2023公務(wù)員行測(cè)選詞填空詞義側(cè)重點(diǎn)

第2023公務(wù)員行測(cè)選詞填空詞義側(cè)重點(diǎn)

公務(wù)員行測(cè)選詞填空詞義側(cè)重點(diǎn)

解選詞填空題的角度非常多，區(qū)分詞義側(cè)重點(diǎn)是其中一個(gè)角度，首先考生要明確什么是詞義側(cè)重點(diǎn)比如：“鑒賞”和“鑒別”這兩個(gè)詞，“鑒”字是一樣的，區(qū)分點(diǎn)在哪里就在于一個(gè)是“賞”、一個(gè)是“別”，這也就是這兩個(gè)詞詞義的側(cè)重點(diǎn)，即一個(gè)側(cè)重于“欣賞”，一個(gè)側(cè)重于“區(qū)別”。選詞填空題中有不少題目的考點(diǎn)都在于考察詞義的側(cè)重點(diǎn)，考生通過觀察選項(xiàng)即可看出，以下舉例說明：

例1、中華文明是世界古代文明中始終沒有_______、延續(xù)五千多年發(fā)展至今的文明。

A.中斷B.終斷

解析：這道選詞填空題的考點(diǎn)就在于詞義的側(cè)重點(diǎn)，這兩個(gè)詞的詞義一個(gè)側(cè)重“中”，即中間停止(還可能繼續(xù))，一個(gè)側(cè)重“終”，即最后停止(不可能繼續(xù))，區(qū)分好這一點(diǎn)，再根據(jù)語言環(huán)境中“延續(xù)五千多年”這樣的提示信息，很容易選出“中斷”來。

例2、_______、剛剛過了秋分，就覺得突然增加了一些_______。

A、氣候寒意B、節(jié)氣涼意

C、時(shí)間涼意D、時(shí)序寒意

解析：這道選詞填空題有不同的思路，如果從語言環(huán)境中的“秋分”來切入，可以直接對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)的“節(jié)氣”。如果從“涼意”和“寒意”的區(qū)別來切入，可以考慮詞義的側(cè)重點(diǎn)不同，一個(gè)側(cè)重于“涼”、一個(gè)側(cè)重于“寒”，結(jié)合語境“剛剛過了秋分”，應(yīng)該選擇“涼意”，即先將答案鎖定在BC選項(xiàng)，再稍加區(qū)分。

例3、為了統(tǒng)一工資總額的計(jì)算方法，保證國(guó)家對(duì)工資進(jìn)行統(tǒng)一的________

，有利于編制、檢查計(jì)劃和進(jìn)行工資管理，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局頒布了工資總額組成的規(guī)定。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A、估算B、測(cè)算C、核算D、運(yùn)算

解析：這道選詞填空題，通過瀏覽選項(xiàng)，我們就會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)，考點(diǎn)在于考察考生是否了解這4個(gè)詞詞義的側(cè)重點(diǎn)，“算”字都一樣，側(cè)重點(diǎn)分別在于“估”、“測(cè)”、“核”以及“運(yùn)”，結(jié)合文段語境，談的是對(duì)工資如何處理，所以選C(核對(duì))最好。

例4、簡(jiǎn)潔精辟、意義完整、結(jié)構(gòu)定型的成語被濫用諧音篡改得面目全非;任意生造的各種時(shí)髦語言花樣別出，讓人摸不著頭腦;錯(cuò)字、別字屢屢見諸書籍、報(bào)刊和電視……此種情形令人________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A、悚然B、惘然C、悻然D、愕然

解析：這道選詞填空題的考點(diǎn)同樣非常明確，還是考察我們對(duì)詞義側(cè)重點(diǎn)的把握，4個(gè)詞中，“然”是一樣的，可以理解為“……的樣子”，區(qū)分點(diǎn)在于“悚”表示害怕、“惘”表示失意、“悻”表示怨恨憤怒、“愕”表示吃驚，這4個(gè)點(diǎn)區(qū)分清楚了，接下來結(jié)合語境選擇，文段中的提示信息一定要看到，即“篡改得面目全非、任意生造、錯(cuò)字別字屢屢見諸……”這種情況一定是讓人觸目驚心的，所以，選D項(xiàng)較好。

通過以上4題的梳理，明確了區(qū)分詞義中的側(cè)重點(diǎn)這一重要考點(diǎn)，這個(gè)考點(diǎn)要求考生要具備“存同求異”的分析觀察能力，能在理解詞義共性的基礎(chǔ)上重點(diǎn)考察出各個(gè)詞的特性，特性才是考生解題的關(guān)鍵。同時(shí)，要注意文段語言環(huán)境對(duì)應(yīng)填詞語詞義的限制作用，最終做到匹配正確、對(duì)號(hào)入座。

