2019高考?xì)v史一輪基礎(chǔ)系列練非選擇題7含解析新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!人教歷史2019高考一輪基礎(chǔ)系列練：非選擇題（7）李仕才1、閱讀材料，完成下列要求。材料下面是某學(xué)者繪制的中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展示意圖。對(duì)上述示意圖提出你的認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用中國(guó)近代史的史實(shí)進(jìn)行探討。(說(shuō)明：提出一種或多種認(rèn)識(shí)，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確)答案示例：認(rèn)識(shí)：近代工業(yè)的形成是近代中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等綜合因素發(fā)展的產(chǎn)物。探討：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂了眾多條約，清政府以“剿發(fā)捻，勤遠(yuǎn)略”為目的開(kāi)始學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，其中以曾國(guó)藩、張之洞為代表的先進(jìn)人士先后創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)，培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上在革新工業(yè)生產(chǎn)方式方面起到了積極的作用，促使中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，開(kāi)啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程。解析首先要審題準(zhǔn)確，根據(jù)題干及圖片，可得出關(guān)于中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展的一些認(rèn)識(shí)，如近代工業(yè)的形成是近代中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等綜合因素發(fā)展的產(chǎn)物；近代工業(yè)推動(dòng)了民生、文化等領(lǐng)域的發(fā)展；近代工業(yè)發(fā)展過(guò)程中政治性較突出等。從中選一種認(rèn)識(shí)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證即可，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。2、)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料廟號(hào)改革是北魏孝文帝改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。公元398年，拓跋珪遷都平城，仿中原傳統(tǒng)制度設(shè)立太廟，早先草原部落聯(lián)盟時(shí)代的首領(lǐng)以“太祖”“高祖”等廟號(hào)受到祭祀，他們的子孫被封為王公，享有政治軍事特權(quán)，成為北魏政權(quán)的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號(hào)，宣稱按“宗有功，祖有德”的原則，推最先實(shí)現(xiàn)在中原進(jìn)行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖，不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，為了不違“天子七廟”這一儒家禮制，孝文帝甚至前無(wú)古人地在太廟中為自己虛設(shè)一廟，廟號(hào)改定后，孝文帝下令，“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等?！獡?jù)呂思勉《魏晉南北朝史》(1)根據(jù)材料，概括孝文帝廟號(hào)改革的內(nèi)容。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析孝文帝推行廟號(hào)改革的意義。(7分)解析：本題以北魏孝文帝廟號(hào)改革為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生提取材料有效信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)，根據(jù)材料逐點(diǎn)概括即可。第(2)問(wèn)，改革的意義則要從鮮卑族的封建化進(jìn)程出發(fā)，從這一改革對(duì)孝文帝改革的推動(dòng)作用、對(duì)民族融合的促進(jìn)作用等方面進(jìn)行分析。答案：(1)內(nèi)容：改變拓跋珪時(shí)的做法，不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜；尊崇“天子七廟”儒家禮制，為自己虛設(shè)一廟，“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。(2)意義：改用漢族的廟號(hào)制度，加強(qiáng)了皇帝為中心的君主專制制度；有利于少數(shù)民族政權(quán)封建化發(fā)展，有利于鞏固北魏的統(tǒng)治；有利于胡漢民族文化融合，促進(jìn)了中華文明的發(fā)展。