統(tǒng)編版新教材與妻書教學(xué)課件優(yōu)質(zhì)版2

異,請說說二者在態(tài)度、語氣、表達(dá)方式、語體選擇上的差異。為了達(dá)到這一目的,作者站在“跨海內(nèi)，制諸侯”的高度看待逐客的利弊得失，歷數(shù)親過過去因任用客卿而逐漸富強(qiáng)的史實,切中了秦王一統(tǒng)天下的雄心,最終成功打動秦王,文章鋪張揚厲,氣勢雄軍,頗有戰(zhàn)國策士的論辯之風(fēng)。吾平生未嘗以吾所志語汝，是吾不是處;然語之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。陳意映去世后，林仲新由祖父撫養(yǎng)。奏疏一類公文,往往針對具體政事闡發(fā)觀點,務(wù)求實效,因而要精心構(gòu)思，巧秒措辭,選取恰切的立足點和切入點。如第三段里對于夫妻生活的三個回憶，深深地抒發(fā)了對妻子的愛戀和為妻子著想“無所不至”之情。李斯作《諫逐客書),針對秦王驅(qū)逐客卿的政令發(fā)表意見,意在勸說君王收回成命。正趕上冬月十五日前后希望妻子將遺腹子養(yǎng)育成人，完成自己的志愿。第三部分（5～6）：再訴“吾至愛汝”的衷情以及“吾不能舍汝”的永別的哀痛。親友之間的書信,往往不事營構(gòu),自由排寫,自有一種打動人心的力量。多情不必不丈夫，無情未必真豪杰。兒女情雖長，卻更顯革命豪情英雄志堅。吾愛汝至，所以為汝謀者惟恐未盡。卻也沒有話來回答我。第二部分（2～4）：闡述“吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也”的情感。陳意映去世后，林仲新由祖父撫養(yǎng)。吾愛汝至，所以為汝謀者惟恐未盡。意映卿卿如晤：吾今以此書與汝永別矣!吾作此書時，尚是世中一人。如第三段里對于夫妻生活的三個回憶，深深地抒發(fā)了對妻子的愛戀和為妻子著想“無所不至”之情。卻也沒有話來回答我。李斯作《諫逐客書),針對秦王驅(qū)逐客卿的政令發(fā)表意見,意在勸說君王收回成命。說理時選擇了帶有感情色彩的詞語和表達(dá)豐富感情的句式，使議論也涂上自己所憎所愛的感情色彩。4月27日，黃興率一百多人攻入總督衙門，張鳴岐已經(jīng)逃走，黃興等人就和反撲的水師提督李準(zhǔn)的部隊激戰(zhàn)，因眾寡懸殊，大多數(shù)革命志士犧牲，黃興只身脫逃。與妻書1導(dǎo)讀明人4研讀明技2聽讀明事3誦讀釋疑演讀感情拓讀明理56目錄導(dǎo)讀明人01歌曲欣賞（《訣別》）歌曲欣賞林覺民簡介13

