人教版八年級物理上冊預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.3運動的快慢(無答案)6285

慢

班：（班（）【學(xué)習(xí)標(biāo)】1、速述的。進(jìn)簡單的計算。3、勻線的。的理意義?！緦W(xué)習(xí)程】一、比較物體動快慢方法生活我們?！芭鼙瓤?，乘火車比汽快，坐機比坐車快明了客觀事實，物體運動快有慢。比較物運動的快慢有兩種方。________________________________________________________________________________________________________________________在“龜兔賽跑”這故事中，在它們比賽開始后，兔子覺前，說兔子跑得真快，是采用第到了點，贏了賽，是采用第方法較快的。二、速（）1、義：2、：母

示速，路，

表時間，則有公為：公式變則

路式：

求時間式：3、意速表

的理量。在數(shù)值上等于4、位：每秒號，常單:千米時，符號1km/h=_________m/s。5、閱讀小資料，了解一些物體運動的度其人步行的速度約，表示人內(nèi)過路程米；高

速公路上

的轎

車

速度約為

33m/s

，

表示。三、運形式1、速直：（）概念（特：在相同時間，通過的路程）（圖象：（點以看勻

如圖示速度中圖可速直線運動的速度

與時間無

關(guān)由s-t像以看出路程隨時間增大而增大，這關(guān)系數(shù)學(xué)中稱為正比例關(guān)系，所以我們說勻速直線運動的路程與時間成正比）2、運平度：第頁（）變速運動概念：_____________________________________________（）平速公式：注意平均速度不是度的平值它表示物體在某段間（通某路時）的平均快慢程。所以在應(yīng)用式計算時，表示段程t則是對應(yīng)段路所用時間。四、例題解析：閱課文中及以下的例題，注意領(lǐng)會物理計算題解格。運員用10s跑汽車在內(nèi)駛了，那運動和汽車個呢答：快練：1圖是利用每秒閃10的照相裝分別拍到四個小的頻閃照片其中幅照片示小在勻速直線運（）2、為了去坐火車，大人著小孩一起快走了30m其大共走了50，孩共走了110，走得快的（）A、人、孩C、樣快無定3、50m長100m大需則過的度（）A、1.33m/s、7.2km/hC、2.5m/s、4.8km/h4、個物體勻速線運動，10s過程為，那么，在第1s內(nèi)通過__________m第2s內(nèi)通過__________m，5s通__________m。5體課，學(xué)用度和表平速，四同分測李跑經(jīng)過10m、20m、30m、40m處時，錄下：程/m010203040時/s03.25.36.89.2根表中數(shù)據(jù)，計算李軍跑步的平均速度（結(jié)果保留一位小數(shù)：（）從起點到10m處的均速度為_。（）全程的平均速度為_。（）分表中據(jù)和計所得數(shù)據(jù)可以現(xiàn)軍跑有什規(guī)律___________6、明家距學(xué)600m遠(yuǎn)，某天上學(xué)，以的速度完一半程，了不到他改