中考英語單項選擇題解題評析

中考英語單項選擇題解題評析

該題型是依據(jù)所學(xué)的英語語法、詞組、短語、習(xí)慣用法、固定搭配、句型、

日常生活知識、語感、問題及答語或交際用語等英語基本知識來設(shè)計的（一般約

占卷面分值的10%—25%）0每道題給出四個答案A、B、C、和D,其中選

出一個正確的答案。要做好單項選擇題就必須依據(jù)所學(xué)的英語基礎(chǔ)知識對問題進(jìn)

行分析、推理、判斷，最后得出正確的答案。

可從下面五個方面去找答題的方法與思路。

（1）、從語法的角度去分析找答案；（2）、從詞匯、詞組、短語方面去找答

案；（3）、從英語習(xí)慣用法、固定搭配、句型方面去找答案；（4）從上下（或前

后）關(guān)聯(lián)及日常生活知識方面去答案；（5）從交際用語方面去找答案。

下面是廣西2002年中考英語試題的單項選擇題簡評（為便于分析，原題號

不變＞

一、單項選擇（每小題1分，共15分）

A.詞匯和語法從每題所給的四個選項中選出最佳答案。

（）1.Thankyouverymuchforlendingtheeraserme.

A.atB.onC.toD.for

簡評：此題答案為C（固定詞組lendsth.tosb.）。

（）2.一hasUncleWangworkedinthisfactory?

—Since1991.

A.HowsoonB.Howlong

C.HowoftenD.Howfar

簡評：此題答案為B（考察語法現(xiàn)象：現(xiàn)在完成時態(tài)Howlong十多長

時間）。

（）3.EnglishnamesaredifferentfromChinesenames.InEnglandthelastname

is

thename.

A.middleB.givenC.firstD.family

簡評:此題答案為D（考察所學(xué)課文與日常知識:外國人的名字與姓氏）。

（）4.一MayIgoswimmingintheriver,Mum?

一No,you.It*sdangerous.

A.mustn'tB.needn'tC.don'tD.haven't

簡評：此題答案為A(考察英語交際句型，以May開頭的否定回答)

()5.一Excuseme.WhereistheHualianHotel,please?

一TaketheNo.5busandatthesecondstop.

A.getonB.getupC.getoffD.getto

簡評：此題答案為C(上下關(guān)聯(lián)、詞組及日常生活知識)。

()6.Thereisinterestinginthefilm,soisinterestedinit.

A.something,nobodyB.nothing,somebody

C.anything,anybodyD.nothing,nobody

簡評：此題答案為D(前后關(guān)聯(lián)和日常生活知識)。

()7.Whichsignmeansyoucancrossthestreet?.

??5?

ABTD

簡評：此題答案A(考察對日常生活知識的認(rèn)知)

()8.Englishiswidelyused.Manybusinesslettersaroundtheworld

inittoday.

A.arewrittenB.werewrittenC.arewriting

D.werewriting

簡評:此題答案為A(語法現(xiàn)象:前后關(guān)聯(lián)及一般現(xiàn)在時的被動語態(tài))。

()9.LiMinghishomeworkyet?

A.Did,finishB.Does,finish

C.Has,finishedD.Will,finish

簡評：此題答案為C(考察現(xiàn)在完成時的用法：有提示詞“yet”，前后關(guān)聯(lián)及語

法現(xiàn)象)。

()10.Couldyoutellme?

