2022年優(yōu)秀教師述職報告

2022年優(yōu)秀教師述職報告2022年優(yōu)秀老師述職報告1

從教10多年來，我喜愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，肯定聽從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體會教育工作的崇高，從工作中去獵取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充實了自己。

我始終任教初中語文，并自己熟悉了初中語文教材和教學大綱，對中學語文教材有比較充分的理解，能正確理解、把握語文教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，留意培養(yǎng)學生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力，平凡話流暢，表達準確，板書清楚，條理性好。

任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學的藝術(shù)性，不斷提高自身教學能力。

我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對語文學問的愛，用自己堅強而執(zhí)著的.追求去默語文生對語文學問的探究。要求自己在講臺上，完善呈現(xiàn)老師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

我留意教研與教學相結(jié)合，開展專題教學研究。

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參與學校的各項教研活動，密切留意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，把握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動。專心學習教育教學理論，制造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在語文教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學的藝術(shù)，增加學生對語文學習的興趣、方法和措施;

在參與教學科研的同時，我準時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字，完成了多篇教學反思。并且論文《網(wǎng)癮學生的癮因分析及教育對策》榮獲湖南省二等獎。在教育方面，我能為人師表，做學生的表率。

為了提高自己的教育教學水平，我堅持有計劃、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。

今后的努力方向

堅持政治學習和業(yè)務進修，多參與各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦學問，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果;總結(jié)中考復習經(jīng)驗，有利于自身的提高。我決心連續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

2022年優(yōu)秀老師述職報告2

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年x月x日至x月x日承蒙學校領(lǐng)導和老師們的信任，我參與了為期x天的國培，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)學問方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后，我接任了xx班語文教學任務。在工作中有收獲，也有不足。所以本學年教學工作我想從以下兩方面進行匯報：

一、國培心得與感悟

遠赴x三中學習期間，我自學了x老師的《制造適合學生的教育》，知道了教育者的教育意識，及教育環(huán)境對學生的成長至關(guān)重要。聽了十幾x三中老師的課，發(fā)覺了他們組織教學的方式特別敏捷，學生在其課堂上的思維特別活躍，學習參與度很高?？吹搅诵〗M教學的優(yōu)越性。還傾聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性老師，才會感到工作的歡樂，找到工作的動力和意義。學習期間，我記了x節(jié)聽課，寫了一本筆記，x篇心得體會，學會了在網(wǎng)絡上制作班級簡報。此外，在學習期間感受了x的風土人情，巡游了x東的名山大川，品嘗了x的特色小吃。與x及x各市的老師結(jié)下了深厚的友誼。收獲了許多平常教學工作中無法收獲的東西。

回到x師大的培訓學習，讓我實現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學夢。學習期間，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。專業(yè)課研修中，x老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，x老師的文言文基礎專題講座，轉(zhuǎn)變了我的文言文教學觀念。x老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必需致力于培養(yǎng)學生的情商……等等。另外，我還專心傾聽了學校從外地請來的教育專家及特級老師的講座尤其是全國特級老師王君老師的做課，讓我意識到語文教學就是要“在語言文字中出生入死”!學海無涯，學無止境。身為人民老師，學習是我們終身的使命。以后還有這樣的機會，我仍愿抓住機遇深造提升。

二、返校轉(zhuǎn)變與反思

國培結(jié)束后返校才發(fā)覺學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化。首先是每個老師都安裝了多媒體一體機，學校要求每個老師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點趕在了教育大省x的前面，因為我所培訓的x三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術(shù)，一邊專心閱讀學校印發(fā)的學習資料，一邊在教室里操做練習，遇到不會的就虛心向其他老師請教。現(xiàn)在基本上以能熟練操作，使之服務于課堂教學了。

再者，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較生疏，需要有一個適應期，一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學的實質(zhì)與要領(lǐng)，詳細操作起來不能得心應手。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學生小組合作學習的，并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經(jīng)過不斷的.摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務于課堂教學了。

最終，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進，我學會了反思。

1)我意識到了做一名合格的老師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。要不斷的學習新知，更新觀念，才能順應時代發(fā)展對老師的職業(yè)要求。

2)要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。沉下心來，做好本職工作，就是自身價值最大的體現(xiàn)，特級老師x說得好：一位老師教了幾年學，只要他得到所教的學生及家長，還有所在學校的領(lǐng)導及同事的確定，那么他就是勝利的，起碼正在走向勝利。

3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，學習不懈怠，做人不懈怠。機會總是給有預備的人的，不懈怠的人才能有所預備。懈怠的人終會被時間、被環(huán)境、被四周勤奮的人淘汰。

這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷?；蛘诿悦５娜寺牎Ｒ云谙嗷ッ銊?，共同進步。期望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

2022年優(yōu)秀老師述職報告3

尊敬的領(lǐng)導、友愛的同事們：

大家好！

本人xx參與工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負責xx班級xx班的語文教學工作。作為一個班的語文老師，我始終在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應手

中班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中

在專心學習新課程理念的基礎上，結(jié)合新的教學模式，積極探究更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)覺，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的`教學行為。

三、與時俱進，讓多媒體教學深化課堂

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們老師在教育工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長！我努力學習相關(guān)的學問，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)慢慢的深化學生們的心中

在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參與講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。

感謝大家！

述職人：xx

20xx年x月x日

2022年優(yōu)秀老師述職報告4

一轉(zhuǎn)瞬又到了年末?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎救司ぞI(yè)業(yè)，踏踏實實的工作。下面就以下幾個方面作一個簡短的小結(jié)。

本人遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，積極參與學校的各項學習活動，為人師表，悉心關(guān)心學生，努力完成學校下達的各項任務。

