關(guān)于大學(xué)生對(duì)校園消防安全看法的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于高校生對(duì)校內(nèi)及宿舍消防平安看法的調(diào)研報(bào)告2008年，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，由于學(xué)校的消防措施不力，以及學(xué)生不當(dāng)?shù)奶用椒ǖ染売桑?個(gè)年輕的生命就此逝去，釀成慘烈的校內(nèi)事故，也給校內(nèi)平安敲響了警鐘。2010年11月15日，靜安區(qū)的一幢住宅樓發(fā)生了大火，大火通天，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。人們?cè)诘磕钣鐾耐瑫r(shí)，也深思著消防平安問(wèn)題。一個(gè)又一個(gè)生命的代價(jià)給了我們慘痛的教訓(xùn)，我們應(yīng)在消防平安更加重視。為了更好地了解同學(xué)對(duì)校內(nèi)及宿舍消防平安的看法，我們開(kāi)展了本次調(diào)研。此次調(diào)研分別從學(xué)生所具備的消防平安學(xué)問(wèn)、學(xué)生對(duì)于校內(nèi)宿舍平安狀況的看法以及建議這三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析、解讀。調(diào)查人員：XX、XX、調(diào)查對(duì)象：外貿(mào)學(xué)院100名在校學(xué)生調(diào)查主題：關(guān)于我校高校生對(duì)校內(nèi)及宿舍消防平安看法的調(diào)研報(bào)告調(diào)查時(shí)間：2010年11月23日調(diào)研內(nèi)容：一、我校學(xué)生所具備的消防平安學(xué)問(wèn)的現(xiàn)狀通過(guò)了解學(xué)生對(duì)于消防平安學(xué)問(wèn)認(rèn)知度來(lái)解析我校學(xué)生所駕馭消防平安學(xué)問(wèn)的現(xiàn)狀。（一）學(xué)生接受消防平安教化的狀況調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，90%的同學(xué)接受過(guò)消防平安方面的教化，10%的同學(xué)未接受過(guò)消防平安教化?？梢?jiàn)，大多數(shù)同學(xué)都有接受過(guò)相關(guān)的教化，消防平安教化的普及程度廣泛，但是仍有少數(shù)同學(xué)未接受過(guò)此類(lèi)教化，因而此類(lèi)的教化仍需接著推廣落實(shí)，加大其受眾群。（二）學(xué)生對(duì)于了解消防平安學(xué)問(wèn)的渠道依據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有61%的同學(xué)通過(guò)學(xué)校相關(guān)課程獲悉此類(lèi)學(xué)問(wèn)，有60%的同學(xué)是通過(guò)新聞媒體報(bào)道了解的，有32%的同學(xué)是通過(guò)參與消防演練學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，有25%的同學(xué)是通過(guò)家庭教化學(xué)習(xí)到此類(lèi)學(xué)問(wèn)，另有16%的同學(xué)通過(guò)摯友同學(xué)的溝通、10%的同學(xué)通過(guò)參觀消防博物館了解此類(lèi)學(xué)問(wèn)，此外還有1%的同學(xué)是通過(guò)課外實(shí)踐了解到此類(lèi)信息。由此可見(jiàn)，學(xué)校和新聞媒體的報(bào)道及宣揚(yáng)是學(xué)生學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問(wèn)的主要途徑。學(xué)校擔(dān)當(dāng)了教化的主要責(zé)任。家庭教化也是非常重要的角色。三分之一的同學(xué)曾經(jīng)參與過(guò)消防演習(xí)，可見(jiàn)擁有實(shí)際逃命教化的學(xué)生數(shù)量存在，但還有進(jìn)一步增加的空間。（三）學(xué)生具備的消防平安學(xué)問(wèn)的現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有83%的同學(xué)知道火災(zāi)的應(yīng)急措施，有77%的同學(xué)知道火災(zāi)的逃命方式，有69%的同學(xué)知道如何正確運(yùn)用電氣設(shè)備，有53%的同學(xué)了解哪些是易燃易爆物品，而僅有45%的同學(xué)知道如何正確運(yùn)用滅火器，個(gè)別同學(xué)了解如何進(jìn)行求救。