A.whereisthebookshop

B.wherethebookshopis

C.howcanIgotothebookshop

D.howfaristhebookshop

簡評：此題答案為B（賓語從句的語序用陳述的語序）。

中考英語完形填空試題解題評析

中考英語完形填空試題屬英語綜合運用型的試題考查范圍涉及英語知識的

方方面面，有時還涉及歷史、地理、人文及日常生活常識和公理認(rèn)知等知識。其

設(shè)計題目是給出一篇文章或短文（體裁各異：記述、故事、說明的文章多見），

在關(guān)鍵的地方設(shè)計問題，并給出A、B、C、和D四個可提供選擇的答案（--般

約占卷面分值10%--20%）選出一個正確的答案。可從下面幾方面去分析、

判斷、推理、篩選（或排他法）找到符合（主要是語言知識與文章意義）文章

整體意義的選項。

（一）、.先通讀一遍全文，對全文內(nèi)容、作者觀點、態(tài)度、文體等各方面有

個宏觀了解。雖然開始不可能完全了解短文內(nèi)容，但起碼要做到“八、九不離十”。

特別關(guān)注文章的首尾句子，弄清大意，抓住了主題，便為正確選詞打下了可靠的

基礎(chǔ)。（二）、.然后讀一遍選項，知道均有哪些備選項。（三）、再讀全文，并且

可以邊讀邊用鉛筆試將所選的選項的內(nèi)容填在空白處（一般是固定的詞組、短語、

習(xí)慣、慣用句型搭配先上）。這是一個關(guān)鍵性的分析判斷階段。一定要瞻前顧后,

字斟句酌。不能只看空格前后兩個詞，而是應(yīng)該看完整的句子和整個文段、文章

的意義。這時，應(yīng)調(diào)動你學(xué)過的全部語言知識，明確題目是要考查你對哪方面知

識的掌握。（四）、再串讀，看鉛筆填上后，文章意思是否通順，語法語義是否準(zhǔn)

確，是否可恢復(fù)原貌。（五）、切不可不讀全文，見一空填一詞。（六）、要學(xué)會

利用上下文中的各種語言線索和已有的語言信息與知識來選詞。（七）、如果遇到

一時難以確定的答案可先不填，先去做后面的，或有把握的，待填完其他空白后,

再回過頭來做前面，有時候，前后空白往往形成互相提示和補(bǔ)充。同時，還可利

用排除法，首先排除不合題意的選項，然后反復(fù)比較剩下的選項，這樣就可以略

為簡單一些。（八）、最后還要利用自己各方面的知識和語言知識、歷史知識、生

活常識等，細(xì)微分析比較，理解中心，全面驗證，直至到達(dá)文章“完形”的目的。

下面是2003年昆明市中考英語完形填空試題的簡評（為便于分析，原題號

不變）:

VI.完型填空（共10空，計分10分）

通讀下列短文，然后從每小題所給的四個選項中選出最佳答案。

Erikwasafourteen-year-oldboy.Hethoughthewasayoungmanbuthis

parentsdidn*tthinkso.Theytoldhim"Whenyoubegintothinkabout_81others,you*

11beayoungman.n

Onemorning,hisparentsgaveErik82moneytobuyhamburgersatastore.Hesaw

anoldmanthere.Themanlookedvery83.Erikwentuptohimandfoundthatthe

oldmanhadlosthismoneyandhadn'thad84forhisbreakfast.Eriktooktheoldman

tothenearestrestaurant.Butthemanorderedonlyaglassofwaterfor85.Erikfelt

sorryforhim,soheaskedthewaiterto86themansomebreadandacupofcoffee.

Theoldmanwasso_87thatheateupallthefoodverysoon.Afterthat,themantold

Erikthathewouldneverforget88kindness.Erikwasverypleasedwhenheheard

theoldmansay,"Youareaverygoodyoungman.”89theirsurprise,thefoodwas

apresentbecause90daywasthebirthdayoftheboss.

