家園聯(lián)系欄設(shè)計(jì)意義-反思-內(nèi)容-具體方案及月主題

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Thispageisonlythecoverasadocument2021year家園聯(lián)系欄設(shè)計(jì)意義-反思-內(nèi)容-具體方案及月主題(總21頁)家園聯(lián)系欄的設(shè)計(jì)與應(yīng)用家園工作要落到實(shí)處，取得實(shí)效，并不是一兩句口號(hào)就能解決的，而必須扎扎實(shí)實(shí)地貫徹到教師的日常工作中去。其中，“家園共育欄”是家長了解教師日常工作、了解孩子日常發(fā)展的主要窗口之一，怎樣發(fā)揮好這個(gè)“窗口”的作用，是我們做好家園工作的重要一環(huán)。家園聯(lián)系欄是幼兒園每個(gè)班級(jí)必備的一個(gè)欄目它是家長和幼兒園聯(lián)系的一個(gè)紐帶，同時(shí)也為家長更好的了解幼兒在園的的情況提供了一個(gè)良好的途徑。有利于老師更好的完成家長工作，提升家長對(duì)幼兒領(lǐng)域里面的知識(shí)的了解。家園聯(lián)系欄也是家長進(jìn)入班級(jí)看到的第一個(gè)環(huán)境，所以它的內(nèi)容要豐富，外觀要漂亮，讓家園聯(lián)系欄真正成為班級(jí)的一道亮麗的風(fēng)景線。

我們要成功的設(shè)計(jì)和運(yùn)用家園共育欄，教師不僅要有工作熱情、責(zé)任心以及良好的素質(zhì)，而且還要具備先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法和出色的運(yùn)作技巧。家園聯(lián)系欄設(shè)計(jì)反思

“家園聯(lián)系欄”的策劃應(yīng)貫穿“經(jīng)營”理念

不少“家園聯(lián)系欄”的效果不佳，往往是因?yàn)椴邉澓驮O(shè)計(jì)不周密，教師憑個(gè)人直覺和興趣擇定主題，以幼教理論為主，突出宣教與學(xué)習(xí)，而忽視與家長的共鳴、協(xié)商和互動(dòng)。解決這類問題的根本途徑是某謀求運(yùn)作思路、程序、方法和技巧的協(xié)同改進(jìn)，采取“規(guī)劃——實(shí)施——檢測(cè)——改善——?jiǎng)?chuàng)新”的循環(huán)運(yùn)行模式。在規(guī)劃階段，重點(diǎn)要抓好調(diào)研和策劃。調(diào)研是通過溝通，了解家長的需要、問題、疑慮和教子方法等，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，分析欄目的前期效果及影響因素。策劃時(shí)則一般根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)、教育環(huán)境、資源條件等，確立欄目的理念、功能組合、主題組合、更新周期、家長參與方式、預(yù)期效果。實(shí)施階段的核心是協(xié)調(diào)各類相關(guān)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)各個(gè)板塊，如“教子咨詢臺(tái)”、“你說我說”、“教育經(jīng)驗(yàn)分享臺(tái)”等。檢測(cè)階段主要是檢測(cè)、評(píng)估本學(xué)期內(nèi)容和活動(dòng)的成效，找出問題及不足，傾聽家長的意見。改善與創(chuàng)新階段則是搜集創(chuàng)意，明確改進(jìn)方向，制定改進(jìn)措施。在上述模式中，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)家長的全過程參與，因?yàn)樵趨⑴c中能形成信任，達(dá)成共識(shí)，更好的分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而拓寬家園共育的領(lǐng)域。

“家園共育欄”的運(yùn)作要講求技巧

以下技巧和原則值得我們關(guān)注：

1，處理好個(gè)別問題和共性問題之間的關(guān)系。家園共育欄的設(shè)計(jì)和運(yùn)用要體現(xiàn)“抓住重點(diǎn)，兼顧個(gè)別”的原則，合理安排比例。

