變態(tài)心理學串講ppt

變態(tài)心理學串講ppt變態(tài)心理學串講ppt第1頁變態(tài)心理學與健康心理學變態(tài)心理學概述正常心理與異常心理（功效性、標準化、三標準）常見異常心理癥狀（認知障礙、情緒障礙、意志行為障礙）常見精神障礙心理健康與心理不健康（三標準、十標準）心理不健康狀態(tài)分類健康心理學壓力與健康變態(tài)心理學串講ppt第2頁理問題普通心理問題嚴重心心理問題神經(jīng)癥性心理健康心理不健康十標準自知力/求援行為心理正常心理異常三標準常形沖突變形沖突沖突性質(zhì)神經(jīng)癥精神分裂癥心境障礙癔癥人格障礙常見精神障礙壓力與健康壓力源種類生物性社會性精神性壓力分類常見癥狀認知障礙情緒障礙意志行為障礙泛化變態(tài)心理學串講ppt第3頁常見異常心理癥狀認知障礙情感障礙意志行為障礙變態(tài)心理學串講ppt第4頁認知障礙分類思維形式障礙思維內(nèi)容障礙思維障礙無自知力自知力完整自知力障礙感覺障礙知覺障礙感知覺綜合障礙感知障礙注意障礙記憶障礙智能障礙注意記憶與智能障礙變態(tài)心理學串講ppt第5頁辨析：不輕易區(qū)分概念真性幻聽vs假性幻聽真性幻聽：多為言語性幻聽，也就是說其內(nèi)容多為言語性質(zhì)，就像日常人說話一樣，有節(jié)奏、語音、語氣等改變，見于各種精神疾病。假性幻聽：和前者主要區(qū)分是所謂“聽”到聲音是直接在腦內(nèi)展現(xiàn)，不是經(jīng)過聽覺器官聽到。內(nèi)感性不適vs內(nèi)臟性幻覺內(nèi)感性不適：身體里面性質(zhì)不清楚.部位也不詳細不適感

特點：定位不明確，性質(zhì)不清楚甚至多變，不易與軀體疾病所引發(fā)癥狀區(qū)分。內(nèi)臟幻覺：患者對軀體內(nèi)部某一部位或某一臟器一個異常知覺體驗。如感到腸扭轉(zhuǎn)、肺扇動、肝破裂、心臟穿孔、腹腔內(nèi)有蟲爬行等。

特點：定位明確，性質(zhì)怪異，缺乏對應軀體表現(xiàn)。

變態(tài)心理學串講ppt第6頁辨析：不輕易區(qū)分概念疑病觀念vs疑病妄想疑病觀念是一個超價觀念，是在一定現(xiàn)實基礎(chǔ)上形成，患者擔心或相信罹患嚴重軀體疾病。疑病妄想是毫無依據(jù)堅信自己患了某種嚴重軀體疾病或不治之癥，是內(nèi)容荒謬，堅信不疑思維。二者在表現(xiàn)很相同，但區(qū)分就在于：前者內(nèi)容是有現(xiàn)實基礎(chǔ)，能夠在一定程度上了解或解釋。后者是沒有現(xiàn)實基礎(chǔ)，是荒謬，無法解釋或了解。前者見于神經(jīng)癥，后者見于精神分裂癥。疑病妄想vs內(nèi)臟性幻覺疑病妄想經(jīng)常是繼發(fā)于內(nèi)臟性幻覺，就是說先有內(nèi)臟性幻覺-------我肝腐爛了，再有疑病-------我肝有病，并對此堅信不疑。內(nèi)臟性幻覺是知覺，是患者主觀體驗，疑病妄想是思維，是對主觀體驗作出主觀判斷。

