小學三年級第一學期道德與法制教學計劃工作計劃教材分析教科版人教版教學總目標教學重點難點措施教學進度

小學三年第一學期《道德與治》教學計一教分三年級上冊教材以單元編排的方式個單元反映生活的一個側面出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設課文主題個課文題均來一個引導學生學習、討的話題，下面又生成多個小話題課的內(nèi)容力求打破學科界限各學科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和一組有意義的學習活動。三年級上冊共安排了四個單元主題，即：“成長中的你和我”、“家的秘密”、“校園生活更美好”、“從小學理財”。這四個主題將來源于不同生活領域的素材整合為建立在兒童生活基礎上的主題與活動這些主題與內(nèi)容將品德教育與學生的社會性發(fā)展有機地融為一體。二教總標1.以學校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎，讓學生通過對生活的感受，獲得對家庭、學校、社區(qū)的初步認識，樹立最基本的社會公德意識。2.以學生的生活經(jīng)驗為基礎，促進學生對社會的關注和對人的關注。3.教材中沒有理性的說教是對兒童生活的真實呈現(xiàn)是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關注。4.培養(yǎng)對學生道德判斷能力面對生活中的各種現(xiàn)象該學什么不該學什么。三教重1

教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學生的親近感學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。利用和開發(fā)地方教育資源師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學的針對性、實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。四教難1.初步了解兒童的基本義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構的社會規(guī)則步懂得規(guī)則律對于社會公共生活的重要意義。2.初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關系五教措1.利用直觀教具，引起學生的注意力。2.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情。3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。4.力求體現(xiàn)“用中學、學中用”的原則。六教進第一周第二周第三周第四周第五周第六周

自我小魔方說聲“你真棒”手牽手，一起走放大鏡：我們在全面發(fā)展家里的寶貝愛的密碼2

第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周

做好家庭的小主人放大鏡：依法敬老養(yǎng)老綜合實踐活動復習請到我們學校來校園生活新發(fā)現(xiàn)感謝您，親愛的老師