人教版五年級(jí)語(yǔ)文園地五

人教版五年級(jí)語(yǔ)文園地五讀讀寫寫召集商議允諾隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌推卻都督遲延探聽幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相和氏璧軍令狀無(wú)價(jià)之寶理直氣壯完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力

自有妙用神機(jī)妙算讀讀寫寫限期嚇唬詭計(jì)霹靂酥軟靈通迸裂避暑楷書造化家當(dāng)頑劣弓弩手踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮交流平臺(tái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)或最不喜歡誰(shuí)，并說(shuō)出理由藺相如：從《完璧歸趙》中看出藺相如的不畏強(qiáng)權(quán)，精忠報(bào)國(guó)，聲明大義;而在《澠池之會(huì)》中則表現(xiàn)出了他的機(jī)智勇敢，臨危不亂;最后的《負(fù)荊請(qǐng)罪》中則將他的為人大度，深謀遠(yuǎn)慮，不計(jì)榮辱得失表現(xiàn)得淋漓盡致。廉頗：脾氣暴躁，有勇無(wú)謀，熱愛祖國(guó)，勇猛善戰(zhàn)，深明大義、知錯(cuò)能改

諸葛亮:上知天文，下通地理。中曉人和，為人識(shí)大體，顧大局，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。周瑜：為人心胸狹窄，心高氣傲。但智勇雙全，相貌俊朗，忠君為主。

日積月累日積月累：歇后語(yǔ)我們學(xué)過(guò)的歇后語(yǔ)有很多，談?wù)勀銓?duì)歇后語(yǔ)的了解歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。

歇后語(yǔ)的分類，有各種分法。常見主要分為以下四大類：第一，諧音類。這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義。如:

空棺材出葬—目(木)中無(wú)人；

第二，喻事類。這類歇后語(yǔ)是用客觀的或想像的事情作比方。如果對(duì)設(shè)比事情的特點(diǎn)、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半段的“謎底”。如:

弄堂里搬木頭—直來(lái)直去；冷水發(fā)面—沒多大長(zhǎng)進(jìn)；

第三，喻物類。這類歇后語(yǔ)則是用某種或某些物件、動(dòng)物作比方。了解卜設(shè)比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。如:

黃牛肩腳—不負(fù)責(zé)任；棋盤里的卒子—只能進(jìn)不能退；

第四，故事類。這類歇后語(yǔ)一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說(shuō)等作比方。上述兩例，只要知道劉備、林沖故事的，自能了然于心。如:

劉備借荊州—只借不還；林沖棒打洪教頭—專看你的破綻下手；

外甥打燈籠——

孔夫子搬家——

火燒旗桿——

糞坑關(guān)刀──百日不下雨——

百尺竿頭掛剪刀——

百川歸?！?/p>

老爺下轎——

老公拍扇——請(qǐng)你說(shuō)出下半句照舊(舅)

凈是輸(書)長(zhǎng)嘆(炭)