為提高自己的業(yè)務水平，本人積極參與區(qū)進修學院、區(qū)青少年活動中心的各種業(yè)務培訓，以及校本片級教研專題研究，并將學到的學問和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善，活學活用用到教學實踐中去。

本年度，本人仍擔當自然學科教學，兼任科技輔導員。在自然教學中，本人專心鉆研教材，悉心備課，積極做好課前預備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學校的教育資源，為我所用。由于本人的`執(zhí)著，在20xx年嘉定區(qū)小學自然學科自制教具評比中榮獲獲一等獎。此外，本人積極承擔學校教研課及區(qū)級的研討課。

本年度是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來，為達到設定的目標。我積極組織策劃實施，從硬件到軟件，做了大量的工作。本人愿意承擔了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作，積極主動承擔了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間，本人精心組織策劃了xxxx安亭小學頭腦奧林匹克親子擂臺賽。本人還放棄休息時間，充分發(fā)揮社會資源，免費引進二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標志，收集各種汽車配件，充實科技品牌陣地。其次，本人依托科普基地，組織學生深化開展汽車科技學問。9月份，我組織學生參與了由上海汽車博物館承辦的全國科普日啟動儀式“暨”堅持科學、走進低碳生活“主題推介會。我校學生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品，深深地吸引了上海同濟大學汽車學院的學生，并獲得了專家的一致好評。

2022年優(yōu)秀老師述職報告5

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我已在老師崗位上耕耘了xx個春秋。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，悄悄耕耘，無私奉獻，靠著高度的責任感和劇烈的事業(yè)心而努力工作。

一、政治思想

喜愛祖國，喜愛社會主義，喜愛教育事業(yè)，能專心貫徹教育方針政策，遵循教育教學規(guī)律，面向全體學生，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學生的素質(zhì)；堅持專心學習，常常閱，關(guān)注國大事。在思想上嚴格要求自己，從不放松對自己人生觀、世界觀的改造，自覺遵守國家法律、法規(guī)，不圖索取，只講奉獻，能聽從組織的安排，對上級布置的各項任務不折不扣的完成，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，自覺抵制不良行為，作風正派，為人師表，師德優(yōu)良。在xx地震中，積極奉獻自己的愛心，并帶領(lǐng)全體同學為災區(qū)人們捐款，祈福，讓學生受到了良好的思想品德教育。

二、水平，業(yè)務能力不斷提高

學高為師，德高為范，我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹，必需不斷充實提高自己學識，在平常工作中能專心學習各種新的課改大綱，新的理論學問，從而不斷提高自己的教育水平，完善自己的課堂教學，為學生能在開心的氛圍中學到新學問而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時間為自己充電，對本學科的專業(yè)學問及多學科學問均能熟練把握，利用休息時間進行各種學習與培訓。

任職期間，我始終擔當六班級英語科目，靠著對教育事業(yè)的'熱忱與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書育人上，把愛傾注在學生身上，用老師特有的赤誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。任職期間，所帶班級成果總是優(yōu)秀，在老師的職業(yè)中，喜愛本職工作，克己奉公，為學生著想，為教學工作盡心盡責，常常加班加點，業(yè)務上精益求精，有肯定的專業(yè)理論和教學技能，高標準執(zhí)行教學常規(guī)，教學質(zhì)量屬于高水平地位，教研工作，教學比武，都有好的表現(xiàn)，在教學過程中，從鼓勵和激發(fā)學生的興趣入手，較好地發(fā)揮學生學習的自覺性，積極性和制造性。實行啟發(fā)式教學，在教學過程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷地向前進步，每節(jié)課力爭體現(xiàn)素質(zhì)，教育和創(chuàng)新意識的新概念，使教學效果明顯提高，使學生的創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高。

三、心理素質(zhì)能較好地適應老師工作

能做到充分兼顧教學、工作及學習和休息這兩個方面。自己每年出滿勤，精力充足，工作效率高，講究衛(wèi)生，堅持熬煉身體，不斷提高身體素質(zhì)，能正確對待榮譽和批判，有較好的適應能力，情緒穩(wěn)定，自控能力強，自己有音樂、電腦、文學等方面的愛好，能在業(yè)余時間不斷陶冶自己的情操，不斷加強自身修養(yǎng)。

四、成果顯著

五年來，靠著對教書育人孜孜不倦的信念，扎實工作，傾力奉獻，取得了一些令人欣慰的回報。幾年來我所擔當?shù)牧嗉壍挠⒄Z在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成果。

總之，在教壇、教育及社會生活大舞臺上，我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事，老老實實做人的教導，拼搏擊浪，無怨無悔，為事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己的青春和年華。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

2022年優(yōu)秀老師述職報告6

時間，來也匆匆，去也匆匆，反思自己一年來的工作，既有收獲的喜悅，也有不盡如人意的遺憾，現(xiàn)趁此機會簡要總結(jié)如下。

我從上學期開始擔當著本班的數(shù)學課的教學任務，經(jīng)過半年多的時間和這些學生們在一起學習成長，我從心里深深的喜愛上了他們。因此把他們當成自己的孩子一樣看待。學生取得的每一點進步我都感到欣慰，對他們身上存在的不足和缺點，我有種恨鐵不成鋼的`感覺，所以就更加嚴厲的要求。在一些淘氣的學生眼里，我猶如有點過分嚴厲了。但是我認為，學生的哪怕一點錯誤，我們作為老師假如不督促他們改正，日積月累，那就會成為壓垮駱駝的最終一根稻草!比如說，學生學習成果的優(yōu)劣跟學生能否專心完成作業(yè)有很大的關(guān)系。很難想象一個沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習慣的學生能取得優(yōu)異的成果。因此在開學之初，我就針對班里有一部分學生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應的措施。每天到校后，我就親自一本一本的收學生的作業(yè)，對交不出作業(yè)的學生都做到一抓究竟，交不出作業(yè)不罷休。學生在我收作業(yè)的過程中，認識到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事，不完成作業(yè)是可恥的，是沒有空子可鉆的，這樣漸漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?，F(xiàn)在，班中90%以上的學生都能堅持按時完成作業(yè)了。