拓展：公務(wù)員行測(cè)三類語句連貫型題目解題攻略

一、題型簡(jiǎn)介

(一)語句填充

它是已有一個(gè)不完整文段，要求選擇一個(gè)合適的句子填入其中以使之完整。

【示例】?jī)蓵?huì)前夕，國(guó)務(wù)院總理溫家寶與網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。其中對(duì)于大家最為關(guān)心的房?jī)r(jià)，溫總理對(duì)房產(chǎn)開發(fā)商提出告誡：“我也想說一點(diǎn)對(duì)房地產(chǎn)商的話，我沒有調(diào)查你們每一個(gè)房地產(chǎn)商的利潤(rùn)，但是我認(rèn)為房地產(chǎn)商作為社會(huì)的一個(gè)成員，你們應(yīng)該對(duì)社會(huì)盡到應(yīng)有的責(zé)任。你們的身上應(yīng)該流著道德的血液。”

。各方都從自身的立場(chǎng)和感情去援引、理解或回應(yīng)溫總理的話。

點(diǎn)撥：語句填充型題目，橫線處為需要填入的句子。

(二)語句排序

它是要求對(duì)給出的句子根據(jù)語意進(jìn)行正確組合。

【示例】①嵊縣雖是山鄉(xiāng)，民間音樂歌舞卻頗興盛。②越劇發(fā)源于浙江嵊縣。③秋后農(nóng)閑，逢年過節(jié)，弦歌不輟，鑼鼓不息，剡人咸以歌舞為樂。④在剡縣，村村有祠堂，堂堂有戲臺(tái);堡堡有廟宇，廟廟有舞榭。⑤嵊縣是浙東的一個(gè)山鄉(xiāng)小縣，因剡溪橫貫縣域，古稱剡。

點(diǎn)撥：語句排序型題目。以上五個(gè)句子順序已被打亂，需要考生重新排列這些句子來組成一個(gè)完整的文段。

(三)推斷下文

它是給出一段文字，要求推測(cè)作者接下來將要說明的內(nèi)容。

【示例】茅獎(jiǎng)向網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敞開大門，中國(guó)作家協(xié)會(huì)表示網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可參加茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)，但必須已經(jīng)出書。消息一出，新浪、起點(diǎn)中文網(wǎng)等網(wǎng)站都躍躍欲試，畢竟如果自己網(wǎng)站推薦的作品獲獎(jiǎng)，是很榮耀的事情。但與網(wǎng)站的熱情形成對(duì)比的是，網(wǎng)絡(luò)作家們反應(yīng)冷淡。

。

點(diǎn)撥：推斷下文型題目。橫線處為作者將繼續(xù)闡述的內(nèi)容。

二、解題要點(diǎn)

(一)保持語意連貫的三個(gè)基本條件

所謂語句連貫，就是指語句表達(dá)要前后勾連、銜接和呼應(yīng)恰當(dāng)。要保持語句通順、語句連貫，必須具備三個(gè)基本條件：

1.語段條件

它是指必須圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題。共同的話題使語段中的句子組成一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)句子都圍繞同一中心進(jìn)行闡述。如果沒有形成統(tǒng)一的話題，必然東拉西扯，語言的連貫性就會(huì)遭到破壞。

2.邏輯條件

它是指必須形成合理的句序。合理的句序反映了說話人連貫的思路，反過來說，說話人的思路又成為排列句子順序的線索。一般來說，人們把空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序作為基本語序。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，幾種安排句序的方法往往是綜合運(yùn)用的。

3.語言條件

它是指必須注意語言的照應(yīng)與銜接。若句子之間缺少必要的過渡、照應(yīng)、鋪墊，跳躍感太大，也會(huì)影響到語言的連貫性。

(二)保持語意連貫的七大原則

為保持語句連貫，達(dá)到語段、邏輯、語言三個(gè)必備條件，必然要遵循語法規(guī)則和篇章原則，因此解答語句連貫型題目時(shí)，知滿天教育專家認(rèn)為要從保持語句連貫的七大原則入手。

1.意境協(xié)調(diào)：指文段所體現(xiàn)出來的情感、意蘊(yùn)同其中的物象、景致高度契合統(tǒng)一，從而給人帶來一種美的感受。

2.前后照應(yīng)：指語段中的信息要前后吻合、彼此呼應(yīng)，在表意上形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。

