軍營(yíng)小廣播稿

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軍營(yíng)小廣播稿篇一：一小之聲廣播稿

一小之聲廣播稿

播放：校歌

女：心愛的老師、同學(xué)們

男：早上好!

女：早上好！

男：這里是一小之聲

男：我是主持人趙陽

女：我是主持人胡霽萱

男：愿我們的問候?yàn)槟銌拘殉科鸬牡谝豢|陽光

女：愿我們的問候?yàn)槟銕硪惶斓呐团c美妙！

男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園

女：從這里起飛，讓我們成為一小的驕傲！

音樂

一、學(xué)校動(dòng)態(tài)

〔趙〕1.周二我校將進(jìn)行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，或許你種過很多種子，但你肯定沒有種過在太空中“旅行”過的種子，讓我們一起期盼！

〔胡〕2.周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在我校進(jìn)行，學(xué)校也將對(duì)全體師生的寫字質(zhì)量進(jìn)行考核。

〔趙〕3.號(hào)外！2022年科技模型競(jìng)賽報(bào)名持續(xù)中，新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目，可以徑直參與省賽。橡筋動(dòng)力飛機(jī)，幻影F1賽車等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來報(bào)！

〔胡〕4.鼓舞全體同學(xué)積極參與鹽城市荷蘭花海杯“我為漂亮鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

二、心靈驛站〔女〕伴著音樂

胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳奇中的學(xué)霸嗎？

趙：我不夠聰慧！

胡：錯(cuò)！聽完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二。有一次，一位中學(xué)的特級(jí)老師請(qǐng)考上北大的同學(xué)為在校同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷。

趙：他講什么內(nèi)容？

胡：他就講上課要仔細(xì)聽講

趙：“這算什么閱歷？”大家都知道

胡：那是由于你目前境界還不高，這位特級(jí)老師聽后卻很有感受，他此后有意每年都帶一個(gè)試驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班。

上課時(shí)，他特別留意兩個(gè)班的同學(xué)的群體性差異：試驗(yàn)班同學(xué)上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

另外一個(gè)班，上課的前五分鐘是仔細(xì)的，寧靜的，五分鐘后就狀況百出了，有的談天，有的走神，還有的打瞌睡。經(jīng)老師反復(fù)提示，大部分同學(xué)能再收起留意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始涌現(xiàn)狀況了。

他還發(fā)覺，這種留意力不集中的狀況好像是個(gè)頑疾，無論老師怎樣管教，很大一部分同學(xué)就是改不了。

趙陽：這么說，優(yōu)秀同學(xué)回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂仔細(xì)就行了胡：當(dāng)然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？

成果優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定的時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。

而學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，那么無論是家長(zhǎng)盯、請(qǐng)家教，也不能讓他們仔細(xì)地、寧靜地做事情。

趙陽：人的留意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有方法。這種狀況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培育專注習(xí)慣特別重要。成果還不夠優(yōu)秀的同學(xué)抓緊對(duì)對(duì)號(hào)，努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣！

三、學(xué)校微觀測(cè)音樂

一日常規(guī)

〔胡〕為了學(xué)校環(huán)境的干凈漂亮，上周學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出“拒絕流淌攤點(diǎn)，從我做起”的倡議書，盼望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：

〔趙〕1.拒絕在校門口流淌攤點(diǎn)購(gòu)買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品?！埠?.積極宣揚(yáng)，人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流淌攤點(diǎn)”的宣揚(yáng)員，提示我們身邊的每一位同學(xué)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流淌攤點(diǎn)。

〔趙〕3.自覺不吃零食，堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)學(xué)校。

〔胡4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。

〔胡〕5.愛惜環(huán)境，主動(dòng)撿拾廢紙雜物

〔趙〕勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流淌攤點(diǎn)，從我做起!從現(xiàn)在做起!爭(zhēng)做“文明標(biāo)兵”，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

男：我們正年少，保持向善尚美的美妙心態(tài)

女：不拋棄、不放棄，笑到最末才漂亮！

男：再見

女：再見

音樂〔努力，從不拋棄開始〕

結(jié)束

軍營(yíng)小廣播稿篇二：勵(lì)志小故事廣播稿

歷史小故事3

尊敬的老師們，心愛的同學(xué)們：大家好！

本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人彭寒闊。我是主持人湛萌?/p>

今日有兩個(gè)小故事送給大家第一個(gè)小故事是《堅(jiān)持》

傳奇有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法，叫他們選端陽那天飽滿起來的米，冰雪初融時(shí)高山流泉的水，調(diào)和了，注入深幽無人處的千年紫砂士鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽的新荷掩蓋，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。

像每一個(gè)傳奇里的.英雄一樣，這兩個(gè)人歷盡千辛萬苦，找齊了全部的材料，連同理想一起調(diào)和、密封，然后潛心等封那個(gè)時(shí)刻。

他們終一等到了第四十九天，兩人夜不能密寐，等著雞鳴的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來了第一聲雞鳴，過了很久，依稀響起了第二聲。第三遍雞鳴究竟什么時(shí)候才會(huì)響起？其中一個(gè)再也忍不住了，他打開了他的陶甕，這時(shí)驚呆了：里面的一汪水，像醋一樣酸??B：而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手，卻還是咬著牙，堅(jiān)持到了三遍雞鳴，他究竟得到了甘甜清亮的天賜佳釀。

很多勝利者，他們與失敗者的區(qū)

別，往往不是機(jī)遇，也不是聰慧的頭腦，而是在于他們多堅(jiān)持了一刻——有時(shí)是一年，有時(shí)是一天，有時(shí)，僅僅是一遍雞鳴。

所以，不管在生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)當(dāng)向故事中的第二個(gè)人學(xué)習(xí)，鍥而不舍，直至勝利。

第二個(gè)小故事是《聰慧反被聰慧誤》

一個(gè)農(nóng)民向一們教授問道：“先生，一個(gè)聾啞人到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上，然后用右手做錘釘?shù)臉幼?。服?wù)員拿出一把錘，他搖了搖頭，并用右手指了指放在柜臺(tái)上的兩個(gè)手指。服務(wù)員拿給他釘子，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，恰巧有位盲人進(jìn)來。先生，請(qǐng)你想象一下，他將如何買到一把剪子？”

B：“噢，很簡(jiǎn)約，只要伸了兩個(gè)指頭，仿照剪子剪布的模樣就可以了?！苯淌趶娜莸卮鸬馈?/p>

農(nóng)民笑起來：“教授先生，你上當(dāng)了。其實(shí)，盲人是會(huì)說話的。”

A：從這那么小故事，我們可以看到我們生活中的許多影子。比如，做題時(shí)，遇到似曾相識(shí)的題目，我們下意識(shí)地覺得“哦，就是像之前那么做了”，卻沒發(fā)覺，它已經(jīng)有