從以上數(shù)據(jù)我們可以看出，高校生在火災(zāi)應(yīng)急措施、逃命方式方面比較了解，而對(duì)于易燃易爆物品的相識(shí)和滅火器的運(yùn)用方面有點(diǎn)薄弱。從某種程度上，這也反應(yīng)了我們?cè)谙榔桨步袒矫娴娜笔?。加?qiáng)易燃易爆物品的識(shí)別可以在很大程度上削減火災(zāi)的隱患，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用滅火器，也將削減火災(zāi)帶來(lái)的損失。防患于未然，才能避開(kāi)悲劇的重演。二、學(xué)生對(duì)宿舍消防平安狀況的看法通過(guò)調(diào)查學(xué)生對(duì)于宿舍消防平安存在的問(wèn)題、緣由以及所實(shí)行的措施了解狀況來(lái)了解學(xué)生對(duì)于宿舍消防平安狀況的看法。（一）我校在宿舍平安方面所實(shí)行的措施調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，宿舍在平安方面實(shí)行最普遍的措施是宿管到寢室來(lái)提示和對(duì)違禁電器的沒(méi)收。各占了77%和63%。另外還有39%的同學(xué)選擇了宿舍樓內(nèi)張貼了海報(bào)，普及平安學(xué)問(wèn)。17%的同學(xué)選擇了若發(fā)覺(jué)運(yùn)用違禁電器即賜予懲處。16%的同學(xué)選擇了寢室長(zhǎng)普及平安學(xué)問(wèn)。從以上數(shù)據(jù)分析，宿舍在平安方面實(shí)行的措施力主要集中于宿管人員的提示和沒(méi)收違禁用品。在11.15特大火災(zāi)發(fā)生后，還在宿舍樓下張貼了消防平安的海報(bào)，進(jìn)行宣揚(yáng)。為了削減消防隱患，宿管人員在每天檢查寢室衛(wèi)生的同時(shí)，也非常留意寢室內(nèi)的平安問(wèn)題，對(duì)于會(huì)引發(fā)事故的電器也進(jìn)行了沒(méi)收。可見(jiàn)，宿舍管理人員對(duì)宿舍的消防工作也比較重視。（二）學(xué)生對(duì)于身邊消防平安造成威逼的現(xiàn)象的了解調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有60%的同學(xué)認(rèn)為還有不少寢室的電線(xiàn)網(wǎng)線(xiàn)拖線(xiàn)板等混在一起，有41%的同學(xué)的身邊依舊有運(yùn)用大功率電器的狀況，各有39%的同學(xué)選擇了存放易燃易爆物品和同時(shí)運(yùn)用多件電器。另有6%的同學(xué)選擇了其他，其中大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為線(xiàn)路老化對(duì)消防平安造成了威逼。從數(shù)據(jù)中我們可以看出，亂拉電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)等狀況還是比較突出的，在不少寢室為了上網(wǎng)的便利，都各自拉著網(wǎng)線(xiàn)，很多網(wǎng)線(xiàn)的質(zhì)量也較差，其中的線(xiàn)都暴露在外。另外在商學(xué)院火災(zāi)發(fā)生之后，宿舍已明令禁止大功率的電器，特殊是電水壺等，但經(jīng)過(guò)調(diào)研，依舊有不少同學(xué)仍在私下運(yùn)用。雖然有些內(nèi)容宿管人員反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但很多同學(xué)卻并未非常在意。為了我們自己的人身平安著想，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)參與到對(duì)消防平安的監(jiān)督管理中，發(fā)覺(jué)平安隱患應(yīng)剛好勸阻并改進(jìn)。（三）學(xué)生對(duì)于造成宿舍平安問(wèn)題的緣由的看法調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有72%的同學(xué)選擇了學(xué)生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)薄弱，有59%的同學(xué)選擇了防災(zāi)設(shè)備不完善，有40%的同學(xué)選擇了學(xué)生我行我素，無(wú)視校內(nèi)平安條例，有29%的同學(xué)選擇了宿舍管理人員監(jiān)管力度不夠，有24%的同學(xué)選擇了學(xué)校平安教化力度不夠，另外，在其它選項(xiàng)中，有4%的同學(xué)選擇了一些偶然因素，如晚上斷電，線(xiàn)路老化。由數(shù)據(jù)可知，大部分同學(xué)能從自身角度動(dòng)身思索問(wèn)題，認(rèn)為學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)是造成宿舍平安問(wèn)題的重要因素。