文(聞)也不能，武(捂)也不能。久情（晴）高才（裁）大勢(shì)所趨不（步）行凄（妻）涼1、劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義------生死之交東漢末年劉備、張飛和關(guān)羽三位豪杰相見恨晚，把酒暢飲后，在張飛田莊后面的桃園中結(jié)為兄弟。他們對(duì)天發(fā)誓：同心協(xié)力，救困扶危，報(bào)效國(guó)家，保護(hù)百姓。若背義忘恩，則天地不容。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。后人將劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義稱為生死之交。2、孔明借東風(fēng)----巧用天時(shí)孫劉聯(lián)合欲火攻曹軍，在黃蓋的”苦肉計(jì)“和龐統(tǒng)的”連環(huán)計(jì)“相繼奏效后。因?yàn)闊o(wú)風(fēng)，周瑜著急而病，諸葛亮知道后，給周瑜開了個(gè)藥方，周瑜打開一看，只見上面寫著：“欲破曹兵，宜用火攻。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！敝T葛亮預(yù)計(jì)三天后東南風(fēng)，而且越刮越大，便說(shuō)設(shè)壇祭天，自己可以借東風(fēng)。三天后東風(fēng)很大，他們火燒曹軍，曹操大敗。諸葛亮得勝的重要原因是巧用了天時(shí)，故有“孔明借東風(fēng)----巧用天時(shí)”之說(shuō)。3關(guān)公赴會(huì)----單刀直入赤壁之戰(zhàn)以后諸葛亮三計(jì)氣死周瑜得了荊州，關(guān)羽鎮(zhèn)守要地荊州。為收回荊州，魯肅給孫權(quán)獻(xiàn)計(jì)，設(shè)酒宴名為招待關(guān)羽實(shí)為鴻門之宴宴請(qǐng)關(guān)羽過(guò)江到東吳，席間埋伏刀斧手欲殺關(guān)羽。關(guān)羽久戰(zhàn)沙場(chǎng)熟讀兵書早知是計(jì)便有所準(zhǔn)備，故而只帶領(lǐng)十幾個(gè)隨從人員提著寶刀輕駕小舟單刀赴會(huì)，宴會(huì)上，魯肅一再要求歸還荊州，關(guān)羽避而不談。，并借意與魯肅多年未見敘舊為由，拉著魯肅不放手互相敬酒實(shí)則以魯肅為人質(zhì)以脫身。關(guān)羽右手提著大刀，左手緊拽著魯肅，將他扯到江邊，埋伏的官兵擔(dān)心傷到魯肅，也不敢輕舉妄動(dòng)，眼睜睜地看著關(guān)羽乘船而去。關(guān)羽不僅應(yīng)邀赴了宴會(huì)更挫了吳國(guó)的銳氣，打消了孫權(quán)收回荊州的念頭，同時(shí)也歌頌了關(guān)羽勇敢的精神和過(guò)人的才智。這就是

“關(guān)公赴會(huì)----單刀直入”4徐庶進(jìn)曹營(yíng)----一言不發(fā)長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)時(shí)，徐庶的母親不幸被曹軍虜獲。徐庶原為劉備的軍師，助劉備破曹操軍曹仁的八門金鎖陣，之后曹操幕僚程昱獻(xiàn)計(jì)，假托徐庶母親筆跡，寫信把徐庶騙到曹操陣營(yíng)，徐母因徐庶中了詭計(jì)而自殺，因此徐庶十分痛恨曹操。徐庶北上歸曹后，心中十分依戀故主劉備和好友諸葛亮。盡管他有出眾的才華和謀略，但不愿為曹操出謀劃策，與劉備、諸葛亮為敵。因此終生沒有為曹操設(shè)任何一條計(jì)策，這就是人們常說(shuō)的“徐庶進(jìn)曹營(yíng)-----一言不發(fā)”的歇后語(yǔ)。5梁山伯的軍師----無(wú)（吳）用吳用，滿腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào)“加亮先生”，人稱“智多星”。在財(cái)主家任門館教授。生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)。善使兩條銅鍊。與晁蓋自幼結(jié)交。為山寨的掌管機(jī)密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃的。受招安后，被封為武勝軍承宣使。后因見宋江、李逵被害后，深感朝廷奸佞當(dāng)?shù)?，恐刑戮及身，與花榮一同在宋江墓前上吊自殺，尸身葬于宋江墓側(cè)。其姓名吳用，諧音為無(wú)用。吳用6孫猴子的臉----說(shuō)變就變孫悟空跟隨菩提祖師學(xué)成了七十二般變化，念個(gè)咒語(yǔ)，要變什么就變成什么，形容容易變化，難以預(yù)測(cè)。我知道更多的歇后語(yǔ)劉備借荊州-----周瑜打黃蓋-----曹操下江南-----孫猴子頭上的金箍-----孫悟空大鬧天宮-----有借無(wú)還一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨來(lái)得兇，敗得慘戴上去容易取下來(lái)慌了神

拓展

（1）關(guān)于歇后語(yǔ)，你還積累了哪些？（2）用文中的歇后語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。（3）回家每個(gè)人再收集幾條歇后語(yǔ)。巧用歇后語(yǔ)，練一練：1.老師讓他管理班級(jí)衛(wèi)生，結(jié)果他什么也不干，班級(jí)衛(wèi)生一塌糊涂，真是

