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文檔簡介
17、可貴的沉默
小學(xué)語文新課標第六冊
認真讀課文，注意字音及語句的停頓，讀通句子,理清文章脈絡(luò)。
我會讀：
祝賀蘊藏恰好犯罪沉靜
緩和外婆建議
驚喜
表達煩惱
享受
霎時
赦免稚拙
迅速
神氣十足左顧右盼寂然無聲圖片一圖片二
“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。
他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。
我能表演讀:
我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數(shù)來，“15、16、17.。?！痹近c越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭來往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當然是生日聚會、生日禮物、父母祝?！ぁぁぁぁぁ?/p>
我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。
這“極為珍貴的東西”是什么呢？
我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：他們已經(jīng)意識到的是：（），還沒有意識到的極為珍貴的東西是：（）。小組內(nèi)說一說，完成填空。父母對自己的關(guān)愛主動關(guān)愛父母，學(xué)會關(guān)心他人。
孩子們?yōu)槭裁闯聊?請同學(xué)們默讀課文，畫出描寫孩子們沉默的句子。
教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著……沉默的一分鐘里,他們在想什么?
就這樣沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們－－他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。為什么犯了錯誤還說他們可愛？
像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。
小結(jié)：
今天,我們學(xué)習(xí)了這篇課文,明白了沉默的可貴之后,你最想對爸爸媽媽說些什么?請同學(xué)們把想對爸爸媽媽
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