小學六年級數(shù)學上冊第一二單元試卷

小學六年級數(shù)學上冊第一、二單元試卷2016小學六年級數(shù)學上冊第一、二單元試卷一、填一填。1、劉強和王兵在教室里的地點能夠用點(4，1)和點(2，7)(4，1)中的4表示第4列，則1表示( )，(2，7)表示王兵坐在第列第( )行。

表示，( )示,

2、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第明顯坐在聰聰正后方的第一個地點上

4列第2行,用數(shù)對(4，2)表,明顯的地點用數(shù)對表示是( )

。3、如果A點用數(shù)對表示為(1，5)，B點用數(shù)對表示數(shù)(1，1)，C點用數(shù)對表示為(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。4、一根8米長的繩子平均剪成5段，其中每段占全長的'( )，每段長( )米。5、90米的是( )米;噸的是( )噸;18個的和是( );比20千克的多2千克是( )千克。6、米=( )分米平方米=( )平方分米小時=( )分千克=( )克升=( )毫升分=( )秒7、在下面( )里填上>、<、=。30×( )30×1( )1( )( )二、對號入座。1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的”，( )是單位“1”。A、小羊B、大羊C、無法確定2、今年的產(chǎn)量比去年少，今年的產(chǎn)量就相當于去年的( )。A、B、C、3、12×(+)=3+4=7，這是根據(jù)( )計算的。A、乘法互換律B、乘法分派律C、乘法聯(lián)合律4、比35的多9的數(shù)是( )。A、19B、14C、1三、判斷題。(每題2分，共12分)因為=1，所以是倒數(shù)。( )噸棉花和噸鐵是同樣重的。( )甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，那么甲數(shù)就比乙數(shù)大一些。( )確定一個數(shù)的地點，一般需要兩個數(shù)，前者表示列，后者表示行。( )分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。( )兩個真分數(shù)相乘，積應小于1。( )四、解決問題。1、比一比，算一算甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的，行駛了多少千米?甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的，還剩多少千米?2、列式解答一件西服原價180元，現(xiàn)在的價錢比原來降低了，現(xiàn)價比原價便宜多少元?一件西服原價180元，現(xiàn)在的價錢比原來降低了，現(xiàn)在的價錢是多少元?3、媽媽買了白布15米，買的花布比白布多米。買花布多少米?4、一個果園占地20公頃，其中的種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和梨樹各樣了多少公頃?5、六年級同學給災區(qū)的小朋友捐錢。六(1)班捐了500元，六(2)班捐的是六(1)班的，六(3)班捐的是六(2)班的。六(3)班捐錢多少元?小學四年級數(shù)學第一冊質(zhì)量調(diào)研試卷小學四年級數(shù)學第一冊質(zhì)量調(diào)研試卷一、填空(每題1分，共30分)1.6升=( )毫升3000毫升=( )升填寫合適的容量單位：一瓶油2.5( )一瓶果汁500( )一個熱水瓶可裝水3( )一太陽能熱水器裝水120( )3.1升水用容量為250毫升的紙杯來裝，起碼能夠裝( )杯，如果用400毫升的紙杯來裝，起碼需要( )只紙杯。4.( )40=1439483( )=965.39個十除以4個十，商是( )個十，余數(shù)是( )個十。6.37434的商是( )位數(shù)，商的'最高位寫在( )位上。計算65068時，把68看做( )試商，商的最高位估計是( )。要使5□754的商是兩位數(shù)，□里最小可填( );要使5□754的商是一位數(shù)，□里的數(shù)最大體填( )。棱長為( )分米的正方形盒子的容量正好1升?！?5=24□，余數(shù)最大是( )，這時被除數(shù)是( )。把67-25=42、4214=3歸并成綜合算式在下面的括號里填上最大的數(shù)。60( )485200)21在○里填上、、=。909+1○90(9+1)540615○540(615)1500毫升○15升308+12○30(8+12)8500毫升○8升770-(530-230)○770-(530+230)二、選擇(每題1分，共5分)把除數(shù)54看作50來試商，商( )A、可能偏大B、可能偏小C、可能偏大，也可能偏小2.9只羊8天一共產(chǎn)奶216千克，9只羊每日產(chǎn)奶多少千克?