2023年中班母親節(jié)教案5篇

2023中班母親節(jié)教案5篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受歌曲美麗的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、嚴(yán)厲的聲音演唱歌曲。

2、在理解歌詞內(nèi)容的根底上學(xué)習(xí)創(chuàng)編適宜的動(dòng)作。

3、初步嘗試分角色合作表演。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂(lè)磁帶一盒。

2、請(qǐng)一位大班幼兒做好情景表演的預(yù)備。

3、簡(jiǎn)潔的場(chǎng)景布置（小桌一張，上面放一只茶杯；小椅子一張）?；顒?dòng)過(guò)程：

1、師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷、照看媽媽？

2、教師今日請(qǐng)了一位大班的哥哥來(lái)我們班表演節(jié)目給小朋友們看（觀看大班幼兒和教師一起的情景表演）。

3、學(xué)習(xí)歌曲《好媽媽》。

（1）聽音樂(lè)一遍，聽教師隨音樂(lè)朗讀歌詞。

（2）隨音樂(lè)的伴奏，學(xué)念歌詞。

（3）在教師哼唱旋律聲中，學(xué)唱歌曲。

4、依據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。

（1）大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶著其他幼兒表演。

（2）師生合作表演。

（3）兩兩結(jié)伴，自由表演。

5、完整的隨音樂(lè)表演。

（1）幼兒扮孩子，教師扮媽媽，邊唱邊表演。

（2）一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

母親節(jié)教案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道媽媽們照看孩子很辛苦。

2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話

敬重的家長(zhǎng)們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參與這次活動(dòng)的母親們表示誠(chéng)心的感謝和最熱鬧的歡送；母親節(jié)是一個(gè)很宏大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們誠(chéng)心的祝愿，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開頭。

2、帶幼兒集體朗讀感恩的話

小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太宏大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶著幼兒朗讀：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)當(dāng)愛媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。

4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照

（1）局部家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、局部家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫忙幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照看你們太辛苦了，今日我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份暖和。

小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參與活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“感謝媽媽，媽媽你真好！”最終祝全部的母親節(jié)日歡樂(lè)。

四、活動(dòng)完畢

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

母親節(jié)教育教案篇三

設(shè)計(jì)意圖：

有人說(shuō)：“母愛是無(wú)私的?！笔堑?，媽媽對(duì)孩子的愛永久都是無(wú)私的、不求回報(bào)的。故事《我的媽媽》敘述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照看他的故事，同時(shí)作品深處也蘊(yùn)含著劇烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子，孩子疼愛媽媽”，表達(dá)了母子之情?！毒V要》中指出：幼兒要愛父母長(zhǎng)輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。通過(guò)活動(dòng)將幼兒愛媽媽的情感進(jìn)一步升華，幼兒只有學(xué)會(huì)愛媽媽，才會(huì)潛移默化的去愛教師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國(guó)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在“我愛媽媽”的主題活動(dòng)中，給孩子敘述這個(gè)故事，更多的是盼望孩子們能夠體會(huì)到簡(jiǎn)潔的“母愛”，從而在生活中學(xué)會(huì)感謝、關(guān)愛別人，用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。

2、能用較連貫的語(yǔ)言敘述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

3、激發(fā)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂(lè)伴奏。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話，引出故事。

師：“當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣照看你的？”

幼：我生病的時(shí)候，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

（評(píng)析：幼兒生病時(shí)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗(yàn)，教師正是抓住這一點(diǎn)，從幼兒生活閱歷入手，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極思維，把幼兒拉入到故事情境中。）

二、利用圖片分段敘述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事。

1、敘述第一段后提問(wèn)：

①丁丁生病了，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？

幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)憂他；媽媽很焦急、難受。

②媽媽的身體是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔(dān)憂什么？

幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)憂媽媽背不動(dòng)他；丁丁擔(dān)憂媽媽這么瘦，自己會(huì)把媽媽壓壞了。