,2，注意研究不同角色、不同家庭結(jié)構(gòu)、不同社會(huì)階層的家長的心理需求及教育習(xí)慣，有針對(duì)性地優(yōu)選家園共育措施。

3，我們要更多的通過實(shí)例、故事等形式傳達(dá)教育意圖。這種形式很受家長歡迎，也易于啟迪家長深思慎行。

4，合理搭配共育欄目各部分的內(nèi)容，形式多樣，注重連續(xù)性。

5，要像欣賞孩子一樣欣賞家長，感謝家長，朋友式的對(duì)待家長，爭(zhēng)取信任、支持和幫助。

6，定期在教師業(yè)務(wù)交流時(shí)進(jìn)行該欄目的專題研討，交流經(jīng)驗(yàn)，豐富創(chuàng)意，拓寬思路。+

家園共育的方法關(guān)鍵是——互動(dòng)

一是通過欄目設(shè)計(jì)，觸發(fā)觀念互動(dòng)和行為互動(dòng)。

二是選好互動(dòng)主體，做好互動(dòng)準(zhǔn)備。

三是把握互動(dòng)的規(guī)律——漸進(jìn)、信任、互相尊重。以“家園共育欄”帶動(dòng)家長參與教育

“家園共育欄”是家長了解幼兒園的一個(gè)重要窗口，應(yīng)努力挖掘它的潛力，如將它分為若干小板塊：本月視點(diǎn)、最佳父母、童言稚語、親子樂園、經(jīng)驗(yàn)分享、創(chuàng)想搖籃、英語樂園、我在長大、請(qǐng)您關(guān)注等。利用這些板塊，逐步讓家長參與到教育之中。

首先，吸引家長關(guān)注幼兒園的教育工作。在和家長接觸之初，教師需要考慮的是如何把家長吸引到自己的教育中來，“本月視點(diǎn)”主要向家長宣傳本月的教育目標(biāo)；“童言稚語”記錄幼兒的閑聊話題，如“我給爸爸媽媽提意見”、“我最想做的事”、“誰最好”等。這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去，家長在感覺孩子說話有趣的同時(shí)，也會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在長大，他們需要受到良好的教育。

其次，讓家長感知家園配合的重要性。家長對(duì)教育的關(guān)注是做好家園互動(dòng)工作的基礎(chǔ)。讓關(guān)注轉(zhuǎn)化為積極的配合，需要提高家長對(duì)家園互動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。

第三，引領(lǐng)家長學(xué)會(huì)配合。隨著工作的進(jìn)展，讓家長學(xué)會(huì)配合以實(shí)現(xiàn)更理想的家園互動(dòng)效果，應(yīng)成為我們工作的重點(diǎn)。例如，在“親子樂園”板塊里給家長列出了許多親子活動(dòng)的建議，有時(shí)甚至是提出具體的要求，如春天，請(qǐng)家長周末帶孩子到野外、公園去感受大自然的美和變化；請(qǐng)家長有時(shí)間和孩子一起準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、道具、開展角色表演等。

最后，切忌讓“家園共育欄”變成“紙上談兵”。寫得好，不如做的好。在家園共育欄的設(shè)計(jì)上花心思，更要在行動(dòng)上切切實(shí)實(shí)地讓家長感受到我們的努力和真誠。因此，設(shè)計(jì)“家園共育欄”最重要的是切合實(shí)際、真實(shí)、可操作而有意義。具體的家園聯(lián)系欄設(shè)計(jì)方案和內(nèi)容一，我們可以把家園聯(lián)系欄起名為成長樂園，分6個(gè)部分。1周計(jì)劃：老師可以把本周幼兒要進(jìn)行的學(xué)習(xí)內(nèi)容放入這個(gè)欄目，便于家長提前了解和進(jìn)行復(fù)習(xí)。2請(qǐng)您留言：這個(gè)欄目可以放入家長每天要老師注意的事情，同時(shí)也可以讓家長寫一些對(duì)班級(jí)的建議和意見，老師可以隨時(shí)的了解家長的心聲。3父母必讀：放入家長育兒的常識(shí)和教育幼兒的方法。4快樂家訪：老師可以放入家訪的照片，并且附上一小段文字，即讓家長感覺親切，又能體現(xiàn)老師的工作。5本周小明星：老師可以把幼兒好看的圖片，有特點(diǎn)的圖片放入本欄目，提升幼兒的自傲感。6新聞聯(lián)播：放入每天幼兒的所見所聞，或者國家發(fā)生的一些重大的時(shí)間，讓幼兒養(yǎng)成每天觀察身邊的事物，每天關(guān)注新聞的好習(xí)慣。

