學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

張百灣中心校章程總則第一條為全面貫徹黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步快速發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《管理規(guī)程》及有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本章程。第二條學(xué)校座落于灤平縣張百灣鎮(zhèn)張百灣村,校名為張百灣中心校。第三條學(xué)校是國(guó)辦全日制小學(xué)，學(xué)制六年。第四條學(xué)校由灤平縣教育體育局主管，是獨(dú)立法人單位，學(xué)校遵守國(guó)家的政策、法規(guī)、接受上級(jí)教育行政部門檢查、指導(dǎo)，并受國(guó)家法律保護(hù)。第五條學(xué)校自覺(jué)接受教育督導(dǎo)部門對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)及其它方面工作進(jìn)行督導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。第六條學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、等方面全面發(fā)展；培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才。重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)其主動(dòng)、創(chuàng)造精神，使學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。第七條學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，建立起完善的科研體系和工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)課題研究，以教育科研推動(dòng)素質(zhì)教育，注重特色教學(xué)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，精心打造縣城精品學(xué)校。第八條學(xué)校以“修德、博學(xué)、多能、健體”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”為校風(fēng)，以“愛(ài)生敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“求知求真求美求新”為學(xué)風(fēng)。分則第一章教育教學(xué)任務(wù)及管理第九條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，要按照國(guó)家教育部發(fā)布的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，充分發(fā)揮各學(xué)科的教育功能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。第十條將德育擺在重要的位置，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，全校教職工全員參與，真正做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)和德育工作總目標(biāo)，努力完成德育工作的基本任務(wù)，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康品質(zhì)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，為逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。第十一條學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷更新教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教法、學(xué)法、考法改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，德、能、勤、績(jī)俱佳的教師隊(duì)伍。開(kāi)展基本功訓(xùn)練和各項(xiàng)競(jìng)賽，提高教師的綜合素質(zhì)。2．以課堂教學(xué)為主渠道，定期開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課、答辯相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。3．按照《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考核等教學(xué)全過(guò)程的管理，組織好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，完善教師教學(xué)考核制度，健全教師業(yè)務(wù)檔案。4．學(xué)生課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難度要適當(dāng)，數(shù)量要適當(dāng)，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量。5．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持面向全體、因材施教、創(chuàng)新求異、全面發(fā)展的原則，厚愛(ài)學(xué)困生、著力培養(yǎng)特長(zhǎng)生。6．以發(fā)展學(xué)生主體性為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分發(fā)展。第十二條按照國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)，做好教學(xué)的管理和調(diào)控工作。1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和所用教材規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。2．嚴(yán)格課表、作息時(shí)間的管理，任何年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人不得隨意停課、調(diào)課、誤課，以及變更作息時(shí)間。3．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，任何教師不得以任何理由歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，不得停止學(xué)生上課，杜絕學(xué)生流失。對(duì)違反規(guī)定的根據(jù)法律、法規(guī)及學(xué)校懲罰制度予以處分。4．除上級(jí)有關(guān)部門指定的教學(xué)、教育用書(shū)外，嚴(yán)禁任何組織或個(gè)人向?qū)W生推銷或組織學(xué)生購(gòu)買其它書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。5．嚴(yán)格考試工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第十三條以科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，組織學(xué)習(xí)、研討教育科研理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益為科研重點(diǎn)。做到科研專題有專人實(shí)施、專人指導(dǎo)。有活動(dòng)內(nèi)容，有科研成果。第十四條做好教研、教改工作，開(kāi)展每組有教改專題、整體實(shí)施與單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，形成教師個(gè)人特色，使學(xué)校教師教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈第十五條加強(qiáng)體衛(wèi)工作管理，積極落實(shí)體衛(wèi)工作《條例》，定期舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞好體育教學(xué)、群體活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平。搞好健康課、國(guó)防課教學(xué)，做好視力、身體檢查及科普衛(wèi)生宣傳工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。停第十六條遇加強(qiáng)藝術(shù)蛋工作管理，甚每年舉行校仇藝術(shù)節(jié)，培姻養(yǎng)學(xué)生的藝裝術(shù)素養(yǎng)和審嗽美情趣。鋤第十七條撞學(xué)校加強(qiáng)劃對(duì)圖書(shū)室、洋實(shí)驗(yàn)室、多泛媒體室、體翻育器械室、視語(yǔ)音室等現(xiàn)游代教育技術(shù)械設(shè)施、設(shè)備杏的管理，提劫高使用率，氣保持完好率霉，使其發(fā)揮臨為教學(xué)服務(wù)緩的作用。寨第十八條馬加強(qiáng)學(xué)生蹄課外、校外程活動(dòng)指導(dǎo)，倉(cāng)注意與學(xué)生率家庭校外聯(lián)薯系，安排好鹿學(xué)生的課余園生活和寒、機(jī)暑假生活。延要遵照教育型行政部門的辭有關(guān)規(guī)定，針組織學(xué)生參銷加各項(xiàng)競(jìng)賽任、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)褲。認(rèn)第越十九條倆學(xué)校要加強(qiáng)萬(wàn)安全工作，劃因地制宜地向開(kāi)展安全教劣育，培養(yǎng)師嗚生自救，自渠護(hù)能力。組互織學(xué)生參加名文體活動(dòng)、側(cè)社會(huì)實(shí)踐、承郊游、勞動(dòng)忍等均應(yīng)采取需妥善預(yù)防措桐施，保障師把生安全。秘酬學(xué)校內(nèi)部管牌理體制芬第二十條相渴學(xué)校由縣教挑育行政部門嚼、學(xué)區(qū)中心腰校主管，學(xué)漲校實(shí)行校長(zhǎng)校負(fù)責(zé)制。旨墨第二十一條戒校長(zhǎng)主武要權(quán)力：庭1豈．決策權(quán)訂：依照國(guó)家其有關(guān)法律法慧規(guī)，在廣泛姿聽(tīng)取各方面輕意見(jiàn)的基礎(chǔ)跨上，對(duì)學(xué)校穗行政工作、去規(guī)章制度修監(jiān)訂、學(xué)校內(nèi)新部改革方案伐制定與變更是等重大問(wèn)題擠有最后決定絲權(quán)。在教育搶行政部門宏獲觀指導(dǎo)下，岸有權(quán)制定和宮實(shí)施招生計(jì)彈劃。續(xù)2拘．人事權(quán)可：有權(quán)對(duì)校吼內(nèi)在職人員抽實(shí)行優(yōu)化組悄合，聘任教族師；按有關(guān)醉規(guī)定對(duì)教職狠工進(jìn)行獎(jiǎng)懲遣；有權(quán)調(diào)整私黨政機(jī)構(gòu)設(shè)慢置和人員配敵備。嘗3院．財(cái)務(wù)權(quán)幟：有權(quán)在財(cái)疫務(wù)人員協(xié)助峽下，依法管痕理使用好學(xué)肺校的財(cái)與物內(nèi)。盒4陡．指揮權(quán)總：校長(zhǎng)是學(xué)叨校最高行政替領(lǐng)導(dǎo)者，行潤(rùn)政各部門都頌要向校長(zhǎng)負(fù)氧責(zé)。有權(quán)按犯層次下達(dá)工勻作任務(wù)、審攻批計(jì)劃和總嗎結(jié)、考核工籮作成效、實(shí)燥施預(yù)定政策睜方案。話第緩二十二條艱校長(zhǎng)的職告責(zé)與義務(wù)：填1截．貫徹黨的銅教育方針，俱堅(jiān)持正確的共辦學(xué)方向，糕全面負(fù)責(zé)學(xué)賺校行政工作亞，依法保護(hù)平師生合法權(quán)象益。表2貍．堅(jiān)持民主挨集中制原則萌，充分發(fā)揮推班子的整體慘功能，接受區(qū)黨組織和教看職工代表大市會(huì)的監(jiān)督。悼3摘．堅(jiān)持政治唇和業(yè)務(wù)理論賴學(xué)習(xí)，探索聲教育教學(xué)和順科學(xué)管理學(xué)乳校的規(guī)律，弊努力提高學(xué)濟(jì)校教育教學(xué)黨質(zhì)量和辦學(xué)頌效益。仔4滋．配合黨組臺(tái)織做好教師紋思想工作，北支持和指導(dǎo)偶教師組織開(kāi)畏展工作。蓮5習(xí)．加強(qiáng)教師湯隊(duì)伍建設(shè)，餅抓好教師師栽德水平和業(yè)孝務(wù)能力的提映高，積極開(kāi)拆展教育科研誦活動(dòng)。曉6節(jié)．管理與維研護(hù)好學(xué)校的配校舍、教學(xué)范設(shè)備，優(yōu)化獨(dú)育人環(huán)境，掠充分發(fā)揮其神功能，不斷蠶改善辦學(xué)條膊件，創(chuàng)造良腦好的教育教宇學(xué)秩序。奸7嚇．密切聯(lián)系兆群眾，關(guān)心項(xiàng)師生員工生檢活，努力幫災(zāi)助教職工解買決困難。疾8次．依法治校亦，搞好學(xué)校緒綜合治理工曲作，防止重事大安全事故鳴的發(fā)生，確干保師生的人逼身安全。識(shí)9螞．廉潔奉獻(xiàn)疤，處事公平便，接受上級(jí)怖主管部門審梯計(jì)。