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文檔簡介
全力復習,輕松應考參考演講稿尊敬的教師,親愛的同學:大家早上好!今天我演講的標題是《全力復習,輕松應考》。從今天算起,期末考試還有整整10天,我明白各班、各科都已經(jīng)開場了復習。這10天是決定考試成敗的關(guān)鍵,每一個同學都想通過這次十五個學校聯(lián)考證明本人的學業(yè)水平,還有你們的父母,也都想通過如此的檢測理解本人小孩的現(xiàn)狀和我們學校的教學水平。為此,我在這里對全體師生講三個咨詢題:一是當前學習情況。整體是好的,但我要講的是缺乏之處,表現(xiàn)為急躁、忙亂、無計劃。詳細表現(xiàn)為晚自習不能靜心學習、不能獨立研究、不能專心致志。對各科的復習沒有本人的計劃,表現(xiàn)為上課和晚自習無條理、課前預備不充分、背誦經(jīng)歷不主動、作業(yè)交送不及時,呈現(xiàn)出被動學習的狀態(tài),與我校所要求的發(fā)憤圖強、自主學習以到達自謀學習的境地間隔還有間隔。所謂自謀學習確實是本人分配好本人的時間,謀劃本人的學習,運營本人的學習。這是我們要加強的。二是當下復習方法。期考是一次知識系統(tǒng)化、才能提升化的大檢閱,高效的期考復習方法我認為有三點。第一,全面復習教材,在這里要求教師和同學一起把每科教材認真全面復習一遍,重點內(nèi)容和難記的內(nèi)容要求大家寫出讀書筆記,盡快構(gòu)建各科知識的網(wǎng)絡,并把讀書筆記和知識網(wǎng)絡反復純熟,如此確實是古人所說的“把書讀薄”,又叫“厚積薄發(fā)”。第二,針對考綱考練,這里各班教師做得較好,但少數(shù)同學沒有練習到位,要趕快行動,跟上步伐。第三,查漏補缺,注重糾錯,方法是依照考練當中發(fā)覺,回到教材、筆記去找答案,所有各科筆記也要全面背記并復習。三是應考心理和方法。我認為考前及整個復習過程中必須有較高的目的,俗話說“目的越高,毅力越強”。要想讓本人期末考試成績滿意,就不妨把目的定高一點。目的高遠了,我們才有壓力,適當?shù)膲毫Υ_實是動力。心理學研究說明,焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都非常低,而中等焦慮時的效率最高。因此,適度的緊張有利于提高學習效率和在考試中超水平發(fā)揮。假如你是根底扎實,學習成績優(yōu)良的學生,這次考試,就要志存高遠,力爭第一。然而在考試過程中,我們就要把目的全部丟掉,輕松應考,全部精力集中在審題、做題上,碰到難題就用“大家一起難,我只要抓一分兩分就將是高分”的心態(tài)鼓舞本人,碰到易題就要用“這標題大家都容易,我要力求總分值才可以領(lǐng)先”的心態(tài)鞭策本人,如此你就不會由于目的太高碰到難題而過分緊張,也不會由于碰到易題就放松而導致大意失荊州。同學們,我們辛苦了一學期,耕耘了半年,非??炀偷搅嗽撐覀兪斋@的時候了。只要我們定好目的,珍惜時間,抓好這10天的復習,一定能考出本人高水平。我們必將考出滿意的成績報答父母和教師。最后我衷心腸希望大家秉承
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