二，我們可以在家園聯(lián)系欄設(shè)立6個(gè)板塊，分別是1周計(jì)劃，2健康屋，3今日小明星，4快訊，5比比誰最棒，6寶寶信箱.家長每天來到幼兒園最為關(guān)注的是“今日小明星”和“比比誰最棒”這兩個(gè)欄目?！敖袢招∶餍恰敝饕槍?duì)孩子們?cè)谟變簣@一天中的生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)來進(jìn)行一個(gè)評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)出色的小朋友老師要表揚(yáng)，并寫在紙上帖在欄目中。不僅如此，老師還將給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。例如：老師將折一朵小花送給他等。利用這種方法，孩子們都會(huì)希望自己是今日的小明星，并且在每個(gè)環(huán)節(jié)中，都會(huì)努力的表現(xiàn)自我，希望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，從而增強(qiáng)了小朋友的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一個(gè)個(gè)都在積極的上進(jìn)。一天下來，給家長們一個(gè)滿意的反饋，家長們高興，我們也很是開心。比比誰最棒，這個(gè)欄目主要是針對(duì)小朋友們每天在家中的表現(xiàn)。家長們把孩子在家主動(dòng)干活的事情都寫成了表揚(yáng)信，有的還照了照片帶到幼兒園來。午飯前，我們會(huì)請(qǐng)受表揚(yáng)的小朋友自己為大家講解照片，并張貼在展示板中，以此增強(qiáng)幼兒的自信心。

三，我們可以把家園聯(lián)系欄名叫家園在線。這個(gè)簡(jiǎn)單時(shí)尚的名字拉近了幼兒園與家長之間的距離。其中有6個(gè)小板塊，分別是周計(jì)劃，洋話連篇，媽咪全知道，經(jīng)驗(yàn)交流，健康心語和家長信箱。

1周計(jì)劃;向家長介紹班中本周的教學(xué)計(jì)劃，使家長及時(shí)了解一周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使家長對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。

洋話連篇：向家長介紹英語教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)我園的雙語特色。

2媽咪全知道：介紹一些育兒常識(shí)。選擇的內(nèi)容基本是家長困惑的問題。

經(jīng)驗(yàn)交流：給家長提供一個(gè)相互交流自己成功的育兒經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，好經(jīng)驗(yàn)大家共享。

3健康心語：結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)向家長介紹有關(guān)的保健常識(shí)。

4家長信箱：向家長傳達(dá)園內(nèi)近期安排，活動(dòng)及一些溫馨小貼示。

另外在旁邊我們另設(shè)了溫故知新板塊，張貼了幼兒學(xué)過的詩歌、歌曲等，以便家長及時(shí)給幼兒復(fù)習(xí)。

四，我們家園聯(lián)系欄還可以起名叫寶寶網(wǎng)站，之所以叫這個(gè)名字是因?yàn)槲覀兿牒图议L們通過這個(gè)地方搭起共同的橋梁，像網(wǎng)絡(luò)一樣內(nèi)容豐富，交流無限。通過5個(gè)板塊讓家長更具體的了解寶寶在幼兒園的一日生活。

1周計(jì)劃是請(qǐng)家長全面的了解一周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和寶寶在本周學(xué)習(xí)情況的反饋。

