初中物理備課組工作計(jì)劃

初中物理備課組工作計(jì)劃初中物理備課組工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的學(xué)期工作規(guī)劃為指引，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，推動(dòng)物理新課程的改革，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強(qiáng)理解新教材，逐步建立新思維，改良教學(xué)方法，強(qiáng)化分層教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問和力量的自主建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生力量的全面提高。

二、詳細(xì)工作

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握新教材的重難點(diǎn)，把新的教學(xué)理念貫徹到教學(xué)中，以課堂為主陣地，以學(xué)生進(jìn)展為本，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、提高45分鐘課堂教學(xué)效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。并提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手試驗(yàn)力量。

3、加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

4、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，大綱規(guī)定的試驗(yàn)（演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)）開足開好，并適量增加新試驗(yàn)、小試驗(yàn)。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)。教師每期聽課8節(jié)，至少聽本學(xué)科的課6節(jié)，并有具體的聽課記錄和評(píng)課、議課記錄。并組(保藏好范文，請(qǐng)便下次訪問：)織年青教師進(jìn)展公開教學(xué)。教師之間取長補(bǔ)短，已發(fā)揮自己最正確的教學(xué)水平。

6、強(qiáng)化分層教學(xué)，即保證根底好的同學(xué)學(xué)習(xí)有足夠的容量和難度，根底差的同學(xué)根本學(xué)問強(qiáng)化并提高。提高合格率，又抓優(yōu)良率，大幅度的提高優(yōu)秀率。

7、堅(jiān)持進(jìn)展集體單元備課，落實(shí)每周一次備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)內(nèi)容要充實(shí)，之前定好集體備課的中心發(fā)言人及發(fā)言主題。

8、教學(xué)進(jìn)度表另訂。

初中物理備課組工作規(guī)劃2

一、備課組工作思路和目標(biāo)：

以學(xué)校和教學(xué)處的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，嚴(yán)密圍繞學(xué)生進(jìn)展，連續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)總結(jié)和探討高效課堂。

教學(xué)和教研相輔相成，協(xié)作科組工作，提高備課組隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)力氣，提高年輕初三物理的教育教學(xué)閱歷，注意教師的專業(yè)成長，努力把初三物理備課組建立成為學(xué)校優(yōu)秀備組。

二．工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。制定好初三備課組教學(xué)進(jìn)度表，安排集體備課內(nèi)容做到目標(biāo)明確、詳細(xì)，措施有效。

2、根據(jù)教學(xué)處要求，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保各備課組教學(xué)規(guī)劃的實(shí)施，加強(qiáng)集體備課，按科組安排預(yù)備公開課，組織聽課評(píng)課，反思等。

3、立足高效課堂教學(xué)，開展相關(guān)課題討論，積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，積極關(guān)懷佛山中考動(dòng)向。

4．協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公正和公正依據(jù)。

5．仔細(xì)進(jìn)展質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比擬。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷準(zhǔn)時(shí)、分析準(zhǔn)時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略準(zhǔn)時(shí)。

6討論考綱、考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù)，組織學(xué)習(xí)20xx年版課程標(biāo)準(zhǔn)，爭論學(xué)習(xí)20xx年新教材，解讀中考說明和20xx年佛山中考試卷分析。

7.開展中考備考討論，做好初三第一學(xué)期的教學(xué)工作，為中考總復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。參加鎮(zhèn)、區(qū)、市教研室教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，研討提高教學(xué)的效率。8．積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建立與成長。

附錄：教學(xué)進(jìn)度表（本表可能因?qū)W生狀況而調(diào)整）

初中物理備課組工作規(guī)劃3

在已經(jīng)完畢的20xx年中考中，初三物理備課組在均分、優(yōu)秀率、及格率上均取得了優(yōu)秀的成績，他們首先是我們本屆初三備課組學(xué)習(xí)的典范，同時(shí)也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)：怎樣續(xù)寫輝煌。

一、學(xué)年工作總目標(biāo)：20xx年中考連續(xù)領(lǐng)跑全市。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、狠抓“學(xué)問與技能”的學(xué)習(xí)和培育?！皩W(xué)問和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了根本概念，把握好根本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問題，而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。

2、重視過程和方法。在新課標(biāo)理念中，獲得學(xué)問的過程和所獲得的學(xué)問、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的，在于培育學(xué)生獲得學(xué)問的方法，使學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獵取學(xué)問，并具有創(chuàng)新意識(shí)和力量。

3、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛心的人，有科學(xué)意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任感的人。

