2023屆湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)高二下期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁(yè)
2023屆湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)高二下期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁(yè)
2023屆湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)高二下期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁(yè)
2023屆湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)高二下期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁(yè)
2023屆湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)高二下期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023高二下數(shù)學(xué)模擬試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(

)A. B. C. D.2.用數(shù)學(xué)歸納法證明:,第二步證明由到時(shí),左邊應(yīng)加()A. B. C. D.3.用反證法證明命題:“若實(shí)數(shù),滿足,則,全為0”,其反設(shè)正確的是()A.,至少有一個(gè)為0 B.,至少有一個(gè)不為0C.,全不為0 D.,全為04.為了解某校一次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況,抽取100位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),得如圖所示的頻率分布直方圖,其中成績(jī)分組區(qū)間是,則估計(jì)該次數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是()A.71.5 B.71.8 C.72 D.755.2只貓把5只老鼠捉光,不同的捉法有()種.A. B. C. D.6.若是小于的正整數(shù),則等于()A. B. C. D.7.已知焦點(diǎn)在軸上的雙曲線的漸近線方程是,則該雙曲線的離心率是()A. B. C. D.8.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為,則輸出的的值為()A. B. C. D.9.命題“,”的否定是()A., B.,C., D.,10.在某次試驗(yàn)中,實(shí)數(shù)的取值如下表:013561.35.67.4若與之間具有較好的線性相關(guān)關(guān)系,且求得線性回歸方程為,則實(shí)數(shù)的值為()A.1.5 B.1.6 C.1.7 D.1.911.將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,所得圖象其中一條對(duì)稱軸方程為()A. B. C. D.12.已知三棱錐P-ABC的四個(gè)頂點(diǎn)在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是邊長(zhǎng)為2的正三角形,E,F(xiàn)分別是PA,AB的中點(diǎn),∠CEF=90°,則球O的體積為A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知直線的一個(gè)方向向量,平面的一個(gè)法向量,若,則______.14.如圖所示,函數(shù)的圖象由兩條射線和三條線段組成.若,,則正實(shí)數(shù)a的取值范圍是_________.15.曲線在點(diǎn)處的切線方程為_(kāi)_________.16.拋物線上的點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為_(kāi)_____.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),若方程的有1個(gè)實(shí)根,求的值;(2)當(dāng)時(shí),若在上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.18.(12分)某企業(yè)有、兩個(gè)崗位招聘大學(xué)畢業(yè)生,其中第一天收到這兩個(gè)崗位投簡(jiǎn)歷的大學(xué)生人數(shù)如下表:崗位崗位總計(jì)女生12820男生245680總計(jì)3664100(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷是有的把握認(rèn)為招聘的、兩個(gè)崗位與性別有關(guān)?(2)從投簡(jiǎn)歷的女生中隨機(jī)抽取兩人,記其中投崗位的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考公式:,其中.參考數(shù)據(jù):0.0500.0250.0103.8415.0246.63519.(12分)已知中,,且.(1)求m;(2)求.20.(12分)已知平面內(nèi)點(diǎn)到點(diǎn)的距離和到直線的距離之比為,若動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為曲線C.(I)求曲線C的方程;(II)過(guò)F的直線與C交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)M的坐標(biāo)為設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn).證明:.21.(12分)如圖,直三棱柱中,,,,為的中點(diǎn),點(diǎn)為線段上的一點(diǎn).(1)若,求證:;(2)若,異面直線與所成的角為30°,求直線與平面所成角的正弦值.22.(10分)已知函數(shù).(1)討論的單調(diào)性;(2)如果,求的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】