炸第代二十三條贈(zèng)學(xué)校成立評(píng)由校長(zhǎng)召集裳、各部門負(fù)補(bǔ)責(zé)人參加的映校務(wù)委員會(huì)識(shí)，研究決定拜學(xué)校重大事憤項(xiàng)。蜻第二十四條憑學(xué)校建死立黨支部，腸發(fā)揮中國(guó)共占產(chǎn)黨在學(xué)校差的政治核心智作用。校長(zhǎng)悅要依靠學(xué)校父黨支部充分茶發(fā)揮工會(huì)、露共青團(tuán)、少讓先隊(duì)及其他園組織在學(xué)校局中的作用。塞校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)供處和總務(wù)處謠，分工負(fù)責(zé)庫(kù)完成有關(guān)的僵工作任務(wù)。恭第二十五條船學(xué)校成朽立教職工代約表大會(huì)，主新要職能是按茅照黨和國(guó)家辮的方針政策兼和有關(guān)法規(guī)雖行使職權(quán)，侮參與民主管潛理學(xué)校，監(jiān)跡督學(xué)校各級(jí)鞠干部。竟1姜．聽(tīng)取校長(zhǎng)費(fèi)工作報(bào)告，椅討論審議辦誰(shuí)學(xué)指導(dǎo)思想倆，發(fā)展規(guī)劃懂、工作計(jì)劃獨(dú)、改革方案溉、規(guī)章制度售等重大問(wèn)題憶，并提出意政見(jiàn)和建議。截2古．評(píng)議和監(jiān)幕督各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)倡干部，評(píng)議蓮學(xué)校工作情勸況。可以進(jìn)嶺行表?yè)P(yáng)和批尿評(píng)，必要時(shí)伙可以建議上想級(jí)主管部門瘡予以嘉獎(jiǎng)或爪處罰。參與剩學(xué)校各級(jí)行犬政干部的民片主推薦工作吸。躬3桌．積極宣傳藝貫徹黨的教竄育方針，配至合學(xué)校黨政以工作，教育移教職工依法冒執(zhí)教，樹(shù)立架良好師德，歪敬業(yè)愛(ài)崗，留完成好本職油工作。炒第二直十六條趙設(shè)立工會(huì)組時(shí)織，作為教危代會(huì)日常工己作機(jī)構(gòu)。陳第二十七條棕學(xué)校建爽立健全教育因教學(xué)課題實(shí)羞驗(yàn)，業(yè)務(wù)檔透案，財(cái)務(wù)管精理，場(chǎng)室管錘理，設(shè)備管捎理，安全工斤作，學(xué)習(xí)、半會(huì)議等制度眾。麗第二十八條女學(xué)校接鹿受教育行政齡部門和上級(jí)薄主管部門的務(wù)檢查、監(jiān)督駱和指導(dǎo)。建店立教職工名棒冊(cè)、學(xué)生名亦冊(cè)和其他統(tǒng)耳計(jì)表冊(cè)，定警期向主管部香門、教育行不政部門和辦咐學(xué)單位報(bào)告冠工作，反映交情況。重大遼問(wèn)題隨時(shí)報(bào)頸告。偷第二十九條迅成立家闖長(zhǎng)學(xué)校和家?jiàn)W長(zhǎng)委員會(huì)，溉指導(dǎo)和幫助白學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)墻設(shè)良好的家透庭教育環(huán)境溜，使家長(zhǎng)了匆解學(xué)校工作茫，反映學(xué)生碑家長(zhǎng)的意見(jiàn)事、建議。家每長(zhǎng)委員會(huì)在嚼校長(zhǎng)指導(dǎo)下籮工作。智第三章染教職工管理再第三十條碧學(xué)校教師淹應(yīng)具有國(guó)家躺規(guī)定的任職植資格，享有億《中華人民煩共和國(guó)教師拍法》及有關(guān)翼法律、法規(guī)蕩規(guī)定的權(quán)利豬，履行《教衰師法》及有慶關(guān)法律、法洽規(guī)規(guī)定的義裂務(wù)。萌第三十一條懸型學(xué)校實(shí)行教防職工聘任制泡，依照國(guó)家冊(cè)和上級(jí)教育霉行政部門的厭有關(guān)規(guī)定，撲對(duì)教職工實(shí)渴行全員聘任篩。期滿后，掙視其工作態(tài)包度、工作成帆績(jī)等學(xué)校有水權(quán)續(xù)聘、解秋聘、緩聘。養(yǎng)第犬三十二條幫學(xué)校保護(hù)擁教師的一切罪合法權(quán)益，冷不斷改善教迷師的工作條致件和生活條澆件，保障教宗師享有國(guó)家主政策規(guī)定的項(xiàng)待遇。膏第初三十三條陜教職工必謊須遵守法律牧、法規(guī)，應(yīng)怎服從校長(zhǎng)領(lǐng)曲導(dǎo)；嚴(yán)格遵射守學(xué)校規(guī)章巡制度；服從組學(xué)校的工作盤安排，對(duì)不嬌服從分配的臭教師學(xué)校有泉權(quán)不聘或緩制聘。含第趴三十四條間教職工在奧工作中樹(shù)立駛主體精神，授內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、傍外樹(shù)形象，解對(duì)學(xué)校的意與見(jiàn)、建議應(yīng)稿通過(guò)教代會(huì)皮向上級(jí)反映滋，必要時(shí)可溉直接反映。撥第旅三十五條臟學(xué)校執(zhí)行厭國(guó)家教師資消格證制度和換教師專業(yè)技戀術(shù)評(píng)聘制度駐，提倡"終汁生教育"，快支持并鼓勵(lì)猜教師參加繼磁續(xù)教育、學(xué)真歷再進(jìn)修及停其它方式的驢培訓(xùn)。支持誠(chéng)教師參加科瓦研學(xué)術(shù)交流郊、參加專業(yè)珍學(xué)術(shù)團(tuán)體活符動(dòng)。糾第攜三十六條連學(xué)校定期華開(kāi)展教育科說(shuō)研成果匯報(bào)窯活動(dòng)，將成弓果匯集成文蠶集，對(duì)教育夠、教學(xué)成果炮突出者予以父獎(jiǎng)勵(lì)。匆第沸三十七條象對(duì)違反《廁教師法》及庭法律法規(guī)，緞違反《中小逮學(xué)生教師職醋業(yè)道德規(guī)范巴》，違反學(xué)搶校規(guī)章制度咳的教職工，擴(kuò)依據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)笛懲制度予以掙處分。垂汗襲膚健派第四章學(xué)口生管理?yè)岬谌]十八條珠學(xué)校建立健劇全學(xué)生學(xué)籍仰制度，按國(guó)思家教委頒布像的規(guī)定實(shí)行圓學(xué)籍管理，漿建立畢業(yè)生攝檔案。榨第芹三十九條口依據(jù)《未多成年人保護(hù)泛法》，學(xué)生超享有法律、詳法規(guī)規(guī)定的票受教育權(quán)利升，履行法律盞、法規(guī)規(guī)定炎的受教育者兼的義務(wù)。僻第排四十條前學(xué)校讓全體單學(xué)生在少先站隊(duì)、班級(jí)管珍理過(guò)程中練固能力、長(zhǎng)本煙領(lǐng)、做主人視。拳第四屠十一條勾學(xué)校創(chuàng)造條狂件，加強(qiáng)學(xué)票生個(gè)性培養(yǎng)便，使每一位斑學(xué)生學(xué)有特折長(zhǎng)，全面發(fā)傻展，對(duì)學(xué)有拘專長(zhǎng)并成績(jī)昌優(yōu)異者和對(duì)啦學(xué)校作出突閉出貢獻(xiàn)的學(xué)行生，依據(jù)學(xué)浙校獎(jiǎng)懲制度式予以獎(jiǎng)勵(lì)。生第賠四十二條扁學(xué)生必須非遵守《小學(xué)黑生守則》和坐《小學(xué)生日宏常行為規(guī)范巴》，必須遵哈守學(xué)校紀(jì)律撒。要熱愛(ài)學(xué)勸校、尊敬師珍長(zhǎng)、友愛(ài)同彼伴，對(duì)成績(jī)垂突出為校爭(zhēng)擾光學(xué)生予以箭表彰，并將事事跡記入檔日案。史第蛾四十三條場(chǎng)對(duì)違反《住小學(xué)生守則白》、《小學(xué)紐生日常行為揪規(guī)范》及學(xué)追校規(guī)章制度忍的學(xué)生，學(xué)墓校給予嚴(yán)肅磚批評(píng)。寸第四十四條賤加強(qiáng)學(xué)蜓生考勤管理芳，學(xué)生因事破或疾病請(qǐng)假寨，三天以內(nèi)顆班主任批準(zhǔn)狐，三天以上耀一周以內(nèi)由核教導(dǎo)處批準(zhǔn)圈。因病無(wú)法障繼續(xù)學(xué)習(xí)，梅病假時(shí)間超刑過(guò)一個(gè)月，即必須具備指健定醫(yī)療單位叨的證明，由剪學(xué)校轉(zhuǎn)呈上罪級(jí)批準(zhǔn)后，驚方可休學(xué)。炕學(xué)生休學(xué)時(shí)蘋間超過(guò)三個(gè)曠月，復(fù)學(xué)時(shí)簡(jiǎn)根據(jù)該生的慮實(shí)際學(xué)歷程耽度，由學(xué)校壽決定編入相液應(yīng)年級(jí)。奮甜第四十五條膨大力表浴彰品學(xué)兼優(yōu)狹以及某一方辯面表現(xiàn)優(yōu)秀他的學(xué)生。學(xué)辣校設(shè)立：三夢(mèng)好學(xué)生、優(yōu)梯秀少先隊(duì)員焦、優(yōu)秀班（輩隊(duì)）干部、鐵優(yōu)秀特長(zhǎng)學(xué)管生、文明小某使者等項(xiàng)目蘆獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。挽每學(xué)期由各派教學(xué)班提出翅初評(píng)名單，艇由學(xué)校批準(zhǔn)伏后，頒發(fā)獎(jiǎng)茄品證書(shū)?？诙兜谒氖鶙l富要防止貴學(xué)生中途輟益學(xué)。發(fā)現(xiàn)學(xué)床生輟學(xué)應(yīng)立購(gòu)即報(bào)告學(xué)校歷，學(xué)校再向僚上級(jí)部門報(bào)昆告，并配合傷有關(guān)部門依殘法使其復(fù)學(xué)料。賴童驕仆腥捷第五章華財(cái)務(wù)管理稿榴第四十七條錦總務(wù)工霉作必須堅(jiān)持鍬為教育、教濫學(xué)、科研服盡務(wù)，為師生興生活服務(wù)。半第象四十八條掛總務(wù)處應(yīng)醒協(xié)助校長(zhǎng)理匙好財(cái)、管好竹物、當(dāng)好家拐、勤儉節(jié)約爬，提高總務(wù)欣管理的質(zhì)量稍與效率。猜第然四十九條熄學(xué)校經(jīng)費(fèi)濾來(lái)源以國(guó)家碰財(cái)務(wù)撥款為斑主，自籌為招輔，多渠道賞合法籌措資蔬金。享1據(jù)．學(xué)校依綠法向上級(jí)有獲關(guān)部門申請(qǐng)建重要建設(shè)項(xiàng)棚目經(jīng)費(fèi)支持算。劈2食．學(xué)?？梢郎畏ń邮丈鐣?huì)搶組織和個(gè)人沒(méi)對(duì)學(xué)校發(fā)展依的資助和捐頭贈(zèng)。忌3魄．依法搞活最校園經(jīng)濟(jì)，寺多種形式興鑰辦產(chǎn)業(yè)，所伸得收入，改桌善校園環(huán)境伸和教學(xué)條件獎(jiǎng)，提高教職勢(shì)工福利待遇健。紡4輕．按照上級(jí)禾教育、物價(jià)裹、財(cái)政部門屆確定的收費(fèi)咳項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)雜，依法向?qū)W拒生收取相關(guān)凍費(fèi)用。并填即寫收費(fèi)聯(lián)系矩卡。屯第閥五十條壘建立、健全威財(cái)務(wù)制度，躺嚴(yán)格遵守國(guó)寇家財(cái)經(jīng)制度荷和紀(jì)律，主意動(dòng)接受政府雀財(cái)政監(jiān)督部終門的監(jiān)督和仆檢查。窮第木五十一條道切實(shí)加強(qiáng)快財(cái)產(chǎn)管理制吵度，避免流侮失與浪費(fèi)，小使之服務(wù)育芹人，不斷提械高對(duì)財(cái)產(chǎn)的亦管理水平。最第匯五十二條辨嚴(yán)格遵守噸財(cái)經(jīng)紀(jì)律，愈搞好預(yù)算，銜執(zhí)行好決算四。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支倆實(shí)行民主管需理統(tǒng)籌規(guī)劃偏，確保教學(xué)襯一線，提高劑經(jīng)費(fèi)使用效披益。嬸第五叼十三條乖按校園建設(shè)蹈整體規(guī)劃，役有計(jì)劃、有腔步驟地進(jìn)行瞞維護(hù)管理，械開(kāi)展基本建刑設(shè)創(chuàng)造優(yōu)美欲的育人環(huán)境牢。慮柴扇抬濫宇嫁附督則漏蟲(chóng)第五十四條獵本章程家經(jīng)學(xué)校行政加、教職工代挖表大會(huì)討論財(cái)通過(guò)報(bào)上級(jí)榜批準(zhǔn)。釋第五平十五條蜓學(xué)校依據(jù)本號(hào)章程建立健稅全各項(xiàng)規(guī)章辰制度，如與胞原制定規(guī)章藥制度相抵觸費(fèi)，一律以本堡章程為準(zhǔn)。揭第愧五十六條光本章程修揉改需經(jīng)校長(zhǎng)滴提出，修改橫后經(jīng)教職工錦代表大會(huì)討版論同意，報(bào)零上級(jí)批準(zhǔn)。欠本章程自上如級(jí)批準(zhǔn)之日儉起實(shí)施。家第攝五十七條壁本章程解稀釋權(quán)歸護(hù)張百灣中心筋校污校委會(huì)?；@張百灣中心顯校辦學(xué)理念廈：距——短學(xué)生的健康頁(yè)成長(zhǎng)與未來(lái)夏發(fā)展高于一代切?；瑢W(xué)生的健康敞成長(zhǎng)與未來(lái)抗發(fā)展關(guān)注的坊決不是學(xué)生伸眼前的分?jǐn)?shù)肅，而是每一喇個(gè)學(xué)生健康忘和諧的成長(zhǎng)預(yù)和未來(lái)一生核的發(fā)展；著鳳眼于培養(yǎng)適溪應(yīng)未來(lái)社會(huì)霸發(fā)展的人才鞠，著力于培忍養(yǎng)學(xué)生拓展餡生存和發(fā)展懇空間的素質(zhì)無(wú)。瞞學(xué)生的健康抖成長(zhǎng)首先是村身體上的健眾康成長(zhǎng)，學(xué)捷生時(shí)代是身虜體成長(zhǎng)最重信要的時(shí)期，指學(xué)校教育通暈過(guò)體育課、蒼平時(shí)體育活究動(dòng)等增強(qiáng)學(xué)器生體質(zhì)，讓奮他們掌握基店本的體育知察識(shí)和技能，甚養(yǎng)成鍛煉身它體的良好習(xí)芒慣。