2023年-牛年聯(lián)歡主持詞

第頁2023牛年聯(lián)歡主持詞牛年聯(lián)歡主持詞4篇

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在人們主動參加各種活動的今日，活動集會越來越多，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是我整理的牛年聯(lián)歡主持詞4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牛年聯(lián)歡主持詞篇1

1、〔開場舞蹈?慶祝秧歌?禮花四射主持人上場〕

〔男〕敬重的各位領導、各位來賓，

〔女〕尊敬的老師，敬愛的同學們

〔男女合〕大家晚上好！

〔男〕春風傳喜訊、金猴踏歌來

〔女〕看，陽光絢麗，那是新年絢麗的色調(diào)

〔女〕聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

〔男〕舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從_山下走來。展望將來前景絢麗，我們豪情滿懷。

〔男〕在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)立學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“敬重的各位領導，你們辛苦了！〞

〔女〕踏著時代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)立學院的東風帶著新年的祝愿，懷著青春的向往

〔合〕讓我們相聚在這美妙的時刻

〔男〕_學院_年“走進春天〞元旦文藝演出

〔合〕現(xiàn)在起先！

2、摯友們，假設我們把今日的__和十年前的__做一個比擬，我們不能不成認，我們的學習、生活發(fā)生了多么巨大的改變。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞光明，我們搬進了新宿舍、連上了和因特網(wǎng)，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。

是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：_。

3、金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的_人對家鄉(xiāng)的熾熱忱感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明才智的_人對創(chuàng)立學院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板?金秋十月霞滿天?，演出單位：_系。

4、近幾年來，我們學校的校內(nèi)文化搞的如火如荼。特殊是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校內(nèi)歌手。他們活潑在學校的各個舞臺。用熾熱的激情表達對生活的酷愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出_系_為您帶來?好心情?

5、相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目

幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進快樂世界。

請出由_系的_為您合說相聲?廢話趣談?

6、下面這個精彩的節(jié)目是_系的_和她的伙伴們帶來的舞蹈?綠光?

這個節(jié)目曾經(jīng)獲得我?！扒啻焊栉璐筚惃暤囊坏泉?。讓我們一起來欣賞。

7、每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤寂，全部的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分別，分別也是相聚，不管身在何處，我們恒久記的你。

請欣賞_系帶來的詩朗誦?聲音的故事?

8、笑星_的小品?_?大家或許都已看過。今日我們這里也來了_和_，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧！

9、歡躍的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的華蜜，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由_校區(qū)的同學們?yōu)槲覀儙淼奈璧?歡躍?

10、青春是那么的熾熱，那么充溢激情，如同夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，快樂是今晚的主題，我們將用快樂來盡情演繹。請您欣賞_系的舞蹈?向前沖?

11、歌聲悠揚，這歌聲是我們對宏大祖國的深情祝愿，舞姿美麗，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校旺盛的誠心祝福。讓我們舉起這快樂的酒杯共同祝愿新年的來臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞?飲酒歌?演唱者：_。

?二十年后再會面?背景音樂起

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安穩(wěn)舒懷。

走進春天，走進蓬勃的希望，

走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前絢麗地伸展開_學院20xx年“走進春天〞慶元旦、迎新春文藝晚會到此結(jié)束。

各位老師、同學、再見！

牛年聯(lián)歡主持詞篇2

A：尊敬的老師！

B：敬愛的同學們！

合：大家好！

A：元旦的意思就是新年的第一天，太陽從地平線上冉冉升起。

B：是的，我們就要迎來新年啦！暖暖的陽光，喧鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么歡樂的新年??！

A：尊敬的老師

B：敬愛的同學們！

A：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧！

B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進新年吧！

合：下面宣布元旦晚會現(xiàn)在起先

B：第一個節(jié)目是x、x給我們帶來的?歌聲與微笑?，請大家鼓掌歡送！

B：感謝x、x兩位同學，他們的節(jié)目把我們帶進了一個歡樂的世界

A：接下來是x同學帶來的葫蘆絲表演?阿瓦人民唱新歌?，歡送x同學！

B：x表演得好不好？感謝x同學！

A：接下來為我們表演的是x同學，她為我們帶來的是小提琴獨奏?小松鼠?

B：欣賞完歡樂的小提琴獨奏，我們又要欣賞口風琴吹奏了

A：請欣賞x、x的口風琴吹奏?森林與小鳥?

A：多么好聽的?森林與小鳥?啊，聽完表演，似乎我也要變成一只小鳥了，接下來為我們表演的是x同學，她今日表演的是古箏?梅花三弄?

