端午節(jié)的活動策劃

第頁共頁關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃1主題：過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情1、準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)假設(shè)干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午增光添彩。2、端午節(jié)知識競賽：過端午，端午知識當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備搜集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識興趣的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進展知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子一個。3、端午節(jié)問卷調(diào)查：根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進展調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。4、號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶〔錄像也可〕。端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶賀活動，也是一項體壇盛事！龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，沖動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不管是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料那么因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。假設(shè)粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里，可以提早幾天買回新穎的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。而如今，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們撫慰，送上我們的關(guān)心，送上我們對四川人民的信心。在學(xué)校，可以利用社團活動時間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)教師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)絡(luò)好廚房的師傅，包好的粽子可以提早作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃2農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，“端”的意思和“初”一樣，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。端午節(jié)的風(fēng)俗主要有：吃粽子于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，賽龍舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形狀有棱角、內(nèi)裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節(jié)吃粽子，在魏晉時代已經(jīng)很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個節(jié)日里食用。賽龍舟，是端午節(jié)的主要風(fēng)俗。相傳起于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。佩香囊?guī)宀世K的風(fēng)俗！端午節(jié)人們佩香囊和戴五彩繩，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏得意。五彩繩那么是用各種色彩的繩子編成手鏈！關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃3端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個非常盛行的節(jié)日?；顒尤掌冢憾宋绻?jié)，也就是夏歷五月初五?；顒拥攸c：可以在自己家里?；顒幽康模捍蠹叶贾蓝宋绻?jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好時機，可以與家人增進感情?；顒觾?nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的風(fēng)俗來制定的。在端午節(jié)賽龍舟是非常盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不管怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗。粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的時機向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的風(fēng)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們創(chuàng)造的，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以創(chuàng)造一下粽子的口味，形狀，相信這是非常有趣的。端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃4活動目的：1、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，理解端午節(jié)獨特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。材料準(zhǔn)備：1、制作粽子和香袋的各種材料。2、PPT活動過程：(一)觀看PPT引入話題：1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?3、觀看PPT，理解粽子、艾草、龍舟等。(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品味粽子。活動反思：在這次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇。活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的那么不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品味時，他們品味各種各樣的粽子。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進一步的感性認(rèn)識。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中理解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的理解和認(rèn)識，同時也開展了動手才能，感受了節(jié)日的快樂氣氛。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃5一、設(shè)計考慮端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越薄弱的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識、承受、喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級教師根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知特點，各班開展了理論動手操作活動《打扮蛋寶寶》。二、活動目的：1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、學(xué)慣用“滾貼”的方式，大膽進展裝飾活動。2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品，注意個人整潔。三、活動準(zhǔn)備：1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀2、裝飾好的三個彩蛋。四、活動過程：〔一〕談話，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了？〔端午節(jié)〕端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶賀活動：像吃粽子、咸鴨蛋等……明天就是端午節(jié)了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？〔二〕欣賞彩蛋，理解裝飾彩蛋的方法１、出示三個彩蛋，幼兒欣賞提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？２、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋ａ：交代要求：〔１〕第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。