作為科任老師，我從踏入校門就時刻提示自己，我是一名老師，要用自己良好的言行給學生做表率，要用自己專心負責的態(tài)度感染學生。因此，無論與數(shù)學課有沒有關(guān)系，我都專心對待，嚴格要求學生?？吹浇淌依镄l(wèi)生亂了，我和學生一起整理打掃。地面上有爛紙，我會撿起來放到教室的垃圾箱里。中午看學生午休，我總是按學校的要求讓學生遵守紀律，不許小聲說話。這學期開學以后，學校為迎接檢查，各項工作異樣繁忙。我在做好自己教學工作的同時，還積極協(xié)作完成其他的工作。只要學校工作需要，我都隨叫隨到，盡自己能力做到最好。即使這樣，我也爭取讓學生在每節(jié)課堂上學有所得，時刻牢記“教書育人”是自己的職責，愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。

有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學習，每名學生都取得了不小的進步。課堂上任憑說話和違反紀律的學生少了;專心聽講積極舉手回答問題的學生多了。單元測驗和期中期末考試中不及格的學生少了，成果提高的學生多了。在最近的期末考試中，多名學生取得了優(yōu)秀的好成果，不及格的人數(shù)也大大削減，這其中滲透著全部學生的汗水，也更激勵我在今后的工作中連續(xù)努力。

經(jīng)過總結(jié)反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處，還要多向其他老師學習先進的教學理念和教學經(jīng)驗，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要對工作更加專心負責，對學生還要更多一點愛心，更多一些急躁，爭取讓每名學生都享受到學習數(shù)學的樂趣，能學到自己所需要的數(shù)學，能在各方面都得到好的發(fā)展。.

2022年優(yōu)秀老師述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

大家下午好！

本人自20xx年調(diào)入周至七中以來，連續(xù)四年擔當九班級英語教學及班主任工作，在工作中，我勤勤懇懇，盡職盡責。本年度，專心落實學校各項工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，專心落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推動素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學任務。并取得了可喜的成果，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、思想道德

嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團結(jié)同志。關(guān)心集體，積極參與學校各種活動。關(guān)心愛惜學生，積極協(xié)作學生家長做好學生思想，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞新課程標準學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。

二、考勤

按時到校，按時跟班，堅守工作崗位，從沒耽擱過學生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。

記得上學期5月份的時候做我有病，做了個小手術(shù)，當時醫(yī)生說最少要休息兩周，但考慮到當時的實際情況；

一是英語課程不能耽擱，二是由于特別緣由，我們班的數(shù)學老師要換，學生情緒很不穩(wěn)定，所以我只休了兩天假就帶病上班了。

三、教學工作

在教學工作中，做到：專心備課、講課、輔導、批改、考核學生成果。在課內(nèi)課外對學生進行思想品德教育，激發(fā)學生學習興趣。積極參與新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導原則，采用多種教學方法和多種教學手段，結(jié)合多媒體教學手段充分調(diào)動學生的學習積極性。在制作多媒體課件方面，我不太熟練，但我常常向年輕人如董露、李麗、李亞苗等請教、學習，我對她們對我的幫忙表示感謝。

1、課前專心預備，專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的學問技能，以及興趣、習慣，預報學習新學問過程中可能會有哪些問題，并采取相應的預防措施。

3、優(yōu)選教法，結(jié)合學生的實際選擇恰當?shù)慕谭?，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，充分調(diào)動學生的學習積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

四、班主任工作

1、我管班有三個特點：一是嚴，二是細，三是勤

我對學生要求很嚴，所以學生紀律性強。我的班級管理制度很細，讓學生做到有法可依。我每天趕在學生前教室，周六補課也不例外。為學生做表率。

2、班級建設要勝利，離不開科任老師的.努力

作為班主任，我注重加強與課任老師的聯(lián)系，準時了解學生的成果變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，發(fā)覺問題，準時解決，協(xié)同課任老師做好學生工作。依據(jù)我班的'實際，我重點協(xié)調(diào)數(shù)學老師抓好班級的數(shù)學學習，作業(yè)幫著監(jiān)督。通過我和全部科任老師的努力，我班學生各科均衡發(fā)展，中考取得優(yōu)異成果。

五、教學業(yè)績

經(jīng)過一年來的努力，在教學方面取得了可喜的成果，我所帶班級的英語成果在同級同科中名列前茅。我所帶的班級在中考中取得優(yōu)異成果。其中周中上線人數(shù)17人，500分以上24人，全班全部學生都超過高中提檔線。中考成果位于重點班首位。總之，在過去的一年里，在各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同志們的支持和幫忙下，經(jīng)過自己的努力，我在各方面都取得了可喜成果。但我覺得還不夠。在以后的工作中，我會連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，為周至七中教育工作盡自己的綿薄之力。感謝大家。

2022年優(yōu)秀老師述職報告8

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

一學期來，本人喜愛本職工作，專心學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

一、政治思想方面

專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，專心學習，認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的'理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。當今社會，對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力氣。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