變態(tài)心理學串講ppt第7頁辨析：不輕易區(qū)分概念強迫有強迫和自我反強迫同時存在比如天天洗手100次，總以為洗不潔凈，明知道沒必要，還是忍不住不停洗手強制性思維vs強迫觀念相同點：都是求援者不能自控思維。不一樣點：強制性思維量大而雜，混亂，內(nèi)容普通不重復。強迫觀念詳細，普通在同一時刻只有一個，重復出現(xiàn)。變態(tài)心理學串講ppt第8頁情緒障礙以程度改變?yōu)橹饕孕再|(zhì)改變?yōu)橹髂X器質(zhì)性損害情緒高漲情緒低落焦慮恐怖情緒遲鈍情緒冷淡情緒倒錯Text情緒脆弱易激惹強制性哭笑欣快變態(tài)心理學串講ppt第9頁意志行為障礙意志增強意志缺乏意志減退精神運動性興奮精神運動性抑制意志行為障礙意向倒錯強迫動作變態(tài)心理學串講ppt第10頁常見精神障礙精神分裂癥及其它妄想性障礙心境障礙神經(jīng)癥應激相關(guān)障礙人格障礙及性心理障礙心理生理障礙癔癥變態(tài)心理學串講ppt第11頁應激相關(guān)障礙項目適應障礙急性應激障礙/ASD創(chuàng)傷后應激障礙/PTSD共同點在嚴重或持久精神創(chuàng)傷下直接引發(fā)精神障礙，其臨床特點和病程經(jīng)過與創(chuàng)傷性體驗有親密聯(lián)絡(luò)，并伴有對應情感反應，輕易被人了解。不一樣點災難性生活事件無

有有病程1月～6月短，通常不超出一周，常一月內(nèi)緩解≥3月，甚至終生變態(tài)心理學串講ppt第12頁壓力與健康

壓力源種類生物性壓力源精神性壓力源社會性壓力源壓力適應普通適應征候群警覺階段搏斗階段衰竭階段災難征候群驚嚇期恢復期康復期壓力種類普通單一性生活壓力疊加性壓力同時性繼時性破壞性壓力變態(tài)心理學串講ppt第13頁壓力與健康壓力定義外部事件引發(fā)一個體驗壓力源種類生物性、精神性、社會性壓力源測評知覺壓力測評壓力內(nèi)省體驗雙趨、趨避、雙避、雙重趨避沖突壓力種類普通單一性，疊加性壓力，破壞性壓力壓力適應警覺階段、搏斗階段、衰竭階段壓力臨床后果對壓力響應階段中介系統(tǒng)增益或消解過程臨床相階段變態(tài)心理學串講ppt第14頁理問題普通心理問題嚴重心心理問題神經(jīng)癥性心理健康心理不健康十標準自知力/求援行為心理正常心理異常三標準常形沖突變形沖突沖突性質(zhì)神經(jīng)癥精神分裂癥心境障礙癔癥人格障礙常見精神障礙壓力與健康壓力源種類生物性社會性精神性壓力分類常見癥狀認知障礙情緒障礙意志行為障礙泛化變態(tài)心理學串講ppt第15頁強大自然災害后心理反應能夠經(jīng)歷以下階段（

）。A．警覺期—恢復期—康復期

B．警覺期—搏斗期—恢復期C．驚嚇期—恢復期—康復期

D．驚嚇期—衰竭期—恢復期【答案】C【解析】破壞性壓力：能夠造成創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）和災難綜合征（DS）（三階段：驚嚇期；恢復期；康復期）。【擴展】破壞性壓力能夠造成“創(chuàng)傷后應激障礙”和“災難癥候群”，其中強大自然災害后心理反應，稱為“災難癥候群”，該癥候群產(chǎn)生及其特征有三個階段：一是驚嚇期，二是恢復期，三是康復期。變態(tài)心理學串講ppt第16頁心理咨詢對精神障礙患者作用是（

）。A．消除癥狀

B．系統(tǒng)治療

C．預防復發(fā)

D．精神分析【答案】C【解析】心理咨詢和治療主要目標，應是社會功效康復和預防復發(fā)?！緮U展】心理咨詢師了解心理異常癥狀知識，是為了判別精神障礙和非精神障礙。對于精神障礙患者，也能夠依據(jù)需要進行輔助性心理咨詢和心理治療，而且要滿足以下條件：一是必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀緩解或基礎(chǔ)消失以后才能進行。二是心理咨詢和治療主要目標，應是社會功效康復和預防復發(fā)。三是必須親密配合精神科醫(yī)生一起實施。變態(tài)心理學串講ppt第17頁精神疾病患者錯覺特點是（