81.A.helpB.helpingC.tohelpD.helped

簡評：此題答案為B（文義：幫助別人，語法：about接動詞+ing,即動名

詞）。

82.A.afewB.fewC.someD.many

簡評：此題答案為C（語言知識：money是不可數(shù)名詞，用some來修飾）。

83.A.sickB.tiredC.happyD.fine

簡評：此題答案為A（依據(jù)上下文義和全文的意義推理，用sick）。

84.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

簡評：B（上下文意義及語言知識推理用anything）。

85.A.themselvesB.herselfC.myselfD,himself

簡評：此題答案為D（依據(jù)本句意思及語言知識的分析與判斷用

himself）。

86.A.takeB.bringC.takingD.bringing

簡評：B（依據(jù)上下文及本句句義與被選詞的詞義用bring）

87.A.fullB.worriedC.hungryD.sad

簡評：此題答案為C（依據(jù)上下、前后句及全文意思的分析、推理其意義

是worried

88.A.yourB.myC.herD.his

簡評：此題答案為D（kindness為名詞，依據(jù)上下文及本句的意義用his）。

89.A.ForB.ToC.AtD.On

簡評：此題答案為B（本句為固定詞組toone'ssurprise）o

90.A.thatB.thisC.thoseD.these

簡評：此題答案為A（上下文意義、語言知識分析及全文的中心意思判斷

用that"day”符合文章意思）。

中考英語閱讀理解試題解題評析

中考英語閱讀理解試題是屬英語知識綜合運用題型，此類題型體現(xiàn)了英語

教學(xué)大綱教學(xué)目的的一面“鏡子”，它的題材非常廣泛，包括科普、社會、文化、

政治、經(jīng)濟(jì)等；體裁多樣，包括記敘文、說明文、應(yīng)用文等，是集語言習(xí)慣、語

法、詞匯、詞組、短語、歷史、地理、人文等英語語言基礎(chǔ)知識和日常知識為

一體、綜合考查考生初步運用英語能力的有效手段。自英語新中考以來，此類試

題增加了閱讀分量，擴(kuò)大了選材范圍（一般約占卷面分值30%-40%）。測試

題型主要有“判斷正誤”、“選擇正確答案”、“根據(jù)短文回答問題”、“根據(jù)短文完成

句子或短文”等。測試的方向由時間、地點、姓名、身份、職業(yè)、動作、過程、

人物等一些細(xì)節(jié)問題，改為測試對全文整體意義的理解程度；由考查短文的表層

現(xiàn)象改為考查對文章深層含意的理解和邏輯推理判斷能力。有時還涉及人文及日

常生活的基本知識。這種實質(zhì)上的變化對考生提出了更高的要求，稍有不慎，就

會失分。在做閱讀理解題時要注意以下的思路：

第一，瀏覽全文，了解全文的概貌，排除心理障礙。不要因為自身詞匯量

小，閱讀文章中有較多的“攔路虎”，而對之望而生畏，造成緊張心理，導(dǎo)致越讀

越慌，越慌越難的窘境，從而影響正常的答題。第二、看題干抓住要點。弄清

題目要求，帶著問題有目的地進(jìn)行閱讀，這樣就能把握方向，提高閱讀效率及答

題快速閱讀的正確性。第三，突破生詞關(guān)。切忌一個詞一個詞割裂地理解，或?qū)?/p>

無關(guān)的詞硬湊在一起理解，以致無法獲取句子語義及特定語境中篇章的意義，造

成信息流中斷，曲解或偏離題意。第四，善于抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和主題句。文章

（或段落）的第?句或最后一句往往是文章或段落的關(guān)鍵句或主題句，對文章的理

解起著重要的作用；同時要學(xué)會正確猜測詞義，有機(jī)地聯(lián)系前后、上下文，讀了

上文，猜測下文，不要逐詞翻譯，造成前后脫節(jié)，缺乏語感，以致于理解錯誤。

第五，充分利用語篇中的文字或圖表形式等基本信息，準(zhǔn)確地捕捉關(guān)鍵事實和細(xì)

節(jié).，進(jìn)而歸納出主旨大意，領(lǐng)會全文的邏輯關(guān)系，弄清作者的寫作意圖等，進(jìn)行

有效的分析、推理、判斷，挖掘字里行間的深層內(nèi)涵，從而更深一層地理解全文

的含義與中心思想。第六，針對題目要求準(zhǔn)確完成答題任務(wù)。看其是否與文中內(nèi)

容相矛盾，有無文中信息支持點，再有就是看它是否完全符合題目的要求（有時

還得考慮相關(guān)的課外知識和日常生活的基本知識）。如果是判斷正誤題，更著重

于文章的事實、細(xì)節(jié)與主旨；如果是選擇正確答案則更要注重文章的特別事實、

過程與相關(guān)的重要信息；如果是回答問題或依據(jù)短文完成句子（或填詞）的，則

注意文章的關(guān)鍵詞語、主題句及文章的整體旨意。

下面是2002年廣西中考英語試題閱讀題第三篇評析（為便于分析，原題號不變）

C

OnOctober12,1989,someChinesescientistswereworkingatthecomputersto

lookfortheinformation（信息）theyneeded.Suddenlytheysawalotofverybright

spots（斑點）crossingthecomputers*screens（屏幕）.Atthesamemomentthe

computerswereworkingmuchslower.Tofindoutwhatwashappening,theystopped

theirworktoseeiftherewasanythingwrongwiththeircomputers.Totheirsurprise,

theyfoundoutthatmostoftheirinformationwastakenawaybycomputerviruses（病

毒）.Itwasclearthatallthesecomputershadbeeninfected（感染）bycomputer

viruses.

Itissaidthatthecomputervirusesweremadebyagroupofyoungmen.They

wereverycleveryoungpeople.Theymadethevirusesjusttoshowhowcleverthey

were.Thesevirusescanstayincomputersforalongtime.Whenthetimecomes,they

willattack（侵襲）thecomputersinmanyways.