3、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一清末，有很多部門負(fù)責(zé)管理北京的街道與溝渠、河道，“嚴(yán)且備矣”，但“究其實(shí)，無(wú)一人過(guò)問(wèn)”，以致北京城“糞土載道，穢污山積”，“洋人目之為豬圈，外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項(xiàng)皆被官員私吞，并沒(méi)有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時(shí)期，清政府令“各衙門即行查勘、估修，以壯觀瞻，并大清門、正陽(yáng)門外，菜蔬雞魚(yú)攤肆，一概逐令于城根擺設(shè)”。對(duì)此改革，“官吏閭民，皆稱不便”，更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對(duì)?！獡?jù)蘇繼祖《清廷戊戌朝變記》材料二凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務(wù)除舊而言布新，其勢(shì)必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣?！粤?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清末北京街道管理改革的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析清末北京街道管理改革的困難及啟示。(7分)解析：第(1)問(wèn)，根據(jù)材料“清末，有很多部門負(fù)責(zé)管理北京的街道……但‘究其實(shí)，無(wú)一人過(guò)問(wèn)’，以致北京城‘糞土載道，穢污山積’，‘洋人目之為豬圈，外省比之為廁屋’”“清政府每年出資修繕……但款項(xiàng)皆被官員私吞，并沒(méi)有真正用于街道等的修繕”概括。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)根據(jù)材料信息“清政府令‘……菜蔬雞魚(yú)攤肆，一概逐令于城根擺設(shè)’……‘官吏閭民，皆稱不便’，更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對(duì)”分析。第二小問(wèn)根據(jù)材料信息“凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等”從改革所需的條件、改革的宗旨等角度分析。答案：(1)原因：西方的影響；政出多門，互相推諉；城市宜居性差，影響城市形象；日常維護(hù)不力，經(jīng)費(fèi)被官吏貪污。(2)困難：改革觸動(dòng)了一些官吏的既得利益；打破了百姓習(xí)慣。啟示：改革既要除舊又要布新，不可偏廢；除舊弊難免觸及多方利益；改革需要勇氣和毅力，改革需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)；改革應(yīng)以人民的福祉為宗旨。4、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭是著名的反戰(zhàn)活動(dòng)家。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，他即發(fā)出致德國(guó)一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的公開(kāi)信，呼吁反戰(zhàn)，遭到拒絕。從1914年到1918年，他連續(xù)發(fā)表文章，譴責(zé)交戰(zhàn)各國(guó)政府是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)?，呼吁立即結(jié)束這張自相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)，但不為人民理解，甚至在自己的祖國(guó)也被指責(zé)為賣國(guó)賊。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，他發(fā)表《精神獨(dú)立宣言》，總結(jié)大戰(zhàn)的教訓(xùn)，呼吁知識(shí)界保持精神獨(dú)立，以防戰(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā)。在二三十年代，他發(fā)起組織了國(guó)際反戰(zhàn)反法西斯委員會(huì)，不久當(dāng)選為名譽(yù)主席。在世界反戰(zhàn)大會(huì)上，他被選為大會(huì)主席，并在大會(huì)發(fā)言中指出反對(duì)指向蘇聯(lián)的一切威脅，保衛(wèi)蘇聯(lián)。后被提名為國(guó)際反法西斯委員會(huì)名譽(yù)主席?！獡?jù)楊曉明《欣悅的靈魂：羅曼·羅蘭》(1)根據(jù)材料，概括與一戰(zhàn)時(shí)相比，羅曼·羅蘭二三十年代反戰(zhàn)活動(dòng)的變化。(5分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明羅曼·羅蘭反戰(zhàn)活動(dòng)變化的原因。(10分)解析：解答本題的關(guān)鍵是最大限度地從材料中提取有效信息，比較分析歷史問(wèn)題。第(1)問(wèn)羅曼·羅蘭20世紀(jì)二三十年代反戰(zhàn)活動(dòng)的變化要根據(jù)兩段材料先概括羅曼·羅蘭在一戰(zhàn)時(shí)期和20世紀(jì)二三十年代反戰(zhàn)的主張，然后進(jìn)行比較，最后得出變化。第(2)問(wèn)原因，一是根據(jù)材料的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行分析，二是要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從一戰(zhàn)后西方國(guó)家與蘇俄(聯(lián))的關(guān)系，世界及法西斯斗爭(zhēng)的進(jìn)展，羅曼·羅蘭與蘇聯(lián)的關(guān)系等角度進(jìn)行概括。答案：(1)由個(gè)人宣傳反戰(zhàn)到組織反戰(zhàn)活動(dòng)；由反對(duì)歐洲交戰(zhàn)各國(guó)政府到反對(duì)法西斯，保衛(wèi)蘇聯(lián)。