2022年優(yōu)秀老師述職報告9

1、青年優(yōu)秀老師個人述職報告

自參與工作以來，我全身心地投入其中，并在~，榮獲?！皟?yōu)秀老師”榮譽稱號。

作為青年老師，我知道經(jīng)驗不足，所以我想通過勤奮來彌補，在學校組織的“師徒結(jié)對”活動中，我從老老師那里學到了許多課本上沒有的東西，也充實了自己。除此之外，自己還常常上網(wǎng)學習，交流經(jīng)驗，讓自己跟上時代的步伐，隨時預備。

三年的工作，我在任何方面都是兢兢業(yè)業(yè)，一心一意，這也取得了學生的信任，同事和領(lǐng)導也在不斷地鼓勵、讓自己身受感動和鼓舞。勤勞、專心、踏實是同事給我的評價。我以此不斷勉勵自己。

擔當班主任之后，給我收獲更大，同時，通過師生共同努力，班級多項工作都井然有序，基本上每周都得到“流淌紅旗”。今后，我會連續(xù)以最飽滿的熱忱以最負責的態(tài)度去面對我的工作和生活。

2、青年優(yōu)秀老師個人述職報告

尊敬的各位評委老師：

上午好！

我叫宋健，今年32歲。來自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學校，是汽修專業(yè)的一名平凡老師。自參與工作以來我嚴格要求自己，無論是在教學中還是在班級管理中都專心履行一名人民老師所給予我的神圣職責。多年來通過學校的培養(yǎng)和自己的不斷努力，無論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面，都有很大的進步。

下面介紹一下我的工作情況

一、班級管理

自參與工作我始終擔當汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為學問的傳授者，更要做學生全面發(fā)展的引導者。我們職業(yè)學校的學生文化基礎較差，部分學生缺少關(guān)愛，所以在帶班當中，我采用和諧的管理方式。首先尊重學生與學生公平相處，其次進行必要的家訪準時了解學生的實際情況。鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，正確面對自己的不足，為自己制定一個短期的奮斗目標，自信的生活和學習。

我班曾經(jīng)有位同學名叫王建國，家庭條件很差，父母又在外地打工，而且他存在語言障礙，不能清楚的與別人進行交流，這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進行交談，并鼓勵他與同學們主動交流。我也利用班會時間，告訴學生，同學之間應當公平有愛、團結(jié)互助。應當學習別人的特長來彌補自己的不足，經(jīng)過一段時間的交流和引導，我們班的同學都能和諧相處。而且王建國同學也從自卑、內(nèi)向，慢慢變的開朗、樂觀，對學習和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后安排到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆修理技術(shù)，于20xx年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成果。依據(jù)畢業(yè)后學生的信息反饋，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。

在學生獲得勝利的同時，我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果，在20xx年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實的工作作風，被學校多次評為校級優(yōu)秀班主任，并于20xx年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進工稱號。

二、教學情況

工作期間我始終從事汽修專業(yè)一線教學。在學校的安排下我參與了自治區(qū)級和國家級專業(yè)骨干老師培訓，并獲的國家級專業(yè)骨干老師優(yōu)秀學員稱號。于20xx年參與了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學習汽車新技術(shù)的專項培訓，經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學習，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學習了先進的教學理念和教學方法。通過德國雙元制教學模式的學習，結(jié)合我校實際情況，在教學中我采用項目教學法，將我的理論教學完全放在專業(yè)實訓室，充分實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學項目，提出詳細的教學要求，并且將學生分成小組，以小組合作的形式來學習和討論。

教學過程中，我采用五步行為導向教學法，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學生學習本節(jié)內(nèi)容的興趣。第二步：提出問題，講授新學問同時要提出新的問題。第三步：小組合作，小組成員依據(jù)已經(jīng)把握的學問解決新問題。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的詳細解決方案。第五步：點評，老師和學生一起點評問題的解決措施。在教學中為了更好的激發(fā)學生學習興趣，完成學習任務，我采用多媒體、投影儀和實物等多種教學手段來幫助完成教學任務。

這種行為導向教學法不僅能為學生樹立自信，而且也培養(yǎng)了學生學習的能力、獨立思考的能力、解決問題的能力和與人合作相處的能力。這種教學方法得到我校領(lǐng)導和同事的認可，現(xiàn)已在我校本專業(yè)進行全面推廣。在實際教學中我積極探究和總結(jié)自己的教學成果，力爭在教學理論上有所突破，并于20xx年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學模式與教學方法的探究》獲內(nèi)蒙級論文一等獎；20xx年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實訓實習課的巡回指導》，20xx年參與呼市中小學老師教學基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過我在教學中不斷的總結(jié)和反思，我不僅在學術(shù)上有所進步，而且在精神上也獲的肯定收獲，20xx年獲得呼市教育系統(tǒng)“實習實訓指導優(yōu)秀老師”稱號；20xx年獲得呼市三職中專十佳教學能手稱號。20xx年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱號。

我知道我得到的這些榮譽和成果是領(lǐng)導和同事對我的信任，我會以這種信任為動力，不斷努力學習業(yè)務學問，提升自己的業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工。

感謝大家

3、青年優(yōu)秀老師個人述職報告

我于20xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學，生物科學專業(yè)，本科，畢業(yè)后安排到本校擔當生物老師，至今已五年，參與了哈市老師“英語應用能力培訓”成果合格、計算機中級培訓合格、參與了省連續(xù)教育培訓及新課程培訓，各方面已符合申報生物中教一級老師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。

我始終喜愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想積極要求進步，20xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于20xx年擔當校教工團支部秘書長一職，積極協(xié)作校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，20xx年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年老師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間始終擔當一線老師，工作第一年即擔當7個班級的生物教學工作，周課時一度達到25節(jié)。20xx年獲?！扒啻猴L采杯”青年老師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校20xx~20xx學年度下學期教案評比優(yōu)秀獎、?！白哌M新課程，優(yōu)化課堂教學”說教學設計大賽二等獎、校園教學“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學在高中生物教學中應用初探》獲省科研成果二等獎，所教學生當年會考通過率100%。

