幼兒工作計劃模板合集5篇

幼兒工作計劃模板合集5篇幼兒工作方案篇1

繁忙的８月份已經走完，回顧一下８月份所做過的工作，整個８月份我們工作時間長，工作量也很大?？梢哉f是過程很辛苦結果很快樂，由于我們努力工作之后能觀察我們期盼的效果?，F(xiàn)在將８月的詳細工作做如下總結：

一，組建老師隊伍，樹立園所文化的人文影響。

我園８月份仍舊處于建園階段，幼兒園基礎設施仍在建設裝修，老師隊伍也是剛剛組建。月初，我們首先召開老師會議，學習我園的各項規(guī)章制度、禮儀規(guī)范，提示老師們日常用語和行為習慣必需留意的禮儀、禮節(jié)。同時也向老師們介紹了園所概況，也分析了幼兒園巨大的進展前景和個人進展前途，這在很大程度上提高了老師的工作樂觀性。

二，駐點宣揚，樂觀開展招生工作。

招生宣揚之前，我向老師分析了幼兒園的招生優(yōu)勢，鼓舞老師以仆人翁的態(tài)度來宣揚我園，本著我園優(yōu)勢，邀請全部幼兒參加我園組織的親子嬉戲和免費試學活動。每天傍晚到晚上，我們都在陽光小區(qū)和城區(qū)各小區(qū)門口以及南陵廣場、雄風廣場、大型超市門口人群集中的地方駐點宣揚做招生工作。在宣揚活動中，我?guī)ьI小組成員樂觀主動，熱忱禮貌的與人溝通，有重點全方位地宣揚三鵬陽光幼兒園。

三，崗前培訓，組織全園老師參與入職學習。

８月前期，我們的常規(guī)工作都進行得有條不紊。每天在幼兒園組織老師參與培訓，包括老師兩字一畫和一般話的基本功的練習，教室布置、環(huán)境布置和老師編寫教案，實施教案之類老師教學業(yè)務力量的學習，為老師的順當上崗奠定肯定的基礎。

四，開展大型活動，提高我園在當?shù)氐闹取?/p>

８月底，我園開展了兩次大型的活動。一次是８月２０日，我們通過前期招生工作的努力，邀請了大量幼兒家長帶幼兒來園參與親子嬉戲活動?；顒又?，全部老師分工合作，我擔當?shù)氖且龑Ъ议L參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長詢問工作。另一次是８月２２日至２６日開展的免費試學活動。我聽從幼兒園的工作安排，樂觀協(xié)作園長和后勤部門努力協(xié)調各個部門之間的工作協(xié)作，讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌。兩次大型活動過后有許多家長當場在我園報名，目前我園建園第一次招生，人數(shù)就達到１００多人。

五，仔細思索，隨時總結工作閱歷，提高工作效率。

在每天的工作過程中，我隨時記錄工作中的各種狀況，發(fā)覺問題準時匯報解決，并且樂觀思索和同事們探討有沒有更好的途徑獲得更好的效果。平常只要發(fā)覺未完成的工作，或者其他同事提出的需求，我樂觀關心，從不推辭。

緊急的８月已經過去，我在８月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學中我發(fā)覺本園８名老師中有一半沒有幼兒園行業(yè)閱歷，進入班級面臨一群小伴侶后手足無措、根本無法組織正常的訓練活動和生活活動。這是之前培訓過程中沒有發(fā)覺的問題。我會在后面的時間里多努力，一方面提升自己的自身素養(yǎng)，提高職業(yè)水平；一方面連續(xù)強化老師帶班工作的詳細指導；另一方面在園所本職工作中做到有方案、有落實、有針對性。

幼兒工作方案篇2

本周工作要求

1.本周連續(xù)進行《小手和小腳》主題活動，讓幼兒用小手畫出漂亮的作品，使自己的小手變得更能干。

2.嘗試參與每種制造性嬉戲，在嬉戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。

3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說上一句節(jié)日歡樂。

日常生活

1、晨間活動嬉戲中，能夠排隊玩嬉戲，玩好后排到隊尾不插隊。

2、天氣轉涼，關心并提示幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。

環(huán)境訓練

1.主題墻：展現(xiàn)《下雨了》并能夠和同伴間相互溝通自己的作品。

2.區(qū)域嬉戲區(qū)新增幼兒數(shù)學區(qū)，供應大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類