(2)總結(jié)一戰(zhàn)教訓(xùn)：交戰(zhàn)各國(guó)宣揚(yáng)極端民族主義，蒙蔽廣大民眾，個(gè)人反戰(zhàn)未能取得明顯效果。形勢(shì)變化：一戰(zhàn)是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方政府都負(fù)有戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任，二三十年代法西斯興起，成為和平的最大敵人，攻擊矛頭指向蘇聯(lián)。5、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料1940年6月，當(dāng)法國(guó)政府戰(zhàn)敗投降之際，戴高樂(lè)將軍發(fā)起了“自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)，向法國(guó)人民發(fā)出了堅(jiān)持抵抗的號(hào)召。他通過(guò)英國(guó)電臺(tái)多次向法國(guó)人民發(fā)表演講，指出法國(guó)輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)役，但沒(méi)有輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；法國(guó)并不是孤立的，在它的后面還有一個(gè)廣大的法蘭西帝國(guó)；法國(guó)可以和英國(guó)結(jié)成同盟，它還可以利用美國(guó)取之不盡的資源。在英國(guó)政府幫助下，戴高樂(lè)重新組建了法國(guó)軍隊(duì)，并且很快投入到盟國(guó)在非洲和歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗中。1941年9月，法蘭西民族委員會(huì)成立，1943年改組為法蘭西民族解放委員會(huì)，并與各盟國(guó)建立了外交聯(lián)系。1944年6月，法蘭西民族解放委員會(huì)改組為法國(guó)臨時(shí)政府。諾曼底登陸后，法軍與盟軍一起參加了解放法國(guó)的戰(zhàn)斗，并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎。1944年10月，英、蘇、美等國(guó)先后承認(rèn)了法國(guó)臨時(shí)政府。聯(lián)合國(guó)成立后，法國(guó)和美、英、蘇、中一起成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)?！幾源鞲邩?lè)《戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括戴高樂(lè)將軍號(hào)召法國(guó)人民堅(jiān)持抵抗所持的理由。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)法國(guó)復(fù)興的歷史經(jīng)驗(yàn)。(8分)解析：第(1)問(wèn)，依據(jù)材料“法國(guó)并不是孤立的，在它的后面還有一個(gè)廣大的法蘭西帝國(guó)”“法國(guó)可以和英國(guó)結(jié)成同盟，它還可以利用美國(guó)取之不盡的資源”，概括出海外殖民地依托和英美軍事力量和經(jīng)濟(jì)援助；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從“自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)的正義性角度分析。第(2)問(wèn)，依據(jù)材料“指出法國(guó)輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)役，但沒(méi)有輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，說(shuō)明法國(guó)具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅(jiān)定信念；“法蘭西民族委員會(huì)”“法蘭西民族解放委員會(huì)”“法國(guó)臨時(shí)政府”，表明法國(guó)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，依靠人民堅(jiān)持軍事斗爭(zhēng)；“法軍與盟軍一起參加了解放法國(guó)的戰(zhàn)斗，并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎”，反映出法國(guó)與反法西斯盟國(guó)互相合作。答案：(1)自由法國(guó)的事業(yè)是正義的，是為法蘭西民族利益而戰(zhàn)；法國(guó)本土雖然淪陷，但可以依托海外殖民地繼續(xù)戰(zhàn)斗；可以借助英美軍事力量和經(jīng)濟(jì)援助。(2)具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅(jiān)定信念；有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；與反法西斯盟國(guó)相互合作；依靠人民堅(jiān)持軍事斗爭(zhēng)。6、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。民國(guó)時(shí)期部分省份中山公園數(shù)量統(tǒng)計(jì)表(1925～1949)省份數(shù)量省份數(shù)量廣東57云南7廣西27河北3福建28山東4浙江22河南2湖北14山西2湖南13陜西2江西13遼寧1——據(jù)民國(guó)時(shí)期各市縣方志，轉(zhuǎn)引自陳蘊(yùn)茜《空間重組與孫中山崇拜》上表能夠反映民國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)變遷的諸多歷史信息。