算式是( )A、2169B、2168C、21689一個人每日大概需要補充( )水。A、2毫升B、2升C、20升下面哪道題的小括號去掉后不影響計算結果?( )A、(40+60)20B、300(56)C、200-(602)計算54036，下面哪一種算法比較簡易?( )A、54094B、54094C、54049三、計算(共30分)直接寫出得數(shù)(每題1分，共10分)84040=6416=100-63=88080=074=54060=6321=8822=2709=6611=列豎式計算(帶*號的要驗算)(每題2分，驗算1分，共14分)26034=50342=*89157=75025=31834=*66728=用遞等式計算(每題2分，共6分)。254-12015199-69+31(55-26)17四、判斷題(共5分)1.20030=62。( )2.6464=1。( )因為□△=☆〇，所以△=(□-〇)☆。( )在計算有余數(shù)的除法時，每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)小。( )爸爸發(fā)熱，醫(yī)生給他掛了15毫升的藥水。( )五、解決問題(每題5分，共30分)一大杯水有2升，平均裝在容量是300毫升的小瓶里，最多能裝滿多少個這樣的小瓶?李老師帶78名學生去劃船，每條船坐12人，起碼要多少條船才能坐完?某養(yǎng)雞場每日收雞蛋960個，8個雞蛋放1盤，5盤放1箱，這養(yǎng)雞場一天收的雞蛋能放多少箱?某電腦企業(yè)運來768臺電腦，已經(jīng)賣了15天，還剩168臺沒有賣，問平均每日賣多少臺?小紅、小林和小剛一星期一共練了630個大字，平均每人每日練多少個大字?李叔叔加工一批部件，7月份加工了651個部件，照這樣計算，再用65天才能達成任務，這批部件一共有多少個?六、聰明題(每題5分，共20分)小華在計算除法時，把除數(shù)32寫成23，結果獲得的商是18，還余4，正確的商是( )，余數(shù)是( )有一杯牛奶，正好1升。熊大第一次喝了一半，加滿水，又喝了一半，加滿水，最后全部喝完。請問：熊大喝了牛奶( )升，水( )升。馬虎在計算800-□5時，先算減法，后算除法，獲得結果是40。你能幫他算出這道題的正確的得數(shù)嗎?人教版六年級語文下冊第一單元試卷篇一：人教版六年級下冊語文第一單元測試題及答案第一單元測試姓名成績聽力訓練營聽完這株百合花的故事，我們也一定有所感悟。百合剛才誕生的時候，長得，最終，它以證了然自己的存在。是什么讓受到野草諷刺的百合成為了山谷中最美的花？這給你怎樣的啟迪？基礎工作室一、生字會合1、讀讀寫寫nuóyízhēngróngkūwěiduànliànfùha( )（）（）（）（）2、去偽存真1）幸（而、爾）（幅、副）度（坐、座）無虛席2）?。╞óbáo）弱剎（shàchà）那間轉（zhuǎnzhuàn）化二、遣詞煉句1、仿寫詞語頭涔涔、淚潸潸、、無緣無故無聲無息、、2、選詞填空欣賞賞析玩賞（1）當我敲門進去的時候，他正在（）一幅書法作品。2）我正在（）剛買的遙控飛機，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。不知所措慌張失措1）碗又一次掉下來，頂碗少年呆呆地站著，他有些（）了。2）警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（）。3、用適合的關系詞把兩句話并成一句。1）你一直過著嬌生慣養(yǎng)的日子。你經(jīng)不起生活的考驗。2）無名指和小指體態(tài)秀麗。無名指和小指能力薄弱。三、篇章記憶1、甘瓜苦蒂，?！赌印?，孰能無惑？《師說》這樣的格言，我還知道2、“為是其智？曰：。”這句話出自《》。我能夠用自己的話說說這句話的意思：（）3、我這樣評論《兩小兒辯日》故事中的兩個孩子：4、“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)；像滴在海洋里，我的日子，沒有，也沒有。”這句話把八千多日子比作，這讓我感覺到（）。閱讀小天地一、精彩回放新《桃花心木》節(jié)選種樹人意味深長地說：“（）我每日都來澆水，每日準時澆一定的量，樹苗（）會養(yǎng)成依靠的心，根（）會浮在地表上，無法深入地下，（）我停止?jié)菜?，樹苗會枯敗得更多。幸虧存活的樹苗，碰到狂風暴雨，（）會一吹就倒。”他的一番話，使我特別感人。不只是樹，人也是同樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉變?yōu)榫薮蟮哪芰?