先求出函數(shù)的定義域,然后根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性滿足“同增異減”的結(jié)論求解即可.【詳解】由可得或,∴函數(shù)的定義域?yàn)椋O(shè),則在上單調(diào)遞減,又函數(shù)為減函數(shù),∴函數(shù)在上單調(diào)遞增,∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為.故選D.【點(diǎn)睛】(1)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性滿足“同增異減”的結(jié)論,即對(duì)于函數(shù)來(lái)講,它的單調(diào)性依賴于函數(shù)和函數(shù)的單調(diào)性,當(dāng)兩個(gè)函數(shù)的單調(diào)性相同時(shí),則函數(shù)為增函數(shù);否則函數(shù)為減函數(shù).(2)解答本題容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是忽視函數(shù)的定義域,誤認(rèn)為函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為.2、D【解析】

當(dāng)成立,當(dāng)時(shí),寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的關(guān)系式,觀察計(jì)算即可得答案.【詳解】在第二步證明時(shí),假設(shè)時(shí)成立,即左側(cè),則成立時(shí),左側(cè),左邊增加的項(xiàng)數(shù)是,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)學(xué)歸納法,考查到成立時(shí)左邊項(xiàng)數(shù)的變化情況,考查理解與應(yīng)用的能力,屬于中檔題.3、B【解析】

反證法證明命題時(shí),首先需要反設(shè),即是假設(shè)原命題的否定成立即可.【詳解】因?yàn)槊}“若實(shí)數(shù),滿足,則,全為0”的否定為“若實(shí)數(shù),滿足,則,至少有一個(gè)不為0”;因此,用反證法證明命題:“若實(shí)數(shù),滿足,則,全為0”,其反設(shè)為“,至少有一個(gè)不為0”.故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查反證的思想,熟記反證法即可,屬于??碱}型.4、C【解析】的頻率為:;的頻率為:;的頻率為:;的頻率為:;的頻率為:;的頻率為:.所以,得:.的頻率和為:.由,得中位數(shù)為:.故選C.點(diǎn)睛:用頻率分布直方圖估計(jì)總體特征數(shù)字的方法:①眾數(shù):最高小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo);②中位數(shù):平分頻率分布直方圖面積且垂直于橫軸的直線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo);③平均數(shù):頻率分布直方圖中每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積乘小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和.5、B【解析】分析:利用乘法分步計(jì)數(shù)原理解決即可.詳解:由于每只貓捉老鼠的數(shù)目不限,因此每一只老鼠都可能被這2只貓中其中一只捉住,由分步乘法計(jì)數(shù)原理,得共有不同的捉法有種.故選:B.點(diǎn)睛:(1)利用分步乘法計(jì)數(shù)原理解決問(wèn)題要按事件發(fā)生的過(guò)程合理分步,即分步是有先后順序的,并且分步必須滿足:完成一件事的各個(gè)步驟是相互依存的,只有各個(gè)步驟都完成了,才算完成這件事.(2)分步必須滿足兩個(gè)條件:一是步驟互相獨(dú)立,互不干擾;二是步與步確保連續(xù),逐步完成.6、D【解析】

利用排列數(shù)的定義可得出正確選項(xiàng).【詳解】,由排列數(shù)的定義可得.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查排列數(shù)的表示,解題的關(guān)鍵就是依據(jù)排列數(shù)的定義將代數(shù)式表示為階乘的形式,考查分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中等題.7、C【解析】分析:由題意,雙曲線的焦點(diǎn)在軸上的雙曲線的漸近線方程是,求得,利用離心率的公式,即可求解雙曲線的離心率.詳解:由題意,雙曲線的焦點(diǎn)在軸上的雙曲線的漸近線方程是,即,所以雙曲線的離心率為,故選C.點(diǎn)睛:本題主要考查了雙曲線的離心率的求解問(wèn)題,其中熟記雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力.8、B【解析】開(kāi)始運(yùn)行,,滿足條件,,;第二次運(yùn)行,,滿足條件,s=1+1=1.i=3;第三次運(yùn)行,,滿足條件,,;第四次運(yùn)行,,滿足條件,,;第五次運(yùn)行,,滿足條件,,;第六次運(yùn)行,,滿足條件,,,不滿足條件,程序終止,輸出,故選B.9、A【解析】

