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文檔簡介
2022-2023年安徽省合肥市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.根據(jù)認知發(fā)展階段理論,12歲以上屬于()。
A.感覺運算期B.前運算期C.后運算期D.形式運算期
2.某市擬分行業(yè)推動集體合同簽訂工作,保障相關行業(yè)勞動者合法權益。根據(jù)《勞動合同法》,下列關于集體合同的說法,正確的是()。
A.未建立工會的企業(yè),集體合同由全體職工與企業(yè)簽訂
B.勞動合同中的勞動條件和勞動報酬標準不得高于集體合同規(guī)定的標準
C.用人單位違反集體合同,侵犯職工勞動權益的,工會可以依法要求用人單位承擔責任
D.集體合同必須經(jīng)勞動行政部門審查批準后方能生效
3.實驗設計不包括()。
A.實驗組和控制組B.自變量和因變量C.前測和后測D.事前預防和事后控制
4.
第
1
題
社會服務機構(gòu)的“多元交代”不包括()。
5.某街道社區(qū)服務中心招募了30位志愿者,開展面向社區(qū)獨居老人的“電話問候”服務。為保證志愿服務順利進行,社工小林擬對志愿者進行培訓,幫助志愿者認識志愿服務的意義,了解獨居的特點,掌握與老人溝通的技巧。這種志愿者培訓是通過發(fā)揮()功能來實現(xiàn)對志愿者的管理的。
A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制
6.下列對西方社會工作發(fā)展歷史描述不正確的是()。
A.1601年的《伊麗莎白濟貧法》推動了英國社會福利的制度化發(fā)展,也推動了慈善活動的發(fā)展
B.歐美國家出現(xiàn)的有組織的志愿性濟貧救困活動為社會工作的出現(xiàn)奠定了基礎
C.19世紀末20世紀初里士滿出版了《貧民中的友善訪問》《社會診斷》等著作,使得社會工作者普遍接受小組工作作為一種專業(yè)方法
D.英美國家的睦鄰組織從社區(qū)的角度為社會服務的發(fā)展作出了貢獻
7.不同的社會工作方法在應用個別化原則時是有所區(qū)別的,其中最強調(diào)個別化原則的是()。
A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政
8.
9.督導者如果對被督導者的答復感到不滿足,并期待更多資料,其可以運用()技巧來表示。
A.專注地聆聽B.包容C.保持沉默D.提問
10.()是通過與各類社區(qū)居民面對面談話,能深入了解社區(qū)的需要,而且訪問過程中也較容易與社區(qū)居民建立關系。
A.問卷法B.宣傳法C.訪問法D.調(diào)查法
11.工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務機構(gòu)管理等可以成為社會工作研究的問題,這是從()角度對社會工作研究對象所作的界定。
A.人群B.議題C.視角D.結(jié)果
12.埃里克森的人類發(fā)展階段論認為,個體在成年中期形成的美德是()。
A.A.希望B.關懷C.能力D.智慧
13.
第
18
題
在社會工作過程中,桂會工作者與服務對象的關系應該是()。
14.
15.社會工作者小陳在學校為有手機依賴行為的青少年開展小組工作,下列小陳運用的治療技巧中,屬于間接干預法的是()。
A.通過自身的權威,影響組員行為的改變
B.采用提醒、告誡等方式,抑制組員的某些不良行為
C.通過贊揚、獎勵等方法,促成組員向正向行為轉(zhuǎn)變
D.運用角色扮演的方法,協(xié)助組員預演正向行為,改變不良行為
16.老謝最近生意較忙,平時很少有時間管讀初二的兒子。他近期發(fā)現(xiàn)兒子課余時間總是喜歡悶在屋子里玩電腦,平時也不愿與他交談,這讓老張非常擔心。他找到社會工作者劉軍尋求幫助,劉軍建議他平時多抽出點時間陪兒子,盡量與兒子多溝通,周末可以帶兒子去郊外游玩。此時,劉軍所扮演的基本角色是()。
A.支持者B.服務提供者C.倡導者D.關系協(xié)調(diào)者
17.
第
38
題
進行問卷調(diào)查時,問卷的問題數(shù)要適當,一般以被調(diào)查者在()內(nèi)完成為宜。
18.