A：x彈的古箏好不好聽？感謝x同學，接下來讓我們來聽一個笑話。

B：笑過之后，讓我們來活動活動筋骨吧，接下來請欣賞x同學的塑身操表演

A：x同學的塑身操真棒！

B：接下來請欣賞x、x、x給我們講的`英語小故事

A：欣賞完精彩的英語小故事，接下來請欣賞x的電子彈奏?小步舞曲?

B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛

A：x的?但愿人許久?將讓我們感受到新年的祝愿

B：請欣賞x的薩克斯獨奏?但愿人許久?

A：美美的聽完了薩克斯，再來美美的聽一曲小提琴獨奏

B：請欣賞x的小提琴獨奏?新春樂?

A：接下來請欣賞x給我們表演的節(jié)目?蝸牛與黃鸝鳥?

B：x和x唱得好不好？有人不服氣，要和他們PK一下，是誰呢？

A：是x，她給我們唱的歌也是?蝸牛與黃鸝鳥?

B：有請x

A：哪一組的?蝸牛與黃鸝鳥?更好聽呢？

B：都好聽，下面請欣賞x的舞蹈節(jié)目?告知我?

A：x的舞跳得真好，我都想去學跳舞了

B：你去跳舞吧，我們可要講故事了

A：接下來請欣賞x的故事?愛音樂的馬可?

A：今日的節(jié)目真好玩，又有兩個人要比試比試了

B：誰呀？

A：x和x啊，他們都唱?蟲兒飛?

B：哦，那咱們就瞧瞧吧，x先上！

A：接下來請欣賞x版的?蟲兒飛?

B：哪個版本的?蟲兒飛?更好呢？

A：我都喜愛

B：聽了這么多好聽的歌，我們換點新把戲吧？

A：好啊，請欣賞x的魔術表演

B：x真棒！將來可能會成為魔術師吧？

A：那當然，說不定要去參與中心電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢

B：我們還有很精彩的節(jié)目呢

A：哦，是x的朗誦吧？

B：是的，請欣賞x的朗誦?給將來一片綠色?

A：哎呀，還有幾個人要唱?蟲兒飛?呢！

B：看來?蟲兒飛?真是一首大家喜愛的歌

B：聽完三子的?蟲兒飛?啊，我真想再聽一遍

A：以后我唱給你聽，保證不比三個子的差，今日還有一個歌頌家要上場呢

B：哦，是x啊，他唱什么呢？

A：他唱的啊，是?哪吒鬧海?！

B：請欣賞最終一個節(jié)目?哪吒鬧海?！

A：敬重的老師

B：敬愛的同學們！

A：新年帶給我們新的希望

B：新年帶給我們新的歡樂

A：我們又長大一歲了！

B：我們又有新的夢想了

A：在新年即將到來的時刻，我們要深深的祝愿！

B：祝愿老師

A：祝愿同學

B：祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆

A：祝愿全部的人

B：祝大家

合：萬事如意，每天歡樂！

A：元旦晚會到此結(jié)束

B：感謝大家！

牛年聯(lián)歡主持詞篇3

甲：濤涌云飛，此消彼長，物換星移，飛短流長。

乙：亥豬歸隱，子鼠新臨，光陰流轉(zhuǎn)，又是一年。

丙：盛世中國。悄然過往的__年有太多的喜悅和輝煌值得我們傲慢地盤點：……

丁：和諧校內(nèi)：翩然而去的__年是不平凡的一年，同樣有太多的驕人業(yè)績令我們欣慰地圈點。教化教學全面落實科學的開展觀，始終堅持以人為本、和諧開展教化理念，以效勞于學生，效勞于社會，辦人們滿足的教化為宗旨，一手抓硬件建設，一手抓建設，辦學條件大大地改善，平米的室外公廁赫然聳立，平米的塑膠跑道蔚為壯麗。

甲：過往的一年，是創(chuàng)新求精的一年。學校堅持以科研為先導，深化課程改革，強化教化管理，提高了老師素養(yǎng)，增加了核心競爭力、凝合力、創(chuàng)立力，促進了學校可持續(xù)開展。課堂教學省時高效，異彩紛呈;師德建設扎實有序，深化人心;后勤舍務事無巨細，保障有力。

乙：過往的一年，是色調(diào)繽紛的一年。學校的藝術教化、幼兒教化、校本科研卓有成效;書香校內(nèi)一枝獨秀。

丙：過往的一年，是奮勉向上的一年。學校領導和全體教職員工精誠團結(jié)，攜手共勉，在曲折艱辛的奮斗歷程中，充溢著拼搏的豪情，收獲著勝利的喜悅。

?。夯④S雄關威猶在，兔臨新年喜氣添。20__年的鐘聲即將敲響，時間的年輪又留下了一道深深的印痕，讓我們擯棄過往，展望將來，以歡樂為主題，以和諧為旋律，盡情釋放激情和夢想。