三、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)討論教材、分析中考，總結(jié)之前的中考閱歷，充分發(fā)揮中考的導(dǎo)向作用，指導(dǎo)將來一年的物理教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)集體備課，按學(xué)校集體備課的程序組織好每一次備課活動(dòng)。進(jìn)一步完善集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)，備學(xué)問、備方法、備程序、備學(xué)生。統(tǒng)一學(xué)案和作業(yè)，對(duì)以前學(xué)案中過難的、過繁的要大膽拋棄。

3、抓好課堂教學(xué)，第一學(xué)期主要以新課為主，其次學(xué)期以復(fù)習(xí)課為主，重點(diǎn)做好三種課型的討論：新課教學(xué)、試卷評(píng)講課的教學(xué)、中考復(fù)習(xí)課的教學(xué)，查找真正適合學(xué)生的、高效的課堂教學(xué)。

4、仔細(xì)批改作業(yè)：關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)訂正，二次批改，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，防止學(xué)生抄作業(yè)。

5、重視考試：依據(jù)新課標(biāo)和中考的要求，細(xì)心選題、科學(xué)命題，努力提高試卷質(zhì)量，避開隨便性，仔細(xì)批改試卷，仔細(xì)分析試卷，以發(fā)覺教師教學(xué)中存在的問題和學(xué)生個(gè)體存在的問題。利用考試，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不急躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，彌補(bǔ)缺乏，穩(wěn)固優(yōu)勢(shì)，樹立自信念。

6、關(guān)注中等學(xué)生：中等生是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力軍，抓好中等生，我們離目標(biāo)就更近。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，努力和他們交朋友，適當(dāng)降低對(duì)他們的要求。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培優(yōu)工作

7、重視非智力因素：準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、確定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用進(jìn)展的、觀賞的、公平的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。制造科學(xué)、民主、和諧的教學(xué)環(huán)境。注意個(gè)別談話，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜愛與物理教師溝通，喜愛復(fù)習(xí)物理。

8、親密與班主任的聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況。

我們信任：在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、班主任的幫忙支持下，在全體物理組同仁的共同努力下，20xx，讓我們?cè)倮m(xù)輝煌！

初中物理備課組工作規(guī)劃4

一、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。

仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織教師參與培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中消失的一些問題進(jìn)展討論反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、做好期中期末復(fù)習(xí)工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多討論“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探究新教法，每一課都共同商議，探討，不求最好，但求更好。同時(shí)備課組成員相互催促，相互促進(jìn)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂效益。討論新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為討論重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、主要活動(dòng)

1、理論學(xué)習(xí)、討論新課程的教法與學(xué)法。

2、開設(shè)“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

3、積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建立與成長。

4、組織學(xué)生積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、積極開展教學(xué)興趣活動(dòng)，預(yù)備好初三學(xué)生參與三月份進(jìn)行的全國應(yīng)用物理學(xué)問競賽，在五月份進(jìn)行初二物理學(xué)問競賽。

6、加強(qiáng)集體備課建立，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧，共同提高，促每一位學(xué)生進(jìn)展。

初中物理備課組工作規(guī)劃5

一、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。

仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織教師參與培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中消失的一些問題進(jìn)展討論反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、做好期中期末復(fù)習(xí)工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多討論“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探究新教法，每一課都共同商議，探討，不求最好，但求更好。同時(shí)備課組成員相互催促，相互促進(jìn)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂效益。討論新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為討論重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、主要活動(dòng)

1、理論學(xué)習(xí)、討論新課程的教法與學(xué)法。

2、開設(shè)“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

3、積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建立與成長。

4、組織學(xué)生積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、積極開展教學(xué)興趣活動(dòng)，預(yù)備好初三學(xué)生參與三月份進(jìn)行的全國應(yīng)用物理學(xué)問競賽，在五月份進(jìn)行初二物理學(xué)問競賽。

6、加強(qiáng)集體備課建立，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧，共同提高，促每一位學(xué)生進(jìn)展。

初中物理備課組工作規(guī)劃6

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，加大青年教師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂討論的氣氛。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

2．進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研力量。定期對(duì)本組教師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)展課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。

3．本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)展有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。

4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建立

二、詳細(xì)措施:

1、每學(xué)期初制定好教研組工作規(guī)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)清楚，措施有效。

2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課詳細(xì)要求:

（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹教師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。

（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位教師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細(xì)組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)展深入解讀，分析，要從單元構(gòu)造分析，到每課時(shí)的分析，并討論有效的教學(xué)方法。

4、改良教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)展評(píng)定，針對(duì)性的賜予批判和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章學(xué)問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)展仔細(xì)組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體爭論方案，再上課、評(píng)課。

7、對(duì)外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的

討論組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的教師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出溝通學(xué)習(xí)。