根據(jù)含有一個(gè)量詞的命題的否定,特稱命題的否定是全稱命題,寫(xiě)出原命題的否定,得到答案.【詳解】因?yàn)樘胤Q命題的否定是全稱命題,所以命題“,”的否定是“,”.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查含有一個(gè)量詞的命題的否定,屬于簡(jiǎn)單題.10、D【解析】

根據(jù)表中數(shù)據(jù)求得,代入回歸直線方程即可求得結(jié)果.【詳解】由表中數(shù)據(jù)可知:,又,解得:本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查利用回歸直線求解數(shù)據(jù)的問(wèn)題,關(guān)鍵是明確回歸直線恒過(guò)點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題.11、B【解析】試題分析:,向左平移個(gè)單位后所得函數(shù)解析式為,所以函數(shù)對(duì)稱軸方程為,所以,當(dāng)時(shí),.考點(diǎn):三角函數(shù)圖象及性質(zhì).12、D【解析】

先證得平面,再求得,從而得為正方體一部分,進(jìn)而知正方體的體對(duì)角線即為球直徑,從而得解.【詳解】解法一:為邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,為正三棱錐,,又,分別為、中點(diǎn),,,又,平面,平面,,為正方體一部分,,即,故選D.解法二:設(shè),分別為中點(diǎn),,且,為邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,又中余弦定理,作于,,為中點(diǎn),,,,,又,兩兩垂直,,,,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生空間想象能力,補(bǔ)體法解決外接球問(wèn)題.可通過(guò)線面垂直定理,得到三棱兩兩互相垂直關(guān)系,快速得到側(cè)棱長(zhǎng),進(jìn)而補(bǔ)體成正方體解決.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

由題意得出,由此可得出,解出實(shí)數(shù)、的值,由此可得出的值.【詳解】,,且,,,解得,.因此,.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查利用直線與平面垂直求參數(shù),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線的方向向量與平面法向量共線,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】試題分析:由已知可得且,若,則,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.考點(diǎn):函數(shù)圖象的應(yīng)用.【方法點(diǎn)晴】本題主要考查了函數(shù)的圖象及其應(yīng)用,其中解答中涉及函數(shù)的圖象及其簡(jiǎn)答的性質(zhì),全稱命題、函數(shù)的恒成立問(wèn)題等知識(shí)點(diǎn)的綜合考查,其中解答中根據(jù)已知條件和函數(shù)的圖象,列出相應(yīng)的不等式組是解答本題的關(guān)鍵,著重考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,以及轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用,屬于中檔試題.15、.【解析】分析:先求導(dǎo)求切線的斜率,再寫(xiě)切線方程.詳解:由題得,所以切線方程為故答案為:.點(diǎn)睛:(1)本題主要考查求導(dǎo)和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查求切線方程,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握水平.(2)函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)是曲線在處的切線的斜率,相應(yīng)的切線方程是16、5【解析】

先計(jì)算拋物線的準(zhǔn)線,再計(jì)算點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離.【詳解】拋物線,準(zhǔn)線為:點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為5故答案為5【點(diǎn)睛】本題考查了拋物線的性質(zhì),意在考查學(xué)生對(duì)于拋物線的理解.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)或;(2).【解析】

(1)易得,考查的圖象與直線的位置關(guān)系即可;(2)在上為增函數(shù),即在上恒成立,參變分離求最值即可.【詳解】(1)∴當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),∴在遞增,在遞減,又,∵有1個(gè)實(shí)根,∴或(2)當(dāng)時(shí),,∴又在上為增函數(shù),∴,又∴,而即∴故的取值范圍是.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的零點(diǎn)與單調(diào)性問(wèn)題,考查函數(shù)與方程的聯(lián)系,考查不等式恒成立,考查轉(zhuǎn)化能力與計(jì)算能力.18、(1)有的把握認(rèn)為招聘的、兩個(gè)崗位與性別有關(guān).(2)見(jiàn)解析.【解析】分析:(1)根據(jù)所給公式直接計(jì)算求解作答即可;(2)先分析此分布為超幾何分布,然后確定X的取值可能,根據(jù)超幾分布求解概率寫(xiě)分布列即可.詳解:(1),故有的把握認(rèn)為招聘的、兩個(gè)崗位與性別有關(guān).(2)的可能取值為0,1,2,,,.∴的分布列為012.點(diǎn)睛:考查獨(dú)立性檢驗(yàn)和離散型隨機(jī)變量分分布列,屬于基礎(chǔ)題.19、(1)(2)29524【解析】

