2022教師資格證考試每日一練200期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練200期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】D。我解析：本題考查文化素養(yǎng)中的傳統(tǒng)文化。"八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅'，出自盛唐詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，未體現(xiàn)月亮的意象，故本題正確答案為D。

選項(xiàng)A，寒兔泛指月亮;

選項(xiàng)B，白兔也是玉兔的意思，是月亮的意象;

選項(xiàng)C，狡兔和妖蟆都是月亮的意象。

綜上所述，選項(xiàng)ABC與題意不符，本題正確答案為D。

2.【答案】A。我解析：本題考查干支紀(jì)年法的應(yīng)用。中國(guó)農(nóng)歷實(shí)行天干地支作為計(jì)算年、月、日、時(shí)的方法，就是把每一個(gè)天干和地支根據(jù)肯定的挨次而不重復(fù)地搭配起來(lái)，用來(lái)作為紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)的。把天干中的一個(gè)字?jǐn)[在前面，后面配上地支中的一個(gè)字，這樣就構(gòu)成一對(duì)干支。假如天干以甲字開(kāi)頭，地支以子字開(kāi)頭挨次組合，就可以得到：甲子、乙丑、丙寅、丁卯依此類推，1894為甲午，甲后為乙，午后為未，則1895為乙未，故本題答案選A。

選項(xiàng)B，庚子年是1840年、1900年，而不是1895年，故排解。

選項(xiàng)C，己亥年是1899年、1959年，而不是1895年，故排解。

選項(xiàng)D，壬寅年是1842年、1902年，而不是1895年，故排解。

綜上所述，題干1895年為乙未，因此選A。

3.【答案】A。我解析：本題考查的是海上絲綢之路。海上絲綢之路，是古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，也稱"海上陶瓷之路'和"海上香料之路'，1913年由法國(guó)的東方學(xué)家沙畹首次提及。中國(guó)海上絲路分為東海航線和南海航線兩條線路，其中主要以南海為中心。南海航線，又稱南海絲綢之路，起點(diǎn)主要是廣州和泉州。先秦時(shí)期，嶺南先民在南海乃至南太平洋沿岸及其島嶼開(kāi)拓了以陶瓷為紐帶的交易圈。海上絲綢之路的起點(diǎn)為泉州，泉州是古代一個(gè)重要港口。它興起于唐、盛于宋，宋末元初到達(dá)頂峰，是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的"東方第一大港'，與埃及的亞歷山大港齊名。故選項(xiàng)A符合題意。

選項(xiàng)BCD均為干擾選項(xiàng)，故排解。

綜上所述，海上絲綢之路的起點(diǎn)為泉州。故本題選A。

4.【答案】D。我解析：本題考查與曹操有關(guān)的成語(yǔ)。老馬識(shí)途是關(guān)于春秋時(shí)期齊桓公實(shí)行管仲的建議選擇老馬帶路的故事，比方對(duì)某事富有閱歷，堪為先導(dǎo)。典故出自《韓非子說(shuō)林上》。與曹操無(wú)關(guān)，故本題選D。

選項(xiàng)A，老驥伏櫪比方有志向的人雖然年老，但仍有雄心壯志。典故出自曹操《步出夏門行》詩(shī)："老驥伏櫪，志在千里。'

選項(xiàng)B，堅(jiān)壁清野指加固防備工事，把四周的居民和物資全部轉(zhuǎn)移，叫敵人既打不進(jìn)來(lái)，又搶不到一點(diǎn)東西，因而站不住腳。徐州城采納堅(jiān)壁清野的方法，曹操聽(tīng)從謀士的建議，放棄攻取徐州，而是集中兵力，很快戰(zhàn)勝了呂布。后來(lái)，又戰(zhàn)勝了劉備，占據(jù)了徐州。

選項(xiàng)C，望梅止渴是曹操在行軍期間對(duì)士兵的話語(yǔ)，比方某種愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只能用空想來(lái)勸慰自己或別人。典故出自南朝宋劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)假譎》。

綜上所述，故本題選D。

5.【答案】A。我解析：本題考查教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。包括以下幾個(gè)方面：引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)悟?qū)W問(wèn)、鞏固學(xué)問(wèn)、運(yùn)用學(xué)問(wèn)、檢查學(xué)問(wèn)。

A選項(xiàng)，領(lǐng)悟?qū)W問(wèn)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，它包括感知教材和理解教材。

B選項(xiàng)，鞏固學(xué)問(wèn)滲透在教學(xué)的全過(guò)程，不肯定是一個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)。

C選項(xiàng)，運(yùn)用學(xué)問(wèn)是指同學(xué)通過(guò)練習(xí)或有組織的實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為力量的過(guò)程。

D選項(xiàng)，引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是教學(xué)的起始階段。

題干中教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)悟?qū)W問(wèn)。故本題選A。

6.【答案】A。我解析：本題考查教學(xué)原則的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解學(xué)問(wèn)，留意運(yùn)用學(xué)問(wèn)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。

A選項(xiàng)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則有四個(gè)要求：(1)書(shū)本學(xué)問(wèn)的教學(xué)要注意聯(lián)系實(shí)際。(2)重視培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。(3)正確處理學(xué)問(wèn)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。(4)補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

B選項(xiàng)，循序漸進(jìn)原則是老師嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在規(guī)律體系和同學(xué)熟悉力量進(jìn)展的挨次進(jìn)行教學(xué)。

C選項(xiàng)，啟發(fā)性原則是老師運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂(lè)觀性。

D選項(xiàng)，鞏固性是老師引導(dǎo)同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上堅(jiān)固地把握學(xué)問(wèn)和基本技能。

題干中要求補(bǔ)充必要的校本教材，讓教學(xué)更符合理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。故本題選A。

7.【答案】B。我解析：嚴(yán)慈相濟(jì)就是指嚴(yán)格要求與關(guān)懷愛(ài)惜相結(jié)合，體現(xiàn)的是嚴(yán)格要求同學(xué)與敬重同學(xué)相結(jié)合的德育原則。故本題答案為B。

8.【答案】D。我解析：對(duì)中同學(xué)進(jìn)行德育工作最基本、最常常、最有效的途徑是思想政治課及其他學(xué)科教學(xué)。

9.【答案】C。我解析：導(dǎo)生制是由英國(guó)國(guó)教會(huì)的貝爾和公益會(huì)的老師蘭喀斯特所開(kāi)創(chuàng)的一種教學(xué)組織形式，曾在英國(guó)和美國(guó)流行數(shù)十年。

10.我解析：

【參考答案】

鞏固性原則是指老師要引導(dǎo)同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上堅(jiān)固地把握學(xué)問(wèn)和基本技