。2.上午還是風(fēng)和日麗的天，下午就大雨傾盆，這天氣真是

。3.科學(xué)老師今天教我們滑翔機(jī)飛翔的道理，剛好今天有5級(jí)的風(fēng)，上課效果很好，真算是

。梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用

孫猴子的臉——說(shuō)變就變孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)4.上次作戰(zhàn)，他救了我一命，我和他真可謂是

。5.他向來(lái)有什么說(shuō)什么，每次發(fā)言都據(jù)理力爭(zhēng)，真是

。6.小紅聽講不認(rèn)真，每次上課都是

。7.他原本不會(huì)寫作文，后來(lái)通過(guò)努力，作文競(jìng)賽竟然得了一等獎(jiǎng)，真是

。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)孫猴子的臉——說(shuō)變就變歇后語(yǔ)草船借箭——滿載而歸草船借箭——神機(jī)妙算草船借箭——有誤（霧）草船借箭——多多益善諸葛亮用兵------神出鬼沒

諸葛亮當(dāng)軍師------名副其實(shí)諸葛亮的錦羹------神機(jī)妙算林黛玉葬花——自嘆命薄豬八戒戴花———越多越丑

豬八戒照鏡子——里外不是人人

潘金蓮給武松敬酒——?jiǎng)e有用心林沖買寶刀——中了詭計(jì)狗咬呂洞賓——不識(shí)好歹·諸葛亮借箭——有借無(wú)還·張飛穿針——粗中有細(xì)貂蟬唱歌——有聲有色周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說(shuō)，相信每一位同學(xué)都對(duì)認(rèn)識(shí)書中的唐僧師徒四人。則他們各有怎樣的特點(diǎn)，老師希望你們?nèi)ラ喿x《西游記》原著，相信書中神奇的故事一定會(huì)讓你著迷，那撲朔迷離的神話世界一定會(huì)讓你流連忘返。

