初一語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)整理

第初一語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)整理

初一語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)梳理

第二單元

語文知識(shí)：

⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩二首(泰戈?duì)枴督鹕ā?、冰心《荷葉·母親》)》、劉義慶《〈世說新語〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者);散文詩、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體知識(shí);

⑵詞義和語境

⑶古代常見的敬辭與謙辭

文章語言的品味、關(guān)鍵語句的理解、景物描寫及其作用、對(duì)稱句子的作用、

重點(diǎn)詞語：

【秋天的懷念】憔悴癱瘓暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔爛漫翻來覆去喜出望外

【散步】信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所

【散文詩二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴禱告姊妹亭亭徘徊遮蔽心緒流轉(zhuǎn)蔭蔽

【〈世說新語〉二則】?jī)?nèi)集兒女文義俄而驟何所似差可擬未若因風(fēng)期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顧(實(shí)詞、虛詞的理解與用法)

寫作：

⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑：反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;寫日記或周記的習(xí)慣

⑵記事的要求：寫清楚;起因、經(jīng)過、結(jié)果;理清來龍去脈，按順序有條理地寫;

⑶記事的目的：傳達(dá)情感、分享經(jīng)驗(yàn);

⑷如何記事：寫親身經(jīng)歷的、有真切感受的，說發(fā)自內(nèi)心的話

⑸模仿課文寫法

綜合性學(xué)習(xí)：

⑴如何交友

⑵展示自我(自我介紹)的方法

⑶綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

初中七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)

⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩二首(泰戈?duì)枴督鹕ā?、冰心《荷葉·母親》)》、劉義慶《〈世說新語〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者);散文詩、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體知識(shí);

⑵詞義和語境

⑶古代常見的敬辭與謙辭

文章語言的品味、關(guān)鍵語句的理解、景物描寫及其作用、對(duì)稱句子的作用、

重點(diǎn)詞語：

【秋天的懷念】憔悴癱瘓暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔爛漫翻來覆去喜出望外

【散步】信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所

【散文詩二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴禱告姊妹亭亭徘徊遮蔽心緒流轉(zhuǎn)蔭蔽

【〈世說新語〉二則】?jī)?nèi)集兒女文義俄而驟何所似差可擬未若因風(fēng)期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顧(實(shí)詞、虛詞的理解與用法)

寫作：

⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑：反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;寫日記或周記的習(xí)慣

⑵記事的要求：寫清楚;起因、經(jīng)過、結(jié)果;理清來龍去脈，按順序有條理地寫;

⑶記事的目的：傳達(dá)情感、分享經(jīng)驗(yàn);

⑷如何記事：寫親身經(jīng)歷的、有真切感受的，說發(fā)自內(nèi)心的話

⑸模仿課文寫法

綜合性學(xué)習(xí)：

⑴如何交友

⑵展示自我(自我介紹)的方法

⑶綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

人教版初一語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)

字詞

援(yuán)助糾(jiū)紛狡(jiǎo)猾慈愛純真(chúnzhēn)榆(yú)錢黑痣(zhì)依戀褪(tuì)色焚(fén)香卜(bǔ)問勸慰教鞭察覺海鷗(ōu)音調(diào)占據(jù)模仿軍閥(fá)姿勢(shì)牽掛磕(kē)頭援助迷迷糊糊蕩漾蘊(yùn)含涓(juān)涓細(xì)流字里行間截(jié)然不同感慨萬分臺(tái)階匆匆忙忙猜想搓捻(cuōniǎn)撫弄綻開疲倦不堪航行譬(pì)如駕駛小心翼翼怦怦(pēng)直跳海港縫制自豪依樣畫葫蘆不求甚解膝蓋暫(zàn)時(shí)恍然大悟奧秘激蕩靈魂油然而生摸索悔恨莫及花團(tuán)錦簇(jǐncù)美不勝收企盼混為一談

冷漠螢(yíng)火蟲千方百計(jì)揭露(lù)獨(dú)具慧眼編號(hào)考慮瞪眼慘境蛛絲馬跡遺憾輝煌辛辣諷刺開拓謀(móu)生榮耀尷尬(gāngà)享受一字不漏自相矛盾出人意料大用其功滾瓜爛熟軍旅生涯錫兵管轄(xiá)威懾(shè)探索實(shí)踐著(zhuó)實(shí)須臾(yú)啞笑眉梢(shāo)

斜翹得意揚(yáng)揚(yáng)金屬屏(bǐng)息承蒙(chéngméng)綽(chuò)號(hào)幽默

舒暢哄堂大笑呆(dāi)板教條離譜叛逆(pànnì)彌勒佛輪番前沿

得意忘形持之以恒(héng)鴉雀無聲銘(míng)記

字詞解釋

牽掛：掛念存心：懷著某種念頭;有意，故意莫大：沒有比這個(gè)再大

糾紛：發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事情心清如水：形容心地純真迷迷糊糊：(神志或眼睛)模糊不清

狡猾：詭計(jì)多端，不可信任。文中是貶義詞褒用，“調(diào)皮、機(jī)靈”的意思

不求甚解：指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解尷尬：處境困難，不好處理。

寬宏大量：形容人度量大。獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。

蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。

截然不同：形容兩者毫無共同之處。不屈不撓:比喻壓力和困難面前不屈服。

搓捻：將線、紙等搓成條狀物，和揉捏差不多。哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑

混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。

花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛，十分華麗的景象。不可名狀：比喻不能夠用語言來形容，描繪的。

恍然大悟：形容一下子明白過來。恍然，突然醒悟。悟，明白。

冥思遐想：深沉、悠遠(yuǎn)地思索或想象;長(zhǎng)遠(yuǎn)的思念或指超時(shí)空的遐想,奇思幻想。

美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。

企盼：盼望。油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生了。

繁花似錦：繁，多而且茂盛。錦，指有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，就像富麗多彩的錦緞.

洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽。

得意忘形：形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)，有時(shí)也可作領(lǐng)會(huì)事物的其內(nèi)在精髓而忘其外在表現(xiàn)。

持之以恒：1.面對(duì)任何事情恒心對(duì)待。2.長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。

鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的叫聲都沒有。泛指什么聲音都沒有.形容非常安靜，人們默不作聲。被什么場(chǎng)面震撼了，或被什么難住了。

文學(xué)常識(shí)

1、《我的老師》，作者巍巍，當(dāng)代作家、詩人。代表作有散文集《誰是最可愛的人》、長(zhǎng)篇小說《東方》等。經(jīng)典語錄：青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子走向光輝壯麗的成年。

2、《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒(1880-1968)，美國(guó)女作家，自幼因病成為聾、啞于一身的人，但她的自強(qiáng)不息讓她克服了巨大的困難并且讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)利和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。

3、《我的早年生活》作者丘吉爾，英國(guó)政治家、演說家、軍事家和作家，曾兩度出人英國(guó)首相。他還被認(rèn)為是20世紀(jì)世界最重要的政治領(lǐng)袖之一，代表作有散文《不需要戰(zhàn)爭(zhēng)》(1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng))。

4、孔子，名丘，字仲尼，漢族，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市南辛鎮(zhèn))人，中國(guó)古代的大思想家和大教育家、大政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃蛹A夏上古文化之大成，在世時(shí)已被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表，是“世界十大文化名人”之首?？鬃拥娜寮宜枷雽?duì)中國(guó)、儒家文化圈及世界有深遠(yuǎn)的