）。A．能夠進行自我校正

B．感知綜合障礙

C．不能接收現(xiàn)實檢驗

D．感覺功效障礙【答案】C【解析】錯覺是知覺障礙一個。正常人也有?！緮U展】注意區(qū)分幾對概念：感覺減退和感覺過敏；幻覺和妄想；內(nèi)感性不適和內(nèi)臟性幻覺；真性幻覺和假性幻覺；思維奔逸、思維遲緩解思維貧乏；破裂性思維和思維不連貫；思維云集和強迫性思維。變態(tài)心理學串講ppt第18頁一組直接妨礙和破壞個體生存與種族延續(xù)事件是（

）。A．災難性壓力

B．生物性壓力源

C．疊加性壓力

D．精神性壓力源【答案】B【解析】生物性壓力源是一組直接妨礙和破壞個體生存與種族延續(xù)事件；包含軀體創(chuàng)傷或疾病、饑餓、性剝奪、睡眠剝奪、噪音、氣溫改變等?！緮U展】壓力源種類：生物性壓力源：一組直接妨礙和破壞個體生存與種族延續(xù)事件；軀體創(chuàng)傷或疾病、饑餓、性剝奪、睡眠剝奪、噪音、氣溫改變精神性壓力源：一組直接妨礙和破壞個體正常精神需求內(nèi)在和外在事件。錯誤認知結(jié)構(gòu)、個體不良經(jīng)驗、道德沖突、不良個性心理特點社會環(huán)境性壓力源：純社會；由本身情況造成人際適應問題。變態(tài)心理學串講ppt第19頁把與自己本無關(guān)系事情認為相關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（

）。A．被害妄想

B．鐘情妄想

C．關(guān)系妄想

D．夸大妄想【答案】C【解析】關(guān)系妄想：將環(huán)境中與他無關(guān)事物都認為是與他相關(guān)，大家一舉一動都與他相關(guān)，常伴隨被害妄想，見于精神分裂癥?！緮U展】妄想是一個脫離現(xiàn)實病理性思維，是判斷心理異經(jīng)常見癥狀標準之一。在學習過程中，要掌握“按妄想主要內(nèi)容”為分類依據(jù)妄想不一樣表現(xiàn)。尤其是關(guān)系妄想、被害妄想、鐘情妄想和內(nèi)心被揭露感定義以及統(tǒng)編教材中所給例子。變態(tài)心理學串講ppt第20頁強迫觀念妄想超價觀念

思維內(nèi)容障礙變態(tài)心理學串講ppt第21頁適應障礙病程特點是（）。 A．普通不超出一個月

B．遭遇生活事件后數(shù)小時起病C．普通不超出六個月 D．遭遇生活事件后一周內(nèi)起病 【答案】C 【解析】適應障礙通常在遭遇生活事件后1個月內(nèi)起病，病程普通不超出6個月。【擴展】要注意和普通心理問題與嚴重心理問題做判別。普通心理問題情緒普通間斷不超出2個月，不間斷話，1個月以內(nèi)。嚴重心理問題情緒普通在2個月以上，六個月以下。變態(tài)心理學串講ppt第22頁巴甫洛夫認為，心理異常原因包含（）。A．興奮和抑制過程沖突

B．心理活動靈活降低 C．強烈且異乎尋常刺激

D．心理活動平衡異常 【答案】AC 【解析】巴甫洛夫認為引發(fā)機能性神經(jīng)障礙兩個條件是：興奮過程和抑制過程沖突，強有力、異乎尋常刺激?！緮U展】精神分析對心理異常現(xiàn)象解釋：心理過程主要是潛意識；性沖動，是神經(jīng)癥和精神病主要起因。人本主義對心理異常現(xiàn)象解釋：因為潛能趨于完善特征受到了妨礙，是自我無法實現(xiàn)結(jié)果。變態(tài)心理學串講ppt第23頁考評形式：理論單項選擇題50、變態(tài)心理學研究側(cè)重點是心理異常（）。