課外書屋閱讀方法提示1先讀本書的前言、后記和目錄，大致了解該書的寫作背景、作者簡(jiǎn)介、寫作目的和內(nèi)容梗概。2再讀名著導(dǎo)讀，了解作品的藝術(shù)風(fēng)格，主要人物的形象特點(diǎn)等。3按照自己的閱讀要求，擬定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，分階段開展閱讀。4在閱讀中可以摘抄佳句，列舉題綱，制作卡片，記寫心得等等。孫悟空既有猴的生理特點(diǎn)，也有熱得性格脾氣，更有神的勇力和本領(lǐng)。在他身上充分體現(xiàn)了猴、人和神的完美結(jié)合。孫悟空出生在東勝神州傲來(lái)國(guó)花果山上，是一只石孕天生的仙胎，集天地靈氣的神猴。他勇闖水簾洞，被群猴選為首領(lǐng)，遂稱美猴王。為了擺脫生死的束縛，他四處拜訪名師，以求長(zhǎng)生不老。孫悟空不遠(yuǎn)萬(wàn)里，輾轉(zhuǎn)十年，終于在菩提祖師那里，學(xué)到長(zhǎng)生不老之術(shù)、七十二般變化和一翻十萬(wàn)八千里的筋斗云。學(xué)成武藝歸來(lái)，孫悟空鬧東海龍宮要來(lái)如意金箍閱讀內(nèi)容指導(dǎo)----孫悟空的形象棒，又闖地府，消了死籍。從此，孫悟空開始了他戰(zhàn)天斗地的光榮史。他曾經(jīng)兩次反出天庭，打鬧王母娘娘的蟠桃會(huì)，偷吃太上老君的長(zhǎng)生不老丹，打敗十萬(wàn)天兵天將。他雖被二郎神俘獲，但始終沒有放棄反抗，踢到了太上老君的煉丹爐，練就了火眼金睛和金剛不壞之身。他與如來(lái)佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年，后來(lái)經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，又開始了他降妖伏魔的征程。經(jīng)歷九九八十一難猴，他終于保護(hù)唐僧取回真經(jīng)，修成正果，被佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛。閱讀內(nèi)容指導(dǎo)----孫悟空的形象在豬八戒身上，同時(shí)具備了豬、人、神的特性，可以說(shuō)豬八戒這一形象是獸性、人性與神性的完美統(tǒng)一。豬八戒這個(gè)“三合一”的人物形象是可愛的。他狡黠而不奸詐，貪小利而不忘大義、頑皮活潑、輕視禮儀、熱愛生活，充滿樂(lè)天精神，有一種擺脫一切束縛的無(wú)牽無(wú)掛的天真。豬八戒的一言一行，都像一幅幅成功的漫畫，展現(xiàn)在人們的面前。人們看過(guò)之后，總是要禁不住發(fā)笑，笑他的貪婪自私，笑他的弄巧成拙，笑他的想捉弄人反而自已吃虧，笑他的呆頭呆腦，說(shuō)話傻里傻氣……。而在人們笑豬八戒的貪、愚、呆的同時(shí)，又對(duì)他的貪、愚、呆有著無(wú)比的喜歡。閱讀內(nèi)容指導(dǎo)----豬八戒的形象唐僧是個(gè)師傅，倒不如說(shuō)他是個(gè)地道的領(lǐng)導(dǎo)者。他胸懷天下，惠及黎民百姓，為了求取真經(jīng)而不惜遠(yuǎn)行，并在所到之處宣揚(yáng)佛法和親民敬君思想。唐僧能夠領(lǐng)導(dǎo)好他的三個(gè)高徒，能讓他們臣服于自己，告狀搬來(lái)觀世音菩薩或是念那緊箍咒，讓徒弟們望而生畏。只要有人膽敢為非作歹或作奸犯科，必然要受嚴(yán)懲。唐曾為人雖然善良仁慈，卻不能夠明辨是非，反而屢屢聽信豬八戒的挑撥，誤會(huì)能識(shí)破妖魔詭計(jì)的孫悟空?？偸窃诼淙胂葳逯?，才大喊“悟空，救我！”。當(dāng)困難發(fā)生的時(shí)候，總是束手無(wú)策，坐待外援。而他的迂腐和不明是非真相，似乎在顯現(xiàn)作者對(duì)當(dāng)政者昏庸無(wú)能的暗諷。閱讀內(nèi)容指導(dǎo)----唐曾的形象在取經(jīng)集團(tuán)中最不為人們注意的形象就是沙僧。但沙僧身上既集中了中華民族的傳統(tǒng)美德,又體現(xiàn)了奴性這一國(guó)民劣根性,是封建時(shí)代普通民眾的人格寫照。沙僧是個(gè)真正的老實(shí)人。取經(jīng)路上,他對(duì)自己的工作盡職盡責(zé),踏踏實(shí)實(shí),不計(jì)個(gè)人得失,沒有非分之想,不象悟空那樣好名,也不象八戒那樣貪心。沙僧身上展示了“奴性”意識(shí)?！昂褪吕小钡纳矸?使他不能像孫悟空一樣,敢說(shuō)敢干,充分表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè);“苦行僧”意識(shí),使他不能同豬八戒一樣,無(wú)所顧忌地追求世俗的七情六欲。總之,是贖罪意識(shí)與奴仆身份決定了他的性格缺陷。

閱讀內(nèi)容指導(dǎo)----沙和尚的形象話劇表演課本劇1、先商量選哪篇課文演課本劇。2、怎么把課文中的敘述語(yǔ)言改編成人物的對(duì)話？可以加上哪些表情或動(dòng)作？3、需要準(zhǔn)備哪些簡(jiǎn)單的服裝、道具。4、商量好后，可以分角色進(jìn)行排練口語(yǔ)交際什么叫課本劇課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。改寫的時(shí)候注意保留原意，不能改得面目全非。

如何寫課本劇一、根據(jù)劇本特點(diǎn)編寫課本劇要想把課文中敘事性的詩(shī)文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點(diǎn)，然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。二、將劇本改寫為故事劇本與故事的共同點(diǎn)是，都有人物、環(huán)境，都不乏生動(dòng)的描寫和細(xì)致的刻畫。三、一般格式：題目：人物：時(shí)間：地點(diǎn)：道具：背景：幕名：正文：《將相和》課本劇《將相和》課本劇