8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公正和公正依據(jù)。

10、仔細(xì)進(jìn)展質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比擬。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷準(zhǔn)時(shí)、分析準(zhǔn)時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略準(zhǔn)時(shí)。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的.質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、爭論式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維力量培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新力量。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究力量提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，學(xué)生試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗(yàn)中觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，表達(dá)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。

初中物理備課組工作規(guī)劃7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我們理化組工作，將以學(xué)校20××年工作思路為指導(dǎo)，全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作和諧進(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展、特色進(jìn)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科的跨更加展。緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我們理化教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。

二、任務(wù)和目標(biāo)

㈠提高思想熟悉，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

㈡切實(shí)抓好教學(xué)工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。

㈢根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一的安排，落實(shí)每周一次集備，聽評(píng)課活動(dòng)。

三、詳細(xì)措施

㈠正常開展教研活動(dòng)。

通過教研活動(dòng)，進(jìn)展政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本組教職工的政治思想覺悟，進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，通過探討教學(xué)中消失的問題，發(fā)覺自己在教學(xué)中的缺乏，才能促進(jìn)教學(xué)力量的提高。力爭把本組建成一個(gè)思想過硬，作風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)力量強(qiáng)的優(yōu)秀教研組。

㈡本學(xué)期要切實(shí)做好相互聽課、進(jìn)行公開課的活動(dòng)。通過常常聽課和上公開課，培育各教師的評(píng)課和上課的力量，以到達(dá)相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。

㈢每位教師要作好教學(xué)規(guī)劃，課前要備好課、寫好教案，不打無預(yù)備之仗。保持教學(xué)進(jìn)度，初二物理要能在段考、期考前一周時(shí)間上完考試內(nèi)容，要有比擬充裕的時(shí)間進(jìn)展復(fù)習(xí)，保證教學(xué)成績的穩(wěn)固和提高。初三年級(jí)的物理和化學(xué)在中考前要有100天的復(fù)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)劃、有條理地進(jìn)展中考前的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生要多點(diǎn)鼓舞和關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，力爭在今年的中考中取得好成績。

㈣抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培育創(chuàng)新人才。

本組這學(xué)期仍舊堅(jiān)持課堂教學(xué)抓優(yōu)質(zhì)、教研工作尋突破。決不允許有一節(jié)隨便課、馬虎課、應(yīng)付課消失。連續(xù)堅(jiān)持相互聽課制度。仍舊堅(jiān)持典型課例分析、總結(jié)、推廣制度，在優(yōu)中選優(yōu)，表彰優(yōu)秀教學(xué)人才，建立理化學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到生活、生產(chǎn)、環(huán)境愛護(hù)中等。

㈤擅長總結(jié)閱歷，能教能寫。

能教，便是能較好地進(jìn)展教學(xué)，成績突出，獨(dú)擋一面。能寫，便是能把自己在教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)閱歷及心得體會(huì)寫成論文，溝通發(fā)表。在本學(xué)期盼望本組每位教師都能寫出一篇教學(xué)論文。

㈥努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是一位教師價(jià)值的表達(dá)。

四、本組教師授課狀況及分折

姓名、授課班級(jí)、科目

初中物理備課組工作規(guī)劃8

本備課組教師將仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛搜集各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，本備課組教師留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)、并注意參閱各種雜志，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注意綜合力量的培育,有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量、

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式、本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),了解現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和進(jìn)展趨勢(shì)。平常積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。通過開公開課,使本備課組教師意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，教學(xué)水平得到提高,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6、加強(qiáng)與備課組教師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，各班的物理成績都取得了肯定的進(jìn)步。

此外，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，從作業(yè)上我們要細(xì)心設(shè)計(jì)。

1、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)難度

作業(yè)若太難，會(huì)打擊學(xué)生完成作業(yè)的積極性，太簡潔，學(xué)生又會(huì)不屑去做，并久而久之對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩心理。新課程改革中特別強(qiáng)調(diào)要培育學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，我認(rèn)為其很重要的一點(diǎn)是要培育學(xué)生的“自信”，特殊是許多學(xué)困生都是由于缺乏自信而放棄學(xué)習(xí)。那么，如何讓我們學(xué)生變得更自信呢？就要設(shè)法讓每個(gè)學(xué)生都能有獲得勝利的喜悅感并準(zhǔn)時(shí)給以確定。因此，在作業(yè)的難度上要對(duì)學(xué)生相宜，有時(shí)甚至可以有意地降低難度，讓學(xué)生獲得勝利獨(dú)立解決問題的成就感，這樣為了再次獲得這樣的好感覺鼓勵(lì)他們進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)交作業(yè)的時(shí)間