(1)由二項(xiàng)式定理求出第4項(xiàng)和第7項(xiàng)的系數(shù),代入已知可得;(2)令得所有項(xiàng)系數(shù)和,令得奇數(shù)項(xiàng)系數(shù)和與偶數(shù)項(xiàng)系數(shù)和的差,兩者結(jié)合后可得偶數(shù)項(xiàng)系數(shù)和,是常數(shù)項(xiàng)易求,從而可得,【詳解】(1)因?yàn)?,,依題意得:,因?yàn)?,所以,?(2)令得:.①令得:.②由①②得:,即.又,所以【點(diǎn)睛】本題考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用和賦值法,考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,導(dǎo)向?qū)Πl(fā)展數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等核心素養(yǎng)的關(guān)注.20、(I)(II)見(jiàn)解析【解析】

(I)根據(jù)題目點(diǎn)到點(diǎn)的距離和到直線的距離之比為,列出相應(yīng)的等式方程,化簡(jiǎn)可得軌跡C的方程;(II)對(duì)直線分軸、l與x軸重合以及l(fā)存在斜率且斜率不為零三種情況進(jìn)行分析,當(dāng)l存在斜率且斜率不為零時(shí),利用點(diǎn)斜式設(shè)直線方程,與曲線C的方程進(jìn)行聯(lián)立,結(jié)合韋達(dá)定理,可推得,從而推出.【詳解】解:(I)∵到點(diǎn)的距離和到直線的距離之比為.∴,.化簡(jiǎn)得:.故所求曲線C的方程為:.(II)分三種情況討論:1、當(dāng)軸時(shí),由橢圓對(duì)稱性易知:.2、當(dāng)l與x軸重合時(shí),由直線與橢圓位置關(guān)系知:3、設(shè)l為:,,且,,由化簡(jiǎn)得:,∴,設(shè)MA,MB,所在直線斜率分別為:,,則此時(shí),.綜上所述:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用定義法求軌跡方程以及直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題.解決直線與圓錐曲線位置關(guān)系中常用的數(shù)學(xué)方法思想有方程思想,數(shù)形結(jié)合思想以及設(shè)而不求的整體代入的技巧與方法.21、(1)證明見(jiàn)解析(2)【解析】

(1)取中點(diǎn),連接,,易知要證,先證平面;(2)如圖以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以,,為軸?軸?軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量及直線的方向向量,即可得到結(jié)果.【詳解】(1)證明:取中點(diǎn),連接,,有,因?yàn)?,所以,又因?yàn)槿庵鶠橹比庵?,所以平面平面,又因?yàn)槠矫嫫矫?,所以平面,又因?yàn)槠矫?,所以又因?yàn)?,,平面,平面,所以平面,又因?yàn)槠矫?,所以,因?yàn)椋?(2)設(shè),如圖以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以,,為軸?軸?軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由(1)可知,,所以,故,,,,,對(duì)平面,,,所以其法向量為.又,所以直線與平面成角的正弦值.【點(diǎn)睛】本題主要考查線面垂直的證明、中位線定理以及利用空間向量求線面角的正弦值,考查了學(xué)生空間想象能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.22、(1)答案見(jiàn)解析;上是增函數(shù);(2).【解析】分析:(1)求導(dǎo)得:,分類討論可知當(dāng)時(shí),在上是增函數(shù),當(dāng)時(shí),在上是減函數(shù);在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論