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![BBC跟拍14個(gè)孩子56年_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ac7939426ddc906de757b90d1aa3d362/ac7939426ddc906de757b90d1aa3d3622.gif)
![BBC跟拍14個(gè)孩子56年_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ac7939426ddc906de757b90d1aa3d362/ac7939426ddc906de757b90d1aa3d3623.gif)
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![BBC跟拍14個(gè)孩子56年_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ac7939426ddc906de757b90d1aa3d362/ac7939426ddc906de757b90d1aa3d3625.gif)
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BBC跟拍14個(gè)孩子56年,原來(lái)人生是被這樣改變的在人類的歷史演進(jìn)中,有這樣一部令人嘆為觀止的偉大紀(jì)錄片。它耗費(fèi)半個(gè)世紀(jì)取材、拍攝、制作,這部紀(jì)錄片的價(jià)值,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了拍攝每個(gè)人物的意義。這部名為《人生七年》的系列紀(jì)錄片,目前為止共有8部。通過(guò)記錄14個(gè)孩子的人生軌跡,呈現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)半個(gè)世紀(jì)的歷史變遷。影片中的14位小孩在這些來(lái)自不同階層的孩子中他們有的家境優(yōu)渥,有的出身貧寒從1965年開(kāi)始,7歲,14歲,28歲…一直至56歲我們?cè)跓赡簧细Q見(jiàn)他們半生的縮影當(dāng)歲月流逝、滄桑變化現(xiàn)實(shí)比任何虛構(gòu)作品都更殘酷無(wú)論貧窮或富貴年少的每個(gè)人都意氣風(fēng)發(fā)但當(dāng)原本鮮亮的彩色記憶被影像中黑白的色調(diào)取代他們眼里再也沒(méi)了孩童時(shí)憧憬未來(lái)的星光只剩下一個(gè)個(gè)曝露在時(shí)間長(zhǎng)河中有去無(wú)回的老人01階層壁壘的確存在眼界和視野將決定格局14位被選中的孩子來(lái)自英國(guó)不同階層,在節(jié)目一開(kāi)始導(dǎo)演就做出了預(yù)判:每個(gè)孩子的社會(huì)階級(jí)將決定了他們的未來(lái)?!拔覀儼堰@些孩子們聚到一起,因?yàn)槲覀兿朐?000年時(shí)看看英格蘭的一個(gè)縮影,2000年時(shí)的工人和主管,現(xiàn)在都只有七歲?!奔o(jì)錄片一開(kāi)始,上層階級(jí)的富家三兄弟已經(jīng)讓人印象深刻。在私立學(xué)校讀書的三人,對(duì)自己的未來(lái)有著清晰的規(guī)劃,他們每天有著規(guī)律的作息,明確知道自己會(huì)上哪所中學(xué),進(jìn)入牛津劍橋然后成為社會(huì)精英。當(dāng)富家三兄弟每天閱讀《金融報(bào)》、《觀察家》、《泰晤士報(bào)》的時(shí)候,倫敦東區(qū)的工人階級(jí)三姐妹則自由了許多。這三個(gè)女孩在倫敦的同一所小學(xué)上學(xué),雖然需要上舞蹈課,但是其實(shí)只是換了一種形式的自由活動(dòng),老師并不會(huì)管她們。7歲的女孩子們,會(huì)湊在一起談?wù)撓矚g的男孩,興高采烈地討論以后要生幾個(gè)孩子,幻想未來(lái)生活的景象。與此同時(shí),窮人區(qū)貧民窟長(zhǎng)大的孩子,甚至談不上夢(mèng)想,有人希望當(dāng)馴馬師賺錢,有人希望能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己的爸爸,還有人希望能夠吃飽飯少罰站少被打。