20xx年聽從學校的安排，仍擔當高二生物教學工作，并獲得區(qū)記功、校青年老師培訓班優(yōu)秀學員稱號，《在生物學科開展研究性學習的初探》一文獲省教學科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學設計大賽一等獎、區(qū)21屆教學百花獎優(yōu)秀獎。20xx年擔當高三生物教學工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡中生物探究式學習的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成果優(yōu)異。20xx年重回高二擔當教學工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)覺》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導學生參與20xx年省生物競賽獲優(yōu)秀指導老師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。

20xx年擔當高三生物教學工作，同時跨教材承擔高二教學工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學科骨干老師，學生畢業(yè)后，又于本學期擔當新高一學年生物教學工作，周課時一度達到22節(jié)，并被聘為哈市生物學科生物兼職教研員，成為全市全部學科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學工作中總結(jié)的《高中生物會考必背學問點》、《高中生物高考三輪復習資料》（1-8）等資料，受到全市生物老師同行的喜愛和好評，教學設計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《勝利·學習計劃》高中生物選修1+3（人教版）一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》（20xx文理科基礎）練習冊，在《中學生理化報》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細胞——基礎的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流淌鑲嵌模型》同步檢測試題。

工作5年，3年擔當班主任工作，工作第一年就擔當了班主任工作，并于次年聽從學校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校20xx、20xx、20xx年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導老師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號，20xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔當班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《勝利教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題勝利結(jié)題，并榮獲?！皩W生的知心朋友，學校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔當班主任工作，并將為學校打造一個良好的學習型班集體。

積極走進新課程改之中，參與了兩次新課程骨干老師省級教材培訓。在假期，編寫了生物校本教材——《養(yǎng)分與健康》。在完成本職工作的基礎上，不計酬勞的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi)（每天只有不到5小時的睡眠時間）為學校搭建了新課改學分管理及認定的網(wǎng)絡平臺，并為便利廣闊老師搭建了32中老師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務器平臺（包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務器）、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學校服務器進行升級、維護等工作。20xx年我設計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利（專利號：zl2006200220445）。

工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我喜愛老師這個職業(yè)?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學校爭光，為大家服務。期望大家能夠支持我、幫忙我，感謝！

4、青年優(yōu)秀老師個人述職報告

我畢業(yè)于呼和浩特職業(yè)學院小教大專第一屆英語班，自踏入校門的'一刻起，我就深知自己將來的職業(yè)與夢想，那就是做一名合格的小學英語老師。我20xx年9月被安排到回民區(qū)廠漢板小學，開始了自己帶著夢想的老師職業(yè)生涯，一干就是九年。

我是個積極上進喜愛生活的人，在上學時期就加入了中國共產(chǎn)黨。參與工作之后，我?guī)е约耗欠莺啙嵉狞h員信念，帶著自己青春的夢想和對教育事業(yè)的喜愛積極投入到教育教學事業(yè)中。由于學校始終面臨英語老師短缺的問題，所以我剛安排到學校就擔當三個班級六個教學班的任務。加之農(nóng)村學校的孩子缺乏語言學習環(huán)境，基礎成果比較差，孩子們又缺乏英語學習興趣，所以教學面臨很大的壓力。興趣是最好的老師，當時我只有一個想法肯定要讓孩子們愛上英語。于是我在備課上下足了功夫。每節(jié)課從導入到操練都會做精心設計，盡量讓每一個孩子參與到活動中。

同時考慮到孩子們的學習興趣，在詞匯教學盡量采用嬉戲操練，對話教學一般都會放在情景中讓孩子們更簡單融入到課堂之中，而且分小組比賽加入了歌謠歌曲故事等教學，孩子們?yōu)榱私o自己小組加分上課都能積極參與到教學活動當中。甚至那些平常所謂的英語后進生也通過執(zhí)行一些簡潔任務而積極融入英語課堂中。在班級中我采取一對一的長期幫扶與競賽機制。即每個孩子為自己找到一名對手，每次測試或聽寫讀課文都要和自己著一名對手來比賽，同時為自己找一名小老師，小老師除了負責指導自己學生的朗讀聽寫之類，在課堂上自己的“學生”不會回答的問題還可以申請求助。加上我本身比較喜愛孩子們，課間孩子們做嬉戲的時候也總喜愛拉上他們的Missbai，慢慢的我成了學校里最受歡迎的老師之一，孩子們也慢慢的喜愛上了英語課。

我也深知靠自己的那點點能力想提高成果并不是一件簡單的事情，于是除了學校安排的一些聽課活動，我想方設法的去小倫敦，勝利英語學校這樣的培訓學校聽課取經(jīng)。突然有一天從宿舍到學校的時候，我發(fā)覺有好些學生在三個五個的背誦英語，當時真的很激動，甚至感覺做一名老師是如此的幸福，記得在當時的教育隨筆中還記下這樣的感受。與此同時學校的英語興趣小組也開展的有聲有色，學校舉行英語書法朗讀比賽受到了孩子們的歡迎。在前幾年的全國小學生英語技能技巧大賽中，我校學生多次獲獎，成果在學區(qū)學校名列前茅，我本人也多次被評為優(yōu)秀輔導老師。