（A）性質(zhì)（B）治療

（C）診療（D）預防

51、精神分析理論認為，心理健康充分和必要條件是（）。

（A）力比多發(fā)育良好（B）合理地解釋各種本能欲望（C）完善防御機制（D）合理度過性心剪發(fā)展各階段52、人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)病理性感覺閡限增高在臨床上表現(xiàn)是（）。（A）感覺過敏（B）感覺減退

（C）感覺適應（D）感覺不適

變態(tài)心理學串講ppt第24頁考評形式：理論單項選擇題53、出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，人行為中輕易出現(xiàn)（）。

（A）語詞雜拌（B）答非所問（C）思維廣播（D）隨境轉(zhuǎn)移

54、適應障礙病程特點是（）。

（A）普通不超出一個月（B）遭遇生活事件后數(shù)小時起?。–）普通不超出六個月（D）遭遇生活事件后一周內(nèi)起病55、由本身情況造成人際適應問題屬于（）。

（A）普通生活壓力（B）社會環(huán)境性壓力源

（C）疊加性壓力（D）心理精神性壓力源

變態(tài)心理學串講ppt第25頁考評形式：理論多項選擇題100、郭念峰認為，心理學確定心理正常和異常標準包含（）。（A）主觀和客觀統(tǒng)一性（B）心理活動靈活性（C）人格相對穩(wěn)定性（D）心理活動平衡性101、妄想特點包含（）。

（A）以快速改變聯(lián)想作為依據(jù)思維

（B）以毫無依據(jù)構(gòu)想為前提進行推理

（C）對荒謬結(jié)論堅信不移

（D）對未知前途充滿信心

變態(tài)心理學串講ppt第26頁102、精神分裂癥患者特點包含（）。

（A）智能低下（B）精神活動脫離現(xiàn)實（C）意識喪失（D）自知力已基礎(chǔ)喪失103、心理不健康狀態(tài)可包含（）。

（A）普通心理問題（B）精神分裂癥康復期（C）嚴重心理問題（D）一個別可疑神經(jīng)癥變態(tài)心理學串講ppt第27頁考評形式：案例分析題普通資料：劉某，女性，19歲，大學一年級學生。

案例介紹：劉某由其父母帶到心理咨詢室，他們反應自己孩子總說上大學后追求者不停，受此影響，現(xiàn)已不能正常學習。

下面是心理咨詢師與劉某一段判別談話：

心理咨詢師：你能說說是些什么人追求你嗎?。

劉某：太多了，我都受不了，不論上課還是走在路上男同學都盯著我看，都喜歡我，說我漂亮，連老師也喜歡我，咱們班輔導員對我尤其好，都結(jié)婚了，還說要和我談戀愛。

變態(tài)心理學串講ppt第28頁心理咨詢師：你怎么知道輔導員對你尤其好？

劉某：我去教室，他就到教室等我，有時還專門在路邊等我，我有時沒下課，他能等我半小時，他也看見其它女同學了，可他不怎么理他們，專門和我說話。

心理咨詢師：你說同學們說你漂亮，那么你是怎么知道?

劉某：我聽到，我經(jīng)常聽到樓道里，窗外有叫我聲音，他們都說我漂亮，我都快煩死了，這么多人喜歡我，我還怎么上課呀。咱們學校女生嫉妒我，總在背后說我壞話，以后還在學校廣播里說，我想什么都被他們說出去了，不就是男生都喜歡我嗎?他們還派公安局人監(jiān)視我，我一出門，公路上各種車都跟著我，我尤其煩!

變態(tài)心理學串講ppt第29頁普通資料：李某，男性，20歲，大學生。案例介紹：兩個多月來，李某無顯著誘因地逐步出現(xiàn)敏感多疑，總以為周圍男同學對自己有意見，并認為原因是一位漂亮女同學喜歡自己，造成其它男同學嫉妒，進而對他有意見，最近，李某不論自己走到哪里，總能聽見同學們在議論他，李某到班主任哪里反應情況，班主任經(jīng)過調(diào)查證李某敘述情況均不屬實，所以要求家長帶李某看病。下面是心理咨詢師與李某一段對話：心理咨詢師：你怎么知道同學們對你有意見呢？李某：我感覺到啊！我同宿舍一個同學因為對我有意見，有時都不在宿舍住，而且不論我走到哪里，總有些人在議論我，他們對我有意見！變態(tài)心理學串講ppt第30頁心理咨詢師：你怎么知道他們在議論你呢？李某：我聽見??！他們一直說我配不上那個女生，也不知道怎地，我想法他們都知道了，他們現(xiàn)在還想害我！心理咨詢師：你怎么知道他們想害你？李某：有些人告訴我啊！我來這里路上還聽到有些人和我說“千萬別回學校，有些人要害你！”。心理咨詢師：假如家長帶你去醫(yī)院做檢驗，你愿意去嗎？李某：我才不去呢，我又沒病。變態(tài)心理學串講ppt第31頁考評形式：案例分析題普通資料：張某，男性，23歲，某企業(yè)員工．