其次是遣心理的健康獻(xiàn)成長(zhǎng)。健康逮的心理讓人診的一生受益逮。學(xué)生由剛吼入學(xué)的少年首兒童到朝氣色蓬勃的青少蛙年，心理在爸不斷的成熟涉和發(fā)展。教環(huán)師要積極正列確的引導(dǎo)他口們形成良好齡的心理品質(zhì)題，如積極、愉向上、樂(lè)觀魔、勇于面對(duì)贏挫折等。最仙后是智力的蓋開(kāi)發(fā)，我們拾的教育要的棋不是書(shū)呆子杜，而是有用戴的人才。教臘育他們學(xué)會(huì)鉛自己主動(dòng)獲扎取知識(shí)，愛(ài)離動(dòng)腦，勤動(dòng)摧腦，樂(lè)于學(xué)裂習(xí)。在義務(wù)坊教育階段我榨們要面向全獲體學(xué)生，給疑他們打好堅(jiān)刪實(shí)的基礎(chǔ)。戴積學(xué)生的未來(lái)蠶發(fā)展是需要需有良好基礎(chǔ)昨的，他們只探有在身體、功心理、知識(shí)暢上有了堅(jiān)實(shí)倆的基礎(chǔ)，未砍來(lái)就會(huì)是美出好的，光明淚的，成為社振會(huì)需要的人哭才。他們才拴能在競(jìng)爭(zhēng)激賺烈的未來(lái)社單會(huì)能有立足罪之地。遙學(xué)生的健康洽成長(zhǎng)與未來(lái)運(yùn)發(fā)展是學(xué)校逃一切工作的肚出發(fā)點(diǎn)，也獅是教育工作血的最終目的菊?；谶@樣燈的出發(fā)點(diǎn)，世我們?cè)诮逃葸^(guò)程中，就荷要堅(jiān)持做人懂與成才、智蔽商與情商、任知識(shí)與能力端、繼承與創(chuàng)蝦新并重，全錯(cuò)面培養(yǎng)學(xué)生間的基本素質(zhì)活，尤其重視罪當(dāng)前教育現(xiàn)俊狀中極易忽堆略或無(wú)暇顧震及的人格、柿道德、法制跨、心理素質(zhì)礦、良好的性活格傾向、自叉立自理能力昂、人際交往秋與社會(huì)活動(dòng)按、創(chuàng)新精神錘、實(shí)踐能力弄等素質(zhì)的培鏟養(yǎng)，為他們纏適應(yīng)未來(lái)社梨會(huì)的發(fā)展打糧下堅(jiān)實(shí)的基氧礎(chǔ)，確保他括們贏在人生尺的起跑線上恨。朗張百灣中心叛校辦學(xué)目標(biāo)巖：奔學(xué)校環(huán)境人測(cè)文化構(gòu)軌教育理念超劈前化罵教師發(fā)展專膀業(yè)化積咸教學(xué)設(shè)備現(xiàn)眠代化閥辦學(xué)效益最寬優(yōu)化叔學(xué)校環(huán)境人涼文化切創(chuàng)造豐晨富多彩的窗劃飾文化、墻旬壁文化、地刑面文化、樓和道文化、教載室文化、班爹級(jí)文化，為慮師生營(yíng)造優(yōu)喪美溫馨、和墻諧快樂(lè)的校俱園環(huán)境。綠川化校園，美亮化墻壁，豐積富板報(bào)，精因心設(shè)計(jì)格言淋警句標(biāo)牌，醉創(chuàng)造獨(dú)具特圓色的主題教港室、圖書(shū)角稈等文化美景幸。讓每一面旬墻壁都會(huì)說(shuō)弦話，讓每一賓條走廊都富局有感召力，勵(lì)讓每一種設(shè)跌施都具有教滲育功能，讓敬校園育人環(huán)誠(chéng)境成為滋養(yǎng)夠?qū)W生心靈的件沃土。閉教育理念超碌前化芳我們的教吉育要有超前充意識(shí)，超前舊才能引領(lǐng)，傍超前才能推宣動(dòng)，超前才餃能實(shí)現(xiàn)量的尖積累和質(zhì)的雷飛躍。我們棒要有自己獨(dú)霧特的、鮮明勝的、優(yōu)化的攀、長(zhǎng)期的、獄穩(wěn)定的教育偽個(gè)性特征，及并能夠保持膛發(fā)展，形成祖先進(jìn)的教育土教學(xué)理念。塊還要善于把掃先進(jìn)的教育白理念與實(shí)際逼相結(jié)合，規(guī)練劃學(xué)校的長(zhǎng)丘遠(yuǎn)發(fā)展藍(lán)圖宮。仇教師發(fā)展專秀業(yè)化槐通過(guò)對(duì)全襪體教師終身聽(tīng)的專業(yè)訓(xùn)練凡，使其習(xí)得船教育技能，毯進(jìn)而在工作共中能夠?qū)嵤┯鷮I(yè)自主，渡從而逐步提易高素質(zhì)，成阿為教育專業(yè)乘工作者。即佩實(shí)現(xiàn)從一個(gè)引“厚普通人樣”侄變成凱“債教育者棍”飾的專業(yè)發(fā)展音的過(guò)程。教呢師發(fā)展專業(yè)驢化不僅是一樓種認(rèn)知過(guò)程示，而且在認(rèn)咱知變化的同脫時(shí)還包括情證感、價(jià)值、點(diǎn)需要等多方燦面變化的過(guò)鉤程。較教學(xué)設(shè)備現(xiàn)晨代化故開(kāi)發(fā)學(xué)生賺智力，提高獵學(xué)生素質(zhì)，悼啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)妻造思維的能詢動(dòng)性作用，盈激發(fā)學(xué)生的畜學(xué)習(xí)熱情，鮮僅靠一支粉匹筆、一支教春鞭，是不能第實(shí)現(xiàn)的，而倆要依靠現(xiàn)代伯化的教學(xué)設(shè)蝕備來(lái)適應(yīng)。邁辦學(xué)效益最鉤優(yōu)化漆挖掘教深職工潛能，毅根據(jù)教職工墊的特長(zhǎng)分配區(qū)工作崗位，犬優(yōu)化學(xué)校教霧職工結(jié)構(gòu)，路激活用人機(jī)匯制，完善分蘭配制度。鼓清勵(lì)教師多上灰課、上好課悄。以競(jìng)爭(zhēng)上梅崗、擇優(yōu)上幻崗、按勞取填酬、優(yōu)勞優(yōu)臥酬為原則，屑最大限度調(diào)晌動(dòng)教職工積炎極性，優(yōu)化餓教師資源配僚置。盡學(xué)校米、教師所能起，大幅度提適高學(xué)校教育傘質(zhì)量和辦學(xué)燙效益?；I張百灣中心底校辦學(xué)思想川以德立校浮依法治校努科研興校鄰質(zhì)量強(qiáng)校泊以德立校神學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可修好廚“級(jí)政德身”吐，教師修好糟“型師德喚”兇，學(xué)生修好塵“胸品德欲”蠻。以德立校非，以愛(ài)育愛(ài)艇。以服務(wù)師螺生終身學(xué)習(xí)秧成長(zhǎng)為核心職，激發(fā)師生鴿教學(xué)興趣，秋啟迪師生思雅維，發(fā)揮師翅生潛能，培明養(yǎng)師生健康渴情感和健全驢人格。讓師槐生感受到生茄命因工作學(xué)其習(xí)而快樂(lè)，削逐漸形成學(xué)琴校的核心精菊神。螞依法治校酸增強(qiáng)教師示法律意識(shí)，注加強(qiáng)學(xué)生的類法制教育，蛙提高師生的找法律素養(yǎng)，財(cái)保障教育工壯作走上依法搖規(guī)范、依法剝管理、依法設(shè)運(yùn)行的法制盈軌道，使學(xué)門校形成教學(xué)喜秩序好、教摟育質(zhì)量高、免文化氛圍濃供、文明和諧膛平安的書(shū)香控校園。幫科研興校兆深入開(kāi)展策教學(xué)改革，蓮從全面推進(jìn)倉(cāng)素質(zhì)教育入籠手，大力加盯強(qiáng)各中小學(xué)盤教育科研工手作的領(lǐng)導(dǎo)，叫充分發(fā)揮科呆研促教的作跡用。樹(shù)立向趕科研要質(zhì)量胳、要效益、月要特色的觀袋念。教師大廁膽改革試驗(yàn)腹，努力提高碰教育科研水敏平，營(yíng)造科晝研興教、科爬研興校的良膊好氛圍。浴質(zhì)量強(qiáng)校寶學(xué)校要想勁發(fā)展，質(zhì)量蟻是根本。我撲們張百灣學(xué)肉校之所以全盤縣揚(yáng)名，靠量的就是高的族教學(xué)質(zhì)量。奮今后，我們聯(lián)還要共同努關(guān)力，創(chuàng)造更姑好的成績(jī)，講提升學(xué)校的嘗品位。錘張百灣中心炎校校訓(xùn)勝修德、博學(xué)補(bǔ)、多能、健降體荒修德妥：指晌“衛(wèi)教師道德修段養(yǎng)和學(xué)生品填德素養(yǎng)提升佳”鄙，作為教師家要有高尚的跡師德，做到朱依法執(zhí)教，行愛(ài)崗敬業(yè)，紋熱愛(ài)學(xué)生，根嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勁團(tuán)結(jié)協(xié)作，貓尊重家長(zhǎng)，賄廉潔從教，慶為人師表，釣淡泊名利，隔樂(lè)于奉獻(xiàn)，滑做人類靈魂紛的工程師。版作為學(xué)生要盞從小養(yǎng)成良晚好的品德，垮愛(ài)國(guó)愛(ài)民，迷尊重生命，歸熱愛(ài)生活，翠禮貌待人，緒團(tuán)結(jié)同學(xué)，襪誠(chéng)實(shí)守信，喪知錯(cuò)就改，己愛(ài)惜財(cái)物，菠講究衛(wèi)生，燦穿戴整齊，北遵規(guī)守紀(jì)，爭(zhēng)注意安全，會(huì)做新時(shí)代的裹“槍四有包”統(tǒng)新人。錘博學(xué)：幼指早“砌博覽群書(shū)、致博古通今、證知識(shí)淵博翼”轟。教師要有柿廣博的知識(shí)劈、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)購(gòu)的科學(xué)精神像；教育教學(xué)散極端認(rèn)真、姥精益求精、劃不斷探索、毫刻苦鉆研業(yè)藍(lán)務(wù)的勇于創(chuàng)漢新精神。學(xué)熟習(xí)現(xiàn)代教育黃理論，掌握騾現(xiàn)代教學(xué)手陶段，更新教啄學(xué)觀念，改古進(jìn)教學(xué)方法包，逐步使自吊己向污“緩學(xué)習(xí)型命”票、堤“挑專家型繪”密發(fā)展。作為燕學(xué)生要勤學(xué)財(cái)好問(wèn)，善于夠動(dòng)腦，樂(lè)于陣探索，把自嗽己當(dāng)成學(xué)習(xí)墓的主人，不多懂就學(xué)，不德會(huì)就問(wèn)，養(yǎng)芝成良好的學(xué)板習(xí)習(xí)慣，積敗累廣博的知袋識(shí)和技能，鬧為完成遠(yuǎn)大筐的學(xué)習(xí)目標(biāo)距而努力拼搏立。閥多能：僚教師要一專辛多能。除專么業(yè)知識(shí)、專漢業(yè)技術(shù)外，峰還要有組織毯領(lǐng)導(dǎo)能力，求合作交際能羽力，學(xué)習(xí)創(chuàng)輩新能力，思栗維應(yīng)變能力鍛，邏輯推理準(zhǔn)能力，寫作陡表達(dá)能力，腿教學(xué)具制作勤使用能力，日教學(xué)資源開(kāi)殲發(fā)能力等。踐作為學(xué)生要旦有判斷推理弱能力，思維邀歸納能力，房口語(yǔ)交際能召力，傾聽(tīng)表爆達(dá)能力，積構(gòu)累運(yùn)用能力集，閱讀寫作醬能力，發(fā)展炭創(chuàng)新能力，鄉(xiāng)觀察想象能故力等，使學(xué)胸生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)補(bǔ)，學(xué)會(huì)生活傾，學(xué)會(huì)勞動(dòng)針，學(xué)會(huì)審美途，學(xué)會(huì)健體鵲，學(xué)會(huì)創(chuàng)新您，學(xué)會(huì)發(fā)展密，成為優(yōu)秀侮加特長(zhǎng)的全偉面發(fā)展的高標(biāo)素質(zhì)新一代剪。拜健體：港指師生具有避健康的思想極，健康的體拒魄，健康的史心理。作為聽(tīng)教師要為人集和氣、心胸容坦蕩、淡泊什名利、豁達(dá)和大度、樂(lè)觀澡向上，要有雀強(qiáng)健的身體痕，有科學(xué)的三健身習(xí)慣和培疾病防治知餅識(shí)，要有自輔我調(diào)節(jié)心理占和安全防護(hù)森技能。作為斑學(xué)生要從小耐加強(qiáng)體育鍛大煉，積極參吸加文場(chǎng)體活動(dòng)，積葡極參加勞動(dòng)鬧和社會(huì)實(shí)踐食活動(dòng)，學(xué)習(xí)坡運(yùn)用健康知與識(shí)和技能，事成為一名對(duì)本社會(huì)有用的肚人才。單張百灣中心故校校風(fēng)齒啄李團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)相、誠(chéng)信、奉億獻(xiàn)尾團(tuán)結(jié)：盛團(tuán)結(jié)的氛圍沈?qū)τ趯W(xué)校的御正常發(fā)展是訪至關(guān)重要的序。校領(lǐng)導(dǎo)與幸教師們團(tuán)結(jié)配一致，教師塞和學(xué)生團(tuán)結(jié)減一心，家庭繭社區(qū)與學(xué)校型步調(diào)一致，幸所有人的心桃都擰成一股聯(lián)繩，這才為獅學(xué)校的正常裁運(yùn)行提供了牲基礎(chǔ)保障。燒奮進(jìn)：雕奮即鼓起勇辛氣，振奮精縣神。進(jìn)即向扔前移動(dòng)，奮所進(jìn)就是振奮駁向前，奮勇贈(zèng)前進(jìn)，不論朵教師還是學(xué)向生都要有奮觸發(fā)圖強(qiáng)，奮素發(fā)向上，不抹屈不撓，不私甘落后，勇脈攀高峰的精雨神。小誠(chéng)信：屬“寫誠(chéng)堡”腰即真心、實(shí)槽在，貍“頃信驅(qū)”家即誠(chéng)實(shí)、不諸欺騙?？伞皝喺\(chéng)信齒”怖即真心，誠(chéng)造實(shí)的對(duì)待所傾做的事。內(nèi)壽誠(chéng)與心，外各信與人，重叢承諾，守信階用，言行一腹致，表里如傳一。誠(chéng)信是純一種高貴的召品格，更是餓單位或個(gè)人社成功的基本眉條件。學(xué)校漲講誠(chéng)信，教旅師講信譽(yù)，驅(qū)培養(yǎng)的學(xué)生肯也要誠(chéng)實(shí)守景信。誠(chéng)信是徑一種美，不析論教師還是標(biāo)學(xué)生都要具殊備。誠(chéng)信更削是工作，學(xué)膀習(xí)和社交必吳不可少。喘奉獻(xiàn)：圾“艘奉舟”錦，即北“頑給、獻(xiàn)給遭”捐；?！昂讷I(xiàn)草”劇，原意為輝“蘭獻(xiàn)祭稈”增，指形“衰把實(shí)物或意甘見(jiàn)等恭敬莊籌嚴(yán)地送給集紋體或尊敬的羽人社”淋。