WenowknowthatthesevirusesoftenattackcomputersonFridaysandthentheyare

travellingtoalotofcomputers.Lastyear,England,Australia,Americaandsome

othercountrieswereattackedbycomputerviruses.Andtillnow,howtogetridof（消

除)thevirusesisstillaproblem.

()74.Thegroupofyoungpeoplemadevirusesto.

A.getotherpeoplehappyB.attackotherpeople

C.showtheworldtheywerebrightD.makecomputersworkbetter

簡評：此題答案為C(問題設(shè)計在第二段的第一句及與之相關(guān)的事實，依據(jù)整

段意義分析選B)。

()75.Thecomputervirusescanmakecomputers.

A.workmuchfasterthanusualB.workmoreslowlythanusual

C.keepmuchmoreinformationD.workwithmanyscientists

together

簡評：此題答案為B(跟隨文章的第一句之后問題設(shè)計在第二個句子的信

息中，依據(jù)全文的中心及日常知識判斷答案為B)o

()76.Whenthecomputerswereinfectedbyviruses,mostoftheirinformation

wouldbe.

A.takenintosomeothercomputersB.keptwell

C.changedD.goneaway

簡評：此題答案為D(問題設(shè)計在文章的第一段第三句，依據(jù)全文的整體意

思及所給的選項的詞義去分析判斷答案為D)o

()77.Fromthestoryabove,weknowthat.

A.itisstilldifficulttodowiththecomputerviruses

B.thevirusesaredangeroustopeople*shealth

C.in1989nocomputersinChinawereattackedbycomputerviruses

D.mostcountriesintheworldwereattackedbycomputerviruseslast

year

簡評：此題答案為A(問題設(shè)計在文章的最后一句，詞句為文章的主題句,

依據(jù)全文所描述的信息及對電腦日常知識的認(rèn)識去分析、判斷答案為A)

中考英語書面表達(dá)試題解題評析

中考英語書面表達(dá)試題屬綜合運用型的試題，考查學(xué)生對英語語言基本知

識的運用程度（一般約占卷面分值10%-20%）,是整套英語試題的“壓軸題”。

中考英語作文可分為兩大類：一是命題作文，如Myschool/family/class/

hometown等；二是材料作文，其特點是給出特定的書面（中文或英文）材料并

用所給出的語言材料或信息來準(zhǔn)確地記述、描寫、轉(zhuǎn)達(dá)某一活動的內(nèi)容或動機(jī)，

從而達(dá)到書面語言交際的目的，包括英文書信（含E-mail、感謝信）、日記、英

文請假條、便條、英文講稿、發(fā)言稿（或值日報告）、介紹、英文通知、看圖寫

話等。近年各省市的中考英語作文基本上是材料作文。

在中考英語寫作中常見的典型錯誤是：（?）、句子結(jié)構(gòu)錯誤：缺主語，缺

謂語，“系表”不分；（二）、時態(tài)錯誤：用錯時態(tài)，寫錯動詞的形式，第三人稱單

數(shù)漏加“S”；（三）、修飾關(guān)系錯誤：不能正確使用名詞的單復(fù)數(shù)（與冠詞的使用）、

人稱代詞的各種關(guān)系（主賓、所有格）；名詞當(dāng)動詞用或動詞（或形容詞）當(dāng)名

詞用；不能把握副詞與形容詞的正確使用；（四）、詞匯、詞組、短語、句型的搭

配與使用錯誤；（五）、遺漏或遺忘所給材料的重要提示或要點；（六）、其他方面

的錯誤：寫作的人稱、文體格式、標(biāo)點、大小寫、單詞拼寫錯誤；（七）、書寫的

英文字母不夠規(guī)范、卷面潦草（最容易被扣分）。

那么如何寫好中考英語作文？（一）、切題：用足所給材.料，寫作最簡單的

英文句子，千萬別漏了所給的“要點材料”；（二）、強(qiáng)化英語“句子結(jié)構(gòu)”的意識：

人（物）+干（是）（賓語或表語）+其他（時間、地點）；（三）、確立句子

中“動詞的時態(tài)及動詞的書寫形式''最重要：依據(jù)文義或句子的意義，確定使用正

確的時態(tài)并使用準(zhǔn)確的動詞形式。“干”什么，什么“時間、環(huán)境、條件”下“干”的，

要明確動詞的時態(tài)，一旦動詞的時態(tài)使用錯誤，加上主語不明確，基本上就“完”