第
57
題
()是精神分析學派的創(chuàng)始人,他認為人類本能中的性驅(qū)力是人格發(fā)展的主要動力。
19.小組工作治療模式也稱作臨床模式或康復模式,主要任務為()。
A.培養(yǎng)小組組員的社會歸屬感
B.通過個人、小組和社會系統(tǒng)之間的開放和相互影響達到增強個人的社會功能
C.治療、解決個人問題
D.預防個人的社會功能的缺失,發(fā)展個人的社會功能
20.
21.
第
53
題
一位社會工作者早上起床,發(fā)現(xiàn)母親中風倒地。家中還有一個哥哥,但正好出差在外,眼前再也沒有其他人可以送母親去醫(yī)院。而甲已經(jīng)提前約了服務對象當天上午進行一次面談。此時她所面臨的社會工作倫理難題是()。
22.社會工作者小王對服務對象說:“我知道你經(jīng)歷這些事情很不容易的,但是用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好,也增加家里負擔,你還是把酒戒了吧!”小王在上述回應中體現(xiàn)的服務技巧是()。
A.直接影響B(tài).非理性信念理論C.集中焦點D.現(xiàn)實情況反思
23.
24.在個案工作和小組工作中,社會工作者最基本的角色是()。
A.支持者B.服務提供者C.倡導者D.關系協(xié)調(diào)者
25.劉女士因生活壓力大,前來向社會工作者求助。社會工作者小王在認真分析劉女士的情況后,既重視解決她的心理問題,也重視去改善導致壓力問題的社會環(huán)境因素。小王的上述做法依據(jù)的是()
A.薩提亞家庭治療模式B.心理社會治療模式C.認知行為治療模式D.任務中心治療模式
26.
第
40
題
科爾伯格認為道德發(fā)展的最高水平被稱為()。
27.社會服務機構(gòu)的資金來源中,獎勵屬于()。
A.A.政府資助B.民間捐助C.商業(yè)交易D.企業(yè)捐款
28.社區(qū)工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力,而應盡最大努力讓居民明白具體情況,與居民一起討論和互相交換意見,使居民對事情有客觀的了解,并讓居民作出合乎自己愿望的決定,指的是()。
A.社區(qū)計劃B.社區(qū)控制C.社區(qū)監(jiān)督D.社區(qū)自決
29.8歲的小天把撿到的錢包交給了警察,被問及原因時,小天說擔心不交會被批評。他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中()階段的特征。
A.懲罰與服從定向B.相對功利取向C.遵守法規(guī)和秩序定向D.社會契約定向
30.
二、多選題(20題)31.
32.根據(jù)《勞動合同法》,下列關于非全日制用工的說法,正確的有()。
A.從事非全日制用工的勞動者與多個用人單位簽訂勞動合同的,后訂立的勞動合同不得影響先訂立勞動合同的履行
B.非全日制用工雙方當事人不得約定試用期
C.非全日制用工勞動報酬結(jié)算支付周期最長不得超過15日
D.終止非全日制用工時,用人單位未提前通知勞動者的,應當向勞動者支付經(jīng)濟補償
E.非全日制用工雙方當事人應當訂立書面協(xié)議
33.
34.人類是在環(huán)境之中生活的,同時又具有能動性;人類行為和社會環(huán)境相互影響,二者的關系是復雜關系,主要表現(xiàn)在()。
A.人的行為要適應社會環(huán)境
B.社會環(huán)境影響人的行為
C.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響
D.人類能夠改變社會環(huán)境
E.人類行為與社會環(huán)境關系的平衡性
35.
36.下列關于人生發(fā)展各階段的描述,錯誤的有()。
A.青年人感知、記憶、想象能力均達到成熟水平,進入人生最佳時期
B.學齡期兒童注意的穩(wěn)定性逐漸增強,注意的范圍逐漸擴大,注意的分配能力逐漸提高
C.中年人的認知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面
D.隨著生理方面的迅速發(fā)展,青少年的性心理有了相應的發(fā)展,其主要表現(xiàn)是性意識的發(fā)展
E.老年人能熟練處理各種社會關系,解決問題更加充滿智慧
37.社會工作價值觀不同于個體的價值觀,也不同于一般的社會價值觀。它是社會工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價值偏好。同時,對()關系進行了詳細的規(guī)定,決定了專業(yè)社會工作者在特定情形下采取的工作手法與干預策略。
A.社會工作者與服務對象B.社會工作者與服務機構(gòu)C.社會工作者同行之間D.服務對象與服務機構(gòu)E.服務機構(gòu)之間
38.關于社會工作的含義,下列說法有誤的是有()。
A.一種職業(yè)化的服務活動B.民間助人活動C.公益活動D.管理人、控制人的管理活動E.一種專業(yè)的助人活功
39.