第一幕舉薦藺相如

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某一天

地點(diǎn)：趙王宮

人物：藺相如、趙王、趙國(guó)大臣等若干人、侍女兩人

布景：舞臺(tái)正中是趙王的寶座，兩側(cè)是大臣們的座位，座前的茶幾上擺著待客的瓜果等。

[幕啟。趙王坐在宮殿上，正在看秦王的來(lái)信，大臣們坐在兩側(cè)座位上。

趙王：（看完信放下，焦急地面向大臣）秦王來(lái)信說(shuō)愿意拿十五座城換和氏璧，眾卿看如何是好？

大臣甲：（站起，恭敬地）回大王，和氏璧乃我國(guó)的無(wú)價(jià)之寶，而秦王生性狡詐，只不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，我們決不能上他的當(dāng)??！

大臣乙：（站起，恭敬地）如果我們不答應(yīng)，秦王一定會(huì)派兵來(lái)進(jìn)攻，敵強(qiáng)我弱，打起仗來(lái)，遭殃的還是我們趙國(guó)。

大臣丙：（站起，恭敬地）大王，我斗膽向您推薦一個(gè)人，此人叫藺相如，勇敢機(jī)智，或許能解決這個(gè)難題。

趙王：（大喜）藺相如人在哪兒？還不快快找來(lái)。

大臣丙：是。（施禮，躬身下場(chǎng)。）

（藺相如隨大臣丙上場(chǎng)。）

藺相如：（對(duì)著趙王深施一禮）草民藺相如拜見大王。

趙王：（打量著藺相如）聽說(shuō)你機(jī)智勇敢，不知對(duì)這件事你有什么辦法？

藺相如：（想了一會(huì)兒）我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去，如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧帶回來(lái)。那時(shí)候秦國(guó)理屈，也就沒有動(dòng)兵的理由。

趙王：（無(wú)可奈何）看來(lái)也只能這樣了，希望你不要辜負(fù)本王對(duì)你的信任。

藺相如：我一定完成任務(wù)。（施禮，躬身下場(chǎng)。）

——落幕

第二幕完璧歸趙

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某天

地點(diǎn)：秦王宮

人物：藺相如、秦王、秦國(guó)大臣兩人、侍女兩人

布景：舞臺(tái)正中是秦王的寶座，左側(cè)是兩大臣的座位，右側(cè)是為客人設(shè)的座，座前的茶幾上擺著待客的瓜果等。

[幕啟。秦王坐在宮殿的寶座上，正在仔細(xì)看藺相如帶來(lái)的和氏璧，贊嘆不已，絕口不提十五座城的事。

藺相如：（上前一步，對(duì)著秦王深施一禮）啟稟秦王，這塊玉有點(diǎn)小毛病，讓我指給您看。

（秦王一愣，毫不猶豫地把和氏璧交給藺相如。）

藺相如：（雙手捧璧，往后退了幾步，靠著柱子站定，理直氣壯地）我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在柱子上！（說(shuō)完舉起璧就要往柱子上撞。）

秦王：（大驚失色，發(fā)覺上當(dāng)，慌忙地）請(qǐng)?zhí)A使者不要沖動(dòng)，一切都好商量。（面向大臣，高聲地）來(lái)人呀，拿地圖來(lái)，把劃歸趙國(guó)的十五座城指給藺使者看。

藺相如：（雙手捧璧，嚴(yán)肅地）和氏璧乃無(wú)價(jià)之寶，不能隨隨便便交換，得舉行一個(gè)隆重的典禮才行。

秦王：（猶豫了一下）你說(shuō)得很有道理，三天后是個(gè)黃道吉日，我們就在那天舉行典禮，交換和氏璧吧。

藺相如：一言為定。（施禮，退下。）

（三天后，藺相如隨秦國(guó)大臣上場(chǎng)。）

秦王：（正襟危坐，假惺惺地）藺相如，典禮也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在該交換和氏璧了吧。

藺相如：（對(duì)秦王深施一禮，大大方方地）和氏璧我已經(jīng)派人送回趙國(guó)去了。您如果有誠(chéng)意的話，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的！

秦王：（無(wú)可奈何地）既然和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)了，就請(qǐng)?zhí)A使者回去吧。

（藺相如施禮退下。）

——落幕

第三幕澠池之會(huì)

