人教版部編版五年級下冊第三單元練習(xí)題

第三單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘

滿分:100

得分一、看拼音，寫詞語（8分）bèiyuǎncháng()()dìxuánhuánghánláiwǎng()()二、有趣的字謎，我來猜一猜。（4分）1.哥哥一半大，莫作字猜。（）2.田里跑到田外，不當(dāng)作古字猜。（）3.林字多一半，不當(dāng)字猜。（）4.一只狗，兩個(gè)口，遇它，誰發(fā)愁。（）三、我知道下列歇后中加點(diǎn)字的諧音字。）1.禿子打傘——無法天（）2.盲人戴眼鏡——假明（）3.黃鼠狼鉆雞籠——機(jī)（）四、按規(guī)律填詞語。（6分一塵不染—兩敗俱傷（）（）—（）—六無主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后語的使有誤的一項(xiàng)是（）。）

A.身體一向很好的王師生病住院了學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他，大家班長都選誰。班長說外甥打燈籠——照舊（舅）”B.一片好心卻把事情糟了真啞巴吃黃連——有苦說不出了。C.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是隔著門縫吹喇叭——鳴聲在外”啦！連外省的人輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。D.奶奶第一次來我家做飯的時(shí)候找不到鹽，我對她說：“這不是‘咸菜燒豆——有言()在先’嗎？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。）1.甲骨文是刻在上的它出土的地方是現(xiàn)在的。（2）2.按照順序?qū)懗鰸h字體的演變過程：甲骨文——（）——（）————（）（8分）3.形聲字分為形旁和旁分代表了字義和讀音“星”的形旁是旁是還可以寫出幾個(gè)形聲字________、_________、_________、_________（6分）七、連線。分)李耳李清照李時(shí)珍李世民

北宋女詞人明代醫(yī)藥學(xué)家中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之春秋末期思想家

李大釗

唐太宗八、課外閱讀。）漢字與中國心1998春，在美國紐，一位美國青年問我為什么中國人的凝聚力那強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音漢字又整又靈動(dòng)別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華神“地“海內(nèi)“天涯“芳草知己……都使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特的首推中國的古典詩詞一個(gè)中國的孩子，甚至在牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆聲中一歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)也不可能廢除的。

1.根據(jù)意思寫詞語。（2）（1）半開玩笑地回。（）（2）比喻心情像潮一樣起伏，難以抑制。（）2.選擇合適的詞語填文中橫線上。分）A.中秋時(shí)B.清時(shí)C.過年時(shí)D.喜悅時(shí)E.慷時(shí)F.送別時(shí)3.仔細(xì)讀短文回答題將正確答案的序號填在括號里，有的答案不止一個(gè)）（1）漢字的特點(diǎn)是么？（）。（3分）A.形聲義俱全，信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B.又整齊又靈動(dòng)，適表達(dá)一種微妙、詩意的情感C.一些普通的字詞，往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D.漢字好記好學(xué)，是界上使用最多的文字（2）最能體現(xiàn)漢字點(diǎn)的是（）（3分）A.漢字的形B.漢字的義C.中國古典詩詞D.語拼音4.把下面詩句補(bǔ)充完。（6分（1）清明時(shí)節(jié)雨紛，_________________________。（2）明月幾時(shí)有？_________________________（3）勸君更盡一杯，_________________________。5.為什么說“人們漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（3分）

九、習(xí)作。（填寫研報(bào)告計(jì)劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于李’姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”們學(xué)會(huì)了何寫研究性報(bào)告下面請選擇一個(gè)你感興趣的問題，完下面的研究報(bào)告。年

月

日研究報(bào)告(一)研究目的(二)研究方法123(三)資料整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)：書籍、報(bào)刊：

網(wǎng)絡(luò)：(四)匯報(bào)、交流的方()研究結(jié)論

第三單元提升練習(xí)答

XkB1.com一、人才輩出

源遠(yuǎn)流長

天地玄黃

寒來暑往二奇三發(fā)

葉充

夢哭偷雞四、三心二意四面方

五彩繽紛

八仙過海

十全十美五D六龜甲或骨

河南安陽金文小篆日蜘

隸書楷書蛛湖課

wWw.Xkb1.c七、八戲答

心潮難已

2.CBADE上行人欲斷魂

(2)酒問青天

(3)出陽關(guān)無故人漢字,確實(shí)是類一絕。其形聲義俱全息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音字又整齊