不少同學(xué)認(rèn)為宿舍平安設(shè)施完善有待提高，這也是學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)的方面。學(xué)生應(yīng)重視校內(nèi)平安條例，防止意外發(fā)生，同時(shí)學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立具有強(qiáng)制性、完整性、可實(shí)施性的平安條例。宿管應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，更留意同學(xué)宿舍的平安問(wèn)題，并可以進(jìn)行不定期的抽查。各方在平常應(yīng)當(dāng)有劇烈的平安意識(shí)，對(duì)平安問(wèn)題用抓不懈，每時(shí)每刻做好平安工作，防止意外發(fā)生，釀成大禍。三、學(xué)生對(duì)于校內(nèi)平安的看法通過(guò)了解學(xué)生對(duì)現(xiàn)在校內(nèi)中消防平安設(shè)備的關(guān)注，現(xiàn)階段校內(nèi)的平安狀況以及如何加強(qiáng)平安的措施的建議來(lái)知曉學(xué)生們給加強(qiáng)校內(nèi)平安的看法。（一）學(xué)生對(duì)于校內(nèi)中平安設(shè)施的關(guān)注度調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，67%的學(xué)生留意到每層樓中都配有滅火器，60%的同學(xué)知道樓層中有平安逃命通道標(biāo)識(shí)，留意過(guò)電源開(kāi)關(guān)總閘和教學(xué)樓中的報(bào)警鈴的同學(xué)分別占34%和29%，另外在其它選項(xiàng)中，有2%的同學(xué)選擇了沒(méi)有留意過(guò)校內(nèi)的平安設(shè)施?？傮w而言，同學(xué)們對(duì)校內(nèi)中的平安設(shè)備還是比較關(guān)注的。大部分同學(xué)留意到樓層中的滅火器和平安逃命通道標(biāo)識(shí)，另有少部分同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)生活中，留意視察到電源開(kāi)關(guān)總閘和報(bào)警鈴，充分顯示了大部分同學(xué)對(duì)平安問(wèn)題的重視和敏銳的視察力。校內(nèi)中的平安設(shè)備在校內(nèi)出現(xiàn)平安問(wèn)題時(shí)，起著重要的作用，同學(xué)們?cè)谄匠?yīng)多留意視察各種平安設(shè)施的詳細(xì)擺放位置及運(yùn)用方法，學(xué)校也應(yīng)將平安設(shè)施醒目地標(biāo)示出來(lái)，引起同學(xué)們的留意，營(yíng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）學(xué)生對(duì)于現(xiàn)階段校內(nèi)平安狀況的看法調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有62%的同學(xué)認(rèn)為一般，出事后稍有警覺(jué)，過(guò)一段時(shí)間又復(fù)原原狀。有33%的同學(xué)選擇了很好，平安問(wèn)題始終受到重視。有3%的同學(xué)選擇了從沒(méi)關(guān)切過(guò)這方面的事情。另有2%的同學(xué)認(rèn)為不好，平安問(wèn)題始終被忽視。三分之二的同學(xué)對(duì)于現(xiàn)階段的校內(nèi)平安狀況還是不太滿(mǎn)足的，覺(jué)得往往在一起大禍釀成后，平安問(wèn)題才能受到重視，而一段時(shí)間時(shí)間后又不了了之。所以相關(guān)方面、部門(mén)應(yīng)多加努力，做好平安工作。同學(xué)們?cè)陉P(guān)注自己的切身利益的同時(shí)，也應(yīng)重視并監(jiān)督校內(nèi)的平安狀況。平安問(wèn)題不該是階段性的話(huà)題，它應(yīng)是恒久被重視和努力確保的，若要防止悲劇的再次發(fā)生，各方應(yīng)當(dāng)同心協(xié)力，共同創(chuàng)建校內(nèi)宿舍的平安氛圍。（三）學(xué)生對(duì)于加強(qiáng)消防平安管理的建議數(shù)據(jù)顯示，有85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校加強(qiáng)平安管理須要定期檢查防災(zāi)設(shè)施設(shè)備的牢靠性，有63%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展平安教化也是必要的，有61%的同學(xué)要求學(xué)校加強(qiáng)宿舍管理人員的監(jiān)管力度，59%的同學(xué)建議多開(kāi)展幾次消防演練，另有47%的同學(xué)認(rèn)為動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)遵守校內(nèi)平安條例也是加強(qiáng)校內(nèi)平安的途徑，此外還有1%的同學(xué)建議學(xué)校在教學(xué)樓和宿舍樓可涂上防火涂料。