我深知學高為師身正為范的道理。在英語專業(yè)素養(yǎng)方面我至今保持著閱讀英文報紙的習慣,平日也盡量看一些英文原聲電影。由于良好的英文素養(yǎng)和功底，我在參與全國中小學生英語老師技能技巧大賽中榮獲一等獎，同年獲此獎項一等獎的全市只有三名老師，回民區(qū)只有一名。我也勵志做一名學習型老師。在平日的學習中抓住每個機會聽課，參與交流活動，不斷加強自身的業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力。

學校有關(guān)老師成長方面的培訓活動或競賽我都積極參與，我不為爭名奪利，只期望自己能在每一次的活動中得到熬煉和成長，做更優(yōu)秀的自己！20xx年我個人申報了關(guān)于如何優(yōu)化小學生英語作業(yè)的課題，在做課題研究的時候自己學到了不少學問。做一名研究型老師也是老師成長的必經(jīng)之路，雖然很忙很累但是感覺自己經(jīng)歷了一次經(jīng)驗上的蛻變。今年我就如何提高農(nóng)村小學英語語音教學申報了課題研究。我還積極參與了回民區(qū)名師培養(yǎng)活動，我有幸被選為教學能手培養(yǎng)對象。在回民區(qū)今年的學科帶頭人展評活動中，我被評為英語學科帶頭人，同時也榮幸的成為回民區(qū)英語名師工作室的一名成員。今天我有幸站在這里，內(nèi)心深處特殊?????感謝領(lǐng)導們多年的培養(yǎng)和為我成長所制造的機會，不論結(jié)局如何，我更加堅決了自己努力做一名優(yōu)秀老師的決心。

由于學校教學班合并，加之工作需要，我在擔當英語老師的同時還兼任學校大隊輔導員一職。我喜愛教育事業(yè)更喜愛我的孩子們，所以非常珍惜少先隊這份工作。在學校常規(guī)工作方面，我主要從學生的行為習慣養(yǎng)成方面入手，除了嚴查狠抓，還開展“文明我踐行”等配套系列活動，收到了較好的效果，加之我工作中留意傾聽和征求中隊輔導員的意見，所以得到了廣闊中隊輔導員的支持，工作干起來也特殊?????得心應手。在少先隊活動方面我總是抓住重大節(jié)日或者社會熱點為契機對學生制造性的開展活動進行教育。

例如在今年的端午節(jié)活動，各中隊圍繞主題召開的系列活動中，還加入了手工粽子，制作端午福，自制五色線繩等技能技巧比賽，既弘揚了傳統(tǒng)文化，也熬煉了隊員們的動手能力。在我擔當輔導員期間，學校成立了科技活動小組，拾金不昧基金會，紅領(lǐng)巾廣播站，并且在學校鼓號隊斷層多年的情況下克服了重重困難成立了一支新的鼓號隊。我校在參與上級組織的各項活動中也取等了較好成果，在學區(qū)學校中成果比較突出。在我擔當大隊輔導員期間學校被評為紅旗大隊，我本人也曾被評為市級優(yōu)秀輔導員。

在學校中我是一名英語老師加輔導員，家庭中是一名妻子加孩子的媽媽，我的每一天都在戰(zhàn)斗一般的勞碌中度過，但我覺得自己很幸福，很充實。人生的這片田地里我是一名辛勤的耕者，我深知一份耕耘一分收獲，我更同意用自己的青春和付出去遇見更優(yōu)秀的自己。

2022年優(yōu)秀老師述職報告10

尊敬的評委：

本人自xx年x月被評聘為中學一級老師職務以來至今已有十四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔當中學一級老師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅決。留意加強師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做學生的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成果老師職稱述職報告中學老師述職報告。

二、加強學習，提高業(yè)務水平

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學問技能的學習。XX年x月又參與了xx師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參與各級各類的連續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的學問中職老師述職職稱老師述職報告。

在積極參與各項連續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《xx教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體老師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在XX年市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于XX年x月刊登在《xx學報》上。特殊?????是在XX年x月，參與市中青年初中語文老師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年老師中的重點培養(yǎng)對象之一。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參與連續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教育工作以來，至今始終擔當班主任工作，并且始終擔當中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都依據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班風建設外，還非常留意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不卑視，而更加關(guān)心愛惜他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的.班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都開心地聽從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)覺問題準時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己始終以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔當?shù)陌嗾Z文科教學都取得嬌人的成果，年年都位于全縣前列。

四、揚長避短，更上一層樓

回顧自己擔當中學語文一級老師職務以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級老師職務的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。

述職人：xxx

20xx年x月x日

2022年優(yōu)秀老師述職報告11

我叫***,為xx一中英語老師,1999年1月被評定為中學二級老師,聘任期已滿四年,符合申報中學一級老師的條件,以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告.

我于XX年從江西省尋烏中學調(diào)入xx區(qū)第一中學,1995至1999年在江西省尋烏中學工作,擔當高中英語教學及班主任工作,同時擔當團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇,《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表,并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道,為xx一中的對外宣傳做了大量工作,提高了學校的知名度,因工作精彩,于XX年7月授予”學校特殊?????奉獻獎”.

我在XX年8月?lián)敻叨売⒄Z備課組組長,在教學工作與常規(guī)管理中熱忱投入,力求務實高效創(chuàng)新,團結(jié)全組成員,同心同德,齊心協(xié)力,扎實基礎,對早讀與晚聽進行了大膽的改革,并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練,并充分利用信息技術(shù)手段,備課組成員年輕活躍,團結(jié)友愛,進一步完善備課組電子備課流程,實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的高度共享,還積極組織各種各樣的學科競賽,豐富第二課堂,每年都組織學生參與了組織的英語競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,在XX年全國中學生英語能力競賽中,高二共十五名同學參賽,獲得了十一個二等獎,三個三等獎的好成果.我遵守學校規(guī)章制度,按時上課和下班輔導,定時定量布置作業(yè),批改測試和講評特別準時.嚴格要求學生,除測試之外,幾乎都用上了手提電腦,積極聽課,虛心求教,并且特別積極到外校聽課,因為事務較多,外出學習,但我盡量做到不缺課,合理安排好時間.平常在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸,比較關(guān)注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論,愿與學生探討人文現(xiàn)象,教會學生做一個心智健全的人,比較關(guān)注自己的挖非對象,盡可能了解他們的思想動態(tài),并準時和他們溝通,動之以情,曉之以理,我的班主任工作做得細致入微,并擅長利用學生調(diào)動學生的積極性進行自我管理,所帶班級班風良好.

