教學(xué)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)

教學(xué)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)第1頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一實(shí)驗(yàn)中學(xué)

李偉敏嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)第2頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2、如果你想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你會(huì)選擇下面哪本書(shū)？

1、回顧學(xué)過(guò)的植物和動(dòng)物種類(lèi)，并一一列舉。第3頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一生物分類(lèi)：分類(lèi)的依據(jù)：分類(lèi)的基本單位:是研究生物的一種基本方法。主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。種第4頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一一、植物的分類(lèi)觀察與思考：腎蕨葫蘆蘚油松玉米向日葵水綿植物有種子無(wú)種子種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）A類(lèi)植物B類(lèi)植物C類(lèi)植物D類(lèi)植物E類(lèi)植物F類(lèi)植物有莖葉有根有莖葉無(wú)根（假根）無(wú)莖葉無(wú)根第5頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一植物有種子無(wú)種子種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）有莖葉有根A類(lèi)植物無(wú)莖葉無(wú)根B類(lèi)植物C類(lèi)植物D類(lèi)植物E類(lèi)植物藻類(lèi)植物有莖葉無(wú)根（假根）(玉米）（向日葵）（油松）（腎蕨）（葫蘆蘚）（水綿）單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類(lèi)植物苔蘚植物F類(lèi)植物藻類(lèi)植物第6頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一植物有種子無(wú)種子種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）有莖葉有根單子葉植物無(wú)莖葉無(wú)根雙子葉植物裸子植物蕨類(lèi)植物苔蘚植物藻類(lèi)植物有莖葉無(wú)根（假根）(玉米）（向日葵）（油松）（腎蕨）（葫蘆蘚）（水綿）被子植物第7頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一通過(guò)上面的分析，我們可以看出植物分類(lèi)依據(jù)：植物分類(lèi)考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實(shí)、種子等。被子植物中最重要的分類(lèi)依據(jù)是：花、果實(shí)和種子。植物分類(lèi)依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)等第8頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、動(dòng)物的分類(lèi)：觀察與思考提示：

先將以上動(dòng)物分為兩組,再將每組中的動(dòng)物進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi),每類(lèi)中有哪些動(dòng)物?第9頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物有脊椎動(dòng)物魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物（蚯蚓）

（蜜蜂、蜘蛛）

（魚(yú)）（青蛙）（蟾蜍）（壁虎）（蜥蜴）（鳥(niǎo)）（貓、虎）

第10頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一感悟和收獲第11頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期一你知道嗎？

蜜蜂既是動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物，又是昆蟲(chóng)。為什么同一種動(dòng)物要冠以不同的類(lèi)群名稱(chēng)？不同類(lèi)群的名稱(chēng)屬于不同的等級(jí)，給蜜蜂冠以不同的名稱(chēng)是分類(lèi)上的需要，表明了