甲乙：領導們、老師們、嘉賓們，今日讓我們團聚在這里，把往日的鈴聲變成鏗鏘的鑼鼓，讀書聲變成美麗的樂章，

丙?。鹤専艄饩劢归W耀，讓鮮花簇成彩錦，讓美酒變成瓊漿，讓歡樂涌動成河，

甲、乙、丙、?。鹤屛覀兺瑲g共賀——20__年新春歡樂!!

?送給你?：禮炮聲聲，煙花絢爛，在這辭舊迎新旳日子，讓我們送給你一個祥瑞，送給你一個甜蜜，送給你一個華蜜，送給你一個如意，把最美妙最真誠的祝愿送給你，祝福你前程似錦，生活甜蜜。

?老師贊歌?：老師，是紅燭燃燒了自己照亮了別人，老師，是春蠶奉獻了自己暖和了他人，老師，是一方路碑，為行路者靜默地指引前進的方向，老師，是學問的驛站，為蒼白的靈魂填充養(yǎng)分，三寸粉筆，寫就無悔的人生，三尺講臺，站完青春的歲月，迎來送往中，慢慢老成了一張褪色的照片，深情地贊美你——老師，你是太陽底下最榮耀最無私的靈魂工程師。

?贊學校?：最神圣地方，是校內(nèi);最高雅的地方，是校內(nèi);最多彩的地方，是校內(nèi);最歡樂旳地方，是校內(nèi)。這里有脈脈的書香，有諄諄的訓誨，有廣博的關愛，有奉獻的典范。校內(nèi)，是傳承文明之火的殿堂。

?希望?：希望是黎明的第一縷曙光，希望初春的第一株嫩芽，希望是旅途中暖和的驛站，希望是夜行中前方的燈火，希望是語重心長的吩咐，希望是熱忱殷切的目光……希望總是給人激昂和力氣，只有希望才能點燃夢想。

?門衛(wèi)與家長?：寄宿制小學的大門就是一道關卡，門衛(wèi)的老師改行當了衛(wèi)兵，平安之上的責隨意識，讓黑臉的假哨兵“一夫當關萬夫莫開〞，家長不明白，以前和藹的老師怎么這么不盡人情，于是，雙方的沖突在所難免……

?紅歌聯(lián)唱?：老歌如陳年佳釀，醇香可口，綿延悠久。那些紅色的經(jīng)典，穿越時空，經(jīng)久不衰，那一曲曲深情而動人的旋律，不經(jīng)意間會激起我們多少懷舊的心情，讓我們重拾多少美妙的回憶。

?東北大秧歌?：一聲聲鏗鏘的鑼鼓敲出喜慶，一曲曲高亢的嗩吶吹奏著豪情，一把把精致的扇子舞出華蜜，一條條大紅的綢子甩得盡興，人們年年盼得是紅紅火火的時運，過得是紅紅火火的日子。秧歌一曲扭起來，人逢盛世喜盈盈。

?開門紅?：熱情、奔放、喜慶、祥瑞，紅色屬于傳統(tǒng)，紅色屬于民族，紅色屬于咱們的老百姓。紅紅的燈籠，紅紅的窗花，紅紅的對聯(lián)，紅紅的日頭，新春一到，萬紫千紅，翻開大門，正撞上一個開門紅。

?家訪?：當今社會，人們越來越相識到溝通的重要性，而且時訊時代，溝通的方式越來越來便捷、多樣，無所不在?？墒?，老師們卻依舊把家訪作為自己必做的功課，作為教書育人必要的手段，這是為什么?

?和諧大家園?：一口玉中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，家以國為榮，國以家凝合，建設好華蜜溫馨的小家，才能成就和諧安靜的大家。

?廣場舞?：政通人和、富有美妙的社會，人們越來越追求悠然高雅的精神文化生活，驚慌的工作之余，學會放松，學會享受，樂曲悠揚，舞姿婆娑，旋轉(zhuǎn)出漂亮，旋轉(zhuǎn)出健康。

?我祝祖國三杯酒?：三山五岳是你堅挺的骨骼，長江黃河是你不屈的血脈，南疆北國是你寬敞的胸膛，叢林草海是你多姿的容妝。我們的祖國正以堅實的步履邁向輝煌，邁向富強。讓酒杯盛滿祝愿，盛滿真誠，讓胸中涌滿激情，充溢希望，頻頻舉杯，祝愿祖國恒久富庶安康。