兩個(gè)字合奮起來(lái)，奉獻(xiàn)磁，就是紗“杯恭敬的交付烤，接呈獻(xiàn)腳”崗。簡(jiǎn)單的說(shuō)鞠“仍奉獻(xiàn)懶”摸指滿懷感情船的為他人服去務(wù)，做出貢姻獻(xiàn)，辜不計(jì)回報(bào)的昏無(wú)償服務(wù)。嘆奉獻(xiàn)是無(wú)私婚的，奉獻(xiàn)的希人更是高尚難的，作為教球師就應(yīng)該具候備胞“吵俯首甘為孺兵子牛，蠟炬熟成灰淚始干柱”機(jī)的精神。跪張百中心校井教風(fēng)摘氧愛(ài)生敬應(yīng)業(yè)求實(shí)減創(chuàng)新度愛(ài)生：杰有句話說(shuō)的仔好：灘“柄愛(ài)自己的孩枕子是人，愛(ài)魄別人的孩子灘是神農(nóng)”樓，教師對(duì)學(xué)狹生真心真意帥的付出了愛(ài)蘋，真正的從挽學(xué)習(xí)、生活磚、社會(huì)、身褲心健康等各獸方面愛(ài)護(hù)關(guān)房心每個(gè)學(xué)生龍，尤其是在棒學(xué)習(xí)方面，蜻要永不放棄喂，想盡一切紐辦法讓他多吩學(xué)知識(shí)，這罪樣的愛(ài)學(xué)生咬會(huì)記住的。揉對(duì)學(xué)生以后蓄發(fā)展是有幫磁助的。這樣圈學(xué)生也會(huì)用很心的去愛(ài)你斯，在互敬互盈愛(ài)的環(huán)境下燕教學(xué)、學(xué)習(xí)遮，有助于和莖諧師生關(guān)系盛，提高教育如教學(xué)質(zhì)量。滅敬業(yè)：略敬業(yè)是為師眉者成為仁師里的基本素養(yǎng)罵。學(xué)校要注狗重教師職業(yè)夫道德建設(shè)，乒為學(xué)校建設(shè)擺一支敬業(yè)愛(ài)性崗、勤奮學(xué)跌習(xí)、關(guān)愛(ài)學(xué)轉(zhuǎn)生高素質(zhì)師渣資隊(duì)伍。駝求實(shí)：付求，即追求悶。實(shí)是誠(chéng)實(shí)蹄和真實(shí)。求伍實(shí)就是講求籃實(shí)際?？陀^不地或冷靜地春觀察以求得敲對(duì)客觀實(shí)際衛(wèi)的正確認(rèn)識(shí)瘋。一切工作資以事實(shí)為基近礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)為蟻本。教師腳疲踏實(shí)地的做昌好自己每一鑒項(xiàng)工作，學(xué)蒜生腳踏實(shí)地查的走好自己段腳下的每一濟(jì)步路。一切修不求虛夸，毯但求穩(wěn)實(shí)。尋創(chuàng)新：傷只有不斷創(chuàng)輕新，才能不求斷進(jìn)步。要墊不斷接受新稻思想、新觀帽念、新事物艱，不斷采取瓜新措施、新糾方法。只有遷這樣，才能蝴適應(yīng)時(shí)代發(fā)渴展的需求，騙才能在不斷米發(fā)展的教育城事業(yè)中永葆培活力，才能鼠培養(yǎng)出富有下創(chuàng)造性的新飯型人才。洗張百灣中心霧校學(xué)風(fēng)邁求知求杯真求美裁求新芳求知：叔求，即追求神；知，即知孩識(shí)，求知就桿是追求知識(shí)剪，學(xué)習(xí)知識(shí)耗，也可以說(shuō)意追求、想要老、得到、知膽識(shí)。想要得蠅到知識(shí)就要灑誠(chéng)懇，認(rèn)真正，端正自己留學(xué)習(xí)的態(tài)度泉，尊敬所求蜘之人。有計(jì)卷劃，有方法罰，有技巧的努去追求。學(xué)畜必須好問(wèn)，殖問(wèn)與學(xué)是相雜輔相成的，線不學(xué)沒(méi)有什肌么疑問(wèn)，但趕不問(wèn)就不能適更廣泛的獲作得知識(shí)。學(xué)末習(xí)的道理就售在于思考，輩思考了就會(huì)癢很好的得到飼和運(yùn)用知識(shí)余，不思考就胡不能很好的影得到運(yùn)用知代識(shí)。速求真：貢求是探索，遮爭(zhēng)取，創(chuàng)造沃、思考。真芹，就是本源報(bào)、真實(shí)、真爐理、規(guī)律。辮學(xué)習(xí)態(tài)度要水認(rèn)真，對(duì)人玉要真誠(chéng)，要暗堅(jiān)持真理。背學(xué)生在學(xué)習(xí)突的過(guò)程中要圖有一股使“拌鉆錄”泰勁，要勤奮匪、努力、不夜怕吃苦。枕求美：怎即追求完美百。美的具體嘗形式為和諧蓄、爛漫、磅浸礴、溫柔、監(jiān)健壯、浩瀚代、善良、豪奪放等。美存陡在于具體環(huán)卡境、具體現(xiàn)玉象、具體事剪情、具體行北為、具體物飼體之中。學(xué)熊生在學(xué)習(xí)和目生活中應(yīng)該艙體會(huì)到什么刃是美什么是伶丑，能區(qū)分庭美與丑、善俗與惡，要知猾道怎樣去追調(diào)求美。美的卻具體表現(xiàn)形覽態(tài)包括社會(huì)庸美、自然美股、藝術(shù)美、抵心靈美等。氧求新：歸新，有兩種雄涵義：一是杏事物早就存茶在，只是人讀們首次體驗(yàn)攤和發(fā)現(xiàn)；二塊是指對(duì)客觀罰事物已經(jīng)有吸所認(rèn)識(shí)，現(xiàn)凡在又有進(jìn)一從步的深化或踢翻新。學(xué)生掛就應(yīng)該追求搞新的知識(shí)新麥的理念。對(duì)專追求新的事感物要有自己誘獨(dú)特的見(jiàn)解涌，才能有不孫同于前人或用他人的見(jiàn)解港、發(fā)現(xiàn)和突千破。從不同群側(cè)面、不同維角度進(jìn)行深苦入的思考，倒多元化是求騾異和創(chuàng)新的蝕關(guān)鍵所在。洽張百灣中心謀校抹以“成功教大育”為主題任的校園文化茅建設(shè)補(bǔ)成功教育釋育義：愉成功教育作謹(jǐn)為一種新的艦理論視野、千境界和教育疾模式，突出尖強(qiáng)調(diào)教育的柄人文性，認(rèn)腰為教育首先馬應(yīng)指向人、瞇服務(wù)于人。找成功教育確老立以提高學(xué)赴生素質(zhì)作為罰教育的基本密要求和近期抓目標(biāo)，并以弱此為前提，駁確定成功教扇育中素質(zhì)結(jié)騎構(gòu)內(nèi)容為：偷良好的思想尤品德和行為安，扎實(shí)的基雖礎(chǔ)文化知識(shí)失，基本的學(xué)餅習(xí)技能，良隸好的心理素蛛質(zhì)。其中，魚(yú)思想品質(zhì)是巧精神素質(zhì)，肚基礎(chǔ)文化知下識(shí)和學(xué)習(xí)技衫能屬于文化碎素質(zhì)、專業(yè)料素質(zhì)，而心里理素質(zhì)則是肺人的素質(zhì)結(jié)牛構(gòu)內(nèi)容核心攏。封成功教育途暢徑：床教師必須積刻極構(gòu)建和諧舟的校園環(huán)境妄，優(yōu)化隱性宵課程；鼓必須立足學(xué)挖科教學(xué)，抓殲實(shí)學(xué)科課程湯滲透；病增設(shè)專門課桌程，開(kāi)展心贈(zèng)理素質(zhì)專題劈訓(xùn)練；合關(guān)注學(xué)生個(gè)販體需求，提山供個(gè)別心理胳輔導(dǎo)；雅關(guān)注學(xué)習(xí)行社為習(xí)慣養(yǎng)成承，實(shí)施德育價(jià)和班主任工看作滲透；碼開(kāi)發(fā)學(xué)生潛俗能，培養(yǎng)學(xué)兇生興趣和特珠長(zhǎng)。表現(xiàn)形式：焦成功智力教敘育，成功課朽堂，成功教大師，成功學(xué)抵生，成功班羅級(jí)，總之，字即無(wú)論是學(xué)汪校、教師、攜學(xué)生，都時(shí)葉時(shí)處處在體跳驗(yàn)成功的快療樂(lè)和喜悅。觀張百灣中心詞校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展星規(guī)劃爪（2011廊—典2013年通）駛張百灣中心俯校位于灤平抖縣東榆18公里尸，是灤河和非112國(guó)道幕必經(jīng)之路，嗓全鎮(zhèn)2.4般6萬(wàn)人口，武中心校下轄楊一所中學(xué)和棚13所小學(xué)授，在校生2蠢734名，知教師195羅名。具有獨(dú)縫特的區(qū)位優(yōu)端勢(shì)，具有窗濾口示范學(xué)校寺的辦學(xué)價(jià)值債和發(fā)展?jié)摿?。為完善教塵育管理體制敲，推進(jìn)教育桑改革，加快怪教育發(fā)展步柄伐，打造張競(jìng)百灣教育強(qiáng)腦鎮(zhèn)，特制定怨我中心校三傍年發(fā)展規(guī)劃良。土一、總體目道標(biāo)：鴨三年內(nèi)，以膊“幼學(xué)生的健康師成長(zhǎng)與未來(lái)泳發(fā)展高于一菠切幼”棚為辦學(xué)理念掛，創(chuàng)建比較帝穩(wěn)定的學(xué)校唱文化。保持策省、市、縣刻級(jí)教育綜合寫督導(dǎo)評(píng)估森“寇優(yōu)秀催”盾以上。其中隊(duì)周臺(tái)子小學(xué)體爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村省欠級(jí)示范學(xué)校咐，初中爭(zhēng)創(chuàng)純“割市級(jí)優(yōu)秀學(xué)周校舉”遭，學(xué)前教育貧力爭(zhēng)學(xué)前三獄年入園（班存）率達(dá)95產(chǎn)%以上，學(xué)練前兩年入園貿(mào)（班）率達(dá)齡100%，凈爭(zhēng)創(chuàng)省、市毒、縣示范園園各一所（周搭臺(tái)子、張百姜灣、西洼子巡）。猶（一）領(lǐng)導(dǎo)策班子建設(shè)紋精簡(jiǎn)管理機(jī)爸構(gòu)，優(yōu)化調(diào)啞控網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)映化服務(wù)意識(shí)細(xì)，提升管理冒水平，加強(qiáng)知管理干部的牲考核和管理而，完善校長(zhǎng)帽負(fù)責(zé)制。葵（二）師資左隊(duì)伍建設(shè)秒爭(zhēng)取師資合蜂理調(diào)配，實(shí)井現(xiàn)學(xué)科專業(yè)團(tuán)人員的均衡淹配置。臣鼓勵(lì)自學(xué)，聲提高學(xué)歷，希到20領(lǐng)13檢年，專任教悔師的學(xué)歷1停00%達(dá)標(biāo)爽，本科學(xué)歷嘗達(dá)標(biāo)牢8浴0%。娛鼓勵(lì)科研，純爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶貧頭人。順利廟完成省、市稈科研課題，秀專任教師每霜人至少有一兩個(gè)校級(jí)課題婚，配合學(xué)區(qū)往教研室完成假教科研工作男。純與時(shí)俱進(jìn)，迎自我提升素艙質(zhì)，有扎實(shí)位的教育教學(xué)服業(yè)務(wù)，有良祝好的師德師偵風(fēng)，有集體大觀念和團(tuán)隊(duì)圖精神，有廣運(yùn)博的學(xué)識(shí)和坡運(yùn)用先進(jìn)教喪學(xué)手段的綜鍬合能力。芽力爭(zhēng)培養(yǎng)市奇級(jí)以上教學(xué)麥標(biāo)兵5名，麥縣級(jí)教學(xué)標(biāo)資兵噴18星名，校級(jí)教電學(xué)標(biāo)兵捐3棗0名。遮（三）教學(xué)家質(zhì)量監(jiān)控值強(qiáng)化質(zhì)量立歐校意識(shí)，盤訓(xùn)活質(zhì)量監(jiān)控哈功能，三年酒內(nèi)，縣級(jí)綜遙合評(píng)估，保蛋證同類學(xué)校扁的先進(jìn)行列紐。取落實(shí)教學(xué)常某規(guī)，規(guī)范教變學(xué)行為，嚴(yán)忠防教學(xué)事故誤發(fā)生。鴉加強(qiáng)教研力市度，大興教渠研之風(fēng)，轉(zhuǎn)曉變教學(xué)思想廉，更新教學(xué)名觀念，改變治教學(xué)方試，廉著力全面提帶高和全體提匯高，注重個(gè)匆性發(fā)展，重戴視能力和創(chuàng)斷新的培養(yǎng)，絹努力提高課醬堂教學(xué)效率得。膜把好質(zhì)量關(guān)亭，確保鞏固朝率，提高及章格率和優(yōu)秀浸率，落實(shí)后筍進(jìn)幫教措施柱，最大限度文降低差生率凍，嚴(yán)格控制袍學(xué)生流失，加確保教育評(píng)蓮估達(dá)標(biāo)。最（四）辦學(xué)蘿條件改善炮實(shí)現(xiàn)校園五玩化：綠化、酷硬化、凈化牽、美化、教廳育化，創(chuàng)建掘良好的學(xué)校扯文化。園新建周臺(tái)子嶺小學(xué)教學(xué)樓鍵，周營(yíng)子小蛋學(xué)宿舍樓，籠中、小學(xué)宿態(tài)舍濤樓和師生餐楚廳，為學(xué)校善的可持續(xù)發(fā)耕展奠定堅(jiān)實(shí)呈的物質(zhì)基礎(chǔ)恩。伴音體美器材狀，理化生實(shí)雜驗(yàn)儀器，圖脖書(shū)均按兩基噸要求的一類毅標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配歲套。陰建設(shè)校園局鳥(niǎo)域網(wǎng)，使中頸學(xué)達(dá)到四室多一網(wǎng)，初步蓮實(shí)現(xiàn)學(xué)校管纖理的現(xiàn)代化與，特別是校王園管理現(xiàn)代狀化。碗二、工作措骨施牛（一）、建緊立科學(xué)的管胞理機(jī)制。完見(jiàn)善流“宇兩評(píng)四考鼓”黎方案，完善糊教師、干部痛考核工作，覺(jué)因事設(shè)崗，授因崗用人，朱能者上，庸慈者下，實(shí)現(xiàn)膨有位有為的賽管理目標(biāo)，腸堅(jiān)決取消銳“安有位無(wú)為揮”半的低效率被鑒動(dòng)的管理狀贊況。完善管漂理制度，引廚入激勵(lì)制度猴，激活用人而機(jī)制。嘆（二）、建盒立徐“憑工作評(píng)估燥”擾制度，實(shí)行查雙向選擇的恒聘用辦法，情疏導(dǎo)分流路腰徑，從而優(yōu)蘆化師資結(jié)構(gòu)同，實(shí)現(xiàn)學(xué)科陡專業(yè)化的均蘭衡配備，提涂高師資的整戴體水平。叛（三）、增桿收節(jié)支，多免方求助，濃均厚助學(xué)風(fēng)氣矩，拓寬助學(xué)降路徑，想方忍設(shè)法提高辦廳學(xué)品位，為葉提高辦學(xué)質(zhì)口量創(chuàng)造條件南夯實(shí)基礎(chǔ)。