初中化學(xué)知識點身邊的化學(xué)物質(zhì)我們周圍的空氣二氧化碳的實驗室制法【全國一等獎】

《二氧化碳的實驗室制取研究》導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1．比較實驗室制取氧氣的方法（裝置選擇用下圖序號回答）CC⑴氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)；⑵氣體收集裝置選擇的依據(jù)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理的探究●○活動探究:查閱資料——二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)：（1）根據(jù)實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，實驗室制取二氧化碳你要查閱并了解有關(guān)二氧化碳的哪些知識？（2）寫出可以生成二氧化碳有關(guān)反應(yīng)（能夠用化學(xué)方程式表示的用化學(xué)方程式表示，其余的用文字表達(dá)），然后指出哪些反應(yīng)適合于實驗室制取二氧化碳，并寫出理由。生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)能否用于實驗室制取二氧化碳的理由導(dǎo)學(xué)目標(biāo)2：實驗室制取CO2的操作●○閱讀歸納：CO2：②檢查；③）；④；⑤檢驗CO2（用）并驗滿（用）?！瘛疬w移應(yīng)用：用簡單實驗裝置制取二氧化碳（1）如何檢查裝置氣密性？（2）檢驗二氧化碳?xì)怏w的操作：。（3）收集二氧化碳過程中如何驗滿？導(dǎo)學(xué)目標(biāo)3：實驗裝置的設(shè)計●○活動探究:1．【實驗室制取二氧化碳的裝置設(shè)計】⑴從上圖中選擇儀器（用序號表示），設(shè)計組裝制取二氧化碳的裝置。①我選擇儀器進行組裝，優(yōu)點是；②我選擇儀器進行組裝，優(yōu)點是。③若E是一個底部有小孔的試管，現(xiàn)要用它組成“可隨時反應(yīng)，隨時停止”的制取并收集CO2的裝置，還需要選用的儀器是(填序號)，其中稀鹽酸應(yīng)放在中。●○遷移應(yīng)用：硫化氫是一種無色有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣，有刺激性氣味。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵。則實驗室制取并收集硫化氫氣體，可選擇上述裝置中（寫序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。ABCDEF作業(yè)設(shè)計A組1．下列裝置能用來收集二氧化碳?xì)怏w的是（）2．實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是（）A．這兩種物質(zhì)間不能反應(yīng)B．反應(yīng)太劇烈來不及收集C．因為硫酸易揮發(fā)，因而產(chǎn)生的氣體中混有雜質(zhì)D．生成了微溶性物質(zhì)覆蓋在石灰石表面，阻止了反應(yīng)的進一步進行3、盛放澄清石灰水的試劑瓶，在空氣中放置一段時間后，瓶壁會生成一薄層白色物質(zhì)，這層物質(zhì)可用試劑除去，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：，。4．文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設(shè)計了如下圖的裝置來制取二氧化碳（該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生）．請回答問題：（1）大理石應(yīng)放在中，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用裝置B收集CO2，驗滿時應(yīng)把燃著的木條放在（選填字母）處．B組5．實驗室可用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體共熱，制取甲烷（CH4）氣體（該氣體密度小于空氣，難溶于水）所采用的發(fā)生裝置和收集方法是：（）①制O2的發(fā)生裝置②制CO2的發(fā)生裝置③收集CO2的方法④收集H2的方法A．①④B．②④C．①③D．②③6．根據(jù)下圖所示實驗裝置回答下列問題：①用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體，應(yīng)選發(fā)生裝置（填序