高中同步測(cè)試卷·人教歷史選修1：高中同步測(cè)試卷（十）Word版含解析

高中同步測(cè)試卷(十)第九單元戊戌變法(時(shí)間：60分鐘，滿分：100分)一、選擇題(每小題2分，共28分)1．《馬關(guān)條約》簽署后，廷臣交章論奏。順天府尹胡燏棻說(shuō)：“但求皇上一心振作，破除成例，改弦更張，成與維新，事茍無(wú)益?！边@說(shuō)明()A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是導(dǎo)致維新變法爆發(fā)的根本原因B．資產(chǎn)階級(jí)維新派成為官僚體系的重要成分C．光緒帝成為變法圖強(qiáng)的實(shí)際領(lǐng)袖D．維新變法得到部分清政府官員的支持2.右圖反映了19世紀(jì)末列強(qiáng)侵略中國(guó)的特征，這一侵略特征形成的直接原因是()A．中英《南京條約》的簽訂B．中日《馬關(guān)條約》的簽訂C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起D．八國(guó)侵略軍聯(lián)合侵略中國(guó)3．恩格斯曾預(yù)言：“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)意味著古老中國(guó)的終結(jié)，意味著它的整個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)全盤(pán)地但卻是逐漸地革命化，意味著大工業(yè)和鐵路等等的發(fā)展使農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè)之間的舊有聯(lián)系瓦解?！毕铝惺穼?shí)與恩格斯預(yù)言無(wú)關(guān)的是()A．資本輸出進(jìn)一步破壞了中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)民族工業(yè)有了顯著發(fā)展C．中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)D．中國(guó)面臨著由半殖民地淪為殖民地的嚴(yán)重危機(jī)4．康有為維新思想的特點(diǎn)是把西方資本主義的政治學(xué)說(shuō)同中國(guó)傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合。其決定性因素是()A．康有為自幼接受過(guò)正統(tǒng)的儒學(xué)教育B．儒家思想是中國(guó)兩千多年的封建正統(tǒng)思想C．孔子在中國(guó)民眾中享有崇高威望D．民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性5．梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中說(shuō)：“變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制?！庇纱丝梢?jiàn)，救亡圖存的根本在于()A．培養(yǎng)維新人才 B．創(chuàng)辦新式學(xué)校C．改革科舉制度 D．實(shí)行政治體制改革6．梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中寫(xiě)道：同治初年，德相俾斯麥對(duì)人說(shuō)：“三十年后，中國(guó)其強(qiáng)，中國(guó)其弱乎？日人之游歐洲者，討論學(xué)業(yè)，講究官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價(jià)值之廉，購(gòu)而用之，強(qiáng)弱之源，其在此乎？”梁?jiǎn)⒊眠@段話的意圖主要是()A．比較中日近代化的異同B．論證中國(guó)進(jìn)行社會(huì)政治變革的必要性C．尋找甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的歷史原因D．批評(píng)洋務(wù)派的活動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)7．1898年，梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合百余舉人上書(shū)，請(qǐng)廢八股取士之制。參加會(huì)試的近萬(wàn)名舉人，“聞啟超等此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明()A．廢八股斷送讀書(shū)人政治前途B．改制缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)C．知識(shí)分子在政治上極為保守D．新舊學(xué)之間矛盾不可調(diào)和8．胡適評(píng)價(jià)19世紀(jì)末的梁?jiǎn)⒊瑸椤案锩谝淮蠊Τ?，其功在革新開(kāi)國(guó)之思想界”。這主要是因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊麄髁?)A．民主科學(xué)，自由平等 B．民主共和，主權(quán)在民C．托古改制，變革維新 D．開(kāi)設(shè)議院，變法圖存9．戊戌變法時(shí)期，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性主要表現(xiàn)在()①不敢明確提出反封建的口號(hào)②依賴于沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝進(jìn)行變法③對(duì)帝國(guó)主義抱有幻想④在變法中沒(méi)有涉及自己的核心主張A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④10．