為了使作業(yè)能夠到達(dá)的確的有效性，作業(yè)一般都盼望是準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)上交，教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展批改，然后能夠準(zhǔn)時(shí)地了解學(xué)生把握學(xué)問的狀況。這指的是通常的狀況，然而，在實(shí)際操作中，教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)作業(yè)的難度、題量、性質(zhì)來斟酌上交作業(yè)的時(shí)間。比方一些較有難度的思索題、小論文類的作業(yè)可以寬限學(xué)生兩三天之內(nèi)或者一周之內(nèi)完成。

此外，借助而今普及的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使上交作業(yè)的時(shí)間提前為當(dāng)天晚上，這樣可以更加鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)的完成，教師也能在其次天上課之前就先了解到學(xué)生的把握狀況。固然，有些學(xué)生可能巧借名目來上網(wǎng)玩嬉戲。因此，此類方法要視學(xué)生的自覺性而定。

初中物理備課組工作規(guī)劃9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的學(xué)年工作規(guī)劃為指引，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，推動(dòng)物理新課程的改革，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強(qiáng)理解新教材，逐步建立新思維，改良教學(xué)方法，強(qiáng)化分層教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問和力量的自主建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生力量的全面提高。

二、詳細(xì)工作

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中，以課堂為主陣地，以學(xué)生進(jìn)展為本，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、提高40分鐘課堂教學(xué)效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。并提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手試驗(yàn)力量。

3、加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

4、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，大綱規(guī)定的試驗(yàn)（演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)）開足開好，并適量增加新試驗(yàn)、小試驗(yàn)。

5、加強(qiáng)聽課力度。教師每期聽課8節(jié)，至少聽本學(xué)科的課6節(jié)，并有具體的聽課記錄和評(píng)課、議課記錄。

6、強(qiáng)化分層教學(xué)，即保證根底好的同學(xué)學(xué)習(xí)有足夠的容量和難度，根底差的同學(xué)根本學(xué)問強(qiáng)化并提高。提高合格率，又抓優(yōu)良率。

7、堅(jiān)持進(jìn)展集體單元備課，落實(shí)每隔周一次備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)內(nèi)容要充實(shí)，并定好集體備課的中心發(fā)言人及發(fā)言主題。

初中物理備課組工作規(guī)劃10

一、學(xué)情分析：

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些根底較好、思維敏捷、承受性強(qiáng)、自學(xué)力量強(qiáng)的學(xué)生能根據(jù)教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不鉆心聽講，不仔細(xì)做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè)；有的學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對(duì)以上各種狀況教師要仔細(xì)制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育學(xué)生的興趣提高自己的成績。

初二年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，500多名學(xué)生，從初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生的水平參差不齊，有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量相對(duì)較弱，尖子生數(shù)量缺乏，中等生數(shù)量偏大，加之初二是分化的一年，所以教學(xué)難度和教師的教學(xué)壓力都比擬大。但物理才剛剛學(xué)習(xí)，教學(xué)中假如連續(xù)激發(fā)興趣，掌握難度和速度，夯實(shí)根底，培育力量，通過努力應(yīng)當(dāng)能取得較大的進(jìn)步。

二、教材分析：

八年級(jí)物理上冊(cè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲學(xué)、熱學(xué)，光學(xué)、質(zhì)量與密度有關(guān)的學(xué)問。本冊(cè)共分六章。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書在每章安排了大量的探究性試驗(yàn)，充分表達(dá)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

三、詳細(xì)措施準(zhǔn)備：

1．分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將學(xué)問復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視學(xué)問的橫向?qū)捙c縱向深入；

2．對(duì)例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選，特殊關(guān)注意點(diǎn)學(xué)問的落實(shí)狀況；

3．引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；

4．針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行不同的策略，對(duì)于根底較好的學(xué)生在注意根底學(xué)問的前提下，加強(qiáng)精確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等根底的學(xué)生緊跟教師，落實(shí)好課堂和作業(yè)；根底較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)展答疑和輔導(dǎo)，在最根本學(xué)問的落實(shí)上狠下功夫；

5．仔細(xì)分析階段性測試的結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式；

6．細(xì)心布置每日作業(yè)，做到精講精練；

7．重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情溝通，幫忙學(xué)生樹立信念克制困難。

8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，爭論下周應(yīng)講授學(xué)問的重點(diǎn)與難點(diǎn)、討論其學(xué)情與教法。

9．同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互溝通意見，到達(dá)共同提高的目的。

初中物理備課組工作規(guī)劃11

工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素養(yǎng);加強(qiáng)備課，把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培育，促使青年教師快速成長;加強(qiáng)教學(xué)討論，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用討論，建立好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題討論，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽閱歷;面對(duì)全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氣氛，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好根底，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新