案例介紹：外出學習三個月歸來后，發(fā)覺同事們對自己態(tài)度不對，都在背后議論自己，也不知為何。經(jīng)過一段時間觀察發(fā)覺，原來是和自己一起學習另一家企業(yè)一位年輕女士對自己有喜愛之心，不知道經(jīng)過什么高科技伎倆．把他愛意告訴了自己單位同事，所以大家才議論紛紛?？墒亲约喊偎疾坏闷浣猓瑸楹嗡恢苯痈嬖V自己，而搞得滿城風雨，為以前來尋求答案。

同事反應：張某在舉止上有顯著改變，經(jīng)常自言自語，有時傻笑，有時煩躁不安或生氣不己。原先工作表現(xiàn)良好，要強、上進，現(xiàn)在和以前完全不一樣了。張某學習回來后，企業(yè)同事米聽說哪位女士喜歡他，也沒有聽說有些人議論。變態(tài)心理學串講ppt第32頁普通資料：男，18歲，高中二年級學生，當前休學l年。案例介紹：求援者自小少語寡言，交往少，脾氣急躁，

1年前因父親意外身亡和失戀，開始失眠、呆滯、郁郁不樂，說：“我活不了幾天了，我有罪?！甭牭交疖國Q響就害怕，聽到雞鳴狗叫也恐慌，見到警察就稱“我有罪”，回家后就問家人：“警察和你們談過話嗎？為何我想事他人都知道？”認為自己腦子里想事他人知道了?！氨O(jiān)視器就是鄰居家錄音機和自己手表”。不時側(cè)耳傾聽“地球隆隆響聲”。一次，突然對風扇下跪，說聽到電風扇有一男聲責罵他是“壞人”；求援者時常自言自語，對母親不象以前那么關(guān)心了，生活極端懶散，整天不刷牙洗臉甚至不主動攝食。求援者不認為自己有病，在母親重復勸說下，才勉強被帶到心理門診。變態(tài)心理學串講ppt第33頁普通資料：某女，25歲，中專畢業(yè)，服務(wù)員，當前已病休在家。案例介紹：兩年前在某餐廳打工休息時候經(jīng)常聽到男用戶呼叫聲。剛開始是一個人以后發(fā)展到幾個人。開始認為是自己多疑、以后逐步影響到自己工作。每當有男用戶叫其拿這拿那都會找其它同事。以后病休在家。在家里休息時經(jīng)常說在餐廳工作男用戶喜歡自己。而且自己家周圍安上了監(jiān)控器。近一年來經(jīng)常聽到鄰居在背后說自己壞話，說自己是“水性楊花”女人。向家人說有些人使用了一個機器，給家人說自己內(nèi)心想法好像被他人所知道了。變態(tài)心理學串講ppt第34頁案例分析變態(tài)心理學串講ppt第35頁普通資料：王某，男性，27歲，企業(yè)職員。案例介紹：王某出生于普通雙職員家庭，長相普通，原是個性活潑人，工作認真，懂事聽話。一月前顯著沉悶起來，兩周前又突然情緒激動，不停地說話，哭鬧不止，前天下午癥狀開始嚴重，被家眷送來就診。下面是心理咨詢師與求援者一段對話：心理咨詢師：是你自己還是你母親想讓你來做心理咨詢？變態(tài)心理學串講ppt第36頁王某：我母親讓我來，他讓我看看是否有病，其實他才有病呢，自己兒子被人家害了，不去抓人，卻帶兒子看病，心腸有多壞啊。心理咨詢師：誰想害你？王某：咱們單位同事，男同事想，女同事想，領(lǐng)導想，咱們樓里人想，剛才我來路上，坐公共汽車人也想……心理咨詢師：他們?yōu)楹蜗牒δ?？變態(tài)心理學串講ppt第37頁王某：還不是因為我又漂亮又有錢，喜歡我人多，可是我不理他們，他們就想害我，我去上班，咱們單位就沒有一個缺勤，下了班還在看著我，一多半人還都跟著我走……