，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃活力。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯敗了。1、在括號內(nèi)填入適合的關系詞。2、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯敗了。這是因為3、用波浪線劃出使你有所感想的句子，并聯(lián)合實際說說自己的理解。（二）文海拾貝《楊柳》節(jié)選作者：豐子愷我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與其他一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂?；径鄶?shù)是向上發(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果欣欣向榮，似乎忘記了下面的根，感覺其樣子可惡（èwù）；你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不搭理它呢？你們的生命建設在它上面，怎么只管貪圖自己的榮耀，而絕不回首處在泥土中的根本呢？花木多數(shù)如此。楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；可是越長得高，越垂得低。千萬條細柳，條條不忘記根本，經(jīng)常俯首顧著下面，時時借了春風之力，向處在泥土中的根本拜舞，或許和它親吻。好象一群開朗的孩子圍繞（rǎorào）著他們的慈母而游戲，但時時依傍( )到慈母的身邊去，或許撲進慈母的懷里去，使人看了感覺特別可愛。楊柳樹也有超出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不能忘本。1、劃掉括號中的錯誤讀音，并寫出帶點詞的近義詞。2、劃線部分把楊柳當作來寫，這樣寫的利處是3、文章把楊柳與其余樹進行對照，突出楊柳的特點。4、作家為什么如此喜歡楊柳？楊柳的身上終究有著怎樣的精神？聯(lián)合選文，用自己的話說一說。思辨巧言堂最近，不少同學反應新來的小雪“不合群”，而小雪則認為是同學們“欺生”不肯接受她。小雪比較內(nèi)向，習慣于被動，極少主動與同學溝通。該怎樣開導小雪及其他同學，使小雪能趕快融入集體呢？對小雪說：對其他同學說：作文起跑線以下主題任選其一一、手指、楊柳??這些我們再熟悉可是的普通事物，在作家們筆下變得饒有趣味，引人深思。我們身邊還有很多普通事物值得寫，選擇一個能使你有所感想的寫一寫，要寫清事物特點和你從中獲得的感悟。二、我們會念書，也懂得“讀”畫，透過畫面去領會畫家的用意。這幅畫中的場景，在我們身邊時常有到。請認真察看，把你想到的寫下來（聯(lián)系現(xiàn)實生活）。參照答案：聽力訓練營選文：在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高過數(shù)千尺的斷崖。不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛才誕生的時候，長得和雜草如出一轍?？墒?，它內(nèi)心知道自己不是一株野草。百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清早，百合的頂部結出了第一個花苞。野草們嘲諷它，認為那不可能是花苞，即便開花，也無人欣賞。但百合依舊堅持著、努力著，終于成為了斷崖上最美的花。它的種子隨風灑遍山谷，各處開滿潔白的百合。無數(shù)人不遠千里趕來欣賞百合開花，發(fā)出衷心的贊嘆。滿山野百合都切記第一株百合的教導：“我們要一心一意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?、和雜草如出一轍；花2、自信、堅持、努力（啟迪略）基礎工作室一、1、挪移、蒸融、枯敗、鍛煉、附和2、正確字、音為：1）幸虧幅度座無空席2）薄（bó）弱剎（chà）那間轉（zhuǎn）化二、1、略2、欣賞、玩賞；不知所措、慌張失措3、（1）因為??所以或許如果??就會2）雖然??可是三、按原文填空，其余合理即可。閱讀小天地一、1、如果??就??就；一旦；也2、桃花心木在不確定中學會了把很少的養(yǎng)分轉變?yōu)榫薮蟮哪芰?，努力生長。（合理即可）3、略二、1、劃去的音為a、rǎo近義詞“依偎”2、開朗的孩子；使句子詳細生動，突出楊柳的特點——可愛、不忘根本。（合理即可）3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不能忘本”）4、合理即可篇二：人教版六年級語文下冊第一單元測試卷人教版小學語文六年級下冊第一單元測試卷班級：姓名：得分：一、看拼音寫詞語。（8分）nu?yízhēngr?ngkūwěizhuānxīnzhìzhì( )( )( )( )duànliànyōuyǎfǔhayǔzh?ngxīncháng( )( )( )( )二、比一比再組詞。（8分）挪（）蒸（）秧（）萎（）娜（）丞（）映（）委（）番（）鍛（）雅（）勃（）翻（）緞（）難（）脖（）三、我能模擬寫這幾個詞語。（