在英國(guó),階級(jí)文化被認(rèn)為是社會(huì)中不可或缺的元素,如同英國(guó)人對(duì)茶與蛋糕的熱愛(ài),融入在了血液中。雖然7歲的孩子大部分都天真浪漫,但從第一部紀(jì)錄片開(kāi)始,就已經(jīng)感受到了不同階級(jí)間深刻的差異。第一集紀(jì)錄片過(guò)后,人們已經(jīng)意識(shí)到原生家庭的差異影響,正在影響這些孩子們對(duì)于未來(lái)的想象,并在之后持續(xù)影響他們的選擇。階級(jí)界限的存在已經(jīng)毋庸置疑,接下來(lái)人們希望知道,在未來(lái)的幾十年里,隨著教育水平和社會(huì)福利的改變,社會(huì)流動(dòng)性真的會(huì)隨之提高和改變么?02教育是家庭送給孩子最好的禮物年輕時(shí),她為孩子的成長(zhǎng)犧牲了自己的夢(mèng)想,放棄了工作機(jī)會(huì),但孩子也在她困難時(shí)給予了很多希望。家庭的原因讓她沒(méi)有上過(guò)大學(xué),但通過(guò)努力Sue找到了大學(xué)管理員的職位,在校園中工作。孩子成年后,她又重拾舞臺(tái)劇、唱歌的愛(ài)好。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作,自信樂(lè)觀的性格讓她平凡的人生閃亮著耀眼的光彩。最后,我們看到Sue越活越美,事業(yè)愛(ài)情雙豐收。而Sue的東區(qū)朋友Lynn,7歲是的他可以說(shuō)是幾個(gè)女孩中天真爛漫的一位但當(dāng)她14歲時(shí),已不想直面鏡頭19歲那年,Lynn就結(jié)了婚,然而婚姻生活并沒(méi)有為她帶來(lái)更多的改變。21歲時(shí),Lynn做了流動(dòng)圖書館的管理員,但圖書也沒(méi)有維持她淡然優(yōu)雅的氣質(zhì),她對(duì)很多事情不滿,認(rèn)為這個(gè)國(guó)家的教育一敗涂地,臉色也越來(lái)越差。再往后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)Lynn是所有人物中老得最迅速的,35歲的她就有了一張完全蒼老的臉。再然后,她開(kāi)始被疾病纏繞,她早早接納了自己的命運(yùn)而不做更多的爭(zhēng)取。再往后去,伴隨著臉色的慘不忍睹,她有了更多的疾病,2014年,她因病離開(kāi)了,剛剛58歲。人格的養(yǎng)成完全在于后天的因素,與階級(jí)并無(wú)關(guān)系。出生中產(chǎn)的Neil便是一個(gè)因人格問(wèn)題,而導(dǎo)致人生悲劇的反例。出生于教師家庭的她小時(shí)候活潑可愛(ài),簡(jiǎn)直是《7UP》那集中的顏值擔(dān)當(dāng)。21歲時(shí)因考試發(fā)揮失常,進(jìn)了個(gè)自己和爸媽都看不上的大學(xué),待了不到一年就退學(xué)去工地打短工了。在采訪中他回顧過(guò)往,身為教師的父母早早就給他做好了職業(yè)規(guī)劃——成為大學(xué)講師或銀行經(jīng)理,認(rèn)為他的人生必須按這個(gè)模子去走,然而除了學(xué)習(xí),父母從未教授他任何社會(huì)、人際知識(shí)。這種強(qiáng)勢(shì)與古板,造就了他自卑、壓抑、焦慮的性格,而父母過(guò)高的期望也讓他變得眼高手低,在學(xué)業(yè)失敗后他和父母都無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的落差長(zhǎng)期被父母過(guò)度保護(hù)的他,在進(jìn)入殘酷和復(fù)雜的社會(huì)后,完全沒(méi)有應(yīng)對(duì)能力,而父母的失望與憤怒,更讓他感到無(wú)比的孤獨(dú)與自責(zé),變得憤世嫉俗。他甚至覺(jué)得自己不配生孩子,因?yàn)楹⒆訒?huì)遺傳他的失敗最終他患上精神疾病,失業(yè)后不愿讓父母知道,28歲時(shí)成為了一名依靠低保為生的流浪漢,終生未婚,一個(gè)中產(chǎn)就這樣沒(méi)落成底層。面對(duì)事業(yè)的瓶頸、感情的挫折,有的人學(xué)會(huì)了靠自己站起來(lái)走向前去,而有的人就在自怨
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