2022下半年初中科學學科教師資格證面試試題（精選）第三批

下半年初中科學學科教師資格證面試試題（精選）第三批本次教資面試試題來源于學員回憶，與真實試題存在偏差，僅供參考。

學?？茖W《變阻器-電阻》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學過程】

環(huán)節(jié)一：導入新課

老師提問同學，上節(jié)課學的影響電阻的阻值有哪些因素?轉(zhuǎn)變阻值最簡便的方法是什么?順勢引出課題《變阻器-電阻》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

活動一：變阻器的原理

(1)老師依據(jù)同學對導入問題的回答，引導同學得出轉(zhuǎn)變阻值最簡便的方法就是轉(zhuǎn)變電阻絲接入電路的有效長度。

(2)老師展現(xiàn)一段鎳鉻合金線，演示轉(zhuǎn)變另一端的接觸點的位置，從而轉(zhuǎn)變接入電路電阻絲的阻值，老師在電路中連接滑動變阻器，并滑動劃片，使電阻增大。

老師提問：小燈泡亮度發(fā)生了什么變化?說明白什么?(小燈泡亮度變暗，說明電流變小。)

(3)老師總結(jié)：老師給出滑動變阻器的概念及變阻器的原理(滑動變阻器是電路中的一個重要元件，它通過轉(zhuǎn)變連入電路中電阻絲的長度來轉(zhuǎn)變電阻，從而轉(zhuǎn)變電路中的電流)。

活動二：變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)滑動變阻器的結(jié)構(gòu)都有哪些呢?

(2)老師展現(xiàn)一個試驗室常用的滑動變阻器，介紹基本構(gòu)造(滑片，金屬棒，接線柱(四個)，電阻絲(線圈)，瓷筒)。陶瓷圓筒上纏繞有很長的漆包合金線，三個接線柱，一個滑頭P。

(3)老師結(jié)合滑動變阻器的實物，說明結(jié)構(gòu)示意圖如何畫，并給出電路圖中的符號畫法。

活動三：變阻器的使用

(1)老師供應(yīng)滑動變阻器，電源，開關(guān)，燈泡及導線等器材。說明滑動變阻器的連接要求，"一上一下'原則;開關(guān)閉合前，需要把變阻器的阻值調(diào)到最大以愛護電路。

(2)老師讓同學連接電路并畫出電路圖，同時調(diào)整滑動變阻器的阻值，依據(jù)燈泡的亮暗程度來分析電路的電流大小。

(3)同學試驗發(fā)覺：發(fā)覺變阻器接入電路中的有效電阻絲越長，燈泡越暗，說明電流越小，說明變阻器的電阻越大。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

老師在大屏幕上呈現(xiàn)一道關(guān)于變阻器組成和使用留意事項的填空題，檢驗同學的把握狀況。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同總結(jié)本課的學問點。

開放性作業(yè)：找一找變阻器在生活中有哪些應(yīng)用。

【板書設(shè)計】

2.結(jié)合本節(jié)課，說明如何做好試驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮好其作用?

【參考答案】

本節(jié)課中有類似的演示試驗，比如轉(zhuǎn)變鎳鉻合金線的接入長度。老師需要提前預(yù)備好材料，正確的操作，給同學一個清楚的視覺感觀。本課中也有類似探究試驗的觀看電阻影響燈泡亮度的試驗，老師供應(yīng)好器材，試驗前跟學員強調(diào)好基本要求，比如安裝挨次，留意事項，平安要求等。在同學安裝好之后，也要引導同學對需要觀看的對象做好記錄，強調(diào)小組分工合作的必要性。最終引導同學依據(jù)試驗結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。

老師在試驗過程中，要充分起到引導作用，關(guān)心