了。有時不止是只用一種時態(tài)，要用二、三種時態(tài)。中考?？嫉臅r態(tài)有：①、■

般現(xiàn)在時（介紹、描述某人、物的多用）；②、一般過去時（記述過去的事件，

日記、過去的活動多用）；③一般將來時（陳述要去做的事情或打算）；④現(xiàn)在完

成時（已經(jīng)做了的事情，特別注意for+多長時間的表達(dá)）；（叫）、要注意在寫

作的句子中“詞匯、詞組、短語、句型”的正確搭配與使用；（五）、"回頭看''是否

有以上所提示的錯誤：寫作之前最好能先寫在草稿紙上，然后經(jīng)“修整”后工整地

抄在作文的答題卡上。

下面是北京市2004年高級中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試英語試卷的作文試題（原題號

不變）

四、書面表達(dá)（共12分）

根據(jù)中文大意，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。所給英文

提示詞語供選用。

作為一名中學(xué)生，你學(xué)習(xí)的課程一定很多，但同時學(xué)校里又有豐富多彩的課

外活動，例如：有的同學(xué)參加英語角的活動；有的同學(xué)喜歡球類、跑步等體育活

動；有的同學(xué)喜歡音樂、舞蹈、美術(shù)；還有的同學(xué)參加電腦小組、攝影小組、集

郵小組等。你最喜歡哪一項課外活動?活動中你都做些什么？說說你的想法和理

由。

提示詞語：I,amiddleschoolstudent,learn,manysubject,afterclass,takepart

in,activity,beinterestedin,growup,important,besure

注意：不要寫出自己真實的姓名和所在學(xué)

簡析：本作文題為材料作文，其事件就存在我們平常的學(xué)習(xí)生活中，給出中

文與部分英文提示。寫作時注意：1、選定自己的興趣與活動（可適當(dāng)發(fā)揮），用

足所給的中英文提示；2、敲定寫作所用的主要時態(tài)是一般現(xiàn)在時；“想法”的句

子用一般將來時；3、寫作時所用的人稱是第一人稱“我”來寫；4、寫作的主要句

式是“我干什么或我是什么”，“我將來干什么……”，盡可能寫簡單句，也可考

慮用“When,because或After”簡單的狀語從句。

參考作文答案：

Iamamiddleschoolstudent.Ilearnmanysubjectsatschool.Afterclass,my

classmatesandIoftentakepartindifferentschoolactivities.I'minterestedin

computers.Ioftengotothecomputergroupinourschool.Ilikecomputersbecause

theyareveryusefulandimportant.IcanlearnalotofthingsfromtheInternet.Iwill

domanythingswiththecomputerswhenIgrowup.1amsureIwilldomybesttodo

somethingforourcountry.

中考英語詞形變換試題解題評析

中考英語詞形變換試題是考查考生運用英語語言基本知識的能力，屬“綜合

運用型”的試題（一般約占卷面分值5%-10%）?？疾榈姆绞匠Ｓ袃煞N：一是在

句末直接用括號給出被變換的詞；二是給出一組（10個詞）單詞和一組句子（10

個句子）要求選出對應(yīng)的詞進(jìn)行詞形變換，此類題型多了“選詞”這道“門檻”。答

題時應(yīng)立足兩點，其一是“選”：認(rèn)真閱讀每一個句子，依據(jù)句子的含義選擇正確

的詞，一般是固定短語、詞組、慣用、句型搭配這類先選上，然后再仔細(xì)讀題，

縮小被選詞的范圍，直至每個詞都在句子的意義上找對自己的“家”；其二是依據(jù)

所學(xué)的語法、詞法、句法（或語感）等修飾關(guān)系的知識進(jìn)行詞形變換，寫出正確

的詞形。變換時考慮以下的情形：（1）、動詞的形式：第三人稱單數(shù)（或原形）、

過去式、過去分詞、動名詞、不定式；（2）名詞的單數(shù)與復(fù)數(shù)形式；（3）形容詞

（或副詞）的比較級、最高級；（4）名詞變?yōu)樾稳菰~，形容詞變?yōu)楦痹~，如：care

（careful,carefully）；（5）動詞變?yōu)槊~（考慮單、復(fù)數(shù)）；（6）代詞的主格、

賓格、形容詞性及名詞性物主代詞、反身代詞；（7）、基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞；（8）

英語句子的慣用、固定搭配等。

下面是2004年貴港、欽州、來賓市中考英語詞形變換試題（原題號不變）。

五、詞形變換（每小題1分，共10分）：

根據(jù)句意，從方框中選出適當(dāng)?shù)膯卧~，用其正確的形式填空。

themtwofriendwinsmallmakesinktomatotaste

success

56.Motherwantstobuyakiloofforsupper.