40.
41.提高社區(qū)居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一,其主要內(nèi)容包括()。
A.增強居民對社區(qū)的歸屬感
B.提高居民對社區(qū)問題的關心程度
C.促使居民認清他們問題背后的社會因素
D.鼓勵居民認識到自己擁有表達意見的權利
E.鼓勵居民認識到個人也有改善社區(qū)關系的責任
42.根據(jù)《社會保險法》,參加基本養(yǎng)老保險的個人,因病或者非因工死亡的,其遺屬可以領取()。
A.撫恤金B(yǎng).病殘津貼C.喪葬補助金D.基本養(yǎng)老金E.最低生活保障金
43.關于社區(qū)工作的評估分類包括()。
A.過程評估B.成果評估C.效益評估D.結(jié)果評估E.方案評估
44.
45.社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的總結(jié)評估報告,準備提交給政府部門。該報告應包括的內(nèi)容有()。
A.理論依據(jù)與文獻分析資料
B.實際執(zhí)行過程與任務完成情況
C.實施效果與項目目標實現(xiàn)情況
D.此類項目實施的改進建議
E.研究范式、研究方法與研究過程
46.社會工作者小張在與某服務對象面談時,了解到他因為幾科考試不及格,就認為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式,小張應該讓服務對象()。
A.具體描述自己的言行B.具體描述自己的感受C.質(zhì)疑本身的不合理信念D.學習理性的生活方式E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)
47.服務對象老李有嚴重酒精依賴,屢教不改,灑醒后又十分后悔。社會工作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會,小張得知老李信佛后,且十分虔誠,她對老李說:“我替你去廟里求了一簽,說你一生你只剩下三次喝醉的機會了,你趕快戒酒吧。”過了一段時間,老李告訴小張,他已經(jīng)成功戒酒了,根據(jù)社會工作專業(yè)價值觀和倫理,小張的上述言行()。
A.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的尊重原則
B.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的接納原則
C.不違背社會工作專業(yè)倫理守則,重視了服務對象的文化背景
D.不違背社會工作專業(yè)倫理守則,相信服務對象有改善的能力
E.不違背社會工作專業(yè)倫理守則,通過多種方式促進服務對象的改變
48.
49.
50.社會工作者小文發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有許多喜歡打太極拳的居民,但因為沒有人指導,他們也只是會最基本的動作,既不懂得如何練習會對身體更有好處,而且動作也不夠標準。小文準備將這些居民組織起來,成立小組,讓他們可以互相交流切磋,接下來小文應該做的是()。
A.建立組織的結(jié)構(gòu)B.吸收更多有此愛好的居民參加C.尋找熱心居民共同商討此事D.訂立小組的規(guī)范和章程E.共同制定小組目標
三、多項選擇(10題)51.
第
61
題
在社會策劃模式中,社會工作者主要扮演的角色有()。
52.增強權能理論的基本假設有()。
A.社會環(huán)境中存在著直接和間接的障礙,使人無法實現(xiàn)他們的權能
B.每個人都不缺少權能,個人的權能是可以通過社會互動不斷增加的
C.社會工作者與受助者的關系是一種合作性的伙伴關系
D.社會環(huán)境中存在的障礙是不可以改變的
E.個人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的
53.
第
82
題
ERG理論的主要特點是()。
54.
第
86
題
社會工作定量研究的基本程序有()。
55.
第
61
題
社會化是指通過個體與外部環(huán)境的積極互動,促進()的成長過程。
56.
第
95
題
弗洛伊德認為性器期是發(fā)展的關鍵期,如果認同失敗的話可能會演變?yōu)椋ǎ┑刃孕睦碚系K。
57.
第
87
題
以下社會公益類事業(yè)單位中,屬于傳統(tǒng)意義上的全額撥款單位的是()。
58.
