高校招生工作總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁高校招生工作總結(jié)一、基本情況1、報名：今年的報名總數(shù)為____人（含對口高職____人、五年直升班____人、運動訓練及民族傳統(tǒng)體育單考單招____人、定向煤炭企業(yè)單獨招生____人、省屬高校專升本____人），比去年減少____人。實際參加高考的____人，其中：文史類____人（漢族文科____人、少數(shù)民族文科____人、藏文科____人、蒙文科____人），占____%;理工類____人（漢族理科____人、少數(shù)民族理科____人、藏理科____人、蒙理科____人），占____%;藝術(shù)類____人（專業(yè)合格,文____人、理____人），體育類____人（專業(yè)合格,文57、理159）。少數(shù)民族報名數(shù)____人，占報名總數(shù)的____%。應(yīng)屆生____人（城市____人、農(nóng)村____人），占總數(shù)的____%;往屆生____人（城市____人、農(nóng)村____人），占總數(shù)的____%;三僑生____人，殘疾生____人，體育優(yōu)勝____人，省級優(yōu)秀學生____人，牧照____人。2、計劃：今年884所省內(nèi)外普通高校在青招生，總計劃____名。其中：省外院校____名（一本4105、二本4737、三本1794、預科510、?？?138）;省內(nèi)院校____名（一本1283、二本1272、三本91、預科1100、專科6305）。文史類____名（漢族文科6930、少民文科787、藏文科597、蒙文科142），藝兼文____名，體兼文____名;理工類____名（漢族理科17442、少數(shù)民族理科851、藏理科517、蒙理科46），藝兼理____名，體兼理____名;對口高職____名，五年直通車____名。3、錄取：今年共錄取新生____人，占招生計劃的____%。其中本科____人（一本5222、二本6560、三本1986）、預科____人（省內(nèi)1100、省外583）、?？芲___人、對口高職____人、五年直通車____人、單考單招及省屬高校專升本____人。錄取總數(shù)中：省外院校____人，省內(nèi)院校____人;定向生____人（省外48、省內(nèi)67），軍事、公安院校____人;文史類____人，理工類____人，藏文類____人，蒙文類____人，藝術(shù)類____人，體育類____人;少數(shù)民族____人，占錄取總數(shù)的____%;三僑生____人，殘疾生____人。普通高考招生錄取率為____%（不含對口高職、五年直升班、單考單招及省屬高校專升本），比去年高出____個百分點。少數(shù)民族錄取數(shù)占實際高考生總數(shù)、少數(shù)民族高考生總數(shù)的比例分別為____%、____%。重點高校自主招生____人、保送生____名。二、主要工作今年我省普通高校招生工作以“全省教育質(zhì)量年”為載體，以____為指導，不斷改革創(chuàng)新，加強規(guī)范管理，積極認真貫徹落實教育部《____做好____年普通高等學校招生工作____》、全國招生工作電視電話會議和省政府辦公廳《____做好普通高校招生考試資格審查工作____》（青政辦【____】1____號）、《____進一步改進和加強我省國家教育考試工作____》（青政辦【____】1____號）以及省招委各項政策規(guī)定，使各項工作有條不紊：1、逐級簽訂高考工作責任書，政府行為到位。自____年起，由省政府組織召開全省普通高校招生工作會議，省招委、省教育廳、省監(jiān)察廳、省公安廳領(lǐng)導分別講話，對招生考試及協(xié)調(diào)聯(lián)動工作做周密安排和部署;州地市招委主任、分管招生的政府領(lǐng)導匯報表態(tài);省招委主任、副省長高云龍同志與州地市招委主任簽訂年度《普通高考管理責任書》，嚴格落實高考責任制、責任追究制和“分級管理，逐級負責”，“誰主管，誰負責”職責。各級政府、招委會在高考安全保密、考風考紀、考務(wù)管理以及優(yōu)化服務(wù)等工作中的責任明確。兩年來，高考工作引起各級政府的高度重視，普遍建立健全了政府分管領(lǐng)導負責制，把招生考試工作真正當作事關(guān)民生、涉及千家萬戶的大事來抓，精心組織研究部署招生考試工作。形成了各部門積極配合支持，為招生考試工作排憂解難，保駕護航的聯(lián)動機制。層層簽訂責任書，將任務(wù)分解到人，把責任落實到人，一級抓一級、一級督一級、層層抓落實，管理、協(xié)調(diào)效果明顯。高校招生工作總結(jié)（二）在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成。第一步：市場推廣開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負責開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵。快到澳德樂時，我們迎來了第一位家長，當我們還沒說幾句話時，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開，拒絕了我們，當時我們很受打擊，我們在想為什么她會拒絕我們是不是我們說錯了什么還是目標性太強于是我們總結(jié)經(jīng)驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長。同樣我也遇到過很通情達理的家長,對教育很關(guān)注、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心。還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會不到的。同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。第二步：小區(qū)預約在小區(qū)里預約相對于市場推廣要輕松些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責新城市花園東門的招生工作。在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴格要求自己。小區(qū)推廣預約沒有我想象的那么簡單，因為家長會停下來和你細細的溝通、交流，例如說教學、特色，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通。在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少，并不在意，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。那一時刻，我找到了另一個目標，以及對一個好老師比一個好幼兒園更重要的渴望、理解。第三步：發(fā)放門票這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預約的準客戶，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預約的新家長，在這個環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對家長，以及對家長提出的問題都會很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣?？粗议L來領(lǐng)取門票時的那種積極，其實心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。其實在整個的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是建魚塘-撈魚苗-供養(yǎng)-大魚的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。明白了在學習中感悟，在感悟中學習，每一次的經(jīng)歷都是學習的教材。____.10.15-__