心理咨詢師：你怎么知道他人喜歡你、想害你？變態(tài)心理學串講ppt第38頁王某：他們知道我要來上班，早早就來等我了，他們來了以后就在一起商議怎么害我，看到我來了以后還假惺惺與我打招呼。下班后和我一起走，找機會好下手。星期天我不來上班，他們就沒有一個來，我坐在家里還能聽到他們說我有錢，我現(xiàn)在都不知道把錢放在那里好了。咱們家樓門前總是有些人出出進進很可怕……變態(tài)心理學串講ppt第39頁心理咨詢師：你家在哪里？王某：我可不能告訴你，你也不要去太危險了，我家樓門前可能都有炸彈，沒方法，想害我人太多……

心理咨詢師：今天是星期幾？王某：十六號吧，十五月亮十六圓，圓圓月亮爬上來，照亮了我家門……變態(tài)心理學串講ppt第40頁單項選擇：1．王某說“我母親讓我來……心腸有多壞啊?！?，最可能是（）。（A）鐘情妄想 （B）被害妄想（C）夸大妄想 （D）自罪妄想【答案】：B【解析】這道題考查妄想各亞型經(jīng)典表現(xiàn)。變態(tài)心理學串講ppt第41頁按照妄想起源以及妄想與其它精神癥狀關(guān)系分類，能夠?qū)⑼敕譃樵l(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想兩大類。（1）關(guān)系妄想：將環(huán)境中與他無關(guān)事物都認為是與他相關(guān)，大家一舉一動都與他相關(guān)，常伴隨被害妄想，見于精神分裂癥。（2）被害妄想：最常見?；颊邎孕潘桓櫋⒈槐O(jiān)視、被誹謗、被隔離等，認為有些人給他下毒——拒食、控告、逃跑或自傷傷人等妄想行為，見于精神分裂癥和偏執(zhí)性精神?。?）特殊意義妄想:象征性思維和關(guān)系妄想結(jié)合。認為周圍人言行，日常舉動，不但與他相關(guān)，而且還有一個特殊含義。（4）物理影響妄想：又稱被控制感，患者以為自己思想行為情感和意志都受到外界某種力量控制，如受電波、超聲波、特殊先進儀器控制，常見于精神分裂癥。（5）夸大妄想：認為自己有非凡才智，至高無上權(quán)利和地位，大量財富和創(chuàng)造創(chuàng)造，或是名人后代，見于躁狂癥或精神分裂癥及一些器質(zhì)性精神病變態(tài)心理學串講ppt第42頁（6）罪惡妄想：又稱自罪妄想，患者毫無依據(jù)地堅信自己犯了嚴重錯誤或不可寬恕罪惡見于抑郁癥或精神分裂癥。（7）疑病妄想：患者毫無依據(jù)地堅信自己患了某種嚴重軀體疾病或不治之癥，處處求醫(yī)，即使經(jīng)過了一系列詳細檢驗和屢次重復醫(yī)學驗證也不能糾正，多見于精神分裂癥、更年期及老年期精神障礙（8）嫉妒妄想：無中生有地堅信自己配偶對自己不忠實，另有所愛，見于精神分裂癥或更年期精神障礙。（9）鐘情妄想：患者堅信自己被異性所鐘情，而不是患者本人單相思，所以采取對應行為去靠近對方，遭到拒絕認為對方羞于示愛，或在考驗自己對愛情忠誠，主要見于精神分裂癥。（10）被洞悉感：又稱內(nèi)心被揭露。認為其內(nèi)心所想事，未經(jīng)語言文字表示就被他人知道了，不過經(jīng)過什么方式被人知道則不一定能描述清楚，主要見于精神分裂癥。變態(tài)心理學串講ppt第43頁單項選擇：2．