下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高考素材版美文作文高考素材版美文作文(精選5篇)無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?你會寫高考素材版美文作文嗎?下面小編給大家?guī)砀呖妓夭陌婷牢淖魑?,希望大家喜歡!高考素材版美文作文篇1眼中景,心中情,筆下珠璣粒粒明,浮云天際行。一層石,千層浪,紙上波瀾滾滾音,終日未息寧。語文之境,豐富于它的化開化意造聲造景;語文之趣,蘊含于它的察言察色悟事悟理;語文之情,精妙于它的品酸嘗甜覺苦道辣:語文之酸楚,便是這世上瘡痍的呻吟;語文之甘飴,便是這社會和樂的贊歌;語文之愁苦,便是這人間悲情的流露;語文之潑辣,便是這生活不公的控訴。我相信,惟有真性情才能賦予語文以生命,然后把生活中的酸甜苦辣制成佳釀,愈久彌香。熱愛文字的人,也是個懂得生活的人?!拔矣刑嗟脑捳Z/太悠久的感情/我要以荒涼的沙漠/坎坷的小路/騾子車我要以一切擁抱你/你/我到處看見的人民啊”生活的辛苦早已佝僂了在恥辱里生活的人民,艾青的文字不禁讓人腮邊掛上晶瑩的淚珠。文字總以它獨特的觸感,撩動心底最脆弱的那根弦絲,訴說一個時代的滄桑與凄涼?!镑於痖L斂,任是春風吹不展。困倚危樓,過盡飛鴻字字愁”。用盡哀傷的字眼,傾吐著揮散不去的離憂。似乎語文總是寂寞靈魂的吟唱,若其間閃現(xiàn)著高調(diào)靈動的音符,便覺得罕有而珍貴。畢竟,生活不盡是悲苦啊。孟郊及第,披著紅花,坐著高頭大馬,也曾吟起“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的詩句。杜牧秋游,駕著木車,也曾感嘆“停車坐愛楓林曉,霜葉紅于二月花”,喜從中來。文字讓那份欣悅橫穿時空。語言文字不是借以揚名煊赫的風箏,而是世間酸甜苦辣的素描。如果說有一條路可以抵達心靈,霧海茫茫,那必以語言作舟,文字為槳;如果說有一劑藥可以醫(yī)好心傷,膏血汪汪,那必以語言作引,文字為湯。駕馭著筆墨的人,有一種飛翔的力量,能穿透這世間的辛酸悲苦,明曉這世上甘甜酥辣,然后把它們制作成舟槳,研磨成良藥,幻化為詩行。若是有人要我為語文寫副對聯(lián),我會寫上:“春夏秋冬筆間輪轉(zhuǎn),酸甜苦辣墨中交融。”橫批是“洋洋大觀”。高考素材版美文作文篇2語文是一個將紅未紅、將熟未熟的蘋果,咬一口,有點酸又有點甜;語文是一杯精心調(diào)制、釀造千年的`佳釀,啜一口,一絲苦夾一絲辣。在這苦辣酸甜中,語文帶給人的是一種只可意會不可言傳的樂趣,如初陽掠地,霧繞煙霞。初學寫字,感覺語文是“酸”的。一枝筆,一頁紙,機械地寫著橫平豎折。剛開始和筆成為朋友,兩人沒默契,寫橫便像彎眉,拉豎即成飄發(fā),弄得自己胳膊叫酸,筆也和自己的手鬧別扭。但是看著別人的手能嫻熟地和筆對話,灑在紙頁上的珠璣文字,于是就下“狠心”要學會寫字。初接觸語文,它給了我一個青蘋果,讓我不得不酸胳膊,而且情愿嘗這份酸。誦文讀詩,心中的語文是“甜”的。讀著“鵝,鵝,鵝”,口中的文字洋溢著一份幼稚的自豪,音外之音似乎在說:“你真了不起,能讀書了!”心里就像撒了花蜜,又甜又快樂。《靜夜思》的“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,也一度成為我口中的不落之詞,朦朧的,淡淡的。對古詩最初的認識,雖不能理解那如霜的思鄉(xiāng)寒情,卻在心底生出對古典文化的敬仰。讀詩誦文,語文就是一塊糖,只要略嘗一口,便甜在心中,溢在懷里。背誦古文,語文又呈現(xiàn)出“苦”的一面。古文雖音韻和美,讀來抑揚頓挫,“之乎者也”卻也情感豐富,古今語言差異有點大,背起來,還是感到別扭??墒?,看著老師引經(jīng)據(jù)典,古典詩文信手拈來,課常上“一唱三嘆”、“眉飛色舞”,再加上“指手畫腳”,可謂“聲情并茂”。又禁不住對此很羨慕,便一頭扎進這陌生的詩書海洋,來以“苦”作舟,找到這篇文章背掉它。背誦古文,語文真讓人叫“苦”!看古今,觀事世,語文讓人嘗到“辣”!莊子的釣于濮水,楚君遣二大夫來謁,想讓莊子做宰相。澄澈秋水澹澹,習習秋風揚揚,莊子輕輕一句“吾愿曳尾于涂中”,淡淡的語氣,卻讓人嘗到一股極辣的諷刺,以至于這“辣”能流傳千古,讓每一個人嘗到后,都終身難忘!曹雪芹是賣這種“辣”的,魯迅也是。語文,給人一種過癮的“辣”!酸甜苦辣話語文,語文又呈苦辣酸甜,這反反復復中,給人的是一種樂趣,一種啟發(fā)!高考素材版美文作文篇3同學們期盼已久的陽光體育節(jié)最后到了。這天,操場上熱鬧非凡,加油聲、歡呼聲、鼓掌聲融成一片??鞓返臍夥粘錆M了整個校園。瞧,五年級的400米接力賽立刻就要開始了。女子400米接力賽還沒開始,跑道旁的欄桿已經(jīng)成了人的海洋。