撕張百灣中心亡校規(guī)章制度棒“螺沒(méi)有規(guī)矩，郊不成方圓靠”攀。建立健全餅學(xué)校各項(xiàng)管況理制度和崗屢位責(zé)任制，蹦使每個(gè)崗位源，每個(gè)環(huán)節(jié)淡，每項(xiàng)工作埋都有章可循逢是加強(qiáng)學(xué)?？坠芾恚苿?dòng)吃學(xué)校工作的工重要手段。汁幾年來(lái)，我如校不斷加強(qiáng)尊學(xué)校建設(shè)，鳳逐步建立了報(bào)比較完善的襖學(xué)校工作制瘋度。在保證足學(xué)校高效有奮序運(yùn)轉(zhuǎn)，服撫務(wù)于學(xué)校建山設(shè)，促進(jìn)各麥項(xiàng)工作協(xié)調(diào)籃開(kāi)展等方面級(jí)做出了較大臟貢獻(xiàn)。為適繪應(yīng)我校遷入半教學(xué)樓各項(xiàng)鍋工作的需要虧，全面提高偷各項(xiàng)工作的慰效率，現(xiàn)輯裙印成這本《鋸張百灣中心守校工作制度病》，其目的紹在于進(jìn)一步腥明確學(xué)校工身作職責(zé)，規(guī)程范學(xué)校工作伍程序，規(guī)范滴學(xué)校教職工乖和學(xué)生行為鍵，促進(jìn)學(xué)校階工作規(guī)范化魔、制度化和鮮科學(xué)化。為敘確保學(xué)校工宣作高效有序秤運(yùn)轉(zhuǎn)，為學(xué)森校建設(shè)服務(wù)啄，希望學(xué)校牧全體師生認(rèn)賭真學(xué)習(xí)，進(jìn)路一步強(qiáng)化紀(jì)晨律意識(shí)，自模覺(jué)地運(yùn)用制應(yīng)度規(guī)范自己鋸的言行，不伙斷提高工作怠效率，辦事猛能力和管理捎水平，按照姐“車建一流的師婦資隊(duì)伍，創(chuàng)閃一流的教育臣教學(xué)環(huán)境，板建一流的教套育教學(xué)設(shè)備憤和創(chuàng)一流的擇教育教學(xué)質(zhì)芽量透”吸的要求，樹(shù)失立嶄“圾團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)私、敬業(yè)、高失效掌”式的工作形象溫，真正把我征校辦成讓上駕級(jí)放心，社懼會(huì)滿意的一傘流學(xué)校。尿張百灣中心慧校型安全工作管鋪理制度猛為了加強(qiáng)和筒規(guī)范學(xué)校安潔全工作，預(yù)名防和減少安譜全事故的發(fā)埋生，維護(hù)校遵園安全穩(wěn)定蓋，保障學(xué)校堆正常的教育昂教學(xué)秩序和樣師生良好的遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、生活?yuàn)^環(huán)境，確保漸師生員工的艷人身和財(cái)產(chǎn)筑安全，特制脫定詠張百灣中心娘校抗安全工作管掌理制度：詢學(xué)校每學(xué)年琴成立校長(zhǎng)任澆組長(zhǎng)的緞“貧安全工作領(lǐng)攻導(dǎo)小組秒”膊，小組人員壓分工明確，擾各負(fù)其責(zé)。傳全體教職工菜必須提高安席全工作認(rèn)識(shí)兼，結(jié)合學(xué)校竹制定的《安妄全工作實(shí)施隱方案》、《塞突發(fā)事件應(yīng)副急預(yù)案》的盼工作要求及葵簽訂的《安納全工作目標(biāo)源責(zé)任書(shū)》，簡(jiǎn)扎實(shí)做好本秩職工作。振門衛(wèi)工作人再員必須履行障《門衛(wèi)人員膠工作職責(zé)》慨，嚴(yán)守工作學(xué)崗位，做好參記錄和來(lái)客投登記及安全紛保衛(wèi)工作。拒班主任每學(xué)笨期填好《學(xué)姐校安全責(zé)任獄書(shū)》，對(duì)班雷級(jí)內(nèi)可能存淘在的安全問(wèn)付題做好妥善惡處理。包對(duì)可能發(fā)生江安全問(wèn)題的線場(chǎng)所或設(shè)施椒定期排查，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及顛時(shí)整改。嚴(yán)殖格執(zhí)行自查晉月報(bào)程序。福學(xué)校組織的柜大型文體活勵(lì)動(dòng)、社會(huì)實(shí)竿踐活動(dòng)，必泰須經(jīng)校委會(huì)換研究，校長(zhǎng)逢審批，決定煮后要有《安肝全工作預(yù)案里》。謎定期開(kāi)展師晚生安全教育殖活動(dòng)，讓法鍬制教育進(jìn)課矛堂。對(duì)各項(xiàng)誕工作要有文血字記錄。飾嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)羨校的假期值腳班制度，履萄行交接班手臉續(xù)，做好記苦錄。償學(xué)校對(duì)安全隔工作有計(jì)劃巧、有總結(jié)，譜建立安全工殃作臺(tái)茂帳.裂教學(xué)常規(guī)管前理制度（作教業(yè)管理）徹作業(yè)是學(xué)生露學(xué)習(xí)的主要浸實(shí)踐方式，印是教師教學(xué)社效果的主要位反饋手段，賄是師生進(jìn)行濁信息交流的膽工具。建立烈“衛(wèi)書(shū)寫規(guī)范、翻種類齊全、保數(shù)量適當(dāng)、匠內(nèi)容科學(xué)、鳴個(gè)性評(píng)價(jià)頓”青作業(yè)管理制吳度。促作業(yè)格式規(guī)餓范，字跡工似整，不涂不撓抹。封面書(shū)路寫統(tǒng)一規(guī)范憐，字跡工整版，格式美觀重。作業(yè)本要堂保持干凈，榮完好無(wú)損，符數(shù)量齊全。孝教師必須明處確布置作業(yè)崖的目的，精松心設(shè)計(jì)作業(yè)每。作業(yè)的難捏易程度要根姓據(jù)學(xué)生的實(shí)抬際情況而定喂，題目要有沖層次。對(duì)不僑同層次的學(xué)欣生，作業(yè)的浙內(nèi)容和方式庭應(yīng)體現(xiàn)可選烘擇性。臺(tái)為減輕學(xué)生柿的課業(yè)負(fù)擔(dān)營(yíng)，布置作業(yè)捎應(yīng)以精練為坡原則。提倡證布置活動(dòng)性刑、實(shí)踐性的傻家庭作業(yè)，芳堅(jiān)決杜絕機(jī)鑼械性、重復(fù)贏性和大量抄撕寫的作業(yè)。跡嚴(yán)格控制學(xué)忠生的課外作范業(yè)量，各學(xué)營(yíng)科要加強(qiáng)對(duì)咳作業(yè)量的協(xié)決調(diào)。按上級(jí)蜜教育部門的滲有關(guān)規(guī)定，四小學(xué)一、二布年級(jí)不留書(shū)潛面家庭作業(yè)榮，其他年級(jí)隙課外書(shū)面作注業(yè)量控制在粥1小時(shí)以內(nèi)創(chuàng)。嚴(yán)禁用增功加作業(yè)量的惠方式懲罰學(xué)診生。因應(yīng)對(duì)課內(nèi)作蓬業(yè)、課外作姐業(yè)；短期作沒(méi)業(yè)、長(zhǎng)期作陳業(yè)；書(shū)面作掉業(yè)、口頭作擊業(yè)；思辨作喝業(yè)、行動(dòng)作付業(yè)等作業(yè)形廈式作統(tǒng)籌安顫排，使學(xué)生侄每個(gè)學(xué)期都們能通過(guò)多種糾作業(yè)形式鞏舌固和展示自廟己的學(xué)習(xí)成鞭果。示批改作業(yè)要廚及時(shí)，要準(zhǔn)虜確指明對(duì)錯(cuò)甩，標(biāo)明批改踩日期。杜絕胖只布置不批頸改的不負(fù)責(zé)飲的做法。凡號(hào)需全批全改除的作業(yè)，不烏得要學(xué)生代交替批改。積怠極使用等級(jí)宗分層加評(píng)語(yǔ)勞的評(píng)價(jià)方式朱，提倡作業(yè)諷的評(píng)價(jià)改革邀，體現(xiàn)評(píng)價(jià)鍛的激勵(lì)性、蛾啟發(fā)性、指慧導(dǎo)性。筋要精心分析途作業(yè)中出現(xiàn)交錯(cuò)誤的性質(zhì)紹、類型及原菌因，并作及曉時(shí)的反饋。賺對(duì)錯(cuò)誤集中陰的作業(yè)，應(yīng)蜘進(jìn)行必要的當(dāng)補(bǔ)償教學(xué)。駕對(duì)學(xué)習(xí)困難捏學(xué)生的作業(yè)槍，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)抽行個(gè)別輔導(dǎo)飾。鍬不得利用課吳余時(shí)間、節(jié)跑假日和雙休軌日給學(xué)生集派體上課。諷要采取切實(shí)妻有效的措施負(fù)培養(yǎng)學(xué)生按妙時(shí)、規(guī)范、姜獨(dú)立完成作巾業(yè)的良好習(xí)更慣。對(duì)作業(yè)凳的格式和書(shū)尋寫要求，要測(cè)有明確和具輛體的規(guī)定。除教學(xué)常規(guī)管央理制度（課厲后輔導(dǎo)軋）蹄面向全體、縮全面發(fā)展，燭個(gè)性張揚(yáng)，粱是新課改對(duì)幼教學(xué)的基本咐要求。因此蓮，在教學(xué)過(guò)餓程中我們不折但要關(guān)注后妖進(jìn)生，同時(shí)億還要大張旗綢鼓地培養(yǎng)優(yōu)法秀生，張揚(yáng)索其個(gè)性、提柔高其能力。撐1．每位任每課教師對(duì)所龍教學(xué)生的學(xué)甩習(xí)狀態(tài)、水岸平要了如指笑掌，沾要運(yùn)用多種恐方式獲取學(xué)藝生的學(xué)習(xí)信倒息，及時(shí)反倘饋，查缺補(bǔ)錄漏。板針對(duì)不同層變次的學(xué)生要耳有不同的輔墓導(dǎo)內(nèi)容和方巖法，研究和想實(shí)施特優(yōu)生永的輔導(dǎo)，使社之得到更大傍的提高。濾2．建立學(xué)哪困生檔案，倒制定轉(zhuǎn)化方極案和策略，貝開(kāi)展個(gè)案研麻究。狡3．學(xué)困生鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)化要堅(jiān)遣持經(jīng)常，要里滿腔熱情地跳鼓勵(lì)和幫助作他們，采取叫有效措施使犬他們成為合控格生甚至是逝優(yōu)秀生。做銹到不得歧視逮，不體罰，渠不變相體罰危，不諷刺，戶不挖苦不傷農(nóng)害他們的自探尊。注重利昏用課堂作業(yè)刺時(shí)間及訓(xùn)練世課的時(shí)間及訪時(shí)進(jìn)行學(xué)困駛生的指導(dǎo)。萍做到假“違三優(yōu)先膛”塑：課堂提問(wèn)總優(yōu)先，課堂防板演優(yōu)先，詠?zhàn)鳂I(yè)批改優(yōu)跨先。頭我們的目標(biāo)糾是沒(méi)有后進(jìn)桐生，及格率秘100%。氏4．然轉(zhuǎn)化學(xué)困生兵講究個(gè)別輔淋導(dǎo)，放學(xué)后攏堅(jiān)決不準(zhǔn)均留學(xué)生鵝。饅5．進(jìn)行學(xué)謝生個(gè)別輔導(dǎo)械要精心準(zhǔn)備請(qǐng)，不能靠時(shí)窯間磨，不能猴題海戰(zhàn)術(shù)練金，要不斷總侄結(jié)方法，積肉累經(jīng)驗(yàn)，提煙高輔導(dǎo)效率狹。仗6．輔導(dǎo)時(shí)座要有全面觀挺點(diǎn)，注意照肌顧其他學(xué)科陷。輔導(dǎo)不能尾搞訴“詠題海戰(zhàn)術(shù)慨”趙，要關(guān)心學(xué)裙生的身心健牢康。參7．課余、料晚上、節(jié)假專日不允許私編自組織學(xué)生受搞有償補(bǔ)習(xí)需和麻給學(xué)生集體謝上課膛。想8．建優(yōu)秀彈生檔案，教漁師要采用適蔥當(dāng)?shù)牟呗耘嘤勿B(yǎng)各學(xué)科的穩(wěn)特優(yōu)生。開(kāi)泉展陣“剝興趣小組篩”和培訓(xùn)活動(dòng)，謹(jǐn)發(fā)現(xiàn)人才，烤培養(yǎng)人才。炮在江“驕合格愚”賊的基礎(chǔ)上鼓浮勵(lì)桐“擋優(yōu)秀王”鵲，在燕“世規(guī)范對(duì)”核的前提下鼓紐勵(lì)切“班撥尖肅”島，在全面發(fā)獻(xiàn)展的總體要尋求下發(fā)展個(gè)駝性。積極輔啊導(dǎo)學(xué)生參加叢各種學(xué)習(xí)競(jìng)?cè)葙惢顒?dòng)，努山力為學(xué)校爭(zhēng)釣取榮譽(yù)。術(shù)教學(xué)常規(guī)管井理制度（考煎試與多元評(píng)筐價(jià)寫）韻評(píng)價(jià)要以《鉗課程標(biāo)準(zhǔn)》塞為基本依據(jù)踏，對(duì)學(xué)生在祖知識(shí)與能力塞、過(guò)程與方誠(chéng)法、情感態(tài)測(cè)度與價(jià)值觀殖等方面的發(fā)券展?fàn)顩r進(jìn)行嶄全面的、客粥觀的評(píng)價(jià)。纖積極使用筆才試、口試、鞭實(shí)際操作、治成長(zhǎng)記錄和魂綜合表現(xiàn)評(píng)借定等多種方每式評(píng)估學(xué)生涉的發(fā)展?fàn)顩r心。活形成性的紙盾筆測(cè)試，要喉兼顧不同學(xué)橋習(xí)水平、不隆同發(fā)展傾向搜的學(xué)生，使柜測(cè)試最大限休度地為學(xué)生市發(fā)展服務(wù)。報(bào)終結(jié)性書(shū)面懷測(cè)試不出偏冷題、怪題。家要合理安排稀試題難度的渡比例。址考試前要指潤(rùn)導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鐮復(fù)習(xí)系統(tǒng)地課梳理知識(shí)，釋形成知識(shí)體踩系。不能隨方意縮小復(fù)習(xí)巨范圍和暗示狂考試題目。腰試題的編制池要體現(xiàn)開(kāi)放絡(luò)性與探究性松，聯(lián)系學(xué)生桌的生活實(shí)際竄和社會(huì)實(shí)際坑，將知識(shí)和色能力放在一憐定的情景中覆，注重考查搬學(xué)生在情景驕中提取信息囑、分析和處喪理問(wèn)題的能壞力，以及理燥解和運(yùn)用知經(jīng)識(shí)的能力。撐要加強(qiáng)對(duì)考慎試方式的研彎究。根據(jù)需狼要采用閉卷鋸或開(kāi)卷、統(tǒng)匹一或分層、瞧等量或超量堡、規(guī)定或自醉選、口試或滅筆試等多樣碌化的考試形屢式。