幼兒園環(huán)保教育工作計(jì)劃(5篇)

幼兒園環(huán)保教育工作計(jì)劃(5篇)幼兒園環(huán)保訓(xùn)練工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。

2、依據(jù)本班的實(shí)際狀況，加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

3、讓幼兒從力所能及的事做起。

4、將環(huán)保訓(xùn)練滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做處處處講環(huán)保，到處有環(huán)保。

5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的訓(xùn)練，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動一個(gè)社會，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。

二、詳細(xì)措施：

1、制定綠色環(huán)保方案。

2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，熟悉環(huán)保的重要性、必要性。

3、組織幼兒樂觀參加社區(qū)的環(huán)保訓(xùn)練活動。

4、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保訓(xùn)練活動。

5、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。

6、組織幼兒“秋游”，增加環(huán)保意識。

7、環(huán)保訓(xùn)練方案滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起，愛惜幼兒園環(huán)境、愛惜班級環(huán)境，愛惜四周環(huán)境”系列活動。

8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動。

9、從小事抓起，做到節(jié)省;從老師做起，做到以身作則。

組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節(jié)省回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、嬉戲材料。如：本班的主題活動：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓舞家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

幼兒園環(huán)保訓(xùn)練工作方案2

總目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪???心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)意識。

2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。

3、能在老師帶領(lǐng)下，樂觀參與環(huán)?；顒樱w驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?/p>

3月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保訓(xùn)練活動。

4月

1、對幼兒進(jìn)行“愛惜綠化，不吸煙、節(jié)省水電、團(tuán)結(jié)同伴”的訓(xùn)練活動。

2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列訓(xùn)練活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的祝愿和心愿。

5月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

6月

1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)懷和愛惜。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、四周的人發(fā)出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。

7月從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

9月

1、熟識幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練幼兒愛惜花草樹木。

10月

1、開展“珍貴的水”環(huán)?；顒樱?xùn)練幼兒節(jié)省用水。

2、豐富活動區(qū)，自然角。

11月

1、訓(xùn)練幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。

2、親子手工活動：變廢為寶。

12月

1、開展“疼惜糧食”環(huán)保主題活動。

2、樂觀參加“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。

幼兒園環(huán)保訓(xùn)練工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境訓(xùn)練，增加環(huán)保意識，依據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、訓(xùn)練部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境訓(xùn)練作為提高同學(xué)素養(yǎng)和改進(jìn)校內(nèi)環(huán)境管理的'切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參加愛護(hù)環(huán)境的樂觀性，樂觀投入“綠色學(xué)?！被顒樱屆恳粋€(gè)同學(xué)都能接受綠色環(huán)保訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒參加校內(nèi)文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛惜公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，樂觀參加愛護(hù)環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè)。

3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參加，和幼兒的環(huán)境愛護(hù)和可持續(xù)進(jìn)展的實(shí)際行動。拓寬訓(xùn)練思路，提高訓(xùn)練水平。

4、以“綠色學(xué)校”為載體，加強(qiáng)班級主題活動的訓(xùn)練效果，對全體老師的環(huán)保意識和可持續(xù)進(jìn)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境訓(xùn)練的思想，提高老師的環(huán)保訓(xùn)練質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。

三、工作措施：

(一)統(tǒng)一思想，提高熟悉。

1、組織全園教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，樂觀參加。

2、充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣地的訓(xùn)練作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的仆人。

3、通過家長開放日向家進(jìn)步行環(huán)境訓(xùn)練重要性宣揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練活動，主動贏得支持與協(xié)作。

通過以上工作，努力營造一個(gè)學(xué)校、家庭步調(diào)全都，統(tǒng)一行動的良好氛圍。

(二)立足課堂，學(xué)科滲透。

1、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練列入教學(xué)目標(biāo)并仔細(xì)實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保學(xué)問，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動。

2、讓每位老師參加到環(huán)境訓(xùn)練中來，注意在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境訓(xùn)練。

(三)樂觀開展環(huán)境訓(xùn)練活動。

1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。

2、十月份開展“小小一粒米”活動。

3、十一月份連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。

4、十二月份請家長協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)?！备拍睢?/p>

(四)美化校內(nèi)，環(huán)境育人。

1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評比活動，鼓舞師生自己動手裝扮校內(nèi)。

2、依據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校內(nèi)環(huán)境的干凈。

幼兒園環(huán)保訓(xùn)練工作方案4

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保訓(xùn)練的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地訓(xùn)練小伴侶從小懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保訓(xùn)練方案和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開頭學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，把握了初淺的環(huán)保學(xué)問，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛淺顯的環(huán)境學(xué)問用簡潔易懂，活潑、新奇的形式去訓(xùn)練幼兒。

三、詳細(xì)措施

(一)提高訓(xùn)練者對環(huán)境愛護(hù)的熟悉

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、爭論，使自己獲得肯定的環(huán)保學(xué)問，增加愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境訓(xùn)練必需從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境訓(xùn)練的目標(biāo)、方案，仔細(xì)加以實(shí)施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境訓(xùn)練

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問的訓(xùn)練。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來訓(xùn)練幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以愛護(hù)莊稼，我們要愛惜它。我們也可以依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境訓(xùn)練的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動，充分利用在漫步?????、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小學(xué)問活動，培育幼兒不鋪張水、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

(三)在嬉戲中滲透環(huán)境訓(xùn)練

環(huán)境訓(xùn)練除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合嬉戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的訓(xùn)練中滲透環(huán)境訓(xùn)練

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境訓(xùn)練。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境學(xué)問的訓(xùn)練。

(五)發(fā)揮家長的訓(xùn)練資源

家長的環(huán)境愛護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓(xùn)練和幼兒園的環(huán)境訓(xùn)練取得全都，我們預(yù)備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。

幼兒園環(huán)保訓(xùn)練工作方案5

一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保訓(xùn)練的長效性

1.培育幼兒喜愛大自然、愛護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感;

2.訓(xùn)練幼兒具備基本的環(huán)保學(xué)問，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

3.通過各種活動，讓幼兒知道“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念。

二、完善訓(xùn)練內(nèi)容，保證環(huán)保訓(xùn)練的層次感

將環(huán)保訓(xùn)練滲透到語言教學(xué)、社會教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語言教學(xué)中，通過看圖敘述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受訓(xùn)練;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動訓(xùn)練幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員，漸漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。

三、注意日常訓(xùn)練