我于XX年6月參與”全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡環(huán)境下的'教學模式與評價”的課題研究,并負責課題組的常務工作,制作和維護了”網(wǎng)絡教學設計與評價專題研究網(wǎng)站”,在網(wǎng)絡教學方面加以研究,積極虛心地向總課組華南師范大學信息技術(shù)學院的教授和研究生博士生求教,并積極組織到外校聽課和交流,在網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡課件制作方面有所提高,理論修養(yǎng)也有提高,并在專題教學和資源方面做了大量的工作,為xx教育信息網(wǎng)供應了比較好的課例和網(wǎng)絡課件.每周組織課題組成員進行教研活動,每一個學科都承擔了校級的網(wǎng)絡教學探究課.規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱忱都受到了華師大總課組的好評.在XX年xx市教育信息化工作會議上,我撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下的在線教學初探》獲xx市教育信息技術(shù)論文一等獎,并收錄進《xx市教育信息論文集》.《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表.

回首調(diào)入一中的兩年來,有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,在一中這所學校的不斷進步和成長中,我也在進步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到許多領(lǐng)導和同事的幫忙與關(guān)愛,當然,還有許多工作,我認為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時間不足,身體欠佳,而且常常有一種緊迫感,覺得許多東西要做,還有一種懼怕感,覺得許多工作自己不會做,沒有最好,只有更好,但求進步與收獲.

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,我期望我能順利通過評審,成為一名具中級職稱的老師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名精彩的老師,杰出的青年,平凡而優(yōu)秀的學問女性.

報告人:xxx

2022年優(yōu)秀老師述職報告12

我于20xx年6月畢業(yè)于湖北師范學院數(shù)學系，同年9月來到25中工作，從此走上了老師這個神圣的崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在這里已度過了近六年的時間。在這段時間里，我先后擔當了高中數(shù)學老師（其中有兩屆畢業(yè)班）、班主作、中學數(shù)學教研組長等職務。不管在工作中的哪一方面，我都盡職盡責，專心做好工作中的每一件事。在學校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫忙下，我從大學畢業(yè)時的“初生牛犢”漸漸成長為一位成熟的教育工。現(xiàn)在，我從以下幾個方面對我這段時期的工作進行總結(jié)：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，專心貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)心、尊重、全體學生，公平對待每一位學生。對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學生的心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、精心施教，形成特色

（一）教學工作

在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，虛心向其他老師學習，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，并注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然，漸漸形成自己的風格。作為一名平凡的教學工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊?????是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、飛快反饋、準時補漏。教學過程中，我常常主動找學生談心，了解學生的學習情況，依據(jù)學生的詳細情況，準時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，依據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，學問水平明顯得到提高。

（二）教研組長工作

作為教研組長，我在切實做好教學工作的同時，積極響應上級領(lǐng)導的號召，專心組織每一次教研工作，與本組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系老師，了解實際情況，提高教學水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進老師教學水平的提高；組織數(shù)學競賽、生活數(shù)學等學生活動，鍛練學生的動手能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學情感，拓展學生的學問層面，提高學生的綜合素質(zhì)，為學生今后的發(fā)展打下基礎。

（三）班主任工作

兩年的班主任工作,讓我嘗到了平凡老師所無法感受的酸甜苦辣，也讓我更深地了解學生、認識自己，我感到我在和學生一起成長?，F(xiàn)從以下幾方面闡述我的班級管理工作：

1、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

同時，我也常常利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上的`模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，準時對學生進行針對性的教育。

2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高中生活是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和學問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信念。因此，學生的思想工作顯得更加簡單和重要。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣決定一切等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成果。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡樂和喜悅。

4、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增加學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

5、積極主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課老師的關(guān)系，在處理師生抵觸時，盡量避開了激化抵觸，在這方面，我平常留意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，也取得了一些讓我感到欣慰的成果：連續(xù)兩屆校高中女子排球和男子籃球冠軍、校運會團體總分第二、優(yōu)秀班集體等。我的班級管理工作也得到了校領(lǐng)導的確定。

三、潛心鉆研，完善自我

作為一名老師，我深刻地體會到：要想給學生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水……我常常聽校內(nèi)、外老師的課，虛心向他們學習，取其所長補己之短；積極參與各項老師培訓，并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術(shù)，并將其與工作實際相結(jié)合，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力使自己成為一名學習型和研究型的老師。

經(jīng)過多年的學習，我已對電腦操作駕輕就熟，熟練把握辦公軟件，并能夠熟練運用Powerpoint、Flash、幾何畫板等軟件制作多媒體課件，將信息技術(shù)整合于課堂教學中，取得了不錯的效果，也獲得了學生的喜愛和學校領(lǐng)導和老師的好評。

四、成果和不足

20xx年被評為“先進工”