第
99
題
作為社區(qū)工作實務理論的一種模式,地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點在于能夠()。
59.
第
84
題
當今世界各國之所以重視發(fā)展社會工作,是因為社會工作可以在()方面發(fā)揮重要功能。
60.關于需求的類型,英國學者布賴德肖(Bradshaw)歸納出的類型有()。
A.社會性需求B.規(guī)范性需求C.感覺性需求D.表達性需求E.比較性需求
參考答案
1.D根據(jù)瑞士心理學家皮亞杰對兒童認知發(fā)展階段的劃分,包括:感知運動期(從出生到2歲)、前運算期(2—7歲)、具體運算期(7一12歲)和形式運算期(12歲以上)。
2.C集體合同由工會代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立;尚未建立工會的用人單位,由上級工會指導勞動者推舉的代表與用人單位訂立。A錯誤。集體合同中勞動報酬和勞動條件等標準不得低于當?shù)厝嗣裾?guī)定的最低標準;用人單位與勞動者訂立的勞動合同中勞動報酬和勞動條件等標準不得低于集體合同規(guī)定的標準。B錯誤。用人單位違反集體合同,侵犯職工勞動權益的,工會可以依法要求用人單位承擔責任;因履行集體合同發(fā)生爭議,經(jīng)協(xié)商解決不成的,工會可以依法申請仲裁、提起訴訟。C正確。集體合同訂立后,應當報送勞動行政部門;勞動行政部門自收到集體合同文本之日起十五日內(nèi)未提出異議的,集體合同即行生效。D錯誤。
\r\n
3.D實驗設計包括實驗組和控制組、自變量和因變量、前測和后測三對因素。
4.D
5.B組織功能對志愿者的管理主要包括:(1)志愿者組織的結(jié)構(gòu)設計;(2)志愿者的分組、分工;(3)規(guī)范的制定;(4)制度的制定;(5)授權;(6)志愿者的工作流程;(7)志愿者的招募及甄選;(8)志愿者的教育訓練。本題中社工小林對志愿者的培訓屬于發(fā)揮組織功能。
6.C19世紀末20世紀初里士滿的著作出版,使得社會工作者普遍接受個案工作作為一種專業(yè)方法。
7.A個案工作方法最強調(diào)個別化原則,而小組工作方法和社區(qū)工作方法則相對關注服務對象的共性需求。
8.D
9.C督導者可以采用五種技巧鼓勵被督導者提出并探討問題,包括由簡入難、包容、專注地聆聽、提問和保持沉默。督導者如果對被督導者的答復感到不滿足,并期待更多資料,可以用沉默來表示。
10.C社區(qū)工作者了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法和需要有兩種方式:①訪問法;②社區(qū)調(diào)查。其中,訪問法,即通過與各類社區(qū)居民面對面談話,能深入了解社區(qū)的需要,而且訪問過程中也較容易與社區(qū)居民建立關系。
11.B社會工作研究的對象是問題或需求,涉及一般人士和困難人士,但是,困難群體及其問題或需求始終是其核心對象。以人群論,窮人、老人、病人、新移民、大學生等可以是社會工作研究的對象;以議題論,工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、機構(gòu)管理等可以是社會工作研究的對象;以視角論,個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題,也可以是社會工作研究的對象。以困難群體的問題或需求為核心對象,是社會工作研究與其他社會研究的重要區(qū)別。
12.B埃里克森的人類發(fā)展階段論認為,個體在嬰兒期形成的美德是希望,在幼兒期形成的美德是意志力,在兒童早期形成的美德是目的,在兒童中期形成的美德是能力,在青少年期形成的美德是忠貞,在成年早期形成的美德是愛,在成年中期形成的美德是關懷,在成年晚(老年)期形成的美德是智慧。
13.C
14.A\r\n
15.D間接干預法是社會工作者通過干預小組過程來間接影響和改變小組組員的工作技巧。具體操作中,可以運用的技巧有:(1)利用小組治療元素,促使小組組員個人的成長和行為的改變。(2)運用角色扮演的方法,協(xié)助成員預演行動計劃,促成組員的改變。(3)運用行為改變的技巧促成組員行為的改變。(4)使用一些家庭作業(yè),增強組員在小組外的行為責任感。(5)運用結(jié)構(gòu)化組員角色的技巧,協(xié)助其重新定位自己的角色。