〔２〕讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。ｂ：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃6品味五月五，傳統(tǒng)文化系列活動——端午節(jié)活動目的：農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。多年前遺留下來的風(fēng)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的一種有效方式?；顒犹栒伲呵膫髡f，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。如今端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊?；顒觾?nèi)容：1、現(xiàn)場制作香囊2、現(xiàn)場進展文化知識的問答。3、理解雄黃酒4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少5、小小心理測試——你是哪種粽子活動形式：時間上暫定場地：xx社區(qū)1、制作香囊民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持安康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。居民們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給親朋好友表達自己深深的祝福，也可以增強動手才能，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。注意點：針線要注意妥善保管2、現(xiàn)場知識問答用答復(fù)以下問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的理解。操作：現(xiàn)場兩名工作人員。居民們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品3、理解雄黃酒其實雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出如今白蛇傳里，白素貞喝了一點就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個小小的體驗。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反響變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給居民們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。4、現(xiàn)場問卷有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子，以致物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求安康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美妙心愿。所以想借此理解一下社區(qū)居民對端午節(jié)的認(rèn)識。、5、小小心理測試——你是哪種粽子給居民們一個的娛樂游戲，放松心情?；顒涌尚行裕?、首先指導(dǎo)香袋制作的工作人員自己花了大量的時間研究這方面的內(nèi)容，準(zhǔn)備了很多好看的小式樣教給大家。2、端午節(jié)期間，市場上會有同步的產(chǎn)品上市，比方艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準(zhǔn)備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃7(一)活動要求：1、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)構(gòu)造物體的根本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。2、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。(二)活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。2、組織幼兒參觀龍舟的畫展。(三)活動過程：1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)歷說一說龍舟的根本特征(幼兒也可自由討論)。2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進展拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別才能弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。(四)活動反響：1、幼兒對建構(gòu)活動有濃重興趣，他們喜歡各種構(gòu)造材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、結(jié)實程度等方面還有待于進一步進步。2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃8一、活動端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地理解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國情感，豐富以下主要經(jīng)歷：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的風(fēng)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。二、托、小班節(jié)慶活動目的：(1)初步理解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛;(2)喜歡和教師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。三、托、小班年齡段節(jié)慶活動施行概況：1、參觀端午節(jié)的環(huán)境(社會)2、好吃的粽子(科學(xué))3、綠豆糕(藝術(shù))4、劃龍船(安康)5、一起過端午(大帶小綜合)6、熱鬧的賽龍舟(語言、社會)四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資利用：1、班級中陳列幼兒搜集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。小班那么可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況;3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等五、家園共育：1、請家長協(xié)助幼兒進展相關(guān)資料的.調(diào)查及搜集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)歷;2、可以請家長來園參加活動，和教師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。六、托、小班年齡段主要教育活動方案：活動一：參觀端午節(jié)的環(huán)境(社會)活動目的：1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氣氛。2、初步理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗?；顒訙?zhǔn)備：園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境?；顒舆^程：1、談話，激發(fā)參觀興趣。2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。3、集體交流，理解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。指導(dǎo)語：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?活動二：好吃的粽子(科學(xué))活動目的：1、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，理解粽子是由粽葉、糯米等包成的。2、喜歡吃粽子，通過品味活動進一步感受節(jié)日的愉快。活動準(zhǔn)備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。活動過程：1、觀察粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動興趣。2進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。指導(dǎo)語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?3、觀察包粽子的材料，理解粽子的制作過程。(1)知道材料的名稱，理解其用途。指導(dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)觀察教師包粽子、煮粽子的過程。4、品味粽子，體驗快樂。(1)探究剝粽子的方法。(2)品味粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活動三：綠豆糕(藝術(shù))活動目的：1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的快樂。