3．進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標志。

家長工作

1、天氣轉涼，請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。

2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的關心下、引導下，穿衣服。

3、下周四（10月29日）我班開展家長半日活動，請?zhí)崆爸浜霉ぷ?，準時參與。

幼兒工作方案篇3

9月份：

1、組織支配好本學年第一期培訓：《老師禮儀培訓：微笑的一天》

2、幫助黎園長完成我園招生手冊

3、成立招生接待小組——組長：楊潔萍、黎錦萍;組員：韋日花、鐘杰蘭、鐘木蘭、吳嬉花

4、中旬組織主副班老師進行《“一幫一”新教職工考核標準解讀》

5、幫助各班級完成區(qū)域活動的創(chuàng)設及環(huán)境布置。

6、幫助楊園長開展園本教研。

10月份

1、開展“走近《3—6歲兒童學習與進展指南》”老師培訓

2、幫助園進步行全園保教常規(guī)檢查。

3、組織全體教職員工學習《幼兒園工作規(guī)程》

4、對老師進行《3—6歲兒童學習與進展指南》的學習抽測。

5、開展教研課溝通活動，與“姐妹園”進行業(yè)務溝通活動。

11月份

1、連續(xù)幫助楊園長開展園本教研。

2、中大班邀請家長回園，開展“家長課堂”活動。

3、幫助各班級開展班級段活動：大班級段—幼兒講故事競賽、中班級段—我是小明星競賽、小班級段自理力量競賽。

4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學》主題培訓

12月份

1、組織老師進行《做一個會講故事的老師》培訓

2、連續(xù)幫助楊園長開展園本教研。

3、組織老師進行師德學習

4、幫助園進步行全園保教常規(guī)檢查。

1月份

1、組織各班主班一起研討本學期開展活動時遇到的一些問題及共享自己的解決方法。

2、幫助園進步行各項工作考核評估。

3、布置老師寫本學期培訓心得。

2月份

1、整理資料，做好年度幼兒園老師培訓工作學期末總結。

2、上交各類資料

3、開展新學期招生工作。

日期：20xx年8月28日

幼兒工作方案篇4

一、本學期主要目標

1、依據園長制定的《園務方案》和班級班務方案以及要求來完成本學期的工作任務。

2、班級三位老師樂觀協(xié)作，做好保育以及訓練方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。

3、老師樂觀做好家長工作，準時溝通，更好地達到家園共育的目的。

4、依據學期初制定的學期訓練方案以及每月月方案、周方案來按時完成本學期的教學內容。

(一)常規(guī)工作

1、在日?；顒又校^強幼兒各種行為習慣的培育，見到老師、家長要主動問好。

2、在課堂上，要遵守課堂紀律，如：回答問題是要舉手、寧靜的聽他人發(fā)言。培育幼兒初步形成良好的學習習慣和按時完成作業(yè)的習慣。

(二)教學工作

1、依據幼兒的年齡特點，進行因人施教，從幼兒的愛好、需要、習慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設良好的條件，利用好教材，樂觀的'開展教學活動，充分的讓幼兒汲取學問。

2、嚴格根據學期訓練方案，月方案，周方案開展教學活動，課后準時反思課程中不足的地方，針對消失的問題，實行相應的措施關心幼兒學習。

3、在訓練教學方面，老師要充分做好課前預備，每周準時備課并預備充分教具，使教學達到預期的效果。

4、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法引導他們有愛好地去學習，在遇到困難的時候培育幼兒解決問題的力量，傳授幼兒簡潔的生活閱歷和自我愛護力量。

(三)保育工作

1、每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危急物品入園等，幼兒如有不適馬上通知家長。在進餐時培育幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習慣。

2、每天照實記錄各項消毒表格，并協(xié)作保育員做好班級的各項衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預防、早發(fā)覺、早報告。

3、依據天氣的變化，準時關心幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關懷，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。

二、家園共育

1、，老師嚴格依據幼兒每月實際狀況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的訓練工作。

2、加強與家長的溝通和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的狀況，以準時向家長反映幼兒在院內的狀況表現(xiàn)，準時取得家長的親密協(xié)作。

3、家長樂觀協(xié)作老師的工作，督促并輔導導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長準時與老師聯(lián)系并告知。

4、每周準時更換家園聯(lián)系欄的周方案，做到家園互通信息。

5、邀請家長參與園內組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓練理念，了解老師的工作狀況，增進家長與老師的情感聯(lián)系。

三、工作思路

1、以公平、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒愛好和要求，依據狀況適時調整班級方案。

2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥當保管好藥品，增加工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟識。特殊是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難確定不少。因此我們肯定要團結協(xié)作，相互關心，爭取早日渡過適應期。

4、定期召開班務會，準時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，制造性的使用新課程。

6、依據園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動、嬉戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設潔凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

7、妥當、合理的管理好班級財產。

8、依據幼兒的年齡特征、愛好愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參依據狀況隨時進行調整，活動區(qū)域依據幼兒愛好定期增減、更換。四、家長工作：

本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獵取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學期訓練工作方案，征求家長建議，關心家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立公平和諧的關系。

3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒學問，并請家長踴躍投稿;家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動2-4次。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

幼兒工作方案篇5

上學期的教研工作在園長的正確引領下,老師的樂觀協(xié)作下,穩(wěn)定進展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,老師的訓練教學水平有了明顯提高,特殊是電化訓練在幼兒園活動中的應用,多次受到區(qū)領導的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓練實踐力量與現(xiàn)代化訓練思想和訓練理念相差甚遠。

對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏樂觀性和主動性。在討論活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的支配上,要探究分科活動與主題活動內容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導思想

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高老師參加教研的樂觀性,培育討論型老師,以教研活動促老師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。

詳細措施

一、加強理論學習。

仔細學習《綱要》實施細則,將學習與課題討論結合起來,用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題,查找訓練理論支撐點,探討訓練策略,改進訓練中的弊端,總結制造性的訓練閱歷。

本學期重點學習

1、3月份:學習《幼兒園訓練評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。

(1)研討:適合本班幼兒的訓練評價手段。

(2)研討