16.C社會工作者的基本角色包括服務提供者、支持者、倡導者和關系協(xié)調(diào)者。其中,倡導是社會工作直接向服務對象提倡某種行為。在服務對象必須采取新的行動才能有助于其走出困境但服務對象對新的行動又不了解時,社會工作者應該成為服務對象采取某種行為的倡導者,即向服務對象倡導某種合理行為,并指導他們以使其成功。
17.B
18.B
19.C小組治療模式或者在治療和解決個人的社會問題,或者改變個人的社會行為。
20.E
21.D
22.A
23.E
24.B針對服務對象是個人或家庭以及團體的個案工作和小組工作而言,社會工作者主要是向服務對象提供服務,這是社會工作者的首要職責。
25.B心理社會治療模式的理論圍繞的核心是心理因素和社會因素之間的關聯(lián),包括內(nèi)部的心理、外部的環(huán)境以及兩者之間的相互影響三個方面。心理社會治療模式假設服務對象問題產(chǎn)生的原因可以概括為3個方面:不良的現(xiàn)實生活環(huán)境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及過分嚴厲的自我防衛(wèi)機制和超我功能。其中,不良的現(xiàn)實生活環(huán)境表現(xiàn)為過大的現(xiàn)實生活壓力或者缺乏個人社會功能發(fā)揮的機會。題中,小王的做法依據(jù)的是心理社會治療模式。
26.C科爾伯格認為道德發(fā)展的最高水平被稱為后習俗水平。
27.A政府的資助方式一般通過購買服務和獎勵來實現(xiàn)。其中,政府獎勵一般可分為補助和協(xié)議合作,補助是政府撥出一筆經(jīng)費直接協(xié)助社會服務機構(gòu)提供服務,政府扮演獎勵者的角色;而協(xié)議合作則是政府與社會服務機構(gòu)共同決策并出資給社會服務機構(gòu)提供服務,政府則扮演的是伙伴的角色。
28.D\n【答案】D
\n【解析】所謂社區(qū)自決,是指社區(qū)工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力,而應盡最大努力讓居民明白具體情況,與居民一起討論和互相交換意見,使居民對事情有客觀的了解,并讓居民作出合乎自己愿望的決定。
\n
29.A小天8歲,屬于科爾格伯提出的三個水平六個階段理論中前習俗水平階段的第一階段:懲罰與服從定向階段。在這一階段,兒童根據(jù)行為的后果來判斷行為是好是壞及嚴重程度,他們服從權威或規(guī)則只是為了避免懲罰,認為受贊揚的行為就是好的,受懲罰的行為就是壞的。
30.E
31.ABCD\r\n
32.ABC《勞動合同法》第六十九條規(guī)定,非全日制用工雙方當事人可以訂立口頭協(xié)議。E錯誤。從事非全日制用工的勞動者可以與一個或者一個以上用人單位訂立勞動合同;但是,后訂立的勞動合同不得影響先訂立的勞動合同的履行。A正確。第七十條規(guī)定,非全日制用工雙方當事人不得約定試用期。B正確。第七十二條規(guī)定,非全日制用工小時計酬標準不得低于用人單位所在地人民政府規(guī)定的最低小時工資標準。非全日制用工勞動報酬結(jié)算支付周期最長不得超過十五日。C正確。第七十一條規(guī)定,非全日制用工雙方當事人任何一方都可以隨時通知對方終止用工。終止用工,用人單位不向勞動者支付經(jīng)濟補償。D錯誤。故選ABC。
\r\n
33.BE
34.ABCD
35.CDE
36.CEC項,進入老年期后,人的認知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面;E項,中年人能熟練處理各種社會關系,解決問題更加充滿智慧。
37.ABC
38.BCD社會工作是以利他主義價值觀為指導,以科學的知識為基礎,運用科學方法助人的職業(yè)化的服務活動。社會工作是一個世界性的概念,它是指一個專門的職業(yè)領域,是一種職業(yè)的、專業(yè)化的助人活動,也是一個學科。社會工作的含義可以將社會工作同人們之間的互助、一般的慈善活動區(qū)別開來,同偶爾的公益活動區(qū)別開來,也同以管理人、控制人為特點的管理活動區(qū)別開來。
39.ACD
40.ACDE
41.BCD
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