王某說“我坐在家里還能聽到他們說我有錢”,最可能癥狀是（）。（A）夸大妄想 （B）幻聽 （C）鐘情妄想 （D）幻視【答案】B【解析】幻覺，是指沒有現(xiàn)實刺激作用于感覺器官時出現(xiàn)知覺體驗，是一個虛幻知覺，臨床上常與妄想合并存在，依據(jù)不一樣感官，分為幻聽、幻視、幻嗅、幻味、幻觸和內(nèi)臟性幻覺。變態(tài)心理學串講ppt第44頁單項選擇：3．王某說“還不是因為我漂亮……”，最可能癥狀是（）。（A）夸大妄想 （B）被害妄想（C）鐘情妄想 （D）自罪妄想【答案】C【解析】鐘情妄想：患者堅信自己被異性所鐘情，而不是患者本人單相思，所以采取對應行為去靠近對方，遭到拒絕認為對方羞于示愛，或在考驗自己對愛情忠誠，主要見于精神分裂癥。變態(tài)心理學串講ppt第45頁多項選擇：4．關(guān)于家在哪里問題，王某回答表明其（）。（A）被害妄想 （B）疑病妄想（C）夸大妄想 （D）嫉妒妄想【答案】AC【解析】被害妄想：最常見?；颊邎孕潘桓?、被監(jiān)視、被誹謗、被隔離等，認為有些人給他下毒——拒食、控告、逃跑或自傷傷人等妄想行為，見于精神分裂癥和偏執(zhí)性精神病夸大妄想：認為自己有非凡才智，至高無上權(quán)利和地位，大量財富和創(chuàng)造創(chuàng)造，或是名人后代，見于躁狂癥或精神分裂癥及一些器質(zhì)性精神病變態(tài)心理學串講ppt第46頁多項選擇：5．心理咨詢師經(jīng)過提問“今天是星期幾？”是想了解王某（）。（A）空間知覺 （B）有自知力 （C）時間知覺 （D）無自知力【答案】CD【解析】自知力是指患者對其精神病態(tài)認識和批評能力。神經(jīng)癥患者通常能認識到自己不適，主動敘述自己病情，要求治療，醫(yī)學上稱之為自知力完整?？臻g知覺是對物體大小、形狀、距離、方位等空間特征知覺。時間知覺是對物質(zhì)現(xiàn)象延續(xù)性和次序性反應。變態(tài)心理學串講ppt第47頁單項選擇：6．心理咨詢師對王某診療最可能是（）。（A）人格障礙 （B）恐懼性神經(jīng)癥（C）精神病性障礙 （D）嚴重心理問題【答案】C【解析】該求援者個性發(fā)生了改變（原是個性活潑人，工作認真，懂事聽話。一月前顯著沉悶起來，兩周前又突然情緒激動，不停地說話，哭鬧不止），違反了三標準之一；同時該求援者出現(xiàn)了幻覺、妄想等癥狀；被動求醫(yī)，對自知力喪失；最有可能診療為精神病性障礙或稱精神病。變態(tài)心理學串講ppt第48頁單項選擇：7．在本案例中，王某在回答下列問題時表現(xiàn)出了（）特點。（A）情感高漲（B）思維靈敏 （C）情感冷淡 （D）知識豐富【解析】情感高漲：情感活動顯著增高，表現(xiàn)為不一樣程度病態(tài)喜悅，自我感覺良好，有與環(huán)境不符合過分愉快、歡樂。表現(xiàn)可了解，帶有感染性情感高漲，見于躁狂癥；表現(xiàn)不易了解、自得其樂情感高漲稱為欣快癥，情感冷淡：對外界刺激缺乏對應情感反應，對周圍發(fā)生事物漠不關(guān)心，面部表情呆板，內(nèi)心體驗貧乏，見于慢性或單純型精神分裂癥。多見于腦器質(zhì)性或醉酒狀態(tài)。思維靈敏、知識豐富在本案例中沒有表達?！敬鸢浮緼