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文檔簡介

第2章基因和染色體的關(guān)系

第2節(jié)基因在染色體上人教版必修2【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)回到19世紀(jì)——

孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律

人們才意識到遺傳因子(基因)是客觀存在的【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)基因在哪里?【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)一、薩頓的假說發(fā)現(xiàn)問題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。DdDd【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)推論:理由:一、薩頓的假說基因位于染色體上,由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的?;蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系?!旧铩?.2基因在染色體上2(人教版必修2)

基因的行為

染色體的行為雜交過程中保持:_____________也有:______________體細(xì)胞中存在形式_________存在___________存在在配子中只有成對基因中的_______只有成對染色體中的_________體細(xì)胞中的來源成對中的基因一個(gè)來自______

一個(gè)來自______

同源染色體一條來自______一條來自______形成配子時(shí)組合方式非等位基因:______________非同源染色體:______________成對成對一個(gè)一條父方母方父方母方自由組合自由組合完整性和獨(dú)立性

相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)看不見染色體基因在染色體上推理基因看得見DdDd

平行關(guān)系方法:類比推理法【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)矮莖高莖×減數(shù)分裂受精減數(shù)分裂高莖減數(shù)分裂高莖高莖高莖矮莖P配子F1F1配子【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)矮莖高莖×減數(shù)分裂受精減數(shù)分裂高莖減數(shù)分裂高莖高莖高莖矮莖P配子F1F1配子ddDDdDDddDDdDdDdddDD【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)笑話:

加拿大外交官朗寧曾在競選省議員時(shí),由于他幼兒時(shí)期吃過中國奶媽的奶水一事,受到政敵的攻擊,說他身上一定有中國血統(tǒng)。朗寧反駁說:“你們是喝牛奶長大的,你們身上一定有牛的血統(tǒng)了?!鳖惐韧评?/p>

由兩個(gè)或兩類對象在某些屬性上相同的現(xiàn)象,推斷出它們在另外的屬性上也相同的一種推理方法?!旧铩?.2基因在染色體上2(人教版必修2)

基因真的位于染色體上嗎?注意:

類比推理得出的結(jié)論并不具有邏輯的必然性.其正確與否,還需要觀察和實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)

類比推理具有非必然性,薩頓的假說遭到同時(shí)代的遺傳學(xué)家摩爾根(T.H.Morgan)的強(qiáng)烈質(zhì)疑。

摩爾根的這種大膽質(zhì)疑,科學(xué)務(wù)實(shí)的研究精神是值得我們努力學(xué)習(xí)的。我不相信孟德爾,更難以相信薩頓那家伙毫無事實(shí)根據(jù)的臆測!我更相信的是實(shí)驗(yàn)證據(jù),我要通過確鑿的實(shí)驗(yàn)找到遺傳和染色體的關(guān)系!1909年二、摩爾根實(shí)驗(yàn)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)“材料選對了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半”果蠅

昆蟲綱雙翅目,體長3—4mm。在制醋和腐爛水果的地方常??梢钥吹健R罪曫B(yǎng)、繁殖快,10多天就繁殖一代,后代比較多。常用作遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。尋找證據(jù)之路……實(shí)驗(yàn)材料【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)果蠅還有很多優(yōu)點(diǎn):

如:果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)目少且形態(tài)有明顯差別【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)染色體與性別決定的關(guān)系及分類常染色體:性染色體:雌性個(gè)體與雄性個(gè)體相同的染色體(即與性別決定無關(guān)的染色體)雌性個(gè)體與雄性個(gè)體不同的染色體(即與性別決定有關(guān)的染色體)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)親代體細(xì)胞的性染色體組成親代產(chǎn)生的配子性染色體組成

XY型雌雄

ZW型

雌雄XXXYZWZZX型卵細(xì)胞X型精子Y型精子Z型卵細(xì)胞W型卵細(xì)胞Z型精子性染色體與性別決定類型性別決定類型【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)P:XX(♀)×XY(♂)配子:X

YXXXY1/21/2XY型性別決定

XF【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)P:ZZ(♂)×ZW(♀)配子:Z

WZZZW1/21/2ZW型性別決定

ZF【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)親代體細(xì)胞的性染色體組成親代產(chǎn)生的配子性染色體組成