6分）1.彷徨吵鬧窈窕頭涔涔淚潸潸驚心動魄嬌生慣養(yǎng)語的近義詞。（3分）

2.寫出下面詞偶爾←→（）縈繞←→（）機警←→（）優(yōu)美←→（）幽雅←→（）觸犯←→（）四、寫出下面句子的修辭手法。（4分）①太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了。（）③可是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯敗呢？（）④為是其智弗若與？曰：非然也。（）五、按要求，理解句子。（3分）1、為是其智弗若與？曰：非然也。（用自己的話說說這個句子的意思）2、我掩著面惋惜?？墒切聛淼娜兆拥挠皟河珠_始在惋惜里閃過了。（從中你感覺了什么？）3、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯敗了。（為什么不會枯敗了？）六、句子練習。（5分）①用改正符號改正病句。（3分）1）麥子成熟了，真是豐產(chǎn)在望啊。（2）昨天我們十分有趣的看了一本寓言故事書。（3）我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。②縮句。（2分）11）正在做飯的媽媽派女兒王英去家樂超市買奇峰牌醬油。2）只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗。七、與日俱增。（12分）1、人非生而知之者，？《師說》２、一鼓作氣，再而，三而?！蹲髠鳌罚场⒎N樹者，種德者?！赌印罚?、朝看，暮看?！睹魅崭琛罚?、在的日子里，在里的我能做些什么呢？只有罷了，只有急忙罷了；在八千多日的急忙里，除彷徨外，又剩些什么呢？過去的日子如，被細風吹散了，如薄霧，被初陽了；我留著些什么印跡呢？八、閱讀短文，達成練習。（24分）．（一）學弈．弈秋，通國之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思（）而射之。．．雖與之（），弗若之矣。為是其（）弗若與？曰：非然也。1、在括號里正確地填上課文的內(nèi)容。（5分）2、解釋加點的字。4分）弈：惟：弗：為：3、本文選自，講了兩個人向弈秋學下棋，因為他們的不同，所以學習的結果也就不同，從中我們理解了的道理。我還想到了一句名言警語：（4分）（二）母愛的力量那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏倒不醒。女孩在昏倒中時時地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸驚慌失措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒難過地掙扎，不知該怎樣幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚好久了，我找不到她?！弊o士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”男人抬起頭，驚訝地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年紀，還沒成婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護士的手，呼吸慢慢平均下來。在此后的日子里，那位護士像一位真實的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰涼冷的井里拉上來”人們把贊揚的眼光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?、給文中標有①②③的地方選擇最適合的詞。（3分）①央求請求要求（）②希望希望盼望（）③抓住攥緊牽著（）2、這位女護士做了一件什么事呢？（2分）3、“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)建了這個奇跡？（2分）4、頌揚母愛的名言或詩句好多，請你寫一句。（2分）5、讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？（3分）附加題、每一個人都有一雙手，但成語中的“手”你又知道多少，請寫出不同意思的對于手的成語。