3.句式一致：指組成文段的句子、短語結(jié)構(gòu)形成前后具有一致性。

4.承啟恰當(dāng)：指要把握文段句與句之間承上啟下、前后勾連的關(guān)系。

5.合乎邏輯：指語段在表情達(dá)意時(shí)要遵從一定的邏輯順序。

6.音節(jié)和諧：主要體現(xiàn)在一些散文中，會(huì)讓語句讀起來更通順，更有韻味，更富美感。

7.話題統(tǒng)一：指組成段落句子之間，或者組成復(fù)句的分句之間，有緊密的聯(lián)系，圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。

拓展：公務(wù)員行測(cè)言語理解提速策略

一、片段閱讀提速策略——解題順序

為了節(jié)約時(shí)間，在做言語理解與表達(dá)題目的時(shí)候可按照以下的順序作答。

(一)首看提問方式，明確題目的類型

考生首先需要看題目的提問方式，明確題目的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行答題。如果設(shè)問是主旨概括類題目則需注意答案主要是對(duì)題干的概括;如果設(shè)問是意在強(qiáng)調(diào)類，則需注意答案可能意在言外;如果設(shè)問是寓言故事、啟示、道理類，則需注意答案一般不是就事論事，而是提升到精神的層面。當(dāng)然還有其他的類別如細(xì)節(jié)理解型、詞句理解型、結(jié)構(gòu)推斷型、語句填充排序型，每一類型的題目答題的重點(diǎn)都不一樣，在此尤其需要注意。

(二)再讀題干材料

讀題干材料并不是簡(jiǎn)單的閱讀，而是要注意尋找對(duì)解題有提示作用的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、主題詞或者題干結(jié)構(gòu)。題干材料的關(guān)鍵詞一般是關(guān)聯(lián)詞或者總結(jié)性的能表達(dá)作者觀點(diǎn)的詞;關(guān)鍵句則主要有首尾句、評(píng)論句、疑問句、設(shè)問句等等;題干結(jié)構(gòu)則主要有總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)等等。

(三)最后快速篩選答案

篩選答案尤其要注意正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。一般而言，正確選項(xiàng)是對(duì)主旨句或者關(guān)鍵句的同義替換。而錯(cuò)誤選項(xiàng)則各有千秋，如表達(dá)過于絕對(duì)、偷換概念、強(qiáng)加因果、無中生有、混淆是非等等。

例題：

改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。目前，盡管我國(guó)服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的勞動(dòng)力存量在內(nèi)的所有新增勞動(dòng)力，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。

這段文字主要說明了：

A。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī)

B。服務(wù)業(yè)是保障我國(guó)就業(yè)快速增長(zhǎng)的重要推動(dòng)因素

C。我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展

D。就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后

【答案】C。

解析：文段的結(jié)構(gòu)是先提出問題，后解決問題。首先提出問題：我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，而服務(wù)業(yè)雖在很大程度上解決了部分就業(yè)問題，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比其所做的貢獻(xiàn)還遠(yuǎn)不夠。接著指出解決問題的措施：務(wù)必發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。結(jié)合選項(xiàng)可知答案選C。

快速解題步驟：

(1)看提問方式。“主要說明了……”——主題概括型題目。

(2)看題干，提取關(guān)鍵信息。由文段最后一句話“我們務(wù)必……”可知，作者已明確發(fā)出了號(hào)召，指明了應(yīng)該怎么做。

(3)快速篩選答案。四個(gè)選項(xiàng)中體現(xiàn)了應(yīng)該怎么做的只有C項(xiàng)。

二、邏輯填空提速策略——尋找提示信息

邏輯填空題目解題的關(guān)鍵在于尋找提示信息。因?yàn)檎_選項(xiàng)只有一個(gè)，命題人為了保證正確選項(xiàng)的唯一性，在空缺處的上下文設(shè)置一些提示線索。教育專家提醒廣大考生在答題中尤其要注意空缺處的前后文，根據(jù)提示信息選出適當(dāng)詞語。

邏輯填空的提示信息一般可從語境、標(biāo)點(diǎn)、修辭、關(guān)聯(lián)詞或者感情色彩等方面尋找提示信息。另外，如果習(xí)慣搭配用法可直接定位正確選項(xiàng)。

例題：

“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓?shī)歌的中國(guó)人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分三分

。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門、走向世界呢

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A。自豪遺憾B。無奈悲傷

C。感傷埋怨D。驕傲慚愧

【答案】A。

解析：“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不