班級(jí)工作總結(jié)模板（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)班級(jí)工作總結(jié)模板和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚叮麄兊募冋媾c質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的小結(jié)。本學(xué)期，我擔(dān)任中班的班主任，班里共有45名幼兒，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些沒(méi)有上過(guò)幼兒小班的孩子。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好掌握。我結(jié)合本園的實(shí)際條件、班級(jí)的實(shí)際情況，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方法，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，和園長(zhǎng)密切配合，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī)。一、教育教學(xué)方面：根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為教研組長(zhǎng)，我覺(jué)得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。二、安全、衛(wèi)生教育方面：安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。開(kāi)學(xué)初，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。____月進(jìn)入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周?chē)h(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，使自己健康地成長(zhǎng)。三、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通：教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子。四、謙虛虛心請(qǐng)教，提高自身素質(zhì)方面：在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。同時(shí)，我還參加了市中心教研組的活動(dòng)，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向老師請(qǐng)教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。五、存在不足：本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。班級(jí)工作總結(jié)模板（二）高二上學(xué)期以來(lái)緊張快節(jié)奏的校園生活和忙碌的工作任務(wù)將要告一段落了?；厥赘叨囊粋€(gè)學(xué)期，我們努力的學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)取，創(chuàng)造了很多很多優(yōu)異的成績(jī);同樣，在取得優(yōu)異成績(jī)的背后，也暴露出了一些我們的不足和缺陷，這些是不可避免的。所以，做這樣的期末總結(jié)是很有必要的，我認(rèn)為是值得的。第一部分班委隊(duì)伍作風(fēng)總結(jié)縱貫本學(xué)期，我們舉行了多次的班委會(huì)成員會(huì)議，做到了定期定時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)在過(guò)去的一段時(shí)間，班委會(huì)成員所做的進(jìn)步和一些不足之處。開(kāi)展了經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，并勉勵(lì)班委會(huì)成員繼續(xù)努力的為班集體服務(wù)。對(duì)于班級(jí)中參與學(xué)校大型活動(dòng)，都是由班委會(huì)成員在會(huì)議上通過(guò)反復(fù)研討和斟酌之后，由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)整理，統(tǒng)一進(jìn)行分配和安排，再下達(dá)到個(gè)人，明確到位、分配到人。充分體現(xiàn)了班委會(huì)是學(xué)生管理班級(jí)的核心機(jī)構(gòu)，發(fā)揮了各位同學(xué)的能力和優(yōu)勢(shì)。同樣，在班委會(huì)成員工作中仍存在著許多的缺陷和不足。如有些成員的參與工作的積極性不高，對(duì)于分配的工作任務(wù)責(zé)任心不夠;有的成員工作熱情很高，但工作效果卻并不令人滿意;在日常的班級(jí)生活中沒(méi)有做好模范帶頭作用等，種種的不足，我們會(huì)在下學(xué)期伊始的班委會(huì)成員會(huì)議進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)要求。第二部分思想建設(shè)方面總結(jié)本學(xué)期，在班主任王老師的要求下，班上開(kāi)展了很多次的思想建設(shè)方面的主題班會(huì)。著重深化要求了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，道德品質(zhì)，責(zé)任意識(shí)等高中學(xué)生必備的素質(zhì)。首先由班主任王老師發(fā)言，提出主題，然后再由班上的同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言和闡述，最后再由班主任王老師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。會(huì)后，從實(shí)際表現(xiàn)來(lái)看，著實(shí)取得比較好的成果。由班委會(huì)成員安排，組織和開(kāi)展了一些實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，強(qiáng)化了自己對(duì)于思想道德的理解和認(rèn)識(shí)，提升了自身的道德修養(yǎng)，可以說(shuō)這些活動(dòng)的開(kāi)展是成功的。同樣，班級(jí)中還是存在著思想道德上的不足，有些同學(xué)還是沒(méi)能夠自覺(jué)地提升個(gè)人修養(yǎng)。我們也將在下學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)和系列活動(dòng)來(lái)滿足思想建設(shè)方面的要求。第三部分學(xué)習(xí)生活方面總結(jié)學(xué)習(xí)方面的總結(jié)，本學(xué)期進(jìn)行了兩次大型的階段性測(cè)試和兩次月考測(cè)試?？傮w來(lái)說(shuō)還是很好的。同樣學(xué)習(xí)委員對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的監(jiān)督與影響做的也是十分到位的，由學(xué)習(xí)委員帶頭的幫助弱生的行動(dòng)也在開(kāi)展，而且效果較好。集體中營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于期中期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)和出現(xiàn)顯著進(jìn)步的同學(xué)，班級(jí)實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)政策，以這樣的行動(dòng)向他們表示祝賀，并激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)?？