輔導的學生節(jié)目《雪絨花》獲教委二等獎

2022年優(yōu)秀老師述職報告13

又是一年的歲末，又是述職進行時。首先感謝領(lǐng)導們給我這次反思成長的機會，也感謝領(lǐng)導和老師們在工作和生活中對我的理解、支持和幫忙。當靜下心來，回想本學期，有收獲、有感動、有歡笑、也有遺憾和無奈……結(jié)合述職四個方面，用十個數(shù)字說說我的所感所悟。

一個學期，一堂好玩而值得回憶的開學典禮，微笑還綻在臉上，而瞬間又悄然溜走；一個班的語文教學，還有點不太適應；一次完整的師生共讀—冰心的《寄小讀者》，因此有了第一期《讀書小報》；第一回與趙老師參與校報的編輯，感受著我們建橋小學多彩的文化生活；一次作文微課，指導學生寫好作文效果不錯；一個微信平臺，呈現(xiàn)建橋風采，我們把微信轉(zhuǎn)起來吧，讓更多的人喜愛我們的魅力建橋教育。每月一次的工資發(fā)放，我忘掉平常的辛苦，布滿心頭的更多的是勞動的喜悅。

兩次考試期中期末，考試成果浮浮沉沉，專心反思，下學期方向有二：提高課堂效率；注重策略方法。兩元大將—馬浩源和何思源，班級教學中我煞費苦心，換得了他們課堂上的一點點進步。兩次魅力節(jié)日—菊香文化節(jié)和梅俏文化節(jié)，節(jié)日里各種活動把孩子帶入了一個新天地。兩封書信—一去一回，架起師生的溝通橋梁。兩個班主任—正班和副班，共同商討班級建設。兩次蛋糕發(fā)放，不忘老師節(jié)那甜甜的味道和生日時拿著蛋糕卡去買蛋糕時的幸福歡樂。

三個臭皮匠—良仔、欒還有我，我們以“良仔”為中心，一起分析孩子情況，你錯了，我指出，你掉了，我撿著，或許有時話多了、干少了，為了學生、為了工作、為了更好的生活，還請多多包涵。

四班級級部，給家長寫了四封信《友愛的，請跟我來》—學習了海量閱讀群中的名師秦克波老師的一些做法。四個語文老師大娟子、麗娜、金霞和我，我們團結(jié)協(xié)作、悉心教研，為提升語文教學成果而不斷努力。四個班主任—良仔、蔓蔓、麗娜、金霞，更加團結(jié)，有事商議?著辦。四個組長，幫助領(lǐng)導做好各組的每件事。

五位四班級午休值班老師—欒、蘇公子、寶哥、娟子和我，由于是四班級吃飯晚、回宿舍晚，人數(shù)多，淘氣蛋多湊在一起的宿舍，我們五個常常商議?讓學生好好休息的對策，最終我總結(jié)出在人沒有到齊的情況下，先聽兩個故事，然后再睡覺，這樣省去了大聲呵斥，學生們還增長了學問睡了覺。五個級部，每個有每個的特色，每個有每個的不同，團結(jié)一心，共筑我們的建橋小學。

六大節(jié)日——老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。中外結(jié)合，在活動中了解中國傳統(tǒng)文化與西洋文化。

說到七，記得辛校長在的時候，只要我們大家聚餐，總是喜愛舉杯用“七氣”來暢飲，數(shù)字“七”是我們的吉利數(shù)字，“七”有壓倒一切的象征，所以不遠的將來，五里橋銀座肯定是我們建橋小學的小賣部。

說說八，我有級部里共8位兄弟姐妹們的`陪伴，有出謀劃策的軍師高主任，有考慮全面的細膩金霞，有完善精致的女神麗娜，有雷厲風行、干脆麻利的女漢子田良，有事好商議?的和善蔓蔓，行俠仗義、無活不干的強人娟，還有幽默風趣的金牌主持欒，在這里我由衷地對大家說聲：感謝！教育路上有大家的陪伴，真好！

九個中層領(lǐng)導共討建橋小學大計，你們才是學校的功臣。

十、不僅僅是每人十條最美建橋，不僅僅有十個讓人感動的最美建橋人物，每個建橋人只要為建橋著想都是最美，永久傳遞正能量。

細細想去，還有十一、十二……二十、三十、四十等等，這次述職先到這兒，待續(xù)吧。過年了，最終祝大家：

一生平安、兩全其美、三生有幸、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九久康泰、十全十美。

2022年優(yōu)秀老師述職報告14

寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報十三年來我的工作情況。

老師是一種很開心的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十三年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。一九九五年，當我跨出太原師范學校的大門，信念十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真，渴望，信任的眼睛，一種責任感油然而生.當我用十二分的急躁與愛心幫忙孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)夫面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋，甜絲絲的感覺。我愛老師這一崇高的職業(yè)。

多年以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師！喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參與學校的各類政治學習，并且專心記錄，準時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信任的老師。

班主任工作——做一個富有愛心的老師

愛學生,就必需擅長走進學生的情感世界,就必需把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學生,要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能歡樂充實地學習；并且他們在獵取書本學問的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我時刻注重言傳身教，為人師表。平常，凡是要求學生做到的，我首先做到。

在多年的.班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體，增加集體的分散力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系、增進了同學間的友誼、增加了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們喜愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還非常注重加強班干的隊伍建設。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱忱、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們專心幫助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我非常注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫忙每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生。因為我所教的是高班級，許多同學已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課，提高他們的衛(wèi)生保健學問。天冷了，我提示他們多穿衣服；天熱了，我提示他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提示他們要帶好雨傘；過公路時，我提示他們要留意平安……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會三五成群地到我家里來探望我。

班主任工作讓我感受到了它其中的歡樂，官雖小但責任卻重大。我付出過，努力過，也收獲過。由于我的精彩表現(xiàn)，贏得了上級領(lǐng)導的一致好