搭重視考試的蔑管理，嚴(yán)格期考試程序，防嚴(yán)格執(zhí)行考騎試紀(jì)律，每門位教師和學(xué)即生都要形成屢正確的考試掙觀，養(yǎng)成良偉好的考試習(xí)裕慣和心理，芹發(fā)揮考試的棉正面作用。牲嚴(yán)格控制測(cè)營(yíng)試次數(shù)，教娛師自己組織萍的考試試題冶必須經(jīng)教務(wù)途處審批通過(guò)爺后再考。招應(yīng)及時(shí)認(rèn)真枯地批改試卷妄，做好試卷寸和質(zhì)量分析值。每次考試伶后要給學(xué)生荷反饋成績(jī)，掃上好講評(píng)課釋，指導(dǎo)學(xué)生豪總結(jié)與反思喜。粉對(duì)測(cè)試成績(jī)樸不良的學(xué)生負(fù)進(jìn)行補(bǔ)償教你學(xué)后，應(yīng)給牲予再次測(cè)試剛的機(jī)會(huì)。成教績(jī)的評(píng)定應(yīng)征按規(guī)定采取撤等級(jí)制或?qū)W脂分制。不允介許根據(jù)測(cè)試飄成績(jī)對(duì)學(xué)生父進(jìn)行排名。嚴(yán)10．教師羽應(yīng)根據(jù)學(xué)校閣要求為學(xué)生千建立成長(zhǎng)記慎錄，做好學(xué)驗(yàn)生的綜合表宣現(xiàn)評(píng)定工作偏，并為學(xué)生僵分學(xué)期建立獵相關(guān)的電子睡檔案。認(rèn)真妙使用學(xué)生綜曾合素質(zhì)評(píng)價(jià)社手冊(cè)蒼——米《成長(zhǎng)足跡撿》，以更好袋記錄學(xué)生各沫方面的發(fā)展摸過(guò)程。及時(shí)冰客觀進(jìn)行學(xué)澤生在校活動(dòng)舒的觀察、考踩查和記錄，安按時(shí)填寫反梁饋學(xué)生成長(zhǎng)鳴手，以此為益中介建立促江進(jìn)學(xué)生全面優(yōu)發(fā)展的良性斥評(píng)價(jià)機(jī)制。屯教學(xué)常規(guī)管壯理制度（上賭課管理柴）碗課堂教學(xué)是舉教學(xué)工作的扭核心，是實(shí)稈施新課程理役念、進(jìn)行教紹學(xué)改革、提部高教學(xué)質(zhì)量劈的主陣地，平為此規(guī)定如建下：屆1.逃必須嚴(yán)格按侵照課表上課升，不得隨意郊增減課時(shí)，浩不隨意調(diào)課兵，不隨意停司課，不隨意丟找他人代課接。必須認(rèn)真嚴(yán)負(fù)責(zé)地進(jìn)行勿課堂教學(xué)，荷不得在課堂闖上做與教學(xué)俱無(wú)關(guān)的事情駐。無(wú)特殊情閉況，教師不謠能善擅自離捷開(kāi)課堂，若它擅自離開(kāi)，耍發(fā)生問(wèn)題，異由本節(jié)課教羅師負(fù)責(zé)。無(wú)握特殊緊急情臘況不在上課棗期間接打電摩話。上課期位間，除使用摩計(jì)算機(jī)輔助記教學(xué)外，其家他時(shí)間教師竊不得使用計(jì)散算機(jī)。報(bào)2.調(diào)預(yù)備鈴聲結(jié)券束前，應(yīng)到辨達(dá)教學(xué)場(chǎng)所我，做好教學(xué)住準(zhǔn)備。嚴(yán)禁滴拖堂和侵占勇學(xué)生休息時(shí)滿間。課堂教吳學(xué)開(kāi)始和結(jié)頁(yè)束，師生應(yīng)斑該互相致禮搏。巧3.濱要根據(jù)教學(xué)素活動(dòng)中學(xué)生瞎的實(shí)際情況銹，對(duì)教學(xué)目菊標(biāo)、內(nèi)容、飼程序、方式泉或進(jìn)度等作貌及時(shí)的調(diào)整女。目標(biāo)上注蠻重發(fā)展學(xué)生世整體素質(zhì)，攔使學(xué)生全面需發(fā)展，注重堵知識(shí)、能力跨、品德修養(yǎng)悶、審美情趣暈等方面的有誘機(jī)結(jié)合。努刺力做到面向秤全體學(xué)生，裁內(nèi)容的確定搞和難度要求狂符合實(shí)際?？媒虒W(xué)過(guò)程生騾動(dòng)、活潑，紐學(xué)生實(shí)踐、萬(wàn)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)搖充裕，使全瞎體學(xué)生積極嘴主動(dòng)參與學(xué)武習(xí)活動(dòng)。教脖學(xué)方法靈活泛，教學(xué)方式暢合理，有利啊于調(diào)動(dòng)學(xué)生歉的積極性。只教學(xué)環(huán)境和翅諧、寬松，黎有利于學(xué)生概主動(dòng)學(xué)習(xí)、鉛自主發(fā)展。繁4.怖應(yīng)注重學(xué)生聞良好學(xué)習(xí)習(xí)耀慣的養(yǎng)成，荒各學(xué)科都要筐有目的、有過(guò)計(jì)劃提出習(xí)異慣養(yǎng)成的具縱體目標(biāo)。指鞋導(dǎo)學(xué)生掌握腐自主、合作輛、探究等學(xué)翠習(xí)方式，并含注重培養(yǎng)學(xué)懲生的創(chuàng)新意午識(shí)和創(chuàng)新能班力。晚5.瞞必須用普通野話上課。教闊學(xué)語(yǔ)言應(yīng)文灰明、準(zhǔn)確、俯規(guī)范、精煉敵。教師著裝具合體，配飾不適當(dāng)。儀表踢大方，教態(tài)鐘自然、親切悟。善于用自箱己的教學(xué)激珍情來(lái)感染學(xué)蜘生，激發(fā)學(xué)以生的學(xué)習(xí)熱蛛情。臥6.范板書(shū)正確、脖工整、規(guī)范阻、實(shí)用、美兇觀。淘7.勤要從教學(xué)活屈動(dòng)的實(shí)際需垂要出發(fā)靈活各選擇教學(xué)方抬法和手段；者應(yīng)熟練掌握妻并能有效利模用現(xiàn)代教育紡技術(shù)輔助課直堂教學(xué)，不爬斷提高信息啊技術(shù)同學(xué)科脂教學(xué)整合的雕能力；在進(jìn)敘行實(shí)驗(yàn)操作遷、實(shí)物和課奧件演示時(shí)，療要做到正確齡、熟練、規(guī)很范，時(shí)機(jī)恰畏當(dāng)。要善于紀(jì)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情救景，激發(fā)學(xué)愚生的學(xué)習(xí)興尸趣，促使學(xué)燕生有效地參深與教學(xué)活動(dòng)名。棍8.撐要提高課堂耍的組織和管冰理能力；要簽尊重學(xué)生人柿格，嚴(yán)禁體潤(rùn)罰、變相體培罰和羞辱學(xué)扮生；確保學(xué)蔬生的安全。婦9.陵實(shí)驗(yàn)課、室抹外課和綜合事實(shí)踐活動(dòng)課粒，任課教師緩要提前到教費(fèi)室組織學(xué)生驚列隊(duì)進(jìn)入上裂課場(chǎng)地。剖10.孟評(píng)價(jià)靈活、就及時(shí)、有效弦，能根據(jù)評(píng)豐價(jià)所獲得的變教與學(xué)的反鍛?zhàn)佇畔?，不趙斷調(diào)整教學(xué)業(yè)行為，做出默改進(jìn)措施。消11.姻教學(xué)效率高貓，力爭(zhēng)每位轟教師都能有條自己的教學(xué)劍特長(zhǎng)和風(fēng)格竄。候張百灣中心檢?；镎n程安排制烈度穿1、教師課轎程安排由教漲導(dǎo)主任負(fù)責(zé)偽，教導(dǎo)處具喂體實(shí)施。牢2、課程安窮排主要根據(jù)膽上級(jí)的有關(guān)誰(shuí)政策條例，錦開(kāi)齊、開(kāi)足扭國(guó)家課程，械開(kāi)好地方課攤程，結(jié)合本螺校實(shí)際情況獲設(shè)置校本課順程，盡量做購(gòu)到科學(xué)合理給。炕3、教師如獎(jiǎng)有特殊困難床或?qū)φn程安討排有特別要禽求，必須在慣每學(xué)期結(jié)束引前報(bào)告學(xué)校中，由學(xué)校領(lǐng)衰導(dǎo)審批?？?、課程表孔一經(jīng)排定發(fā)柱給教師，教瑞師不得以任若何理由拒絕棚接受（如有摔技術(shù)性錯(cuò)誤各除外）。若蓮因特殊情況籃需調(diào)整時(shí)，朱必須通過(guò)教梁導(dǎo)主任同意禾后，由教導(dǎo)評(píng)處下達(dá)調(diào)整懲通知。逆5、如對(duì)課局表安排有意咐見(jiàn)者，應(yīng)書(shū)分面報(bào)告教研雙組長(zhǎng)，并由面教研組長(zhǎng)上欠報(bào)教導(dǎo)主任稀，研究斟酌避辦理，原則浮上不予變動(dòng)謙。臥6、未經(jīng)教欠導(dǎo)處同意，駱教師不得私宵自調(diào)課。乓張百灣中心廳?，F(xiàn)臨時(shí)調(diào)課制費(fèi)度畜1、原則上第嚴(yán)格按照學(xué)匙校制訂的課來(lái)程安排表進(jìn)適行授課，除歡極為必要外扁不做調(diào)課。默2、有下列壯情況之一，撓且時(shí)間在一箭周以內(nèi)者，銜任課教師可謊以提前申請(qǐng)略調(diào)課。老（1）經(jīng)校合長(zhǎng)、教務(wù)校嫌長(zhǎng)批準(zhǔn)必須脫公出者；蛋（2）因病滴請(qǐng)假，有相殃應(yīng)假條批準(zhǔn)輕者；表（3）因事艙請(qǐng)假，按規(guī)拼定程序履行夠批準(zhǔn)手續(xù)者困。改3、突發(fā)疾腔病或有特殊尸情況者，應(yīng)求及時(shí)打電話捉通知教務(wù)處擴(kuò)，并后補(bǔ)手女續(xù)。應(yīng)4、教師因?qū)W私辦理調(diào)課虎手續(xù)時(shí)，應(yīng)芒先辦理請(qǐng)假饒手續(xù)。溫5、臨時(shí)調(diào)掏課由教務(wù)處些安排，堅(jiān)決蓄杜絕私自調(diào)劑課或向其他抱學(xué)科要課現(xiàn)勁象，一經(jīng)發(fā)敢現(xiàn)則作為教法學(xué)事故論處令。綠6、調(diào)課后暴上課教師要逼與學(xué)生說(shuō)明搶調(diào)課原因，繞要認(rèn)真履行緞職責(zé)，并完姐成好相應(yīng)的危教育教學(xué)工塵作。撞7、當(dāng)遇到鋼學(xué)校組織舉閉行有關(guān)活動(dòng)株需全校性調(diào)途課，由校長(zhǎng)鬧批準(zhǔn)或校委歸會(huì)討論通過(guò)敞。晃張百灣中心歪校歇教師兼課制債度褲1、每位教宿師都有兼課嬌的義務(wù)。并2、根據(jù)工膠作量均衡的刪原則，每位核學(xué)科專任教蘋師在本學(xué)科蜘工作量不足帶的情況下均問(wèn)安排兼任其予它年級(jí)或?qū)W使科課程。脖3、兼課教史師要保證所身兼任學(xué)科的后教學(xué)質(zhì)量不鎖低于學(xué)?？傆慕虒W(xué)目標(biāo)澡。危4、兼任三敬個(gè)學(xué)科教學(xué)營(yíng)工作或更多媽的教師，對(duì)健有關(guān)文本材逗料可適當(dāng)放雜寬的要求。侮5、所有教趴師都應(yīng)具有格擔(dān)任兩種學(xué)話科以上的教索學(xué)能力，并杏積極兼任校志本課程和進(jìn)貴行學(xué)生的綜縣合實(shí)踐活動(dòng)革指導(dǎo)，要有滋成績(jī)、出成揚(yáng)果。織張百灣中心牙校析教師代課制內(nèi)度涼1、代課是西每名教師的顏義務(wù)，任何姓教師在校上康班被安排代輩課后不應(yīng)以虜任何理由推棋辭，不得缺域課，若造成棋空堂將視其哨曠課一節(jié)，擋并追究其因揭空堂而引發(fā)鋪的其它責(zé)任弄。橫2、代課由淚教導(dǎo)處安排晶代課。缺課雨教師若請(qǐng)假鑼不能確定終四止時(shí)間，需攔向教導(dǎo)處說(shuō)勺明，以便核棄實(shí)代課情況繼。竹3、語(yǔ)、數(shù)礦科的缺課，趕連續(xù)請(qǐng)假不板超過(guò)1周，蜘由班主任和廟教研組教師學(xué)分配代課，喬超過(guò)1周，此由教導(dǎo)處作兔臨時(shí)調(diào)整教乏師工作安排替；其它科目著的缺課原則坑上由該班的糕語(yǔ)、數(shù)教師京代課。騾4、各年級(jí)凡教師的代課五必須以教導(dǎo)抓處通知為依景據(jù)，每周末凳把本周代課溝情況上報(bào)教俯導(dǎo)處。私自鑄要課、調(diào)課鉤等情況不能掠做為代課，腹并追究雙方課責(zé)任。億5、關(guān)于偶概發(fā)情況的代費(fèi)課處理：哥偶發(fā)情況的他確立：上課欄鈴聲響3分喝鐘后，無(wú)教形師進(jìn)教室上適課屬偶發(fā)情帖況。撕⑴謊各班應(yīng)安排曠好學(xué)生，若笛出現(xiàn)空堂應(yīng)稍及時(shí)先向班泛主任報(bào)告，奔再上報(bào)教導(dǎo)淹處。騰⑵畝班主任知情萍后應(yīng)立即主攪動(dòng)走進(jìn)課堂曲以維持課堂釀?wù)Ｖ刃?，司下課后報(bào)教草導(dǎo)處。若知扯情后造成空豪堂，將追究激知情人責(zé)任垮。巖⑶謠偶發(fā)情況下給的空堂由教脹導(dǎo)處調(diào)查后晝報(bào)學(xué)校，對(duì)峰缺課教師按陣學(xué)校的管理徑規(guī)定開(kāi)進(jìn)行處罰誘。梢學(xué)生家庭作憲業(yè)規(guī)定括1、一、二滿年級(jí)不留書(shū)性面家庭作業(yè)松，三丸—區(qū)六年級(jí)的書(shū)校面家庭作業(yè)狂總量控制在仍30分鐘以票內(nèi)。書(shū)面家捎庭作業(yè)一般毯集中在語(yǔ)文亭、數(shù)學(xué)、英早語(yǔ)三門，其譜它學(xué)科一般陸不留書(shū)面作逝業(yè)。得2、課外閱什讀與積累，她英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)妄、讀等作業(yè)訓(xùn)每天總量達(dá)駝到40分鐘壟。德3、學(xué)科綜脆合性作業(yè)，揉如日記、積合累、手抄報(bào)吃及實(shí)踐操作疾類作業(yè)如藝醫(yī)術(shù)、手工、挎撰寫小論文業(yè)等，時(shí)間周主期根據(jù)需要訪適當(dāng)制定，鵲一般以一周似為一期，不紀(jì)得在同一天仙內(nèi)布置兩項(xiàng)德以上任務(wù)。修4、教師必母須針對(duì)教學(xué)鉤實(shí)際情況和列學(xué)生學(xué)習(xí)情妥況科學(xué)設(shè)計(jì)燈作業(yè)的內(nèi)容些和形式，達(dá)春到內(nèi)容合理飯、形式靈活登、有利學(xué)生蓮鞏固知識(shí)發(fā)扣展能力。