在老百姓眼里，“康黨”根本不值得半點(diǎn)同情，他們都是一群瞎折騰的“白臉奸臣”，正如維新派也將一般老百姓說(shuō)成“愚民”“群盲”不可救藥一樣。這主要說(shuō)明()A．維新變法的失敗是因?yàn)榘傩盏姆磳?duì)B．民主憲政思想缺乏普遍的社會(huì)認(rèn)同C．維新變法時(shí)期的中國(guó)民眾愚昧落后D．維新變法違背了中國(guó)歷史的發(fā)展潮流11．“皇太后和她的頑固派支持者們?cè)?898年解除了光緒帝和康有為的權(quán)力，但是1901年之后卻采取行動(dòng)實(shí)施他們的大部分激進(jìn)的改革計(jì)劃?！睂?duì)于慈禧太后的這些措施，評(píng)價(jià)正確的是()A．促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．有利于緩和嚴(yán)重的社會(huì)矛盾C．實(shí)現(xiàn)了維新變法運(yùn)動(dòng)的宗旨D．起到了穩(wěn)定清朝統(tǒng)治的作用12．戊戌變法時(shí)開(kāi)辦了《女學(xué)報(bào)》，成立了“北平師范女學(xué)堂”，這表明()A．當(dāng)時(shí)中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了男女平等B．維新派重視提高婦女的政治地位C．維新派發(fā)動(dòng)?jì)D女參與維新變法政治運(yùn)動(dòng)D．變法沖破君主和倫常的網(wǎng)羅，同封建束縛徹底決裂13．《中華文明史》中寫(xiě)道：作為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，百日維新短命而敗，但作為一場(chǎng)更廣闊意義上的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)，自有其成功之處。這里的“成功之處”主要是指戊戌變法()A．阻止了民族危機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)B．改革了封建體制C．在社會(huì)上起了思想啟蒙作用D．動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位14．戊戌變法和明治維新反映出世界近代歷史的發(fā)展趨勢(shì)有()①逐漸實(shí)現(xiàn)社會(huì)各方面的近代化②資本主義取代封建主義③被壓迫民族爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立④建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③題號(hào)1234567891011121314答案二、非選擇題(每題12分，共72分)15．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一夫病癥既變，宜用新方；歲步既更，宜革舊歷。易貴觀會(huì)通以行典禮?！墩撜Z(yǔ)》稱(chēng)：孝無(wú)改父道，不過(guò)三年，則四年后，可改無(wú)疑。且今之制度，并非祖宗之法，皆秦漢自私之術(shù)，元明展轉(zhuǎn)之弊耳。豈復(fù)有三代道德之美哉？抗言守祖宗之成法者，不過(guò)為胥吏之窠臼，奸人之憑借耳，豈有祖宗分毫之意哉？——康有為《上清帝第六書(shū)》材料二用特明白宣示，嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者，實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊。專(zhuān)心致志，精益求精，毋徒襲其皮毛，毋競(jìng)騰其口說(shuō)，總期化無(wú)用為有用，以成通經(jīng)濟(jì)變之才。——光緒帝《定國(guó)是詔》材料三解放初，蘇聯(lián)葉菲莫夫在《中國(guó)近現(xiàn)代史》的有關(guān)部分認(rèn)定，戊戌變法是反動(dòng)的，因?yàn)樗鼘儆诟牧贾髁x運(yùn)動(dòng)，而根據(jù)馬克思主義理論，改良主義在本質(zhì)上是反動(dòng)的。但這個(gè)意見(jiàn)在中國(guó)史學(xué)界的多數(shù)人中并沒(méi)有得到贊同。中國(guó)史學(xué)界一般承認(rèn)戊戌變法的改良主義性質(zhì)，但認(rèn)為在當(dāng)時(shí)中國(guó)的特殊歷史條件下具有進(jìn)步的作用?！顣r(shí)岳《戊戌變法歷史評(píng)價(jià)的若干問(wèn)題》(1)依據(jù)材料一，概括康有為《上清帝第六書(shū)》的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出此次上書(shū)的結(jié)果及其原因。(4分)(2)依據(jù)材料二，指出光緒帝的救國(guó)主張。這一主張和康有為的維新思想有何不同？造成這種不同的主要因素是什么？(4分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談你對(duì)戊戌變法的看法。(4分)16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一他們由于自己的官位和既得利益，只需要“傳統(tǒng)范圍內(nèi)的改革”。他們?nèi)匀徽J(rèn)為，改革中國(guó)的儒家文明，就可以滿足現(xiàn)代的需要。這種觀點(diǎn)的著名代表人物是激進(jìn)的廣東學(xué)者康有為，他以其論著《孔子改制考》而震驚同僚。這部反傳統(tǒng)觀念的著作將孔子描寫(xiě)成人民權(quán)利而不是帝國(guó)權(quán)力的維護(hù)者?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二我理解由著名德國(guó)學(xué)者格奈斯特和施泰因所提倡的國(guó)家組織之梗要，我對(duì)其觀點(diǎn)知之甚深，乃是可為帝國(guó)大廈奠定基礎(chǔ)而不至減損天皇權(quán)威。