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某天

地點(diǎn)：澠池

人物：趙王、藺相如、趙國(guó)大臣一人、秦王、秦國(guó)大臣兩人

布景：舞臺(tái)兩側(cè)各有一排座位，座前的茶幾上擺著待客的瓜果等。

幕啟：趙王、秦王、兩國(guó)大臣落座，互相勸酒勸菜。

秦王：（放下酒杯，不懷好意地）聽說(shuō)趙王精通音律，今天機(jī)會(huì)難得，請(qǐng)趙王鼓瑟助助興，希望你不要推辭。

（趙王不好推辭，只好鼓了一段。）

秦王：（鼓掌，高聲地）趙王鼓瑟的水平果然名不虛傳。（面向大臣）將趙王為本王鼓瑟之事記錄下來(lái)。

藺相如：（十分生氣，走到秦王面前）請(qǐng)您為趙王擊缶。

（秦王裝作沒聽見，繼續(xù)喝酒。）

藺相如：（大聲地）請(qǐng)您為趙王擊缶。

秦王：（放下酒杯，瞅了藺相如一眼，傲慢地）秦國(guó)乃中原強(qiáng)國(guó)，要本王為你們?nèi)鯂?guó)國(guó)王擊缶，真是豈有此理！

藺相如：（瞪著秦王，義正辭嚴(yán)地）您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了。（說(shuō)完，大步上前，準(zhǔn)備與秦王拼命。）

（秦王嚇出了一身冷汗，戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地敲了一下缶。）

藺相如：（回到座位上，對(duì)一大臣）今天秦王為趙王擊缶，把此事記錄下來(lái)。

秦王：（紅著臉）啊呀，藺大夫果然機(jī)智勇敢。我本想取笑趙王，顯顯我們秦國(guó)的威風(fēng)，沒想到反讓藺大夫取笑了，佩服佩服。來(lái)來(lái)來(lái)，喝酒，干杯。

（秦王、趙王、眾大臣同時(shí)舉杯，同聲說(shuō)“干杯”。）——落幕

第四幕負(fù)荊請(qǐng)罪

時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某天

地點(diǎn)：廉頗府、藺相如府

人物：廉頗、藺相如、衛(wèi)士?jī)扇?、侍者兩?/p>

布景：舞臺(tái)中央放著茶幾，左面、右面是窗戶。

［幕啟。廉頗正準(zhǔn)備外出，忽然聽見兩衛(wèi)士在議論藺相如，便停了下來(lái)，躲在窗外偷聽。

衛(wèi)士甲：（小聲地）你知道嗎？自從藺相如在澠池會(huì)上立了功，當(dāng)了上卿，廉將軍十分生氣，一直想找機(jī)會(huì)讓他下不了臺(tái)呢？

衛(wèi)士乙：可不是嗎？藺相如怎么能和廉將軍比呢？廉將軍攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立了不少大功，他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到廉將軍頭上去了。（停了停）聽說(shuō)上次藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉將軍騎著高頭大馬過(guò)來(lái)，他像老鼠見了貓似的，趕緊叫車夫把車往回趕呢。

衛(wèi)士甲：（搖了搖頭，一定地）依我看，藺上卿并不怕廉將軍。你想想，廉將軍與秦王比，誰(shuí)厲害？

衛(wèi)士乙：（不假思索地）當(dāng)然是秦王厲害。衛(wèi)士甲：藺上卿連秦王都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？

衛(wèi)士乙：（疑惑地）說(shuō)得也是。那藺相如為什么要躲著廉將軍呢？

衛(wèi)士甲：秦王不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。如果他們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然會(huì)乘機(jī)來(lái)打趙國(guó)。藺上卿避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊。

衛(wèi)士乙：（若有所悟）原來(lái)如此。

（廉頗聽后臉上一陣陣發(fā)熱。他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，向藺相如府上走去。藺相如聽說(shuō)廉頗前來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙放下手中的書，出門迎接。）

廉頗：（光著上身，背著荊條，單膝跪在地上，雙手抱拳，低著頭，慚愧地）藺上卿以國(guó)家利益為重，心胸寬廣，而我卻為爭(zhēng)一口氣，不顧國(guó)家利益，妒忌藺上卿，差一點(diǎn)鑄成大錯(cuò)。今天我特來(lái)請(qǐng)罪，希望上卿大量，不記小人之過(guò)。

藺相如：（一把拉起廉頗，真誠(chéng)地）廉將軍是趙國(guó)的棟梁，知錯(cuò)就改的勇氣讓相如欽佩。今后你我齊心協(xié)力，保衛(wèi)好趙國(guó)。（對(duì)侍者，大聲地）擺酒宴，今天我要與廉將軍一醉方休。