歲時，他受父命參加科舉童子試，竟在試卷上寫下“少年不望萬戶侯”后擲筆離去。15

歲考入全閩大學(xué)堂，后來入讀福州高等師范學(xué)堂，接受了資產(chǎn)階級民主思想，畢業(yè)后到日本留學(xué)。林覺民：字意洞，號抖飛，又號天外生，福建閩縣（今福州市）人，黃花岡七十二烈士之一。林覺民簡介1911年（就是辛亥革命那一年）春天，林覺民受命回閩，聯(lián)絡(luò)革命黨人，籌集經(jīng)費，招募志士，并且要運送炸藥赴粵。4月27日，黃興率一百多人攻入總督衙門，張鳴岐已經(jīng)逃走，黃興等人就和反撲的水師提督李準(zhǔn)的部隊激戰(zhàn)，因眾寡懸殊，大多數(shù)革命志士犧牲，黃興只身脫逃。林覺民不幸中彈受傷，力盡被捕。在審訊中，他從容不迫；臨刑談笑自若，引頸就義，年僅25歲。寫作背景這封信是林覺民烈士在起義前三天的夜里寫的。陳意映，是名宦陳若霖的后裔。起義失敗后，有人秘密將這封信在半夜里塞進(jìn)林覺民家門縫里，第二天清晨家人才發(fā)現(xiàn)這封信，陳意映閱后，當(dāng)即昏倒在地。為了安慰她，也為了保住她腹中的孩子，林家用過繼的辦法，把林覺民哥哥的一個女兒過繼給陳意映，取名叫林暖蘇。林暖蘇多少慰藉了陳意映悲傷的心，幾個月后，“腹中之物”降生人間，取名仲新。但由于陳意映一直不能走出失去丈夫的悲傷，再加上生活變得艱難，兩年后（1913）意映在悲傷抑郁中逝世。陳意映去世后，林仲新由祖父撫養(yǎng)。聽讀明事02聽讀：聽準(zhǔn)讀音，聽準(zhǔn)節(jié)奏，聽出感情，思考課文主要寫了什么內(nèi)容卿（）晤（）彀（）慟（）語（）婉（）嗟（）虐（）稱心快意（）必不能禁（）使之肖我（）依依旁汝也（）念六夜四鼓（）qīngwùgòutòngyùwǎnjiēnüèchènjīnxiàobàngniàn課文朗誦清理課文內(nèi)容010203意映卿卿如晤：吾今以此書與汝永別矣!吾作此書時，尚是世中一人。汝看此書時，吾已成為陰間一鬼。寫信緣由吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也……訣別信吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之。為革命而死的原因聽讀明事“汝憶否”說明作者的思緒由現(xiàn)實回到了過去。那么，作者回憶了幾件事情，這些事件具體是什么呢？請同學(xué)們給回憶的事情擬一個小標(biāo)題。提到了三次“憶”：汝憶否，回憶，又回憶。寫了三件事情：生死之論；月夜訴衷情；醉酒解痛。聽讀明事作者回憶這些事情，表達(dá)了作者什么樣的感情呢？表達(dá)對妻子眷戀之深，用事實說明自己絕不是一個無情的人。聽讀明事作者對妻子非常眷戀，希望與妻子相守以死?？墒?，在那個黑暗的年代里，他們能夠相守以死嗎？作者能夠做到不問世事，只顧自己嗎？找出文章中的相關(guān)句子進(jìn)行說明。不能。所以作者才說：“吾誠愿與汝相守以死……此吾所以敢率性就死不顧汝也”。聽讀明事接下來寫了對妻子的叮囑，叮囑什么？希望妻子將遺腹子養(yǎng)育成人，完成自己的志愿。所以這三四兩段就是在寫回憶過去和對妻子的叮囑，表達(dá)對妻子的摯愛。聽讀明事最后兩段再一次傾訴自己“至愛汝”和“舍汝而死”的衷腸。文章結(jié)構(gòu)第一部分（1）：說明與妻書的原因和心情：“與汝永別”，“忍悲為汝言之”。第二部分（2～4）：闡述“吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也”的情感。第三部分（5～6）：再訴“吾至愛汝”的衷情以及“吾不能舍汝”的永別的哀痛。誦讀釋疑03不能竟書而欲擱筆率性就死不顧汝也汝可以模擬得之

