高三語文現(xiàn)代文閱讀提升專練320

II6.觀看有關(guān)炊煙的圖片和視頻;回老家重新體驗炊煙;在城里別墅搭灶臺;在農(nóng)家樂爐灶燒火拍炊煙【解析】本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題可依據(jù)文章所敘寫的“他找來一些有關(guān)炊煙的圖片和視頻，反復(fù)播放?！薄靶煜铔Q定回老家一趟，去重新體驗一下炊煙?！薄盁o奈之下，徐翔想出一個辦法，在城里自家的別墅，按照老家灶臺的樣子，依葫蘆畫瓢雇民工壘造了一個?！薄按稛熗高^老石屋的煙筒在屋頂裊裊升起，徐翔手忙腳亂地擺弄著相機，不停地變換著角度，拍攝著炊煙裊裊飄起的樣子?！边@些內(nèi)容概括作答。7.連用三個比喻，寫出炊煙的不同情狀(無風(fēng)時像樹，有風(fēng)時像云，無論有風(fēng)還是無風(fēng)都是動人的畫卷)，隱含(表達)了作者對炊煙的贊美，為下文尋找炊煙作鋪墊(埋下伏筆)?！窘馕觥烤渥淤p析一般從動詞和修辭手法角度賞析。解析:指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達效果，最后看表達感情。(比喻:把…比作…，形象生動的寫出了…的特征，表現(xiàn)了…感情。擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果?？鋸?突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。排比:條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，便于抒發(fā)作者強烈的感情。)本小說第⑦段寫作者回憶小時候的炊煙，把炊煙分別比作“樹、云、畫卷”，連用三個比喻，寫出炊煙的不同情狀“無風(fēng)時像樹，有風(fēng)時像云，無論有風(fēng)還是無風(fēng)都是動人的畫卷”，表達了作者對炊煙的贊美，為下文尋找炊煙埋下伏筆。8.小孩不識炊煙為何物說明炊煙已消逝得太久了;借小孩天真發(fā)問促使讀者去思考，留給讀者以豐富的想象空間，強化了作者對追尋不到炊煙而產(chǎn)生的茫然、困惑、傷感之情?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文章重點句子的理解。首先通讀全文，整體感知內(nèi)容。語句在表情達意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。結(jié)合上下文來理解，結(jié)尾通過一個小男孩的口問出“炊煙是啥?”說明小孩不識炊煙為何物，炊煙已消逝得太久了;引起讀者的思考，留下想象空間。突出了作者的茫然、困惑、傷感之情。9.炊煙，蘊藏著童年(故鄉(xiāng))的美好回憶，炊煙，承載著母親的濃濃愛意，炊煙，激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感(欲望)(或:打開了作者閉塞的寫作思路)，炊煙里也寄托了作者對美好事物流失的遺憾惋惜之情。【解析】本題考查對標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。結(jié)合“那時的炊煙，是那么親切，那么溫暖，是那么充滿誘惑力，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憑著嗅覺，就能品味出家中母親做出的飯菜是啥”理解，“炊煙”是作者對美好童年的回憶，包涵著母親濃濃的愛?！翱粗缴礁叩拇稛?，他腦海里的那些閉塞的思路瞬間靈動起來?！薄按稛煛贝蜷_了作者閉塞的寫作思路。結(jié)