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文檔簡介
教師資格考試模擬題一、單選題
1.老師在進(jìn)行教學(xué)過程中可以以教育目的為依據(jù),明確自己的工作方向,關(guān)心同學(xué)樹立正確的奮斗目標(biāo),這體現(xiàn)了教育目的的()。
A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.評價作用D,選擇作用
【答案】A。解析:本題考查教育目的的作用。
選項A,導(dǎo)向作用是指:教育目的一經(jīng)確立,不僅為受教育者指明白進(jìn)展方向,預(yù)定了進(jìn)展結(jié)果,也為教育工指明白工作方向和奮斗目標(biāo)。
選項B,激勵作用是指:教育目的為受教育者樹立正確的目標(biāo),能夠激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)動機,使之能為努力去完成教育任務(wù)。
選項C,評價作用是指:教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),可以依據(jù)教育目的來評價教育質(zhì)量好壞。
選項D,選擇作用是指:在教學(xué)過程中可以依據(jù)教育目的來選擇合適的教育內(nèi)容和方法等。
依據(jù)題干中描述,為同學(xué)樹立正確的奮斗目標(biāo),指明進(jìn)展方向,屬于教育目的的導(dǎo)向作用,因此本題選A。
2.涂爾干說過:"教育在于使青年社會化在我們每一個人之中,造成一個社會的我。'這句話屬于()的觀點。
A.社會本位論B.個人本位論C.宗教本位論D.教育無目的論
【答案】A。解析:本題考查教育目的的相關(guān)理論。題干中涂爾干指出教育使人社會化,是為了滿意社會的需要,注意教育的社會價值,因此屬于社會本位論的觀點。
選項B,個人本位論注意滿意個人的進(jìn)展需要,促進(jìn)個人共性的進(jìn)展與自我實現(xiàn),來培育一個"自然人'。不符合題意,故排解。
選項C,宗教本位論是把人培育成虔信的宗教人士,為上帝服務(wù)。不符合題意,故排解。
選項D,教育無目的論是指,教育除本身之外沒有其他目的,強調(diào)來學(xué)習(xí)學(xué)問本身。不符合題意,故排解。
綜上所述,BCD排解,故本題選A。
3.在教育活動中,培育同學(xué)良好的思想觀念,形成良好的行為習(xí)慣,這屬于()的主要任務(wù)。
A.德育B.智育C.體育D.美育
【答案】A。解析:本題考查全面進(jìn)展教育。其中培育同學(xué)的思想觀念,形成良好行為屬于德育的主要任務(wù),故本題選A。
選項B,智育主要任務(wù)是給同學(xué)傳授學(xué)問技能,進(jìn)展同學(xué)智力,不符合題意,故排解。
選項C,體育的根本任務(wù)是增加同學(xué)體質(zhì),不符合題意,故排解。
選項D,美育主要任務(wù)是培育正確的審美觀,以及感受美、鑒賞美、制造美的力量,與題意不符,故排解。
綜上所述,本題選A。
4.提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,在學(xué)校之外仍可以進(jìn)行不斷學(xué)習(xí),這屬于()的觀點。
A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后制度化教育
【答案】C。解析:本題考查學(xué)校教育制度在形式上的進(jìn)展。
選項A,前制度化教育標(biāo)志是形成定型的形式教育,即實體化教育。
選項B,制度化教育是指正規(guī)教育,近代學(xué)校教育系統(tǒng)的消失,開啟了制度化教育的新階段。
選項C,非制度化教育提倡"打破學(xué)校的圍墻'、"教育不應(yīng)局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)'構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。
選項D,此為干擾選項。
題干中指出構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)行不斷學(xué)習(xí),符合非制度化教育的理念,故本題選C。
5.提出"中學(xué)為體,西學(xué)為用'的指導(dǎo)思想,規(guī)定男女不能同校。這屬于()的規(guī)定內(nèi)容。
A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制
【答案】B。解析:本題考查我國學(xué)制的進(jìn)展。其中癸卯學(xué)制為1904年清政府頒布并實施的學(xué)制,其中癸卯學(xué)制的核心思想為"中學(xué)為體,西學(xué)為用',規(guī)定男女不能同校,輕視女子教育。故本題選B。
選項A,壬寅學(xué)制是清政府頒布的第一個學(xué)制,但沒有實施。
選項C,壬子癸丑學(xué)制是我國第一個資本主義學(xué)制,其中規(guī)定了男女可以同校,故排解。
選項D,壬戌學(xué)制是以美國為藍(lán)原來制定的學(xué)制,規(guī)定了學(xué)校6年,學(xué)校三年,高中三年。
綜上所述,ACD均與題意不符,故本題選B。
6.中國第一個以兒童的身心進(jìn)展規(guī)律為依據(jù)來制定的學(xué)制屬于()。
A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制
【答案】D。本題考查我國學(xué)制的進(jìn)展。
選項A,壬寅學(xué)制是清政府頒布的第一個學(xué)制,但沒有實施。
選項B,癸卯學(xué)制是中國第一個正式實施的學(xué)制,標(biāo)志著中國進(jìn)入到制度化、法制化新階段。
選項C,壬子癸丑學(xué)制是南京臨時政府頒布的中國第一個資本主義學(xué)制。
選項D,壬戌學(xué)制也稱為六三三學(xué)制,規(guī)定了學(xué)校6年,學(xué)校三年,高中三年,符合兒童的身心進(jìn)展規(guī)律,故本題選D。
7.小張在逛街的時候,看到路邊的服裝店里有一件特殊美麗的衣服,一下就吸引了小張的目光,這引起的是小張的()。
A.無意留意B.有意留意C,有意后留意D.有意前留意
【答案】A。解析:本題考查留意的分類。
選項A,無意留意是指沒有目的,不需要意志努力的留意。引起無意留意的緣由包括客觀因素與主觀因素。其中主觀因素是指人本身的狀態(tài),包括個人對事物的愛好愛好、精神狀態(tài)等。
選項B,有意留意是指有目的,需要意志努力的留意。
選項C,有意后留意是指有目的,但不需要意志努力的留意。
選項D為干擾選項,排解。
題干中小張看到美麗衣服,被吸引留意力,是受到自己的愛好愛好影響,引起的不需要意志努力,沒有目的的留意,所以本題選A。
8.小明在上課的時候突然聽到外面有同學(xué)玩鬧的聲音,致使他也開頭在頭腦中想起他之前和伴侶嬉戲的情景,對老師上課講的內(nèi)容卻沒有留意。此時小明屬于留意品質(zhì)的()。
A.留意的范圍B.留意的分散C.留意的安排D.留意的穩(wěn)定性
【答案】B。解析:本題考查留意的品質(zhì)。
選項A,留意的范圍,是指在瞬間被人的意識所把握的客體的數(shù)目。
選項B,留意的分散,是指留意離開了心理活動所要指向的對象,而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。
選項C,留意的安排,是指在同一時間內(nèi)把留意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。
選項D,留意的穩(wěn)定性,是指留意集中在肯定對象上的持續(xù)時間,這是留意的時間特征。
題干中小明在上課過程中被外面的無關(guān)事物所吸引,而不能集中留意力上課,對學(xué)習(xí)起到了消極的影響,因此小明屬于留意的分散。故本題選B。
二、簡答題
1.請你簡述教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的作用。
【參考答案】
(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培育所需要的人才;
(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿
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