（7分）①形容矯捷→（）②形容聰穎→（）③形容高興→（）④形容勤奮→（）⑤形容殘忍→（）⑥形容順利→（）⑦形容卑鄙→（）⑧形容高妙→（）⑨形容利索→（）⑩形容慌張→（）11形容冷漠→（）12形容專橫→（）13形容無能→（）形容親密→（）九、習作。（30分）以《難忘的第一次》為題作文。①語句通順，條理清楚。②寫清事情的經(jīng)過。34、①眼疾手快②心靈手巧③手舞足蹈④手不釋書⑤心狠手辣⑥駕輕就熟⑦不擇手段⑧起死回生⑨手到擒來⑩手忙腳亂11冷眼旁觀12一手遮天13一籌莫展14親如手足5小學語文第十二冊第一單元測試卷姓名：成績：一、看拼音寫漢字。（3分）Yōuyǎzhēngzhēngrìshàngb?b?xiánqì（）（）活力（）（）二、給加點字選擇正確讀間畫橫線。鼻涕（dìtì）汝（nǜrǔ）輩養(yǎng)尊處（chǔchù）優(yōu)屏（píngbǐng）住呼吸空（kōngk?ng）地汲（jíxī）水三、把下面詞語補充完整。(3分)專心（）無（）無故再接（）驚心（）莫名（）（）圖治四、用線連結相對應的內(nèi)容。（4分）朱自清《頂碗少年》說明“人與動物應和睦相處”沈石溪《急忙》說明“團結就是力量”的人生道理豐子愷《最后一頭戰(zhàn)象》蘊含“失敗乃成功之母”的哲理趙麗宏《手指》說明時間飛逝，應珍惜時間。五、詞句積累。1、補充名句（3分）悠悠天宇曠，獨在異鄉(xiāng)為異客，一而鼓，，萬事成蹉跎?？追蜃影峒摇^去的日子如輕煙，被細風吹散了；過去的日子如，過去的日子如，3、時間往來急忙，請寫一句你平時積累的或創(chuàng)作的對于珍惜時間的4、選出句序對換后意思不變的一項。（）（1分）1、人不犯我，我不罪犯。1、我為人人，人人為我2、我不罪犯，人不犯我。2、人人為我，我為人人1、屢敗屢戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)1、艷若桃李，冷若冰霜2、屢敗屢戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)2、冷若冰霜，艷若桃李六、情境反響。（3分）婦女節(jié)這日，我會親手制作一個賀卡送給我的老師（或媽媽），并對她說：第二部分閱讀積累與運用（30分）（一）閱讀《桃花心木》回答下面的問題。鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊特別大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特其他樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，以前老家林場種了很多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧同樣。樹苗種下此后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。我住在鄉(xiāng)下時，每日都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人（偶爾偶然）會來家里品茶。他有時清晨來，有時下午來，時間也不一定。我越來越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時無緣無故地枯敗了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水?？墒?，懶人怎么知道有幾棵樹會枯敗呢？此后我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律?？墒?，忙人怎么可能做事那么從冷靜容？我忍不住問他，到底應當什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無（原緣）無故會枯??？如果你每日來澆水，桃花心木苗該不會枯敗吧？種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就能夠收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模擬老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯敗了?？墒?，在不確定中找到水源、拼命扎（zházh?。└?，長成百年的大樹就不可問題了?！狈N樹人意味深長地說：“如果我每日都來澆水，每日準時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯敗得更多。幸虧存活的樹苗，碰到狂風暴雨，也會一吹就倒?！彼囊环挘刮姨貏e感人。不只是樹，人也是同樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛（練煉）出一顆獨立自主的心。