簡評：依據(jù)句子的意義，選“食物tomato",看前面的akiloof,因此正確

形式為“tomatoes”。考查名詞的復(fù)數(shù)形式。

57.Thiskindoffooddoesn'tlookverynice,butitdelicious.

簡評：依據(jù)句子的意義，選“taste”，為系表結(jié)構(gòu)，與前句保持一致的時態(tài)，因

此正確形式為“tastes”?？疾橄祫釉~的第一人稱單數(shù)形式。

58.Theylostinthebeautifulmusic.

簡評：此題是固定詞組"loseoneselfin”,前面的主語是“They”,因此用“them”

的反身代詞"themselves”為正確形式?？艰梅瓷泶~。

59.Dolphinsareverytopeople.

簡評：此題為固定詞組befriendlytosb.,因止匕用“friend”的形容詞"friendly”

為正確的形式?？疾槊~變?yōu)樾稳菰~的特殊情況。

60.Theshiphitanicebergandintotheseasoon.

簡評：依據(jù)句子的意義選動詞“sink”，船“下沉”，前句“hit”為過去式，因此

用“sink”的過去式“sank”為正確的形式?？疾閯釉~的過去式。

61.TheMannedSpaceshipVlandedinInnerMongolia

onOctober16,2003.

簡評：依據(jù)句子的意義是“成功著陸”，故選“success”符合，而“l(fā)anded”是動詞，

因此用“success”的副詞形式“successfully”為正確形式?？疾槊~變?yōu)樾稳菰~，形

容詞再變?yōu)楦痹~，而副詞修飾動詞。

62.—Bob,doyouknowwhenMother'sDayis?

_Yes.It'sontheSundayofMay.

簡評：依據(jù)日常知識“母親節(jié)是每年五月的第二個星期天”，因此用“two”的

序數(shù)詞“second”為正確形式?？疾榛鶖?shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。

63.Whowastheinthelongjump?

簡評：依據(jù)句子的意義是“比賽的獲勝者”，因此用“win”的名詞“winner”，考

據(jù)到“was”，故用“winner”單數(shù)為正確形式?？疾閯釉~變?yōu)槊~（還要考慮單復(fù)數(shù)

的情況）。

64.Theirschoolismuchthanours,butit'smorebeautiful.

簡評:依據(jù)句子的意義以及句中“much...than”可知用“small”的比較級

“smaller”為正確形式?？疾樾稳菰~的比較級。

65.0urEnglishteacherhassomewaysofhisclassesinteresting.

簡評：依據(jù)句子的意義是“使課堂有趣”，選動詞“make”符合題義，但“o『是

介詞，而介詞后的動詞要加ing（動名詞）才符合英文的表達(dá)習(xí)慣。考查英語的

慣用及修飾關(guān)系。

2006年中考英語專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練簡介：（一）、單項選擇題；（二）、完形填空;

（三）、閱讀理解（1）；（四人口語表達(dá)；（五）、詞形轉(zhuǎn)換；（六）、綜合訓(xùn)練（首

字母寫單詞）；（七）、閱讀理解（2）；（八）、書面表達(dá)；（九）、綜合模擬試題（3

套）。

（一）、單項選擇題

一、冠詞、代詞

（）1.ThisissongI'vetoldyouabout.Isn'titbeautifulone?

A.the/theB.a/aC.the/aD.a/the

（）2.一AlatestEnglishnewspaper,please!

—Onlyonecopyleft.Wouldyouliketohave,sir?

A.itB.oneC.thisD.that

（）3.—HaveyoueverheardfromyourauntsinceshewenttoHongKong?

-Yes,Fvejustgotaletterfrom.

A.herB.hersC.sheD.herself

（）4.-Whosebookisthis?Isthisyours?

—No,it9s.

A.herB.sheC.myD.hers

（）5.Linda,there'ssomebodyknockingatthedoor.Goandseewhois.

