關(guān)于保育員發(fā)言多篇

關(guān)于保育員發(fā)言多篇孩子們快樂成長是保育員與家長們共同的心愿，也希望家長們能一如既往的支持理解保育員的工作。以下是為大家的保育員發(fā)言，學(xué)習(xí)。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助??常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗(yàn),做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候,我和周老師、何老師帶大班的孩子,這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,也是新的開始,看到孩子們陌生、害怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,我有責(zé)任和愛心去照顧他們。當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時,我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有。”熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗?我們才有耐心;因?yàn)橛袗?我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師的樂趣。為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以表達(dá)在關(guān)心和熱愛兒童。因?yàn)閻凼敲恳粋€兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的開展機(jī)會,促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的開展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。做為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以表達(dá)在支持兒童的學(xué)習(xí),促進(jìn)每一個兒童全面、健康的開展。兒童是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機(jī)會,積極鼓勵他們操作、探索和與人交往,激發(fā)兒童主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣,在促進(jìn)兒童認(rèn)知和智力開展的同時,還要關(guān)注和促進(jìn)兒童社會性、人格的積極健康的開展,因?yàn)榇龠M(jìn)每一個兒童全面、健康的開展是教師的重大責(zé)任。做為教師,不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng),對兒童的學(xué)習(xí)和開展負(fù)責(zé),為其一生成長奠基。這也是對兒童和社會做出的承諾。冬天的早上特別的冷,而我又是個最怕冷的人。記得在一次早上做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我:“老師你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是呀老師好冷,”“老師,我的手很熱,我給你暖暖手吧,”“不用?”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然,有好多的孩子跑過來,把他們那一雙雙小手伸到我手里,“丁老師,我的手也很熱,不信,給你暖暖,”剎那間,一雙雙肉乎乎、暖融融的小手,給了我一股暖流,它直通心臟,然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻,我的眼眶濕潤了,再也沒有任何言語,因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時的感受,她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,她們的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,許久,許久?一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園侗的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的機(jī)會。對我個人來講，我想這不僅是一次鍛煉自己，更是一次對自己的檢驗(yàn)和學(xué)習(xí)。我的崗位是大班保育員。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,在作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。認(rèn)真執(zhí)行保健，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。能配合班上的老師當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。在日?；顒又?，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學(xué)期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)x地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。我相信在今后保育員的崗位上,我一定會勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)!我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!尊敬的各位家長：大家好!感謝家長準(zhǔn)時參加今天的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進(jìn)步!一.總結(jié)上學(xué)年幼兒開展情況經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強(qiáng)了。能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的開展。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整,流暢,用詞比擬準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。二.幼小銜接問題：再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí);在生活方面克服依賴性、培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的成長了!孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。大人認(rèn)為很簡單的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通，這樣才能更好達(dá)成家園共育。三.行為習(xí)慣四.本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好。五.家長配合孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長。今天上午的師德培訓(xùn)，是圍繞《我心中的好教師》進(jìn)行交流的，有三位優(yōu)秀教師談了自己對好教師的認(rèn)識。聽了他們的演講，我感慨很多，除了佩服，更多的是覺得自己要努力去做個好教師。好教師，要不斷學(xué)習(xí)。我明白，一名好的教師，光有一顆熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有廣博的知識，不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。當(dāng)代社會，是社會，知識更新的時代，日新月異，要成為一名跟得上時代的開展的教師，自己必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，所以不管自己的教齡有多長，都應(yīng)該像自己的學(xué)生和周圍的好教師那樣，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，我相信自己的學(xué)習(xí)不會劃上句號。盡管在自己的學(xué)生時代看了不少的書，但是要用到自己的教育教學(xué)工作中，那只是杯水車薪，我發(fā)現(xiàn)那時的閱讀太粗略了，所得也太淺薄了。如今再拿起當(dāng)年讀過的書，往往會得到這樣或那樣的新感悟，內(nèi)心的喜悅和滿足也就不用多說了。我相信，把自己的閱讀感受告訴我的學(xué)生，讓他們從我這里得到一點(diǎn)啟示，也喜歡上學(xué)習(xí)，這將是我做教師的很大的滿足。長久以來，人們對教師的稱贊很多，有人把教師比作“人類靈魂的工程師”，開啟智慧;有人把教師贊作“春蠶”、“蠟燭”，無私奉獻(xiàn)……在這里，我想再為教師打一個比喻。我認(rèn)為一位好教師，應(yīng)該是像樹根那樣，從事根一樣的事業(yè)，一邊把養(yǎng)料輸給樹枝，一邊那么積極地伸向泥土，不斷地為自己汲取養(yǎng)料，豐富自己。根深，才能葉茂。教師要奉獻(xiàn)，也要吸收，只有很好的吸收才會更好的奉獻(xiàn)，這就是我心目中的好教師。我會積極爭取做這樣的好教師，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。各位爸爸媽媽：首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開始我們今天家長會吧。游戲規(guī)那么：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結(jié))看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義?？偨Y(jié)：這張只好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想方法想把他變成一個一個能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時，就會像很多的方法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會，在剪