果斷勇敢地想象，揣摩

寫完詞句例釋汝體吾此心汝其勿悲

你能體諒我這種心情你一定不要悲傷啊!而亦無辭相答適冬之望日前后吾誠愿與汝相守以死

正趕上冬月十五日前后我確實愿意和你相依為命直到老死

卻也沒有話來回答我。詞句例釋第以今日事勢觀之抑汝能之乎

但根據(jù)現(xiàn)在的局勢來看還是你能這樣做呢?汝幸而偶我辛未三月念六夜四鼓辛未三月念六夜四鼓

辛未，辛亥年。念六，二十六日。念，二十。四鼓，即四更，凌晨1～3點。你有幸嫁給了我詞句例釋適冬之望日前后

冬之望日，農(nóng)歷立冬之月的十五日，即農(nóng)歷十月十五日。司馬青衫太上忘情望眼欲穿典故詩句骨化為石破鏡重圓 形容極度悲傷。不為情緒所動，不為情感所擾。眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。夫妻離散，相見無期。比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下幾家能彀念六夜四鼓吾靈尚依依旁汝也“念”通“廿”旁，通“傍”，靠近

“彀”同“夠”通假字閱讀檢測汝幸偶我老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼

形作動，“尊敬”；名詞，“老人”形作動，“愛憐”；名詞，“孩童”

名詞用作動詞，“嫁”詞類活用閱讀檢測稱心快意卒不忍獨善其身

使動，使意快形容詞作動詞，保全瓜分之日可以死當(dāng)亦樂犧牲吾身意洞手書

形容詞意動用法，以……為樂名詞用作狀語，用手

名詞用作狀語，像瓜一樣詞類活用閱讀檢測老吾老以及人之老汝可以模擬得之第以今日事勢觀之想象，揣摩表轉(zhuǎn)折，但，但是動詞，推廣古今異義閱讀檢測此吾所以率性就死

……的原因汝其勿悲汝其善撫之其時時于夢中得我乎副詞,表示祈使，希望副詞,表示揣測副詞,表示祈使，規(guī)勸一詞多義閱讀檢測其綜合運用了抒情、記敘、議論三種表達(dá)方式。異,請說說二者在態(tài)度、語氣、表達(dá)方式、語體選擇上的差異。奏疏一類公文,往往針對具體政事闡發(fā)觀點,務(wù)求實效,因而要精心構(gòu)思，巧秒措辭,選取恰切的立足點和切入點。異,請說說二者在態(tài)度、語氣、表達(dá)方式、語體選擇上的差異。比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之。親友之間的書信,往往不事營構(gòu),自由排寫,自有一種打動人心的力量。語（）婉（）嗟（）虐（）在審訊中，他從容不迫；林覺民：字意洞，號抖飛，又號天外生，福建閩縣（今福州市）人，黃花岡七十二烈士之一。所以作者才說：“吾誠愿與汝相守以死……此吾所以敢率性就死不顧汝也”。吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之。綜合運用了抒情、記敘、議論三種表達(dá)方式。信中表現(xiàn)了兒女之情的纏綿細(xì)膩，也表現(xiàn)了革命豪情的激昂慷慨。所以作者才說：“吾誠愿與汝相守以死……此吾所以敢率性就死不顧汝也”。語云：仁者“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。李斯作《諫逐客書),針對秦王驅(qū)逐客卿的政令發(fā)表意見,意在勸說君王收回成命。若為自由故，兩者皆可拋。依依旁汝也（）念六夜四鼓（）忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。吾自遇汝以來，常愿天下有情人都成眷屬;然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀?司馬春衫，吾不能學(xué)太上之忘情也?！杜c妻書》是一曲愛情的頌歌，還是一首正氣歌？所以作者才說：“吾誠愿與汝相守以死……此吾所以敢率性就死不顧汝也”。所以敢先汝而死此吾所以敢率性就死所以為汝體者唯恐未盡……的原因因此因此一詞多義閱讀檢測所以所以：A表原因：“……的原因”，“因此、所以”

B表憑借：“用來……的”與妻書與使吾先死，無寧汝先吾而死吾誠愿與汝相守以死與“無寧”組成表選擇的固定結(jié)構(gòu)跟，介詞給，動詞一詞多義閱讀檢測與為吾與汝雙棲之所和，連詞竟日不出門不能竟書而欲擱筆適冬之望日前后完畢，動詞農(nóng)歷每月十五日全、終，形容詞一詞多義閱讀檢測竟望請其指教動詞，希望望研讀明技04綜合運用了抒情、記敘、議論三種表達(dá)方式。吾作此書時，尚是世中一人;汝看此書時，吾已成為陰間一鬼。吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之。表達(dá)方式