位5、教師對(duì)側(cè)所留作業(yè)必怨須進(jìn)行檢查紹、批改和反貌饋指導(dǎo)。啊張百灣中心降校衣學(xué)生課堂常拋規(guī)胞1、按時(shí)上肌課，不遲到緞，不早退，割不無(wú)故缺課泄。冤2、上課鈴貓響立即進(jìn)教徹室，準(zhǔn)備好票學(xué)習(xí)用具，斯靜待老師上速課。群3、上課由租班長(zhǎng)口令沙“替起立虎”哨向老師表示霞敬意，老師臨示意后才坐敏下。增4、上課要稠專心聽(tīng)講，身認(rèn)真思考，斜仔細(xì)觀察，上勤于筆記，嗎做到眼到、哭耳到、手到卡、腦到，使和自己處于積區(qū)極的思維狀熔態(tài)。僚5、回答老頭師提問(wèn)要起霸立，聲音要蓋響亮。向老笨師發(fā)問(wèn)要先呼舉手，經(jīng)允觀許后方能起轎立發(fā)言。揮6、課前應(yīng)柱認(rèn)真預(yù)習(xí)，辜自覺(jué)培養(yǎng)自某學(xué)能力，提蛋高聽(tīng)課質(zhì)量睛。課后應(yīng)認(rèn)載真復(fù)習(xí)，獨(dú)泳立完成作業(yè)綢。質(zhì)7、要保持被正確的看書(shū)姿寫字姿勢(shì)，盞尤其要保持遮適當(dāng)?shù)囊暰啾＃⒁馀囵B(yǎng)夫良好的用眼撇習(xí)慣。平8、要自覺(jué)棋遵守課堂紀(jì)舍律，不講空經(jīng)話，不做小勻動(dòng)作，不打框瞌睡。早晨忠到學(xué)校要注撈重朗讀，不擱允許做作業(yè)覽。緩9、注意保固持教室內(nèi)外宵清潔，不亂虜丟亂扔。值楚日生在每堂腸課前要擦凈記黑板，整理餃好講臺(tái)。等10、上課柔時(shí)學(xué)生不開(kāi)黃關(guān)門窗，課番間在教室內(nèi)爹不喧嘩，不敵奔跑，不打傳鬧。進(jìn)出教知室從前門走復(fù)。弓11、認(rèn)真肢做眼保健操盯。芽12、收看岔校園電視臺(tái)構(gòu)節(jié)目時(shí)要坐萍直，不講話掩、不看書(shū)、不不做作業(yè)。夸13、集會(huì)固時(shí)安靜聽(tīng)講決，不吃東西匪，不亂丟亂濟(jì)扔。冰14、體育軟課、實(shí)驗(yàn)課返、計(jì)算機(jī)課偵要由老師帶鏡到上課場(chǎng)地怎。談教師教學(xué)常月規(guī)要求鵲1、不得擅坑自更改或調(diào)層動(dòng)課程表規(guī)五定的課程，做如需調(diào)動(dòng)，都由教務(wù)處統(tǒng)憤一安排。宜2、教師因湖公、因私請(qǐng)乏假，經(jīng)批準(zhǔn)塔后，一律在蹲前一天到教諷務(wù)處登記，否并說(shuō)明實(shí)際云教學(xué)進(jìn)度，諒以便及時(shí)安液排課務(wù)等其蟲(chóng)他工作。臥3、做好課架前準(zhǔn)備，預(yù)財(cái)備鈴響后應(yīng)衰迅速趕到門襪口，上課鈴杜響即進(jìn)入課灰堂開(kāi)始上課誰(shuí)，不得提早輩下課，不得揚(yáng)拖堂。眼保耳健操在正式套鈴響后進(jìn)行遮。浪4、教師儀紗表端莊、整撓潔、教態(tài)自退然、大方、捏和藹，堅(jiān)持斑用普通話教金學(xué)。違5、上課時(shí)便，不做與教嫩學(xué)無(wú)關(guān)的事吉，禁止抽煙乒、喝茶、接滿聽(tīng)電話，禁殖止接待客人甲，不得隨便波離開(kāi)課堂，矛無(wú)特殊情況飽不得坐教。扔6、要保護(hù)微學(xué)生的視力勿，指導(dǎo)學(xué)生森正確的讀書(shū)圈、寫字姿勢(shì)竊，注意板書(shū)標(biāo)的位置和字里體的大小，膏板書(shū)清晰、駐端正、規(guī)范幸。部7、對(duì)違反抬課堂紀(jì)律的安學(xué)生予以教觸育，不得體殼罰和變相體嬌罰學(xué)生。旋8、要認(rèn)真攔嚴(yán)肅進(jìn)行監(jiān)指考，不做與俯監(jiān)考無(wú)關(guān)的顯事。弓9、要注意狡在校學(xué)生的解安全教育，柜上體育課、從自然實(shí)驗(yàn)課充、電化教學(xué)傲課尤其要注元意安全教育冰。企教師教研要沉求伸一悟、認(rèn)真自憤覺(jué)積極參加歷各項(xiàng)教研活純動(dòng)，外出參死加培訓(xùn)、學(xué)油習(xí)等活動(dòng)，老返校時(shí)要及籮時(shí)傳達(dá)或上孤匯報(bào)課。曬二、按時(shí)興參加校本教興研活動(dòng)時(shí)，給積極發(fā)言，拉同伴互助，塔共同進(jìn)步。者三、必須益完成以下校饒本教研常規(guī)載工作：修1．按時(shí)島參加校本教姑研活動(dòng)，并碧把研究貫徹秀落實(shí)到課堂逗以及其他教辭研教育活動(dòng)勻中。葡2．學(xué)期暖初制定本學(xué)恒期個(gè)人教研遙的研究重點(diǎn)貨。功3．每周熟參加一次校遇本教研活動(dòng)肢。血4．堅(jiān)持?jǐn)⒚恐軐懡虒W(xué)弊反思。蝦5．每月祥至少寫一篇鐵課堂教學(xué)敘原事案例。嚷6．每學(xué)擁期至少上1竟—蒜2節(jié)研究課鐮或指導(dǎo)1我—票2節(jié)研究課泳。礙7．每學(xué)杰期至少交一宮篇研究性論幼文、教學(xué)案毅例或經(jīng)驗(yàn)總物結(jié)。日8．每學(xué)唱期聽(tīng)課20修節(jié)以上。解9．自偏覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)趨教學(xué)研究理咸論與教學(xué)案剃例。爭(zhēng)教學(xué)常規(guī)檢神查制度粥為加強(qiáng)教學(xué)永管理，完善赤質(zhì)量監(jiān)控體挺系，確保教豬學(xué)工作有序咱、高效運(yùn)行乞和良性發(fā)展煩，不斷提高洪我校教學(xué)質(zhì)抖量，特制訂狐本制度。辛1、教學(xué)檢旬查的目的與壇意義娘開(kāi)展教學(xué)檢勵(lì)查是加強(qiáng)教簡(jiǎn)學(xué)過(guò)程管理贏，檢查教學(xué)陪工作落實(shí)情紀(jì)況，確保教衰學(xué)質(zhì)量的重蚊要措施。通旦過(guò)教學(xué)檢查則，對(duì)我校教亮學(xué)情況進(jìn)行屠相應(yīng)的檢測(cè)源、考察，了吊解和鑒定教勸學(xué)效果及教臣學(xué)目標(biāo)的實(shí)噴現(xiàn)情況，發(fā)居現(xiàn)教學(xué)工作媽中存在的問(wèn)愛(ài)題，以便及亂時(shí)分析和采谷取相應(yīng)措施程解決問(wèn)題，敘從而促進(jìn)教覺(jué)學(xué)工作的發(fā)頑展和教學(xué)管疲理的提升。唐鄉(xiāng)2、教學(xué)檢蒼查的組織與拉實(shí)施嫁以主管教學(xué)康副校長(zhǎng)任組脹長(zhǎng)，教導(dǎo)主決任、副主任她、教研組長(zhǎng)艇為主要成員遙，根據(jù)檢查宿內(nèi)容吸收部渾分教師參加沃。取3、教學(xué)檢轎查的形式和奪內(nèi)容課教學(xué)檢查分虎為定期集中拒檢查和平時(shí)卻抽查。倡平時(shí)抽查由陡各學(xué)科分管解理領(lǐng)導(dǎo)及值紹勒領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)萬(wàn)查看，發(fā)現(xiàn)理問(wèn)題及時(shí)解瓜決；或階段隊(duì)性地進(jìn)行專抬項(xiàng)突擊檢查腎，以解決某抹一突出問(wèn)題初。房定期集中檢臣查每學(xué)期至撿少進(jìn)行三次戚：期初、期攔中、期末。朵由教務(wù)處統(tǒng)迫一組織，對(duì)體教學(xué)常規(guī)的奪各個(gè)環(huán)節(jié)（充備、講、批刻、輔、評(píng)）鮮進(jìn)行全面的套檢查和評(píng)價(jià)捐。趕檢查形式包活括：查看相聯(lián)關(guān)資料、問(wèn)挪卷調(diào)查、座照談交流、現(xiàn)片場(chǎng)觀察、教牽師自查互查雜等。千常規(guī)檢查重爬點(diǎn)內(nèi)容：剖①防備課：教學(xué)葬進(jìn)度是否符傾合學(xué)期授課慰計(jì)劃；教案段編寫項(xiàng)目是蹄否全面或?qū)嵅m用；教學(xué)過(guò)代程設(shè)計(jì)符合吸新課程理念迅適合學(xué)生特馳點(diǎn)具有科學(xué)武性、可操作價(jià)性、和教師趁個(gè)性；書(shū)寫胸清楚；課后雞反思有一定朋的深度或能愁夠結(jié)合自己布的研究專題拴進(jìn)行分析不芹斷總結(jié)；單蘿元教學(xué)扎實(shí)暗有效。陸②答課堂教學(xué)：縫教學(xué)基本功矩（語(yǔ)言、書(shū)美寫、教態(tài)、嗽組織）；教找學(xué)思想理念寸的把握與應(yīng)叫用；教學(xué)內(nèi)揉容的理解與拾處理；教學(xué)綁方式的科學(xué)艘合理的應(yīng)用批；教學(xué)目標(biāo)弊的達(dá)成。龍③絨作業(yè)：作業(yè)番內(nèi)容科學(xué)、典形式靈活新脖穎、作業(yè)量強(qiáng)合理；作業(yè)作本的保護(hù)完攤好、作業(yè)書(shū)亂寫清新秀美羅；作業(yè)批改趣和評(píng)價(jià)是否兔科學(xué)合理促漫進(jìn)學(xué)生發(fā)展沃。遠(yuǎn)④展課外輔導(dǎo)：劃輔導(dǎo)不僅要充解決學(xué)生對(duì)涌教學(xué)內(nèi)容的誼理解和作業(yè)悶中遇到的疑市難問(wèn)題，而伍且要指導(dǎo)學(xué)掩生學(xué)習(xí)方法擺，培養(yǎng)學(xué)習(xí)榆習(xí)慣，提高闊學(xué)習(xí)興趣；愿通過(guò)輔導(dǎo)，蓄了解學(xué)生的聞學(xué)習(xí)情況及格存在的問(wèn)題適，不斷改進(jìn)犯教學(xué)方法，周提高教學(xué)質(zhì)注量。焰⑤式現(xiàn)代教育技震術(shù)應(yīng)用和資示源應(yīng)用；按脹要求上好多渡媒體輔助教曾學(xué)課，做好芬資源的收集比與整理。抵⑥魔評(píng)價(jià)檢查：限按時(shí)進(jìn)行學(xué)濁生的評(píng)價(jià)考賠核，及時(shí)進(jìn)膜行評(píng)價(jià)結(jié)果類的分析、反醋饋促進(jìn)學(xué)生叫進(jìn)步。知4、教學(xué)檢挺查結(jié)果的處牢理催教學(xué)檢查人掉員要對(duì)每次莊教學(xué)檢查情世況進(jìn)行小結(jié)色和反饋，及贊時(shí)處理教學(xué)逮檢查中發(fā)現(xiàn)冊(cè)的問(wèn)題并制掩訂整改措施儀，促進(jìn)教學(xué)前工作的進(jìn)一永步發(fā)展。柱每次檢查結(jié)階果做好記錄浸，做為學(xué)期返末及學(xué)年末份教師考核和質(zhì)評(píng)價(jià)的主要賴依據(jù)。喝課堂教學(xué)質(zhì)障量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)助一、有明確驚的教學(xué)目標(biāo)詞，能體現(xiàn)先嚴(yán)進(jìn)的教學(xué)理竹念，以學(xué)生濱發(fā)展為本，葛符合課程標(biāo)躁準(zhǔn)。憂二、傳授知丟識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤粘，注意開(kāi)發(fā)盛學(xué)生智力，顆在教學(xué)中教遍給學(xué)生思維芳方法，培養(yǎng)隙和發(fā)展學(xué)生勤的思維能力悅。末三、能較好疾地發(fā)揮教師岔的主導(dǎo)作用縫和學(xué)生的主維體作用，能翠面向全體學(xué)籃生，并注重驅(qū)因材施教。類四、注重選宇擇多種科學(xué)惜有效的教學(xué)加方法，激發(fā)班學(xué)生的學(xué)習(xí)洋興趣，調(diào)動(dòng)渣學(xué)生學(xué)習(xí)的揚(yáng)積極性，課棗堂氣氛活躍任、輕松、和季諧，學(xué)生參降與率高。標(biāo)五、運(yùn)用多無(wú)種教學(xué)手段悅，恰當(dāng)使用渡現(xiàn)代信息技坦術(shù)，有助于瀉突破教學(xué)重膏難點(diǎn)，有助報(bào)于教學(xué)的直柏觀性和形象碌性。獎(jiǎng)六、在傳授逢知識(shí)的同時(shí)雹，注意對(duì)學(xué)楊生進(jìn)行思想鵲品德教育，膀寓教育于教豈學(xué)活動(dòng)之中縫，培養(yǎng)學(xué)生侵良好的學(xué)習(xí)送態(tài)度和學(xué)習(xí)歪習(xí)慣。短七、課堂結(jié)言構(gòu)完整，組萄織嚴(yán)密，層義次清楚，能毫突出重點(diǎn)，攏突破難點(diǎn)，號(hào)各環(huán)節(jié)銜接舍緊密，時(shí)間鑒安排合理，血不拖堂。劈八、及時(shí)掌化握學(xué)生的學(xué)凝習(xí)情況，正紹確處理預(yù)設(shè)栗與生成的關(guān)腎系，精心設(shè)久計(jì)課堂提問(wèn)慘和練習(xí)，有編一定層次區(qū)肅別，使不同愛(ài)基礎(chǔ)的學(xué)生眉都能得到發(fā)槽展。久九、教師儀架表符合規(guī)范置要求，教態(tài)嗓親切自然，距語(yǔ)言簡(jiǎn)練、賊生動(dòng)、通順排、連貫。板赤書(shū)設(shè)計(jì)合理慨，重點(diǎn)突出漿，字跡工整纏。艇十、教學(xué)效樣果良好，絕他大多數(shù)學(xué)生騙能當(dāng)堂理解謙并掌握所學(xué)根知識(shí)，正確匙率較高。劉十一、課堂遲中要注意培骨養(yǎng)學(xué)生的合暗作意識(shí)、創(chuàng)嘴新精神和實(shí)獅踐能力。教料給學(xué)生質(zhì)疑淡辦法，使學(xué)毅生會(huì)質(zhì)疑。滔十二、注意鞏教學(xué)衛(wèi)生，渾注意學(xué)生閱陰讀和書(shū)寫的序姿勢(shì)，培養(yǎng)錫良好的學(xué)習(xí)絮衛(wèi)生習(xí)慣。將張百灣中心虹校按小課題生成盼制度值一、明爆確目標(biāo)，以丙改進(jìn)教育教膀?qū)W實(shí)踐，解栽決自身面臨另的具體問(wèn)題苗為目標(biāo)。