優(yōu)質(zhì)課大賽初中物理2022年度研討課《透鏡》廖永鋒

教學(xué)設(shè)計學(xué)校廣西柳州市第十二中學(xué)課題《透鏡》教師姓名廖永鋒學(xué)科（版本）物理（人教版）章節(jié)第五章第一節(jié)學(xué)時1課時年級八年級教學(xué)目標1、認識凸透鏡和凹透鏡。2、了解透鏡的主光軸、光心、焦點和焦距。知道粗略測量凸透鏡焦距的方法。3、知道透鏡對光的作用。4、會畫出透鏡的三條特殊光線。解決教學(xué)重點難點的措施1、教學(xué)重點：凸透鏡和凹透鏡對光線的作用；透鏡的三條特殊光線。2、教學(xué)難點：理解會聚、發(fā)散。措施：小組合作探究，觀看視頻，例題講解和鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)者分析通過上一章的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定光學(xué)知識基礎(chǔ)，具備一定的實驗、觀察和分析概括能力。本節(jié)課采用的主要的教學(xué)方法是在演示實驗和學(xué)生活動的基礎(chǔ)上，通過觀察分析概括物理概念、總結(jié)物理規(guī)律。步驟目標內(nèi)容教學(xué)方法整合點與軟件引入課題創(chuàng)設(shè)情境，引入透鏡。用平面鏡和凸透鏡對比引入課題視頻：播放“冰取火”的視頻。教師和學(xué)生共同完成，透鏡和面鏡，光線是否可以都能通過。利用視頻，給學(xué)生更為直觀的認識。透鏡和面鏡的區(qū)別。利用白板軟件播放“冰取火”的視頻，植入白板的播放視頻功能。新課教學(xué)學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標學(xué)生齊讀展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標白板展示了解生活中的透鏡學(xué)生說，教師展示生活中透鏡的圖片教師學(xué)生互動利用白板的漫游功能，效果達到預(yù)期教學(xué)目標認識凸透鏡和凹透鏡區(qū)分凸透鏡和凹透鏡通過學(xué)生活動，觸摸兩透鏡的不同，從而知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡。利用白板的移動功能，讓學(xué)生到白板上，把透鏡分類，體現(xiàn)了學(xué)生和白板的互動，效果很好。透鏡的主光軸和光心學(xué)生閱讀教材，教師講解學(xué)生通過自主閱讀教材，找出什么是主光軸、光心。利用幻燈片動畫，讓學(xué)生很直觀地知道什么是主光軸和光心。透鏡對光的作用加強認識凸透鏡和凹透鏡對光的作用探究凸透鏡和凹透鏡對光的作用教師演示下面分4人一小組進行探究，凸透鏡和凹凸鏡對光的作用。利用老師給的器材設(shè)計實驗方案，說出實驗方案。學(xué)生自主實驗探究凸透鏡和凹透鏡對光的作用。學(xué)生說，得出的結(jié)論利用白板的移動功能，讓學(xué)生到白板上，把自己小組的設(shè)計方案展示給大家。利用激光演示儀，展示凸透鏡和凹透鏡對光的作用。認識凸透鏡的焦點和焦距凸透鏡的焦點和焦距結(jié)合導(dǎo)學(xué)案從教材中找到并圈出焦點和焦距利用白板的窗口播放器功能，播放幻燈片，達到很好的效果。知道凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線三條特殊光線學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)，總結(jié)出透鏡的三條特殊光線，利用導(dǎo)學(xué)案練習(xí)，鞏固三條特殊光線的知識。利用幻燈片展示。知道粗略測量凸透鏡的焦距測量焦距小組討論交流形成設(shè)計方案，再利用視頻，加強認識。利用白板