（兩侍者端酒菜分?jǐn)[在廉頗、藺相如面前，二人同時(shí)舉杯，同聲說(shuō)“干杯”。）

——落幕

習(xí)作縮寫明確習(xí)作訓(xùn)練的要求第一，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說(shuō)，縮寫不允許改變?cè)牡闹行乃枷?，不能改變?cè)牡捏w裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣。

明確習(xí)作訓(xùn)練的要求

第二，要按縮寫的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部分描寫語(yǔ)句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無(wú)關(guān)緊要的介紹。縮到多短為止，這要根據(jù)題目的要求而定。明確習(xí)作訓(xùn)練的要求

第三，要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個(gè)整體。習(xí)作快速讀文，看看本次習(xí)作是什么內(nèi)容？?jī)?nèi)容：縮寫文章步驟1、縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)2、根據(jù)文章內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容該保留，哪些可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。3、對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫。4、寫完之后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否準(zhǔn)確，完整。語(yǔ)句是否通順。縮寫的一般步驟

第一步：縮寫前要讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。

我們?cè)诳s寫之前一定要認(rèn)真閱讀原文，認(rèn)真分析出文章的中心和每段的主要內(nèi)容。對(duì)原文所記事件的起因、發(fā)展、結(jié)局了如指掌；對(duì)人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有數(shù)；對(duì)原文的詳略安排，段落層次順序要十分清楚。

思考：回憶《景陽(yáng)岡》的主要內(nèi)容、段意和詳略

《景陽(yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。全文按事情發(fā)展的順序?qū)懙模海?—4）武松進(jìn)店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。（5—7）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。（8—12）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。（13）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來(lái)。重點(diǎn)內(nèi)容，詳寫點(diǎn)撥：

《景陽(yáng)岡》武松打虎是重點(diǎn)內(nèi)容，要保留。進(jìn)店喝酒內(nèi)容要簡(jiǎn)寫，上岡和下岡可以省去。如何取材

縮寫重于記敘和概括，要把具體描寫的內(nèi)容，如人物的對(duì)話、心理活動(dòng)等盡量概括成敘述性的幾句話，要保留原文的主要情節(jié)和關(guān)鍵詞語(yǔ)，對(duì)次要內(nèi)容或刪減，或作概括性的敘述。例如，修飾、限制性的語(yǔ)句，過(guò)渡性的語(yǔ)句，可以緊縮或刪去；非重點(diǎn)部分的描寫，非主要人物的對(duì)話，可以刪改或只作簡(jiǎn)略敘述；略寫部分在不影響故事發(fā)展，情節(jié)交代的情況下，可合并或刪除。

試試看，把《景陽(yáng)岡》武松進(jìn)店喝酒部分用一句話概括。

武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡?！毒瓣?yáng)岡》縮寫請(qǐng)你完成以下題目1、閱讀三遍《景陽(yáng)岡》。2、先找出文中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是哪些自然段，然后再填寫下面表格?！毒瓣?yáng)岡》概括填寫事情的起因事情精彩經(jīng)過(guò)事情的結(jié)果《景陽(yáng)岡》縮寫武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。

武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。介紹事情起因打虎的精彩經(jīng)過(guò)事情的結(jié)果我發(fā)現(xiàn)：縮寫要完整，依舊要按照事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果來(lái)寫。我還發(fā)現(xiàn)，文章的精彩部分依舊要保留詳寫。你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？《草船借箭》縮寫請(qǐng)你完成以下題目1、閱讀三遍《草船借箭》。2、先找出文中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是哪些自然段，然后再填寫下面表格?！恫荽杓犯爬ㄌ顚懯虑榈钠鹨蚴虑榫式?jīng)過(guò)事情的結(jié)果欣賞例文周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只要三天，周瑜以為開玩笑，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽消息，回來(lái)好向他匯報(bào)。見面后，諸葛亮請(qǐng)魯肅為他準(zhǔn)備二十條船，每條船上配三十名軍士。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。并囑咐他不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來(lái)后只對(duì)周瑜說(shuō)諸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。

草船借箭（縮寫）欣賞例文前兩天沒什么動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