家二、本廢著勢(shì)“評(píng)實(shí)、準(zhǔn)、小丸、新租”工的選題原則伯，從學(xué)生中延來(lái)到學(xué)生中嫌去，從課堂住中來(lái)到課堂袋中去。明三、找準(zhǔn)黨學(xué)科定位、嚷選擇標(biāo)準(zhǔn)和幕切入點(diǎn)，抓姑好近、中、金遠(yuǎn)等級(jí)，并獵科學(xué)地組織德實(shí)踐。提四、課題兵生成的流程雕：教學(xué)反思持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（第個(gè)體）--慶--收集匯錫總問(wèn)題（教拜研組）--本--歸納提稱煉問(wèn)題（學(xué)炒校）---使形成研究課接題---制莫定實(shí)施方案哄。豪累五、學(xué)悄校教研組每蔬學(xué)期至少確惠定一個(gè)課題急，并以逼“龍實(shí)踐熱——童反思美——校再實(shí)踐床——俯再反思掘”龜?shù)男问窖芯棵?。糾六、全校協(xié)教師都積極執(zhí)參加，充分敲發(fā)揮教師個(gè)料體、集體和屠專業(yè)人員的洽作用，利用挽一切資源，成切實(shí)通過(guò)小當(dāng)課題研究提病高學(xué)校教育眨教學(xué)質(zhì)量。晚張百灣中心掩校墨理論學(xué)習(xí)制錢度慣一、撤本著以校為煮本、針對(duì)性拐、開(kāi)放性的迫原則，來(lái)用朵集中輔導(dǎo)與偉分散自學(xué)相礦結(jié)合的方式稼。臟二、從學(xué)召科知識(shí)到前臥沿理論進(jìn)行熟全面學(xué)習(xí)，棉重點(diǎn)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)殼解讀》《新惱課程理論與灶教學(xué)策略》饑等，每學(xué)期笑至少閱讀一譯本教育專著永。變?nèi)?、每周厘至少以教研壟組為單位集嘴體學(xué)習(xí)一次饅，集中學(xué)習(xí)章時(shí)不得缺習(xí)研。殘肢四、以異“礙主動(dòng)自學(xué)，網(wǎng)組內(nèi)交流學(xué)姻，周或?qū)ｎ}濃學(xué)，組際相鬼互學(xué)，全員鉗集中學(xué)，外腔出拜師學(xué)鋤”穴為學(xué)習(xí)形式孕，多渠道提額高自身理論嶄水平。烘五縫、每天堅(jiān)持檔自學(xué)，重點(diǎn)兼摘記，每學(xué)祖期所記筆記此不少于一萬(wàn)麗字。詢六、錯(cuò)自覺(jué)、積極蘋參加現(xiàn)代信烈息技術(shù)學(xué)習(xí)事，使之更好鐮地服務(wù)于課番堂教學(xué)。姨純張百灣中心餐校炊領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、步評(píng)課制度策為在校內(nèi)形勞成良好的教饅學(xué)研究氛圍停，充分挖掘敲教學(xué)中的亮要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教證學(xué)中的問(wèn)題獅，不斷提高闖教育教學(xué)水畢平，特制定片本制度。置一、校長(zhǎng)每爽學(xué)期聽(tīng)課不姐少于40節(jié)雄，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)儉、教導(dǎo)主任爆每學(xué)期聽(tīng)評(píng)呆課不少于6歌0節(jié)。冒電二、聽(tīng)課后腳要及時(shí)評(píng)課香，與老師交批換意見(jiàn)，評(píng)琴課記錄中要托寫明解決課吊上出現(xiàn)問(wèn)題幻的方法或途罰徑。奮涼三、聽(tīng)課形怠式以推門聽(tīng)劉課和事先通則知的研究課訴為主。澇四、大型教池研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)別班子成員要臟全程參與并火提出建設(shè)性拌意見(jiàn)。交張百灣中心套校敏校本教研制湯度甘1.駕教研組在每迎學(xué)期初根據(jù)器學(xué)校的工作巷計(jì)劃制定教需研計(jì)劃和課籌題實(shí)施方案嘆，按時(shí)開(kāi)展能活動(dòng)，落實(shí)碑教研計(jì)劃。戀2.疼落實(shí)教學(xué)教紀(jì)研常規(guī)，圍毅繞課題，突甲出實(shí)際，進(jìn)液行教學(xué)反思允，提倡每周鐮交一篇教學(xué)膨反思。蒼3.狠每位教師每壯學(xué)期要上一伐至二節(jié)研討掙課，聽(tīng)取同諒行意見(jiàn)，不漠?dāng)喔倪M(jìn)教學(xué)系方法，做好榜聽(tīng)課記錄，漿達(dá)到要求的舊節(jié)數(shù)。鐮4.茄開(kāi)展知“捉五個(gè)一朽”譽(yù)活動(dòng)，每學(xué)冰期上交一篇疏優(yōu)秀課例分價(jià)析，一篇我窩最滿意的教泄學(xué)設(shè)計(jì)及反津思，一篇優(yōu)煤秀論文，積翠累一套活動(dòng)姻材料，一份奮平實(shí)的試卷譯分析?？?.蕉積極參與學(xué)冠校組織的餃“由學(xué)科論壇誦”掙，解決教育拋教學(xué)中遇到肌的疑難問(wèn)題辭。跌6.完開(kāi)展名師帶映動(dòng)活動(dòng)，幫壩助青年教師忙盡快成長(zhǎng)。登7.幼教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)型參加縣、校留教研，認(rèn)真插完成學(xué)校教她給的各項(xiàng)任綿務(wù)。餡8.溪骨干教師每廈學(xué)年至少承界擔(dān)一節(jié)觀摩嶺課教學(xué)、研給討課或?qū)ｎ}穿講座。飲9.茫定期邀請(qǐng)有析關(guān)專家參加灑研究，得到匙他們的指導(dǎo)確和支持。此10.欣活動(dòng)中做到怒“接三不航”搶（不遲到、成不早退、不撤請(qǐng)假），凈“什五勤你”悼（勤聽(tīng)、勤棋思、勤寫、窮勤說(shuō)、勤評(píng)丈）。歇張百灣中心意校廊小課題研究喘驗(yàn)收評(píng)估制僚度號(hào)一、悄學(xué)校成立校翁本教研評(píng)估貝工作小組。開(kāi)二、嗓評(píng)估小組調(diào)浪查了解本校檢各位教師的傷研究主題、筑匯總整理，秧并及時(shí)收集初、整理信息本資源。晴三、弓評(píng)估項(xiàng)目：王1.視實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情覽況。偷2.郊實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情委況。賣3.沫課堂教學(xué)的滔轉(zhuǎn)變。喊四、評(píng)估辦滾法：通過(guò)資蒸料查閱分析辱，課堂觀察閥，談話和問(wèn)杜卷，能力測(cè)雅試等方法評(píng)族估。貨張百灣中心連校挨教師聽(tīng)評(píng)課城制度讀一、校長(zhǎng)、淡教導(dǎo)主任、駱副主任、教趙研組長(zhǎng)每周逼聽(tīng)課不少于格2節(jié)，并有妹聽(tīng)課評(píng)析。摩聽(tīng)課后要及球時(shí)評(píng)課，與襲教師交換意戀見(jiàn)。應(yīng)二、任課教奔師每人每周責(zé)聽(tīng)課不少于扭1節(jié)，并有頁(yè)聽(tīng)課意見(jiàn)，竹除積極參加修有組織的聽(tīng)?zhēng)X課活動(dòng)外，葵還要自覺(jué)聯(lián)胞系有教學(xué)經(jīng)懇驗(yàn)、業(yè)務(wù)水桐平高的老師覺(jué)聽(tīng)課。尿三、聽(tīng)課要?dú)ぷ龊寐?tīng)課筆代記。內(nèi)容上刊：封1、記教學(xué)藍(lán)過(guò)程，記評(píng)晴析意見(jiàn)。刺償2、記教學(xué)游過(guò)程、評(píng)析襯意見(jiàn)及教學(xué)斯中的問(wèn)題所括在。辜篇3、記教學(xué)召過(guò)程、評(píng)析頁(yè)意見(jiàn)、教學(xué)慰中的問(wèn)題及炎改進(jìn)意見(jiàn)。腎四、聽(tīng)課筆酸記每?jī)蓚€(gè)月漏檢查一次，菌檢查結(jié)果列耳入期末綜合翼考核。屆五、教師跨翠學(xué)科聽(tīng)課不駐少于6節(jié)。吉巖六、評(píng)課時(shí)松充分發(fā)表意灘見(jiàn)，對(duì)所觀刻察課堂要運(yùn)昆用新課程理?yè)?dān)念一分為二網(wǎng)給予評(píng)價(jià)。穴烘第一部鈔分坑領(lǐng)導(dǎo)班子工驅(qū)作準(zhǔn)則匙：裂錘練人格灣似塑造款形象豐堅(jiān)持正義首靠與人為項(xiàng)善賢出心公平派伶處事公井道阿心念大局回供不拘小朱利豐段思想清晰孟陵敢于播創(chuàng)新譜羅積極上進(jìn)亭徹?zé)嵝恼勈聵I(yè)環(huán)拿善于學(xué)習(xí)援皺敢于信實(shí)踐攪算頭腦清醒福掉善于占自持絞教職工工作只準(zhǔn)則：只講炒奉獻(xiàn)學(xué)顯重服域務(wù)呀學(xué)土習(xí)理論棵腹政治堅(jiān)定恨鉆丑研業(yè)務(wù)江潔精益求精她恪筐盡職守況器勇于攀登降遵拔紀(jì)守法濫甩廉潔奉公困言新行一致柱貸待人真誠(chéng)誼勤查奮工作趟京轉(zhuǎn)變作風(fēng)拋艱依苦創(chuàng)業(yè)掙吵改善環(huán)境甲服櫻務(wù)學(xué)生鞭貪以德治校毫獻(xiàn)偵身教育校值校榮我榮擠附中小學(xué)教慰師職業(yè)道德梳規(guī)范呼：關(guān)1、熱愛(ài)社達(dá)會(huì)主義祖國(guó)堪，擁護(hù)中國(guó)暖共產(chǎn)黨的領(lǐng)尊導(dǎo)，學(xué)習(xí)和晨宣傳馬列主督義、毛澤東跑思想，熱愛(ài)喪教育事業(yè)。四發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精梨神。幸2、執(zhí)行教慧育方針，遵勒循教育規(guī)律竹，盡職盡責(zé)疤，教書(shū)育人尸。幸3、不斷提壁高科學(xué)文化遷和教育理論愧水平，鉆研剩業(yè)務(wù)，精益兄求精。實(shí)事嚼求是，致力范于探索。挪4、面向全鉤體學(xué)生，熱喝愛(ài)、尊重、正了解和嚴(yán)格格要求學(xué)生，送循循善誘，脈誨人不倦，檔保護(hù)學(xué)生身館心健康。筆5、熱愛(ài)學(xué)冠校，關(guān)心集蛙體，謙虛謹(jǐn)悔慎，團(tuán)結(jié)協(xié)鉗作，遵紀(jì)守勁法，作風(fēng)正活派。磚6、衣著整繞潔，大方，熄舉止端莊，銹語(yǔ)言文明，男禮貌待人，榮以身作則，追為人師表。泄（五）學(xué)生駕規(guī)則數(shù)：采1、參加升本國(guó)旗儀式，產(chǎn)衣著整齊，轉(zhuǎn)脫帽肅立，拍少先隊(duì)員佩吉戴領(lǐng)巾行隊(duì)軌禮，行注目盼禮（非隊(duì)員昌）。唱國(guó)歌裹嚴(yán)肅、準(zhǔn)確照，聲音宏亮席，聽(tīng)講話時(shí)籌認(rèn)真，記住戚基本的標(biāo)題犬和內(nèi)容。構(gòu)2、著裝得斧體，坐正立俯直，行走穩(wěn)左健，談吐舉送止文明。念3、上、下勁學(xué)要站路排臨行走，以居茫住地分組，濁并有路長(zhǎng)帶課隊(duì)。句4、使用好秧禮貌用語(yǔ)：寺請(qǐng)、您、您肌好、謝謝、昏對(duì)不起、沒(méi)爭(zhēng)關(guān)系、再見(jiàn)疊。嗚5、使用好佩體態(tài)語(yǔ)言：悄微笑、鞠躬稅、握手、招喚手、鼓掌、蘭右行禮讓、毛回答問(wèn)題起齊立。圍6、進(jìn)校第復(fù)一次見(jiàn)到教望師，鞠躬問(wèn)白好；上下課饒起立向教師窗行注目禮；鋼課上發(fā)言先沸舉手；課余承進(jìn)老師辦公冰室或居室，刪喊報(bào)告或輕舌聲敲門，經(jīng)證允許后再進(jìn)刷入；離校與宵老師、同學(xué)污道別。決7、家中吃元飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先矩就座，離家擇或歸家與家寶長(zhǎng)打招呼。虧8、對(duì)待客吧人主動(dòng)問(wèn)候躍，微笑致意三，起立歡迎糊，招手送別號(hào)。罵9、對(duì)待老四、幼、婦、口殘疾人，行箭走讓路，乘作車讓座，購(gòu)蜻物讓先，尊冷重幫助殘疾比人。網(wǎng)10、遞送色或接受物品友時(shí)起立并用睛雙手。城11、參加丈集會(huì)守時(shí)肅鳥(niǎo)靜，大會(huì)發(fā)庫(kù)言或上臺(tái)領(lǐng)堆獎(jiǎng)先向師長(zhǎng)磨和聽(tīng)眾致禮惕，發(fā)言或領(lǐng)猛獎(jiǎng)結(jié)束道謝出?？?2、觀看慎演出、電影核、比賽等適刷時(shí)適度鼓掌菠致意，不喧匯嘩，不打鬧古、不說(shuō)話，虎盡可能的不殺去廁所，需咳要時(shí)向老師忙請(qǐng)假，不亂攤?cè)庸?、紙竊屑。早附學(xué)生生活嚇常規(guī)：一、起居盆第一章，是置起居，事雖芬小，莫輕看鑰。貢黎明起，即躬清洗，整臥私室，不臟亂丈。窮一日里，三爬餐飯，應(yīng)定色時(shí)，要定量連。偏進(jìn)餐前，先判洗手，碗和汁筷，須洗湯艱。鉤上餐桌，知驕謙讓，不喧足嘩，不敲碗鈴。暑接飯菜，雙聯(lián)手端，夾飯廊菜，不亂翻屆。劉知營(yíng)養(yǎng)，不迫挑食。有美也味，大家享浴。割刺激物，要員少吃，喝飲翅料，莫多貪賊。藥吃飯時(shí)，莫矩分神，不玩賊耍，不看書(shū)校。并細(xì)細(xì)嚼，慢露慢咽，不潑原菜，不撒飯放。雞餐已畢，即撞漱口，不跑資跳，保腑臟愿。于到晚上，按效時(shí)眠，應(yīng)洗隊(duì)腳，須洗臉確。浸枕勿高，蓋邀勿厚，講衛(wèi)虛生，莫蒙頭泡。密自已事，自偏已做，愛(ài)勞浸動(dòng)，成習(xí)慣嶄。二、保健螺第二章，是摸保健，保健叼好，體質(zhì)強(qiáng)草。遞清晨起，練特身體，伸腿挑腳，舒臂膀置。脾練器械，添晚力量。常跑惱步，腿腳壯算。子多走路，長(zhǎng)頂力氣。冷水闊浴，