小結(jié)：丁丁生病了，媽媽特別的焦急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔(dān)憂媽媽背不動(dòng)他，所以不想去醫(yī)院，我們可以看出丁丁特別懂事，很關(guān)懷媽媽。

2、敘述其次段后提問(wèn)：

①媽媽為什會(huì)熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？

幼：由于媽媽干了一天活了，早就沒(méi)有勁了；由于媽媽走得很快；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。

②看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣，他是怎么說(shuō)的？丁丁為什么這么說(shuō)？媽媽是怎樣說(shuō)的？媽媽為什么還要生氣呢？

幼：丁丁心里很難過(guò)，由于他想讓媽媽歇一會(huì)兒，不想讓媽媽太累。媽媽傷心他，也怕耽擱去醫(yī)院的時(shí)間。

③看到媽媽實(shí)在沒(méi)力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要命令丁丁？

幼：他看到媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣了，所以要自己走。由于媽媽擔(dān)憂他，要抓緊把他送到醫(yī)院。

④給媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了？

幼：由于他病得很厲害了；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽難過(guò)。

小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛丁丁的；丁丁兩次想下來(lái)自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也特別地愛媽媽。

3、敘述第三段后提問(wèn)：

①媽媽為什么始終守護(hù)在丁丁的床頭？

幼：媽媽擔(dān)憂他醒來(lái)后看不到媽媽；擔(dān)憂他的病是否能趕快好起來(lái)。

②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱，為什么不自己扇呢？

幼：媽媽想讓他早點(diǎn)好起來(lái)；媽媽心里只有丁丁，她盼望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。

小結(jié)：丁丁住院了，媽媽細(xì)心的照看丁丁，不停的為他扇扇子，盼望他早點(diǎn)好起來(lái)，我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

4、敘述第四段后提問(wèn)：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？

幼：丁丁以后也會(huì)像媽媽照看他那樣的照看媽媽。

小結(jié)：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽，以后也會(huì)像媽媽對(duì)待他一樣的照看媽媽、愛媽媽。

三、完整敘述故事，引導(dǎo)幼兒敘述媽媽怎樣照看丁丁。

1、聽完這個(gè)故事，你有什么感受？為什么？

幼：聽完這個(gè)故事我很感動(dòng)；我很快樂(lè)，由于丁丁知道關(guān)懷媽媽；這個(gè)故事讓我想到了我的媽媽，由于媽媽也是這樣照看我的。

2、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照看丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的？

幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院，始終守護(hù)在他床邊為他扇扇子；丁丁擔(dān)憂媽媽背不動(dòng)他，丁丁要下來(lái)自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對(duì)待他一樣的照看媽媽，還說(shuō)：“媽媽我愛你！”

3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽的呢？

幼：媽媽給我洗衣服、做飯、整理房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽常常抱抱我。

4、播放公益廣告后半局部：請(qǐng)小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛媽媽的？

幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。

小結(jié)：其實(shí)，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛媽媽，還要愛身邊全部的人。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、小朋友母親節(jié)快到了，教師布置一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)小朋友回家親自為媽媽做一件事情，同時(shí)還要把愛媽媽的話說(shuō)出來(lái)告知媽媽，做完后來(lái)告知教師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

2、到美工區(qū)親自為媽媽制作一件禮物，母親節(jié)送給媽媽，想好對(duì)媽媽要說(shuō)的話；到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

幼兒園母親節(jié)主題教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂(lè)；

2、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)；

3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽成天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上；

3、讓小朋友對(duì)媽媽和教師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事；

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

活動(dòng)過(guò)程

1、從5月7日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)馬上到來(lái)的氣氛中。

2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)展感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

3、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)展展覽，然后幼兒園組成評(píng)比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班依據(jù)實(shí)際，制定規(guī)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)展的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

母親節(jié)教育教案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。

4、進(jìn)展幼兒的觀看比擬力量。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對(duì)媽媽和教師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r(shí)候的照片（電子版）

2、（1）教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶著寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服（美工）

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世