2、注意保持桌面的干凈，有良好的活動習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。活動過程：1、觀察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣。指導(dǎo)語：這是什么?它是什么樣子的?2、討論制作綠豆糕的方法及要求。(1)討論制作綠豆糕的方法。指導(dǎo)語：怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)討論制作綠豆糕的要求。指導(dǎo)語：做綠豆糕時要注意什么?關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃9一、活動主題：品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗“多彩”品質(zhì)生活二、活動前言：端午節(jié)當(dāng)天，超市將以全新的活動版塊及其內(nèi)容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節(jié)。1)活動時間：20xx年5月21日—5月30日2)活動目的：①營造節(jié)日氣氛，從而吸引杭州市民;②提升品牌形象;③進步占有率，促進銷量;④使經(jīng)銷商、消費者、本超市達成三贏;⑤直擊競爭對手3)活動地點：杭州家樂福各連鎖超市現(xiàn)場三、詳細(xì)活動內(nèi)容：1、《猜靚粽》凡在5月21日—5月30日促銷時間內(nèi)，在杭州家樂福各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動?；顒臃绞剑涸谏虉鋈肟谔幓騼龉衽赃呍O(shè)促銷臺不打折價格或不易分辨的廠商粽子，讓顧客進展粽子品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當(dāng)?shù)停灶櫩鸵庀氩坏降膬r格出售給顧客，使顧客感受到真正的實惠，為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下根底。2、《五月端午節(jié)，杭州家樂福包粽賽》1)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;2)參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200-300元不等的購物券。3、與“粽”不同1)活動時間：5月21日—30日2)活動內(nèi)容：凡在5月21日—30日促銷時間內(nèi)，在杭州家樂福各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子，憑此參加粽內(nèi)有獎活動。此活動獎品總價值為10000元。3)獎項設(shè)置一等獎：熱水器1臺/5臺二等獎：自行車1輛/15輛三等獎：精裝粽子1盒/50盒四等獎：價值20元的精巧禮品/80份五等獎：價值10元的精巧禮品/120份4、現(xiàn)場粽子促銷活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品味、現(xiàn)做現(xiàn)賣1)當(dāng)天購物金額數(shù)每滿20元可獲贈超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個，依此類推，多買多送。2)結(jié)合端午節(jié)特點，粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售，刺激消費者購置欲望。單品80個左右，其中食品40個，非食品15，生鮮20個。部分商品限時限量搶購。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售。3)由粽子供應(yīng)商提供相關(guān)專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場制作現(xiàn)場品味現(xiàn)場銷售。四、其他相關(guān)活動1、針對特定人群：學(xué)生和教師;直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品;詳細(xì)內(nèi)容：憑學(xué)生證、教師證購置多彩促銷產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品，每張學(xué)生證、教師證只能使用一次;2、針對普通消費者：贈送禮品;詳細(xì)內(nèi)容：購置多彩促銷產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品;3、詳細(xì)方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點而定;五、相關(guān)宣傳1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳;2、dm快訊宣傳(分配數(shù)量見附件);dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(間隔較近的店從本錢角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量)3、場外海報和場內(nèi)播送宣傳。六、相關(guān)支持物質(zhì)支持:1、采購部聯(lián)絡(luò)洽談5000只粽子做顧客贈送;2、采購部聯(lián)絡(luò)洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽;3、采購部聯(lián)絡(luò)洽談2200只塑料粽模型;4、pop：風(fēng)格：喜慶、時尚、年輕、有活力，主體用紅色;內(nèi)容：另外說明;數(shù)量：每個經(jīng)銷商柜臺、專柜根據(jù)詳細(xì)情況而定;x架：同pop;包裝：采用促銷專用裝，風(fēng)格同pop;人員支持：人員職責(zé)分工：1：負(fù)責(zé)人：統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)、方案、施行、監(jiān)視、協(xié)調(diào)、評估此次活動;2：物資采購：負(fù)責(zé)此次活動所需物資的籌備工作，保證準(zhǔn)時交貨;3：業(yè)務(wù)市場人員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)銷商、培訓(xùn)促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時準(zhǔn)確的到位;4：設(shè)計部門：和業(yè)務(wù)部商討設(shè)計風(fēng)格、內(nèi)容，詳細(xì)負(fù)責(zé)pop、貨架的設(shè)計，準(zhǔn)時予以交貨。七、費用預(yù)算1、《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/20店=4000只;2、《杭州家樂福猜靚粽，超級價格平》活動：(數(shù)量價格由贊助商在各店促銷決定);3、《五月端午節(jié)，杭州家樂福包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;4、《與“粽”不同》活動：塑料粽每店300只/20店=6000只，獎品由贊助商提供5、現(xiàn)場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供。費用總預(yù)算：1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店500元，費用約10000元;2、吊旗費用：10000元五月份促銷總費用：約8萬元八、事務(wù)流程1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場人員、其他渠道匯總意見：根據(jù)各自情況，提供一份詳細(xì)的促銷方案意見書(5月13日完成);2、確定此次活動負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員(5月15日前完成)3、研究討論對經(jīng)銷商的折扣方式、促銷活動的詳細(xì)方式、主題等事務(wù)，正式啟動促銷，活動施行進程(5月17日前完成);注：經(jīng)銷商折扣：為進步經(jīng)銷商進貨鋪貨陳列，按經(jīng)銷商的銷售促銷產(chǎn)品業(yè)績予以銷售折扣;4、物資：pop、貨架、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計制作于5月16日前到位5、內(nèi)部人員培訓(xùn)(業(yè)務(wù)市場人員、促銷員)：就產(chǎn)品知識、促銷細(xì)節(jié)、鋪貨、貨品陳列的詳細(xì)要求、經(jīng)銷商溝通技巧與細(xì)節(jié)等做詳細(xì)說明(5月18日前完成)6、經(jīng)銷商協(xié)商、溝通工作：落實進貨、鋪貨、陳列、pop、貨架、宣傳資料等細(xì)節(jié)12月8日前完成，對經(jīng)銷商相關(guān)人員培訓(xùn)(5月19日前完成)此次活動為兩條線：一是內(nèi)部物資籌備、人員協(xié)調(diào);二是外部經(jīng)銷商溝通協(xié)調(diào)九、監(jiān)視評估1、對促銷的制訂、施行、現(xiàn)場、人員、物資等進展有效監(jiān)視;2、對經(jīng)銷商執(zhí)行促銷決議效果進展監(jiān)視;3、評估促銷活動的銷售業(yè)績、形象等是否到達預(yù)期效果;4、費用評估;5、促銷禮品發(fā)放的細(xì)那么監(jiān)視，預(yù)防被經(jīng)銷商截留;6、對促銷業(yè)績進展數(shù)據(jù)分析^p;十、備注：1)包裝：采用特定的促銷包裝，以和其他正常產(chǎn)品區(qū)別開來，建議顏色使用紅色，以表達喜慶的節(jié)日特點，且紅色有很強的視覺沖擊力;2)pop、貨架、宣傳資料：全部使用紅色，進一步增強視覺沖擊力;促銷信息要簡單明確3)所有業(yè)務(wù)人員、市場人員、經(jīng)銷商業(yè)務(wù)人員、促銷員等要全部進展專題培訓(xùn)，要對進展的促銷活動所有細(xì)節(jié)及相關(guān)事項都要掌握;4)各事務(wù)部門須在規(guī)定的時間內(nèi)完成相關(guān)事務(wù);5)完善溝通協(xié)調(diào)機制;關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃10活動目的：端午佳節(jié)，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。