A.heB.sheC.itD.that

二、形容詞、副詞

（）6.SinceChinahasbeenamemberofWTO,Englishisusefulthan

before.

A.moreB.mostC.muchD.

very

（）7.Canyoutellmewhichseasondoyoulike?

A.wellB.betterC.bestD.more?

（）8.Doyouhavetosay?

A.importantanythingB.anythingimportant

C.importantsomethingD.somethingimportant

（）9.Doyouprefermusictodrawing?

No.Ilikedrawing.

AwellB,mostCbetterD,best

()10.WeiHuarunsthanJiFang.

A.moreslowlierB.verymuchslowly

C.muchmoreslowlyD.veryslowly

()11.Shealwaysbuysclothesthoughsheisrichenough.

A.cheapB.goodC.expensiveD.beautiful

()12.Nowtheairinourtownisthanitusedtobe.Somethingmustbe

donetostopit.

A.verygoodB.muchbetterC.ratherbadD.evenworse

三、名詞、數(shù)詞

()13.ofthenewspapersintheworldarewritteninEnglish.

A.ThreequarterB.ThreefourthsC.Threefourth

D.Thirdfour

()14.1havetwoinmypencil-box.

A.knifeB.knifesC.knivesD.aknife

()15.Whatcanwecallher?

HerfullnameisLucyMarionKing,Wecancallher

A,MissLucyBMissKingC,MissMarionD,MissLucy

Maron

()16.Tdlikesomethingtoread.Wouldyoupleasepassmethe?

A.penB.boxC.rulerD.book

()17.It'saboutwalkfrommyhouse.

A.tenminuteB.tenminutes9

C.tenminute'sD,tenminutes

四、動詞

()18.ImostoftheTVprogramsbecauseIwastoobusythen.

A.missedB-watchedC.haveseenD.lost

)19.Thestudentsaresorrytohearthatthefamoussingerforhalfanhour.

A.hasleftB.hasgoneC.hasbeenaway

D.hasgoneaway

)20.-Musttheycleantheclassroomnow?

-No,they.

A.can'tB.needn'tC.don'tD.mustn't

)21.MrsWhiteinthisschoolsinceshecamehere.

A.teachesB.taughtC.hastaughtD.hadtaught

)22.Who'sthatwomanwithAnn?

fmnotsure.Itbehermother

A,mayB,canC,will

D,must

)23.——MayIuseyourEnglish-Chinesedictionary?

Sorry,Iitathomethismoring

A,forgetB,leftC,haveforgottenD,wasleaving.

)24.一Shoppingwithme?

一Sorry.Ihavealotofclothes.

A.towashB.washedC.washD.tobewashed

()25.1toseehimwhenheback.

A.amgoingtogo,willcomeB.willgo,willcome

C.amgoing,comesD.willgo,come

()26.Onsummerevenings.Grandpausedtofunnystoriestouschildren.

A.speakB.sayC.tellD.talk

五、固定詞組、句型(或日常生活知識與交際用語)

()27.ThereafootballmatchonTVthisevening.

A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohave

()28.ItYangLiweiabout21hourstheearth14timesinhis

spaceship.

A.spent,circlingB.took,travellingC.spent,totravelD.took,tocircle

()29.1amwaitingformyfriend.,Iwillgoswimmingalone.

A.Ifhedoesn'tcomeB.Ihewon'tcomeC.HecomesD.willnotcomw

()30.I'mreadingnow.PleasetellhimtheTVabit.

A.turnupB.turnoffC.toturndownD.to

turnon

()31.anynoiseinclass.

A.NotmakeB.Don?tmakeC.NottomakeD.makes

()32.DoyouenjoyinChina?

A.liveB.livesC.livingD.tolive

()33.It'stimetogotobed,LiMing.

Mum,Ihavealotofhomeworktodo,1won'tgotobedIfinishit

A,afterB,untilC,assoonasD,since

()34.Wouldyouhelpmethismathprblem,Mr,Lin?It'stoohardforme

OK.Letmetry.

A,lookafterB,workoutC,thinkofD,puton

()35.Whichofthesignsisoftenseeninareading-room?

A,NOPARKINGB,NOPHOTOSC,BEQUITED,FRIAGILE

)36.1fellandhurtmylegjustnow.

A,BecarefulB,Itdoesn'tmatterC,TmsorrytohearthatD,Nothing

serious

()37.一LiLeididverywellintheEnglishexam.