赡馨嗉?jí)的學(xué)習(xí)方面的事務(wù)還是內(nèi)容還是有所欠缺：如缺少同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的班會(huì)，班委會(huì)對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的影響還又不夠。我們也將在下學(xué)期剛開(kāi)始進(jìn)行逐步完善。生活方面勞動(dòng)方面，具體如下：繼續(xù)鞏固了上學(xué)期勞動(dòng)成果，把班級(jí)衛(wèi)生保持作為工作重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，把班級(jí)維護(hù)的更加干凈、整潔，勞動(dòng)小組負(fù)起了責(zé)任，在勞動(dòng)委員監(jiān)督下，班級(jí)衛(wèi)生保持做的很不錯(cuò)。但仍然存在著這樣那樣的小問(wèn)題，我們也會(huì)在班委會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。班級(jí)紀(jì)律方面，具體如下：老師和班長(zhǎng)鄭重了申明課堂紀(jì)律，并發(fā)出倡導(dǎo)，號(hào)召大家遵守班級(jí)紀(jì)律，提高課堂素養(yǎng)，維護(hù)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班長(zhǎng)，紀(jì)律委員加強(qiáng)管理，并及時(shí)的將相關(guān)紀(jì)律問(wèn)題向老師進(jìn)行反映。對(duì)于遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀(jì)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行了一定程度上的懲罰。班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題明顯改善，同樣仍有待提高。第四部分校園活動(dòng)方面總結(jié)本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園書(shū)市、科技文化節(jié)、元旦慶祝會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)準(zhǔn)備中，并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果，這些是可喜的事情。班委會(huì)對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。在這個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)歷了很多很多，有可喜的地方，也有堪憂之處;有成功，也有失敗;有笑容，也有汗水;有收獲，也有問(wèn)題。但唯一不變的，我們相信，便是有付出，一定有回報(bào)!!相信我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)期，乃至接下來(lái)的高中生活中能做的更好。班級(jí)工作總結(jié)模板（三）本學(xué)期在自主互助小組建立的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范小組制度，完善族規(guī)，培養(yǎng)嚴(yán)格細(xì)致，切實(shí)可行的組風(fēng)，并在此基礎(chǔ)上組織活動(dòng)，讓小組建設(shè)更加富有成效，為真?zhèn)€班集體的班風(fēng)班貌帶來(lái)良好的影響。一、制定組規(guī)，培養(yǎng)組風(fēng)要求各小組盡快建立起一套嚴(yán)格細(xì)致切實(shí)可行并且具有約束力的組規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行。1、學(xué)習(xí)規(guī)范制度：獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)不打擾別人，交流時(shí)用心傾聽(tīng)，展示時(shí)不能推諉。2、小組交流規(guī)范：不僅要討論答案對(duì)錯(cuò)，還要搞清楚為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。3、限制機(jī)會(huì)制度：特別強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生限制發(fā)言，給其指導(dǎo)組員的機(jī)會(huì)。4、“一幫一”落實(shí)制度：學(xué)習(xí)搭檔之間落實(shí)幫扶，對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)互相幫助。二、強(qiáng)化管理，制定目標(biāo)要讓小組內(nèi)的每一位組員都好好表現(xiàn)，就必須要有一套完備的制度以及共同的奮斗目標(biāo)。1、本學(xué)期強(qiáng)化了班委會(huì)的管理、運(yùn)行細(xì)則，作為班主任首先放手讓班委會(huì)獨(dú)立進(jìn)行班級(jí)管理、活動(dòng)組織、會(huì)議召開(kāi)等事務(wù)的運(yùn)行，其次加強(qiáng)指導(dǎo)、讓班干部在完備的制度下主動(dòng)參與甚至獨(dú)立地聯(lián)合管理班級(jí)事務(wù)。2、將小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制滲入各個(gè)學(xué)科各個(gè)活動(dòng)，設(shè)定：班級(jí)目標(biāo)：你追我趕，共同進(jìn)步！小組目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)周冠軍小組，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)期最佳優(yōu)勝小組！個(gè)人目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組員。三、開(kāi)展活動(dòng)，展示風(fēng)采讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，小組在爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中完善制度，激發(fā)榮譽(yù)感和責(zé)任心。1、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)作為班主任我還兼帶語(yǔ)文學(xué)科，因此利用語(yǔ)文課常規(guī)開(kāi)展了“查字典比賽”，結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐學(xué)習(xí)單元進(jìn)行“吟誦比賽”、“課本劇表演”、“優(yōu)秀習(xí)作展”等活動(dòng)。2、習(xí)作素材積累活動(dòng)走出語(yǔ)文課堂，在活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生積累習(xí)作素材，在寫(xiě)作的過(guò)程中領(lǐng)略豐富的活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與童真。我們先后結(jié)合科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“泡醋蛋”、飼養(yǎng)班級(jí)動(dòng)物角的“小倉(cāng)鼠”、培養(yǎng)綠色盆栽植物等入手讓學(xué)生進(jìn)行觀察積累和體驗(yàn)實(shí)踐。3、隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)用嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練來(lái)規(guī)范行為習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良紀(jì)律。同時(shí)以組為單位，在隊(duì)列訓(xùn)練中進(jìn)行爭(zhēng)優(yōu)比賽，評(píng)出最整齊、習(xí)慣最良好、紀(jì)律最嚴(yán)明的小組。4、大課間主題活動(dòng)“繩彩飛揚(yáng)”本