參與人員：不回家的同學(xué)和師兄師姐?；顒拥攸c：中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半活動流程：1.主持人暖場"端午佳節(jié)，我們異地慶賀，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶賀大家端午節(jié)快樂。2.暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。3.主持人出場，開始游戲時間。(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音"零"，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音"零"，第二個人那么發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人那么要發(fā)"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌，一樣花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負(fù)。4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無回家，大家一起舉杯慶賀遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂。5游戲繼續(xù)(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，一樣分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸?shù)囊唤M就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當(dāng)混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應(yīng)是一個圓圈，假設(shè)有解不開的現(xiàn)象那么那一組應(yīng)受罰，措施待定。6此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就完畢了。食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜負(fù)責(zé)人：奶爸奶媽道具準(zhǔn)備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦音響現(xiàn)場裝飾：提早到場半個小時鋪好報紙活動經(jīng)費：五百塊關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃11活動目的：1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。活動準(zhǔn)備：端午節(jié)的故事、做香包、包粽子等。活動過程：一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步理解故事中的人物、事情和相關(guān)物品1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。風(fēng)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。風(fēng)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。二、包粽子、吃粽子，端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長一起制作香包2、幼兒互相贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動完畢活動完畢后，可以根據(jù)實際情況對參與者包的粽子有觀眾評出前三名，進展頒發(fā)小禮品、紀(jì)念品等。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃12活動日期：端午節(jié)，20xx年6月23日?；顒拥攸c：康華社區(qū)居委會活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來思念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個非常盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)?；顒觾?nèi)容:社區(qū)將訂購真空包裝好的新穎粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)?；顒臃绞?1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣闊居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)齲通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的理解和認(rèn)識，增加并進步了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近間隔接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。6月1日適逢端午佳節(jié)前夕，由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動由越秀區(qū)社區(qū)效勞中心籌劃承辦，并得到越秀區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及越秀長者綜合效勞中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)降臨之際，由民政局領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應(yīng)節(jié)慰問品。在當(dāng)天活動現(xiàn)場，廣州市越秀區(qū)民政局的葉XX副局長和廣州市越秀區(qū)食品商會的郭XX會長先后向到場的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問。活動現(xiàn)場相當(dāng)活潑，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒舆€安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很快樂。6月3日，越秀區(qū)義工協(xié)會組織了40名義工對居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進展約1小時的上門前培訓(xùn)，讓他們理解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況，理解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們快樂不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃13一、活動背景：一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……而今年國務(wù)院將端午節(jié)首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？針對學(xué)生強烈的好奇心，六〔3〕中隊抓住這一時機，以學(xué)生的興趣為切入點，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生理解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展理論活動使其從中體驗端午文化的深沉意蘊。這是學(xué)校貫徹“兩綱”，弘揚民族精神、培育愛國情懷重要途徑。正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大事件，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻，我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”的活動，通過開展以“端午”為主題系列教育活動，在引導(dǎo)學(xué)生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感，并以實際行動為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻上自己的一份節(jié)日愛心，渡過首個有意義的國定端午佳節(jié)。