同學們手里著充氣棒揮動著,發(fā)出了“乓乓乓”的響聲。我和同學們占了一個觀看比賽的地方,為同學們加油吶喊。我從老遠的起點就能夠看見選手們的臉繃得緊緊的,通紅通紅的臉上能夠看出選手們十分緊張。隨著裁判“啪”的一聲槍響,選手們開始了激烈的競賽?!凹佑?加油……”在一旁加油吶喊的`同學像拼了命似的為自我班加油。一個個選手們像使出了吃奶的勁兒,個個爭先恐后地向前跑。最后,接力棒遞給了第二位選手。一個之后一個,選手們都拿到了接力棒。到了最緊張的時候――沖刺了。他們像小老虎一樣,拼命往前跑。操場上不時地響起了雷鳴般的口號聲:“加油!加油!”最后,我們班的同學得了第二名。這次校運會熱鬧極了,雖然我們班沒有拿到第一名,但是我們還是很高興!高考素材版美文作文篇4暑期的酷熱讓人回想起來仍感到心口一陣悶熱。在全球普遍高溫持續(xù)的那一個月中,當你在室內(nèi)享受著空調(diào)帶來的愜意時,你可知道有多少人在烈日的灼烤下悄然西去。據(jù)網(wǎng)上一則資料介紹,非洲西部地區(qū)的某個村莊,由于高溫嚴重缺水,整個村莊的一百多個村民中除了一個不足一歲的嬰孩外,其余的人全部在一次地層下陷中遇難。當政府軍在一片廢墟中救出這個脆弱的生命時,他們發(fā)現(xiàn),她的母親已全身扭曲。她的食指死死地扣住嬰孩僅有的那三顆牙齒,經(jīng)法醫(yī)鑒定,這位母親是因失血過多致死,她用自己的鮮血換取了孩子的重生。創(chuàng)造了生命的奇跡。的哲學家蘇格接底普說過:母親給了你一次生命,她的愛會再次給予你新生。在十幾年前英國首次民用飛機失事中,有一5歲男孩生還,至今仍是空難的奇跡。當飛機在短短十幾秒時間中以重力加速度墜地時,小男孩的母親居然能夠解下皮帶把孩子牢牢的綁在身上為他做墊。事后有消防隊員試驗在相同的時間內(nèi)按那位母親的方式把相當于孩子重量的物綁在身上,但沒有一人成功。我想沒有人會忘記唐山大地震那場浩劫。數(shù)以萬計的生命在那短短的幾個小時中煙滅。在一幢已傾斜大樓的底層,一對年青的夫妻用雙手頂著天花板,支著整幢大樓的重量,在他們身邊有一個嗷嗷待哺的嬰兒,當救援人員從廢虛中抱走孩子的那一剎那,整幢大樓轟然倒塌,一幢6層的高樓至少有5噸重,是愛讓這對年輕的夫婦擁有超自然力,成為戰(zhàn)勝地球重力的第一人。同樣是在一次地震中,德國的一位父親在連生命探測儀都無能為力的絕境中,僅靠自己的一雙手救出了自己的妻子和兒子。愛是圣潔的象征,在圣潔的領(lǐng)域中奇跡往往會不期而至。莎士比亞說過:愛,能讓地球旋轉(zhuǎn)如飛。在客觀的物質(zhì)世界中,愛能違背常理讓它隨主觀意志而改變。在強大而神秘的親子之愛中每個人都有可能有超乎自然的神奇力量,任何華美的詞藻都不足以形容它的偉大的震撼人心。在圣潔的愛的沃土中孕育著無窮的力量,它能跨越極限創(chuàng)造奇跡。高考素材版美文作文篇5我從小就酷愛體育,與體育結(jié)下了不解之緣。回顧自我?guī)啄陙碜哌^的路,灑下了無數(shù)辛勤的汗水,留下了串串堅實的腳印。記得從我上一年級的時候,爸爸媽媽為了讓我鍛煉身體,就讓我在附近學校的田徑隊里訓練。第一次訓練的時候,爸爸媽媽硬讓我去,我哭著鬧著就是不去,還找了一大堆理由。嫌鞋子太大了,不適合跑步;校園里人太多了,很害怕。老爸嚇唬我“不練就不能回家?!蔽艺驹谀莾嚎蘖诉€一陣兒,最后還是妥協(xié)了,練吧!慢慢地,我習慣了每一天的訓練。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老掛靠公司合同范例
- 修建水壩施工合同范例
- 公司新業(yè)務(wù)合同范例
- 汽車出借合同范例
- 管道使用合同范例
- 服裝外包設(shè)計合同范例
- 銅仁幼兒師范高等??茖W校《數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 完整版100以內(nèi)加減法混合運算4000道161
- 完整版100以內(nèi)加減法混合運算4000道108
- 銅川職業(yè)技術(shù)學院《廣告文案寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 展覽館維修維護投標方案
- 項目電氣工程師總結(jié)
- 陳赫賈玲小品《歡喜密探》臺詞劇本
- 2023招聘專員個人年終總結(jié)
- 國際郵輪產(chǎn)業(yè)及未來郵輪
- 水工建筑物考試試題及答案
- 多元回歸分析論文
- 小學第四季度意識形態(tài)分析研判報告
- 部編二年級語文上冊 培優(yōu)輔差測試記錄表
- 國企市場化選聘經(jīng)理層聘任協(xié)議模板
- 《水晶知識培訓》課件
評論
0/150
提交評論