在11.15火災(zāi)發(fā)生后，社會(huì)上很多單位都起先進(jìn)行自查，發(fā)覺(jué)很多消防設(shè)備均已不在運(yùn)用期限內(nèi)，不少同學(xué)也擔(dān)憂(yōu)學(xué)校是否有相同的狀況。學(xué)校的平安管理在同學(xué)們看來(lái)不夠公開(kāi)，一些同學(xué)希望學(xué)校能夠加強(qiáng)這方面的檢查并公示檢查記錄，提高監(jiān)管的力度。有較多同學(xué)希望學(xué)校能定期地進(jìn)行消防平安的宣揚(yáng)，可通過(guò)展板、講座、團(tuán)日活動(dòng)等形式。另外不少同學(xué)也希望學(xué)校能切實(shí)地去開(kāi)展消防平安教化、舉辦演練，通過(guò)學(xué)生的親身參與來(lái)增加消防方面的學(xué)問(wèn)和逃命的技能。（四）學(xué)生們對(duì)平日消防工作重要性的理解同學(xué)們對(duì)學(xué)校的建議大致有如下幾點(diǎn)：開(kāi)展消防宣講和模擬火災(zāi)逃命演練，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)不熟識(shí)且沒(méi)有駕馭逃命方法以及急救常識(shí)；可多設(shè)立應(yīng)急預(yù)案，因?yàn)橥瑢W(xué)反映逃命通道太小且唯一，尤其是寢室只有一個(gè)樓道可以逃命，不易于同學(xué)的快速疏散；希望學(xué)校讓同學(xué)在平日可以學(xué)習(xí)運(yùn)用消防器械，因?yàn)橥瑢W(xué)考慮到在過(guò)去只接受教化而沒(méi)有付諸實(shí)踐，在緊急時(shí)刻會(huì)措手不及；也有部分同學(xué)希望學(xué)校對(duì)校內(nèi)和宿舍內(nèi)的線(xiàn)路設(shè)備進(jìn)行檢查，降低由于線(xiàn)路老化而引發(fā)火災(zāi)的可能性。同學(xué)們也認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自身的要求，培育自我防范意識(shí)，訂正本身存在的僥幸心理或疏忽心理，做好有備無(wú)患的防范。消防工作既是學(xué)校重要的責(zé)任，也是同學(xué)須要養(yǎng)成的習(xí)慣。兩方應(yīng)切實(shí)做好自己的每一步工作，最大程度地降低發(fā)生火災(zāi)的幾率，削減發(fā)生火災(zāi)會(huì)造成的損失。四、調(diào)研小結(jié)從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，雖然絕大多數(shù)的同學(xué)曾經(jīng)接受過(guò)消防平安方面的教化，但是從效果上來(lái)看并不佳。有很多同學(xué)不了解如何運(yùn)用滅火器，無(wú)法區(qū)分易燃易爆物品。學(xué)校仍舊是平安教化的主要陣地，所以為加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，提高消防技能，學(xué)校應(yīng)考慮加強(qiáng)消防平安的教化，例如：可以邀請(qǐng)消防工作人員為學(xué)生進(jìn)行講座、授課；學(xué)?？山M織進(jìn)行消防演練，通過(guò)學(xué)生的親身參與、體驗(yàn)，使其能相識(shí)到消防平安的重要性，提高自我防范的意識(shí)。在宿舍平安方面，仍舊有不少同學(xué)的平安意識(shí)較為薄弱，運(yùn)用違禁用品的狀況仍舊存在，宿管人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理，防范于未然。但有不少同學(xué)提出，他們運(yùn)用某些電器也是不得已，很多朝北的寢室在冬天特殊冷，同學(xué)為了取暖才會(huì)運(yùn)用電熱毯、暖寶寶等。沖突的突出也導(dǎo)致了違禁電器的管理難問(wèn)題。宿舍方在實(shí)行沒(méi)收、懲處、運(yùn)用大功率電器跳閘等措施的同時(shí)，若能將這些沖突化解開(kāi)來(lái)，或許能真正的降低違禁用品的運(yùn)用，保障宿舍的用電平安。校內(nèi)平安方面，大多數(shù)同學(xué)都留意到了學(xué)校的消防設(shè)備，這也能為緊急狀況發(fā)生時(shí)供應(yīng)便利。但不少同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校對(duì)于平安管理還存在疏漏，往往是災(zāi)難發(fā)生后才引起重視。消防工作