二、指導(dǎo)思想：為弘揚民族精神，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動，通過發(fā)動部署、布置展板，課堂教學(xué)、理論操作和“愛心放送”等活動環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊含著的文化資和教育資，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)端午風(fēng)俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強其對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中培育和鼓勵學(xué)生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國情懷。三、活動目的：圍繞“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”這個主題，從“國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)？”這三個部分入手，為學(xué)生提供活動方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)理論才能和協(xié)作才能，實在增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實際行動為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻愛心，和他們共渡難關(guān)?；顒幽康目蓺w納為：1、通過各種渠道開展活動讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。2、在理論中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與獲取信息的才能。3、激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，增強其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的責(zé)任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實際的行動，為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻愛心。四、時間：20xx年6月2日至6月6日五、活動準(zhǔn)備：1、理解六〔3〕中隊隊員們對端午節(jié)的認(rèn)識狀況。2、體育課教案與活動器材〔兩根長繩〕準(zhǔn)備。3、勞技課教案及制作粽子〔荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀〕準(zhǔn)備。4、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備。5、非常鐘隊會教案〔需對學(xué)生前期活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進展有效分析^p，從而制定出符合本中隊學(xué)生特點的成果展示性主題隊會〕。六、詳細(xì)要求：1、結(jié)合實際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上閱讀等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：理解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深沉文化內(nèi)涵。2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步理解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此根底上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌。3、結(jié)合抗震救災(zāi)的情況，引導(dǎo)學(xué)生考慮“怎樣過一個獨具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝福。4、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅韌、團結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。七、詳細(xì)活動安排：序號工程詳細(xì)內(nèi)容系列一制作小報1、端午節(jié)的來歷。2、端午節(jié)的典故。3、端午節(jié)的活動。4、今年我想如何過端午節(jié)。系列二手工作品制作粽子〔選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災(zāi)區(qū)小朋友的手中〕系列三詩歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)〔每個中隊選出5個較好的作品展示〕系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)〔每個中隊選出5個較好的作品展示〕系列五快樂游戲在體煅課上，進展模擬賽龍舟比賽系列六非常鐘隊會在非常鐘隊會中，展示理論活動成果并談感想〔形式不拘〕八、活動步驟：1、分析^p學(xué)生階段——召開學(xué)生座談會通過訪談等形式理解六〔3〕中隊學(xué)生對端午節(jié)的認(rèn)識及對此次汶川大地震賑災(zāi)活動的感想。2、組織籌備階段——召開組織籌備會議1〕分享對學(xué)生根本情況的分析^p結(jié)果，針對學(xué)生的思想動態(tài)，共同訂立活動目的并制定詳細(xì)的方案。2〕活動分工——每位教師按照活動制定的方案，制定各自的活動教案，并通過交流反復(fù)審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。3、活動施行階段——活動方案落實。1〕系列一：制作小報〔認(rèn)識階段〕要求：每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報。目的：學(xué)生通過搜集資料，制作小報，自學(xué)了端午節(jié)的來歷，并理解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶賀節(jié)日會舉行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動的認(rèn)識階段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，較深化地認(rèn)識端午節(jié)。2〕系列二：手工作品要求：每位學(xué)生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災(zāi)區(qū)小朋友的手上。目的：通過學(xué)習(xí)如何包粽子，來認(rèn)識各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感慨我國文化的璀璨，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生通過自己的行動來傳承民族文化。通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小朋友手中的活動，讓學(xué)生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實處。3〕系列三：詩歌創(chuàng)作要求：每位學(xué)生創(chuàng)造一首能表達自己心聲的詩歌。目的：通過“情系災(zāi)區(qū)共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動，讓學(xué)生們的心靈受到震撼的時刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。4〕系列四：美術(shù)作品要求：每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠(yuǎn)在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。5〕系列五：快樂游戲要求：將六〔3〕中隊全體隊員分成兩個組，所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學(xué)生感受眾志成城，共同完成目的的過程，從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量，最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想抗震救災(zāi)中，全民上下一心的事跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。6〕系列六：非常鐘隊會〔總結(jié)階段〕要求：學(xué)生優(yōu)秀作品展示、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端午節(jié)。目的：通過學(xué)生的作品展示及學(xué)生發(fā)言，對“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”系列活動進展總結(jié)，最后讓每位學(xué)生寫一份短信，讓學(xué)生的認(rèn)識進步到一定程度后，真正與災(zāi)區(qū)小朋友進展聯(lián)誼活動。關(guān)于端午節(jié)的活動籌劃14一、隊會目的：