2寶寶課堂是向家長公布寶寶所學(xué)的具體內(nèi)容，如兒歌，歌曲等，并請(qǐng)家長協(xié)助老師在家給寶寶復(fù)習(xí)。

3健康寶寶主要是教家長一些育兒常識(shí)，并根據(jù)環(huán)境，季節(jié)，天氣更換內(nèi)容。

4今天我吃什么了是結(jié)合我們班的寶寶年齡較小，家長更多的關(guān)注寶寶的生活護(hù)理，為了方便家長了解寶寶的吃飯情況而設(shè)立的板塊。

5EnglishABC是我們班的一個(gè)特色。別看寶寶年齡小，但是會(huì)說的英文可不少。有英文歌曲，英文兒歌，簡(jiǎn)單的單詞，等等，家長們看了都覺得我們的寶寶不簡(jiǎn)單！

成長快樂，是二十一世紀(jì)幼兒園的教育理念，為了體現(xiàn)園本特色，我們?cè)铝寥嗟募覉@聯(lián)系欄定名為成長樂園?！俺砷L樂園”是家長了解幼兒園的一個(gè)重要窗口，所以我們要努力挖掘它的潛力，我們將它分為七個(gè)小板塊：“本周計(jì)劃”、“健康快車”、“家教指南”、“請(qǐng)您配合”、“本周好寶寶”、“快樂學(xué)習(xí)”、“童言稚語”等，利用這些板塊，讓家長逐步參與到教育中來如“本周計(jì)劃”、“快樂學(xué)習(xí)”主要向家長宣傳本周的教育目標(biāo)和內(nèi)容，使家長對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，并及讓孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)；“童言稚語”記錄了幼兒的閑聊話題，這使得家長在感覺孩子說話有趣的同時(shí)，也會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在長大，他們需要受到良好的教育。1、讓家長學(xué)會(huì)了配合讓家長學(xué)會(huì)配合以實(shí)現(xiàn)更理想的家園互動(dòng)效果，是工作的重點(diǎn)。如在“請(qǐng)您配合”中記錄了本周需要家長配合幼兒園或班級(jí)的事項(xiàng)或要求，如“春天又來了”主題中，請(qǐng)家長周末帶孩子到郊外、公園尋找春天，感受大自然的美和變化，并將找到的春天以照片或圖畫等方式帶來幼兒園；為豐富班里的體育角，請(qǐng)家長和孩子一起制作一個(gè)沙包帶來幼兒園等。3、讓家長學(xué)會(huì)了和老師一起互動(dòng)學(xué)習(xí)如“家教指南”、“健康快車”經(jīng)常介紹成功的育兒經(jīng)驗(yàn)和一些結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)的保健常識(shí)，來解決家長的一些困惑或讓家長與家長之間互相交流，共享成功經(jīng)驗(yàn)。4、給了家長一個(gè)滿意的反饋如“本周好寶寶”主要針對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一周中的生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)來進(jìn)行一個(gè)評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)出色的小朋友老師要表揚(yáng)，并將其照片貼這一板塊中。利用這種方法，孩子們都會(huì)希望自己是本周的好寶寶，從而增強(qiáng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一個(gè)個(gè)都在積極的上進(jìn)。一周下來，給家長們一個(gè)滿意的反饋，家長們滿意、高興是我們家園互動(dòng)最大的希望。

家園共育欄是老師與家長之間相互交流教育信息、共同教育孩子的一個(gè)窗口，怎樣做才能起到積極作用呢我想孩子的話最具影響力，河不讓孩子去說服家長呢通過激勵(lì)孩子來引發(fā)家長對(duì)家園共育欄的關(guān)注。附：三月主題《我們的城市》主題說明：隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類生活水平的不斷提高，在我們的城市中，每天都發(fā)生著日新月異的變化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引著幼兒的注意。幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注周圍各種各樣的建筑物、公共設(shè)施，交通工具等，對(duì)它們有著強(qiáng)烈的好奇心和探索愿望。同時(shí)幼兒還是有機(jī)會(huì)能經(jīng)?？吹揭恍┍容^古老的房子。這個(gè)主題目的是引領(lǐng)幼兒關(guān)注周圍的事物，觀察周圍現(xiàn)象的變