提取其中一項(xiàng)信息并說(shuō)明形成的歷史原因。(提示：信息提煉＋結(jié)合史實(shí)分析材料＋結(jié)論)答案示例一：信息：孫中山的社會(huì)影響力巨大。說(shuō)明：孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻封建帝制，締造民國(guó)，使民主共和觀念深入人心。民國(guó)各省幾乎都建有中山公園，說(shuō)明了民眾和政府對(duì)孫中山歷史功績(jī)的認(rèn)可。示例二：信息：廣東省的中山公園遠(yuǎn)多于其他省份(或南方省份遠(yuǎn)多于北方)。說(shuō)明：孫中山是廣東人(或南方人)；孫中山的革命活動(dòng)基地在廣東(或南方)；國(guó)民革命以廣東為根據(jù)地；北伐軍進(jìn)軍路線由珠江流域向長(zhǎng)江流域再到黃河流域。這反映了廣東(或南方)民眾對(duì)孫中山的認(rèn)同程度高，故南方(或廣東)中山公園數(shù)量較多。示例三：信息：辛亥革命及國(guó)民革命的影響區(qū)域不平衡。說(shuō)明：辛亥革命及國(guó)民革命均發(fā)端于南方，民主共和觀念在南方地區(qū)影響力更大。南方各省受辛亥革命、國(guó)民革命的洗禮，對(duì)民主共和觀念認(rèn)同程度較高，故南方中山公園數(shù)量較多。示例四：信息：民國(guó)政府不能全面控制中國(guó)。說(shuō)明：1927年南京國(guó)民政府在名義上統(tǒng)一中國(guó)，但地方的軍閥割據(jù)勢(shì)力仍然存在。在民國(guó)政府實(shí)際控制地區(qū)中山公園數(shù)量較多，而在地方勢(shì)力控制較強(qiáng)地區(qū)，中山公園數(shù)量較少。示例五：信息：近代中國(guó)城市公共建設(shè)的西化。說(shuō)明：公園是近代以來(lái)西方傳入中國(guó)的城市公共建設(shè)項(xiàng)目之一。民國(guó)時(shí)期，各地民眾及政府興建中山公園以此紀(jì)念孫中山的歷史功績(jī)。同時(shí)，也帶動(dòng)近代中國(guó)城市公共建設(shè)的西化和進(jìn)步。(如從工業(yè)化、城市化的發(fā)展來(lái)敘述史實(shí)也可。)解析學(xué)生可以從材料中提取諸多歷史信息，這些信息可以是整體的，也可以是片面的，只要是從材料中提取到的信息即可，諸如孫中山的社會(huì)影響力巨大、孫中山的南北影響力不平衡、辛亥革命及國(guó)民革命的影響南北區(qū)域不平衡、民主共和思想的認(rèn)同不平衡等，也可以從公園這個(gè)西方城市化角度回答，因此觀點(diǎn)可以很廣泛，重點(diǎn)在于結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡釋說(shuō)明，最后結(jié)論即是采用這種表述方式“這說(shuō)明了”“這反映了”“因此”“所以”等。7、(2018·昆明模擬)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料1858年7月10日在芝加哥——北方廢奴主義的大本營(yíng)，林肯發(fā)表演講：讓我們拋棄不同人種之說(shuō)，不同種族之說(shuō)，某種族應(yīng)為低級(jí)，故而必須置于一種低級(jí)地位，諸如此類的無(wú)稽之談。讓我們拋棄所有這一類的東西，讓我們?cè)谶@塊土地上，團(tuán)結(jié)如一人，直到我們能夠再一次站起來(lái)宣布，所有的人生而平等。……兩個(gè)月后的9月18日，在南方查爾斯頓——蓄奴主義的大本營(yíng)，林肯發(fā)表演說(shuō)：我必須說(shuō)，我不是，也從來(lái)沒(méi)有，主張以任何方式實(shí)行白人和黑人種族的社會(huì)及政治平等：我不是，也從來(lái)沒(méi)有，主張讓黑人也有選舉權(quán)，也能當(dāng)陪審員，也能擔(dān)任公職，也能和白人通婚?！诌_(dá)《掃起落葉好過(guò)冬》(1)根據(jù)材料，概括林肯對(duì)種族問(wèn)題的兩種觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其觀點(diǎn)不同的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出林肯當(dāng)選總統(tǒng)后做出的選擇，并運(yùn)用史實(shí)加以說(shuō)明。(7分)解析：第(1)問(wèn)的第一小問(wèn)觀點(diǎn)，根據(jù)材料“讓我們拋棄不同人種之說(shuō)，不同種族之說(shuō)……所有的人生而平等”得出種族平等；根據(jù)材料“我不是，也從來(lái)沒(méi)有，主張讓黑人也有選舉權(quán)，也能當(dāng)陪審員，也能擔(dān)任公職，也能和白人通婚”得出不反對(duì)種族歧視。第二小問(wèn)原因，根據(jù)材料“在芝加哥——北方廢奴主義的大本營(yíng)，林肯發(fā)表演講……所有的人生而平等……在南方查爾斯頓——蓄奴主義的大本營(yíng)，林肯發(fā)表演說(shuō)：我必須說(shuō)，我不是，也從來(lái)沒(méi)有，主張以任何方式實(shí)行白人和黑人種族的社會(huì)及政治平等”得出林肯針對(duì)南北方不同選民發(fā)表言論；南北方因奴隸制存廢問(wèn)題矛盾激化。第(2)問(wèn)的第一小問(wèn)選擇，結(jié)合所學(xué)知識(shí)直接做答即可：努力實(shí)踐種族平等的主張。第二小問(wèn)史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從林肯領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了南方叛亂諸州的奴隸制角度進(jìn)行作答即可。答案：(1)兩種觀點(diǎn)：種族平等和不反對(duì)種族歧視。原因：南北方因奴隸制存廢問(wèn)題矛盾激化；林肯針對(duì)南北方不同選民發(fā)表言