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郭連鎮(zhèn)郭西中心小學(xué)小學(xué)2014-2015年度學(xué)期期末考試質(zhì)量分析報(bào)告學(xué)年1-6各總（六年級(jí)全旗統(tǒng)考“”“”于”1-5年一試來及卷價(jià)各科試卷題量難較好二考質(zhì)情（表學(xué)度二期學(xué)學(xué)量測(cè)績(jī)析三本教質(zhì)檢取的效1生說明反本次考試

組詞聯(lián)系上下2、關(guān)注差異，不同的學(xué)生有不同的體驗(yàn)、收獲。將開放題引入試“”“”“”“”3、題型靈活多變，體現(xiàn)課改理念。試題注重學(xué)生動(dòng)手、思維能力教學(xué)水平不高缺少英語教師一人教師對(duì)社會(huì)現(xiàn)象缺語學(xué)存的題要：1導(dǎo)2、急于求成，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如一年級(jí)學(xué)生靈活運(yùn)不能照樣子完成類似的問題中

反使學(xué)試卷中無論是作文還是閱讀理解回答問題數(shù)學(xué)存的要題12、學(xué)生審題不嚴(yán)謹(jǐn)。部分學(xué)生缺乏認(rèn)真仔細(xì)的審題習(xí)慣、拿到試思考錯(cuò)3、教師本身教學(xué)要求不嚴(yán)格。具體表現(xiàn)有：作圖方面，學(xué)生畫圖畫完后不標(biāo)相關(guān)數(shù)據(jù)做錯(cuò)了隨意涂抹不這些五改策認(rèn)真總結(jié)深刻反思及時(shí)1計(jì)

“”“”“”“”“”“”“”保檢提出“”組織幫“”“”“”大家聽大家評(píng)及時(shí)反思幫助尋找不足40分主要抓實(shí)作英語每周有兩次作業(yè)且作業(yè)布置提高分層所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力為基點(diǎn)業(yè)批改做

2刻繼“”3問提出建設(shè)從而4每解決定時(shí)間人員確保教研活動(dòng)有成效全體教師提高教師對(duì)教材的

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