在不確定中，深入了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉變?yōu)榫薮蟮哪芰?，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃活力。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯敗了。1、劃掉文中不當?shù)淖只蚱匆?。?分）2、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：意味深長（）依靠（）反義詞：從冷靜容（）勃勃活力（）3、作者感覺種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)在哪幾方面？請用橫線在文段中劃出來。（2分）4、用文段中的詞語或語句作答：（2分）種樹人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長勢很好，因為他要給樹木創(chuàng)建一個“不確定的”的環(huán)境，不準時定量地澆水只是讓樹木在不確定中找到水源，學會獨立自主。如果種樹人每日準時定量地澆水，樹木就。5、作者由樹聯(lián)想到人，這是一種借（）喻（）的寫法。那你想到了什么，請把你的感悟寫下來。（3分）6、若是你是其中的一棵將要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你會怎樣想的？又會怎樣做的？請發(fā)揮想象，寫在下面橫線上。（2分）人教版六年級下冊語文第一單元測試題及答案第一單元測試姓名成績聽力訓練營聽完這株百合花的故事，我們也一定有所感悟。1百合剛才誕生的時候，長得，最終，它以證了然自己的存在...豫教版實驗小學2019-2020學年六年級下學期數(shù)學第一次月考考試一試卷豫教版實驗小學2019-2020學年六年級下學期數(shù)學第一次月考考試一試卷小朋友，帶上你一段時間的學習成就，一同來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、我會選（共30分）(共15題；共30分)1.（2分）如果一個圓錐的高不變，底面半徑擴大3倍，則體積擴大（）倍．A.3B.6C.9D.272.（2分）下面能與6：組成比率的是（）A.：6B.3：C.9：D.3：3.（2分）把圓柱的側面展開，將得不到（）。A.長方形B.正方形C.梯形D.平行四邊形4.（2分）圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多（）。A.2倍B.C.3倍5.（2分）下面各比中與：組成比率的比是（）。A.3：4B.4：3C.1：126.（2分）一個圓柱的側面展開圖是一個正方形，這個圓柱的高與底面半徑的比值是（）。A.πB.2πC.r7.（2分）如果甲數(shù)的等于乙數(shù)的，那么甲數(shù)：乙數(shù)等于（）A.6：15B.10：9C.15：6D.9：108.（2分）圖中的正方體、圓柱體和圓錐體的底面積相等，高也相等，下面說法正確的選項是（）。A.圓錐的體積是圓柱體積的3倍。B.圓柱的體積比正方體的體積小一些。C.圓錐的體積是正方體體積的。9.（2分）一個長方形按4∶1的比放大后，獲得的圖形與原圖形比較，下列說法中正確的選項是（）。A.面積擴大到16倍B.周長擴大到16倍C.周長縮小到10.（2分）右圖中，大圓錐的底面半徑是小圓錐的2倍，高也是小圓錐的2倍，大圓錐的體積是小圓錐的（）倍。A.2B.4C.6D.811.（2分）小洋家客堂長5米，寬3.8米，畫在練習本上，采用比率尺（）較合適．

A.B.C.12.

（2

分）下面（）杯中的飲料最多。A.B.C.13.（2分）圓柱的俯視圖是（）。A.長方形B.正方形C.圓14.（2分）已知一個比率的兩個內(nèi)項之積是36，那么兩個外項不可能是（）。A.4和8B.90和0.4C.30和D.3和1215.（2分）一個物體是由圓柱和圓錐黏合而成的（如圖），如果把圓柱和圓錐從頭分開，表面積就增加了50.24cm2，原來這個物體的體積是（）.A.200.96cm3B.226.08cm3C.301.44cm3D.401.92cm3二、我會填。（共20分）(共7題；共20分)16.（2分）圓柱有_______條高，圓錐有_______高．17.（2分）如果A×＝B×，那么A：B＝_______：_______．18.（2分）在一個比率中，兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，其中一個外項是0.5，另一個外項是_______．19.（2分）把一個體積是18.8