后代性別決定于XY型雌雄

ZW型

雌雄XXXYZWZZX型卵細(xì)胞X、Y型精子Z、W型卵細(xì)胞Z型精子父方母方性染色體與性別決定類型【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)長翅殘翅果蠅眾多容易區(qū)分的相對性狀【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)PF1F2×

紅眼(雌、雄)摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)紅眼是顯性性狀3:1的性狀分離比符合分離定律

紅眼

白眼3/41/4(雌、雄)(雄)白眼果蠅都是雄的?【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)

為什么沒有白眼雌性果蠅呢?白眼性狀的表現(xiàn),總是與性別相聯(lián)系?【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)1、介紹果蠅的染色體組成(2)如果在性染色體上,那又有哪些可能呢?假設(shè)一:控制白眼的基因是在Y染色體上,而X染色體上沒有它的等位基因假設(shè)二:控制白眼的基因在X、Y染色體上假設(shè)三:控制白眼的基因在X染色體上,而Y上不含有它的等位基因。摩爾根的果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)分析2、提出假設(shè):(1)如果按照薩頓的假說:基因在染色體上,那么,控制白眼的基因是在常染色體上還是在性染色體上呢?經(jīng)過推理、想象提出假說:

控制白眼的基因在X染色體上,而Y上不含有它的等位基因?!旧铩?.2基因在染色體上2(人教版必修2)紅眼(雌)白眼(雄)XWXWXwY動(dòng)動(dòng)手:寫出純合親本中紅眼(雌)和白眼(雄)雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解假說控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體不含有它的等位基因注:常染色體上的基因不需標(biāo)明其位于常染色體上(例DD、dd),而性染色體上的基因需標(biāo)明(性染色體要大寫)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)紅眼♀×XWYXWYXWF1:P:配子:XWXwXWY白眼♂XWXW摩爾根對設(shè)想的解釋:紅眼♀紅眼♂【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)紅眼♀×XWYXWYXWXwF2:F1:配子:XWXWXWXwXWYXwY紅眼♂XWXW紅眼♀紅眼♂紅眼♀白眼♂【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)XWXW×XwYXWYXwXWY紅眼(雄)XWXw紅眼(雌)×PF2F1配子XwXWYXWXWXW紅眼(雌)XWXw紅眼(雌)XWY紅眼(雄)XwY白眼(雄)紅眼(雌)白眼(雄)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)XWXw126132120115統(tǒng)計(jì)的結(jié)果與理論上的推測完全符合假說,則假說就是正確的!摩爾根對該解釋的驗(yàn)證:XWXwXwXwXWYXwY測交F1測交測交后代紅眼♀白眼♂×XwY紅眼♀紅眼♂白眼♀白眼♂理論比:1:1:1:1實(shí)際比:【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)驗(yàn)證假說:測交得出結(jié)論:基因在染色體上若控制白眼基因(w)在X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系?提出問題:作出假說:假說演繹法從此,摩爾根成了

理論的堅(jiān)定支持者孟德爾回顧摩爾根的實(shí)驗(yàn):【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)小結(jié)基因在哪里?類比推理薩頓假說:基因在染色體上

摩爾根:果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

證據(jù)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)

果蠅的4對染色體上卻有數(shù)百個(gè)基因基因在染色體上呈線性排列一條染色體上有許多個(gè)基因摩爾根又進(jìn)一步研究:【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中。aaaaAAAAAAaa基因分離定律的實(shí)質(zhì)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)YYyyRRrrYYrryyRRYYRRyyrrRRYYRRyyrrYYrryy同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)在雜合體的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立的隨配子遺傳給后代三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋:基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:

同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合?;虻姆蛛x定律的實(shí)質(zhì)是:【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)DdeE同源染色體上的非等位基因,能自由組合嗎?【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)練習(xí)1、下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.染色體是基因的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體上有多個(gè)基因D.染色體就是由基因組成的D【生物】2.2基因在染色體上2(人教版必修2)2、下列生理活動(dòng),能使基因A和基因a分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中的是()A.有絲分裂B.減數(shù)分裂C.細(xì)胞分化D.受精作用3、下列各項(xiàng)中,肯定含有Y染色體的是()A.受精卵和初級精母細(xì)胞B.受精卵和次級精母細(xì)胞C.精子和男性口腔上皮細(xì)胞D.初級精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞BD【生物】2

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