小學(xué)的師德師風(fēng)自查報(bào)告(精選4篇)

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學(xué)校的師德師風(fēng)自查報(bào)告

時(shí)光過得真快啊，工作已經(jīng)告一段落了，回眸過去這段時(shí)光的工作，有驚喜，也有不足，立刻行動(dòng)起來寫一份自查報(bào)告吧。那么自查報(bào)告的格式，你把握了嗎？下面是收拾的學(xué)校的師德師風(fēng)自查報(bào)告，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)校的師德師風(fēng)自查報(bào)告1

最近一個(gè)階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)老師職業(yè)的特別性有了更進(jìn)一步的熟悉。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我越發(fā)深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在“六學(xué)六查”、活動(dòng)中發(fā)覺的問題舉行自我剖析：

一、學(xué)習(xí)體貼同學(xué)典型，查自己在熱愛同學(xué)方面

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的同學(xué)，更多地體貼“欠進(jìn)展的同學(xué)”，平等地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在體貼與嚴(yán)格要求同學(xué)上掌握好分寸。同學(xué)既是教導(dǎo)的對(duì)象，又是老師人格不斷完美的動(dòng)力。

不足之處：對(duì)同學(xué)的耐心不夠，有時(shí)對(duì)同學(xué)象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦同學(xué)現(xiàn)象。

二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教導(dǎo)教學(xué)中，熱愛教導(dǎo)、熱愛小學(xué)、盡職盡責(zé)、教書育人，注

意培養(yǎng)同學(xué)具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳揚(yáng)有害同學(xué)身心健康的思想?！睒酚^實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)，不斷提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：因?yàn)楣残允谷?，有時(shí)較心情化，課堂教學(xué)往往受心情安排。

三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面

作為一名老師，我深深體味到自己的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注重言行，不講粗話，以模范對(duì)同學(xué)做出表率。外出小學(xué)、注重自己的形象，不參與任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：有時(shí)對(duì)待同學(xué)的語言過激。

四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)配合典型，查自己在團(tuán)結(jié)配合方面

我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，謙虛向他們學(xué)習(xí)，共同研究，探究教學(xué)邏輯。

不足之處：關(guān)懷集體還不夠。

五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《天天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而