《江南》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)一年級語文教案PPT模板下載

《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長度預(yù)計(jì)演示時(shí)長本次演示內(nèi)容概要20分鐘2546字符72個(gè)5個(gè)67個(gè)x頁其他目錄數(shù)《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)01一、談話導(dǎo)入：三、朗讀課文：五、總結(jié)：二、初讀課文：四、背誦練習(xí)：目錄03050204一、談話導(dǎo)入：2、在我國的長江以南，有一塊美麗、富饒的...1、小朋友，大家喜歡學(xué)詩嗎？今天，老師要...一、談話導(dǎo)入：二、初讀課文：1、借助漢語拼音自由地輕聲讀課文。要求：...2、數(shù)一數(shù)，課文共有幾行，是由幾句話組成...3、檢查自讀情況。問：誰愿意讀給大家聽？...4、教師范讀、領(lǐng)讀。5、說說你最喜歡讀哪些句子？6、讀了課文，你知道課文寫了江南的什么？010302040506二、初讀課文：三、朗讀課文：1、指讀第一行，這里的“蓮”指的是什么？...2、是??！江南一帶的小河里、池塘里長滿了...3、大家看：這滿池塘的蓮葉長得怎么樣？4、美美地朗讀第一句話。5、看圖描述：小姑娘在蓮葉叢中一邊采蓮，...6、看圖：魚在干什么？它們是怎么游水的呢...010302040506三、朗讀課文：7、詩句里是怎么講的？（指讀）9、指導(dǎo)有感情地朗讀詩句。8、魚兒在蓮葉間游戲，一會兒東，一會兒西...三、朗讀課文：（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容123451、指讀第一行，這里的“蓮”指的是什么？...（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容123452、是?。〗弦粠У男『永?、池塘里長滿了...（1）引導(dǎo)學(xué)生從顏色上來說說。（2）引導(dǎo)學(xué)生從形狀上來說說。（3）引導(dǎo)學(xué)生從兩方面說說蓮葉的特點(diǎn)。（4）這句是贊美蓮葉的，“何”可以理解為...3、大家看：這滿池塘的蓮葉長得怎么樣？（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405064、美美地朗讀第一句話。（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405065、看圖描述：小姑娘在蓮葉叢中一邊采蓮，...（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405066、看圖：魚在干什么？它們是怎么游水的呢...（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容7、詩句里是怎么講的？（指讀）（1）指導(dǎo)朗讀。（3）請學(xué)生扮演小魚活動(dòng)活動(dòng)。（2）比賽讀，齊讀。8、魚兒在蓮葉間游戲，一會兒東，一會兒西...（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容9、指導(dǎo)有感情地朗讀詩句。四、背誦練習(xí)：1、老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友不光能讀好詩，還能...3、學(xué)了這篇課文，你有什么感想？（滲透教...2、指名背誦。齊背全文。（積累語言的