小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求

小學(xué)英課教學(xué)基要（試行的益成為我國對(duì)外開放加學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)基定從英語一課目趣們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)建心生使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能二起年與時(shí)排小學(xué)開設(shè)英語課程應(yīng)遵循長(zhǎng)短課時(shí)結(jié)的原則每周短課三教目與求年級(jí)年級(jí)的教學(xué)要求件的地區(qū)可以小學(xué)英教學(xué)的目標(biāo)求級(jí)目標(biāo)別

目描

聽做

·能根據(jù)聽到的詞語識(shí)別或指認(rèn)片或?qū)嵨?；·能聽懂課堂指令并做出相應(yīng)的應(yīng)；·能根據(jù)指令做事情，比如指圖、涂顏色、畫圖、做動(dòng)一

工等；·能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂故事并做出反應(yīng)?！つ苈犱浺舨⑦M(jìn)行模仿；·能相互問候；說唱

·能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如姓、年齡等；級(jí)二

·能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺；如歡和不喜歡；·能夠根據(jù)表演猜意思、說詞語·能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲１５—２首，說歌謠１５－２０首；·能根據(jù)圖、文說出單詞或短句·能用英語做游戲并在游戲中用語進(jìn)行交際；玩演·能做角色表演；·能表演英文歌曲及簡(jiǎn)單的童話，如《小紅帽》等?！つ芸磮D識(shí)字；讀寫·能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀學(xué)詞語；·能在圖片的幫助下讀懂小故事·能正確書寫單詞和句子。·能看懂語言簡(jiǎn)單的英文動(dòng)畫片程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目。視聽時(shí)視間每學(xué)年不少于１０小時(shí)（平均周２０－－２５·能在圖片、手勢(shì)的幫助下；聽語速較慢但語調(diào)自然的話語或錄音材料；聽·能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；·能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問·能聽懂常用指令和要求并作出當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

說

·能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚重音正確、語調(diào)達(dá)意；·能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況行簡(jiǎn)短對(duì)話；·能恰當(dāng)運(yùn)用一些最常用的日常語（如問候、告別、致謝、致歉等·能在教師的幫助下講述小故事級(jí)

·能認(rèn)讀所學(xué)詞語；·能根據(jù)拼讀規(guī)律讀出簡(jiǎn)單的單；讀寫

·能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指；·能讀懂問候卡等中的簡(jiǎn)單信息·能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或短文，養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；·能正確朗讀所學(xué)故事或短文?！つ芨鶕?jù)要求為圖片、實(shí)物等寫簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；·能模仿范例寫句子；·能寫出簡(jiǎn)單的問候語；·寫句子時(shí)能正確使用大小寫字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。·能按要求用英語做游戲；玩演·能在教師的幫助下表演小故事或童話??；視聽·表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩歌（一級(jí)要·能演唱英文歌曲３首；·能看懂英文動(dòng)畫片和程度相當(dāng)英語教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于１０小時(shí)（平均每周不少于鐘動(dòng)植物體個(gè)庭學(xué)校文體活動(dòng)日等．小學(xué)階段學(xué)生接觸的詞匯以話題范圍為在四教模與法教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能教學(xué)不講解語

重提高小學(xué)生對(duì)語言的感受和初步用英語五教與源養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣與要有利于學(xué)生了解英語國家的文養(yǎng)他們對(duì)異國文化的材還應(yīng)有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流和做事情的能