小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式探討

PAGEPAGE1小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式探討隨著教育的不斷發(fā)展，教育方法也在不斷的更新?lián)Q代。從過去的死記硬背到現(xiàn)在的生動活潑，課堂教學(xué)也由以教師為中心轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為中心。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠主動、積極地參與，培養(yǎng)出積極探究的態(tài)度和創(chuàng)新的能力，從而達(dá)到生活化教學(xué)的目的呢？本文將就小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式進(jìn)行探討。一、生活化教學(xué)的概念生活化教學(xué)是指將學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密結(jié)合起來，將學(xué)生的生活經(jīng)驗作為教學(xué)的主要素材，獲取學(xué)生的注意與興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)過程中獲得了實際的經(jīng)驗，真實地感受知識的力量，從而在行動中形成學(xué)習(xí)經(jīng)驗。生活化教學(xué)有以下幾個特點(diǎn)：1.以學(xué)生為主體。生活化教學(xué)的主要任務(wù)是使學(xué)生成為學(xué)習(xí)過程的主動者。2.秉持生活化的原則。關(guān)注學(xué)生的生活環(huán)境和真實的社會背景，將學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識緊密結(jié)合起來。3.多元化的教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式獲取知識，例如觀察、實驗、探究等多種方式。4.學(xué)科內(nèi)容的整合性。生活化教學(xué)是一種跨學(xué)科的教學(xué)方式，可以帶來整合性的效果。二、小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實施對于小學(xué)數(shù)學(xué)課程來說，生活化教學(xué)的最大難點(diǎn)就是如何將抽象的數(shù)學(xué)概念與生活緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的可見性和可感性。下面將從三個方面進(jìn)行探究：1.生活化教學(xué)的課堂技巧在教學(xué)中，教師應(yīng)該盡可能的讓學(xué)生更多地參與進(jìn)來，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率?？梢圆捎靡韵聨追N方式：（1）利用學(xué)生的生活經(jīng)驗和口才，讓學(xué)生自己向其他同學(xué)講解所學(xué)的知識。（2）開展小組探究活動，在小組中進(jìn)行集體討論、實驗等，提高學(xué)生的積極性。（3）采用豐富的教學(xué)手段，如動畫、圖像、游戲等，通過視覺、聽覺等方式刺激學(xué)生的感官，讓學(xué)生更加感受到數(shù)學(xué)的可見性。2.生活化教學(xué)的課程設(shè)計要落實生活化教學(xué)，從課程的設(shè)計上就應(yīng)該做出些調(diào)整。具體方法如下：（1）根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗設(shè)計數(shù)學(xué)問題，盡可能讓學(xué)生在題目中看到自己的生活經(jīng)驗，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的認(rèn)同感。（2）根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行交叉設(shè)計，將生活和數(shù)學(xué)的各方面成分結(jié)合在一起，豐富思維的內(nèi)涵。（3）將學(xué)科內(nèi)容轉(zhuǎn)化成生活化的教材形式，例如游戲、模型等，讓學(xué)生在游戲中體會數(shù)學(xué)知識的樂趣。3.生活化教學(xué)的評價方法對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說，常規(guī)的書面測試不一定能夠全面、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。如果可以采用生活化、多元化的評價方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。以下為評價方法的具體措施：（1）通過回答問題、口頭表達(dá)、實際操作、小組討論等方式進(jìn)行評價。（2）評價應(yīng)該注重學(xué)生的思維、表達(dá)、實操等多個方面，避免過于單一化。（3）評價結(jié)果應(yīng)該及時反饋給學(xué)生或家長，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)在教學(xué)中應(yīng)該盡可能的讓學(xué)生主動參與、多元化學(xué)習(xí)，由教學(xué)的講授者轉(zhuǎn)化成為與學(xué)生一起探究的過程。通過以上的方法，可以帶來豐富、活潑、多元化的教育效果。生活化教