?臉譜展示?：京劇臉譜，國粹藝術，明麗的色調(diào)，夸張的造型，生旦凈末丑，人生百態(tài)圖。展示的是舞臺藝術，感受的是民族精髓。

?草原歌曲聯(lián)唱?：一望無際的大草原，漂亮富裕的大草原，藍天下散落著白云般的羊群，碧海中奔跑著巨浪似的駿馬，蒙古包的炊煙，在晨霧中裊裊升起，悠揚的馬蹄聲，述說著對美妙生活的渴望。漂亮的草原，我可愛的家鄉(xiāng)。

?我家在中國?：祖國，漂亮而寬廣，呈現(xiàn)在世界的東方，綻放著河山的光線;祖國，勤勞而堅毅，矗立于民族之林，見證著古老的雄壯;祖國啊，泰山，是您的脊梁;黃河，是您的血脈;五千年來，您神話般地凝合才智，締造文明，以文明古國和禮儀之邦登上世界文明的殿堂。做你的子民我華蜜，無論我身在何方，我都會傲慢地宣稱：中國，是我的家鄉(xiāng)。

?舉杯吧摯友?：一曲曲歌詠一陣陣沸騰，一幕幕的焰火一腔腔激情。溢彩流光的夜晚，歌舞升平的良宵，舉杯吧，摯友，讓我們共同慶祝20__年新春歡樂。

甲：爆竹聲聲，煙花四射，樂曲悠揚，笑語歡歌。

乙：盛宴燭光襯托著喜悅，美酒佳肴溢滿著祥瑞。

丙：今夜星光閃爍，今夜歌舞翩躚，今夜無人成眠。

?。鹤屛覀冏Ｔ?，讓我們祈愿。

甲、乙、丙、?。鹤Ｔ咐蠋焸冃碌囊荒旰檬逻B連，好夢圓圓，家業(yè)興盛，華蜜安康!

牛年聯(lián)歡主持詞篇4

敬重的各位領導各位老師敬愛的同學們：

大家晚上好!

甲：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的心情，年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們歡樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：這天，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段完備時間

乙：這天，我們相聚在那里，一齊專心來感受真情，用愛來溶化冰雪

甲：這天，我們相聚在那里，放開你的心扉，釋放你的激情

乙：這天，我們相聚在那里，那里將成為快樂的海洋，讓歡樂響徹云霄

合：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標翱翔，浮青學校年元旦聯(lián)歡會此刻起先。

甲：旅都是英雄英雄，他們用雙手和才智把不毛之地變成了陜北的好江南!

乙：這天，我們高唱?南泥灣?，就是要牢記：艱苦奮斗是革命的傳_，艱苦奮斗更是我們中華民族的不屈精神!

甲：請欣賞二班帶來的節(jié)目：?南泥灣?

甲：童年的印跡里，有那映入腦海中恒久抹不去的歡樂，接下來請欣賞由三)班帶來的節(jié)目?月亮勾勾?

甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了，夢里還含著微笑。

乙：稚嫩的綠芽，爆出茸茸的花苞;花骨朵唱了，歌在期望中繚繞。請欣賞三班帶來的舞蹈：?跨世紀的新一代?

甲：藍藍的天空銀河里，有只小白船

乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩

請欣賞一)班小摯友帶來的節(jié)目?小白船?

甲：接下來請欣賞由一班小摯友帶來的舞蹈?種瓜?

甲：我有一個漂亮的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南級，一個送給北冰洋。

乙：讓世界每個角落都會變得暖和而又光明。

男：請欣賞幼兒園小摯友表演的舞蹈?種太陽?。

甲：健康平安和諧新氣象

乙：健康平安和諧新校內(nèi)

合：陽光下綠蔭里，保藏著我們童年的歡樂，請欣賞幼兒園小摯友帶來的節(jié)目?我健康我歡樂?

甲：接下來請欣賞由二班同學帶來的節(jié)目?風鈴?

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱;

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

合：在這完備的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：“感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!〞，

甲：請欣賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的?拍手歌?。

甲：我們經(jīng)常感慨人生的短暫，我們卻在這匆忙的生命中體會到了人間最宏大的感情

乙：感謝父母給了我生命和無私的愛，甲：感謝老師給了我學問和看世界的眼睛。

甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的漂亮;

乙：感恩吧，掏出心窩窩里那顆心，掏出真誠和和藹。感恩世界，感恩一切。下面請欣賞由六一班李敏期李凡陳琳等演唱的?