一Oh,yeah!HeisEnglish.

A.weakinB.angrywithC.goodatD.afraid

()38.Ihimtogotherewithme.

A.wishB.hopeC.thinkD.let

()39.—IhavelostachancetogotoBeijingUniversity.

A.You'relucky.B.Whatapity!

C.Congratulations!D.I'msorry.

()40.It'sverydifficulttolearnEnglishwell,butyoucan*t.

A.putitupB.takeitupC.lookitupD.giveitup

()41.Heworkedhardhepassedtheexam.

A.such,thatB.so,thatC.as,asD.too,to

()42.-Excuseme,sir.isittothenearesthotel?

-About15minutes'walkalongthisroad..

A.HowmuchB.HowsoonC.HowfarD.Howlong

六、句子(賓語從句、感嘆句等)

()43.—Couldyoutellme?

-Sorry.Idon'1know.Iwasnotatthemeeting.

A.whatdoeshesayatthemeetingB.whatdidhesayatthemeeting

C.whathesaysatthemeetingD.whathesaidatthemeeting

()44.Canyoutellme?

A.whoisheB.heiswhoC.who'sthisD.whoheis

()45.hardtheyareworking!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

)46.―Couldyouletmeknowyesterday?

一Becausethetrafficwasheavy.

A.whydidyoucomelateB.whyyoucamelate

C.whydoyoucomelateD.whyyoucomelate

)47.interestingbookthegirlhas!

A.HowB.HowanC.WhataD.Whatan

)48.—LiLeispeaksFrenchverywell.

A.SoisheB.SohedoesC.SohedoD.Sohedid

七、介詞、連詞

()49.Tmsureyouknowthedifference"lookfor"and"find”.

A.fromB.forC.toD.between

()50.ChineseisspokenthefirstlanguageinChina.

A.asB.forC.byD.in

()51.Thedesksaremadewood.

A.fromB.ofC.inD.by

()52.Thefarmersaregettingreadythenextyear.

A.withB.toC.forD.at

()53.Thetwochildrenboughtsomebooksthemoneytheyhadsaved.

A.withB.inC.byD.for

()54ImetMrGreenIwaswalkingacrossthebridge,butIdidn'tsayhello

tohim.

A.beforeB.afterC.untilD.while

八、被動語態(tài)

()55.AtalkonscienceinourschoolnextMonday.

A.willgiveB.willbegivenC.hasgivenD.hasbeen

given

()56.Winegrapes.

A.ismadeofB.ismadefromC.ismadeby

D.makesof

()57.ThePLAin1927.

A.wasfoundB.foundC.wasfoundedD.founded

()58.Don'tlittertheground,boy,Lookatthesign::"Rubbishintothedustbin.”

Sorry.

A,hasthrowB,wasthrowC,mustthrowD,mustbe

thrown

(二)、完形填空：先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D中選出一

個可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案。

⑴組

Oneday,twofriendswerewalkingthroughthedesert.1_thejourneytheyhada

quarrel,andonefriendhit2oneintheface.

Theonewhowashitwashurt,3hedidn'tsayanything.Instead,hewrote

inthesand,"Todaymybestfriendhitmeintheface."

Theykepton4untiltheyfoundanoasis(綠洲).Theydecidedtogetsome

water.Theonewhohadbeenhitfellintothemire(泥潭)andwasindanger,butthe

friend5_him.

Whenhefeltallright,hewroteon6"Todaymybestfriendsavedmylife."

Theonewhohadhitandsavedhisbestfriendaskedhim,nAfter17you,you

wroteinthesandandnowyouwriteitonastone.8?”

Theotherfriendreplied,"Whensomeonehurtsus,weshouldwriteitdownin

sandwherewindsofforgiveness(寬恕)canblow9away.Butwhensomeonedoes

something10forus,wemustwriteitinstonewherenowindcaneverblowit

away.”

()1.A.DuringB.BeforeC.ForD.After

()2.A.someB.anotherC.theotherD.each

()3.A.andB.butC.orD.so

()4.A.jumpingB.runningC.singingD.Walking

()5.A.savedB.leftC.hurtD.hit

()6.A.thesandB.astoneC.atreeD.thedesert

()7.A.helpedB.quarreledwithC.hurtD.complainedto

()8.A.HowB.WhyC.WhatD.When

()9.A.themB.itC.thisD.these

()10.