外研版八年級(jí)上冊Module5LaoSheTeahouse一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

Unit3Languageinuse教學(xué)設(shè)計(jì)ⅠTeachingmodelRevisionandapplicationⅡTeachingmethodFormalandinteractivepracticeⅢTeachingaims1.Function:Talkingaboutintentionsandplans.2.Structure:Infinitivestructures(1):infinitivesasobjects;verbsfollowedbyinfinitives.3.Aroundtheworld:Theatres4.Task:Actingoutascenefromaplay.ⅣTeachingaidsTaperecorder,OHP,handoutsⅤTeachingStepsStep1Revision1.TalkaboutLaoShe’sTeahouse.2.WorkinpairstoreviewthetextofUnit1andUnit2Step2Languagepractice1.Readthroughtheexamplesentencesintheboxwiththewholeclass.1)IwantedtoseetheBeijingOpera.2)Linglingofferedtotakemethere.3)Weonlyplannedtowatchforanhour.4)Wedecidedtostayforthreehours.5)Ihopetounderstandmorenexttime.2.Workinpairs.3.動(dòng)詞不定式詞組wanttodosth.offertodosth.decidetodosth.remembertodosth.forgettodosth.stoptodosth.agreetodosth.hopetodosth.liketodosth.Step3Completethesentences.1.AskthestudentstoreadthroughthewordsintheboxinActivity1.goseespendstayteachwrite2.AskthestudentstoreadthroughthesentencesinActivity1.Doyouwanttogototheteahouse?1)Wedecided____________athomebecauseitwasraining.2)LaoShestarted____________ChineseinLondonin1924.3)Itried____________poems.4)Theyplan_________thefilmtomorrow.5)Iwant__________myholidayinBeijing.3.Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.4.Askthestudentstocheckwithapartner.5.Checktheanswers:Keys:1.tostay2.toteach3.towrite4.tosee5.tospendStep4Completethenote.Step5Completethepassage.Step6ReadingStep7Aroundtheworld:The

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