抒情嗟夫!巾短情長，所未盡者，尚有萬千，汝可以模擬得之。吾今不能見汝矣!汝不能舍吾，其時時于夢中得我乎!一慟!綜合運用了抒情、記敘、議論三種表達(dá)方式。為了抒情，書信很自然地記敘了一些往事。如第三段里對于夫妻生活的三個回憶，深深地抒發(fā)了對妻子的愛戀和為妻子著想“無所不至”之情。表達(dá)方式

記敘綜合運用了抒情、記敘、議論三種表達(dá)方式。吾自遇汝以來，常愿天下有情人都成眷屬;然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀?司馬春衫，吾不能學(xué)太上之忘情也。語云：仁者“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。表達(dá)方式

議論吾平生未嘗以吾所志語汝，是吾不是處;然語之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。吾犧牲百死而不辭，而使汝擔(dān)憂，的的非吾所忍。吾愛汝至，所以為汝謀者惟恐未盡。說理時選擇了帶有感情色彩的詞語和表達(dá)豐富感情的句式，使議論也涂上自己所憎所愛的感情色彩。說理時使用了排比、設(shè)問、反問等句式，酣暢淋漓，一氣呵成，具有無可辯駁的說服力，從而有助于思想觀點的表達(dá)。演讀感情05《與妻書》是一曲愛情的頌歌，還是一首正氣歌？

信中表現(xiàn)了兒女之情的纏綿細(xì)膩，也表現(xiàn)了革命豪情的激昂慷慨。情感分析一曲愛情的頌歌，更是一首正氣歌。所抒發(fā)的思想感情之所以能與廣大讀者產(chǎn)生共鳴，就在于作者把人世間經(jīng)常發(fā)生的生離死別賦予了悲壯的愛國主義色彩，在于他把熱愛親人和熱愛人民的情感水乳交融地結(jié)合起來。文章主題個人幸福、全民幸福兒女之情、革命豪情犧牲一己、為天下謀永福（光輝的思想、高尚的情操）《與妻書》朗誦（改寫）視頻欣賞《與妻書》朗誦（改寫）《與妻書》朗誦（改寫）《與妻書》朗誦（改寫）《與妻書》朗誦（改寫）拓讀明理06滄桑不掩英雄氣，猶記當(dāng)年誅寇時。多情不必不丈夫，無情未必真豪杰。（魯迅）生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。（裴多菲）我失驕楊君失柳，楊柳輕揚直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。（毛澤東）請你用熟悉的詩句贊美林覺民，并為他寫一則墓志銘林覺民墓志銘：這位面貌如玉，心腸如鐵，心地光明如雪的奇男子，在遍地腥云，滿街狼犬之際，舍個人幸福，取全民幸福。兒女情雖長，卻更顯革命豪情英雄志堅。犧牲一己、為天下謀永福。烽火淚滴盡相思，方寸心只愿天下有情人成眷屬。一曲愛的壯歌動天地。忠誠革命的大英雄！摯愛妻子的好丈夫！延伸拓展歌曲欣賞（《覺》）延伸拓展后記：補(bǔ)充說明林覺民是林徽因的親叔叔，林覺民去世的時候，林徽因七歲。林覺民犧牲后，其父林孝穎將閩縣老宅出賣避難。買主叫謝鑾恩，他帶著十一歲的孫女住進(jìn)楊橋巷17號。這個小女孩叫謝婉瑩，即后來的冰心。落實群文學(xué)習(xí)任務(wù)：這兩篇文章均題為“書”，卻是不同的文體,一為隨事諫諍、議論政務(wù)的奏