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幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告兒41名，男幼兒18名1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：2、弱勢(shì)因素分析：

(一班1、創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主2、做好幼小銜接工作。知識(shí)準(zhǔn)備：增強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書字15——個(gè)

3、在生活、游戲中增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。展開：我是值日生、我4、展開我是小主人、一幫5、采取鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法，增強(qiáng)孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。6、個(gè)別教育不放松。如：鼓勵(lì)張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極在95‰以

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學(xué)2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)糾正讀寫姿勢(shì)。3、學(xué)習(xí)新操“豐收之歌”。。4、展開《我喜歡我快樂(lè)》、〈快樂(lè)的元宵〉主題活動(dòng)。5、展開生成活動(dòng)主題活動(dòng)：學(xué)雷鋒做好事

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