回觀國(guó)情，人人皆信乎英美法自由激進(jìn)之論，視其為金玉良言，以至國(guó)家?guī)妆粨p毀。但我已有糾正之理由，報(bào)國(guó)正是此時(shí)，我深信實(shí)現(xiàn)此信念至為重要?！撂俨┪?1882年)(1)材料一對(duì)戊戌變法性質(zhì)的分析是否正確？請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說(shuō)明。(6分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析日本選擇“天皇制政體”的原因。指出上述兩次改革在政治體制上的不同結(jié)果。(6分)17．閱讀下列材料：材料1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，剛被賜進(jìn)士出身的康有為，痛斥科舉使國(guó)人閉塞愚盲。過(guò)去閉關(guān)自守，愚弄國(guó)之百姓，尚可天下太平；如今海道大開(kāi)，萬(wàn)國(guó)交通，競(jìng)逐富強(qiáng)，生死存亡之時(shí)，再以科舉閉塞民智、窒息人才，亡國(guó)滅種，則指日可待。科舉積陋已久，變科舉、倡新學(xué)、開(kāi)民智、求人才，在當(dāng)時(shí)已有共識(shí)。庚子之亂后，清廷變法新政，封疆大吏張之洞等要求變通科舉。終于到光緒三十一年，由直隸總督袁世凱主稿，請(qǐng)立廢科舉。待最后一根稻草壓斷了駱駝的脊背后，皇上只得詔諭：“自丙午科為始，所有鄉(xiāng)會(huì)試一律停止，各省歲、科考試，亦即停止?！?905年廢除科舉，科場(chǎng)改做學(xué)堂，各地新學(xué)堂數(shù)以每年一萬(wàn)所左右的速度增加。到辛亥革命前，全國(guó)已有六萬(wàn)多所新式學(xué)堂，學(xué)生數(shù)將近兩百萬(wàn)。新學(xué)堂培養(yǎng)了現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子，他們接受啟蒙思想，崇尚科學(xué)民主，掌握了現(xiàn)代知識(shí)與思維方法。新式文人學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與技術(shù)，接受科學(xué)進(jìn)步、民主自由新思想。這些思想無(wú)不沖擊著傳統(tǒng)儒家的觀念與價(jià)值。但科舉制度廢除后，傳統(tǒng)文人感到無(wú)所適從，廢除科舉與傳統(tǒng)文人的失落，使儒家主體的傳統(tǒng)文化失去其制度與個(gè)人的保證，最終導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的危機(jī)?！幾灾軐帯厄嚾换厥祝簭U除科舉百年祭》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末廢除科舉制度的原因。(4分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)清末廢除科舉制度進(jìn)行評(píng)價(jià)。(8分)18．閱讀下列材料：材料一康有為在受光緒皇帝召見(jiàn)時(shí)稱(chēng)：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國(guó)國(guó)土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強(qiáng)可駕萬(wàn)國(guó)?！薄浴段煨缱兎ā凡牧隙煨缱兎ㄆ陂g，光緒皇帝共計(jì)發(fā)布各種變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個(gè)方面。對(duì)此，時(shí)任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠幾年吃的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)，都填塞給它吃了?！笨涤袨榈摹缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，在思想上引發(fā)了極大震動(dòng)，不僅頑固派堅(jiān)決反對(duì)，而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說(shuō)經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版?！吨腥A帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史》材料三戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門(mén)被裁者不下十余處，連帶關(guān)系，因之失職失業(yè)者將及萬(wàn)人，朝野震駭，頗有民不聊生之戚?！秹?mèng)蕉亭雜記》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。(6分)(2)戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。(6分)19．目前，中俄兩國(guó)的關(guān)系正在進(jìn)入歷史上的最佳時(shí)期。相互了解雙方歷史和文化的異同，有助于我們更好地了解過(guò)去，面向未來(lái)。比較俄國(guó)1861年改革和中國(guó)戊戌變法，在圖表中按順序填寫(xiě)下表中①至⑧的相關(guān)項(xiàng)目。(12分)比較1861年改革戊戌變法比較和認(rèn)識(shí)(1)背景社會(huì)性質(zhì)獨(dú)立的封建農(nóng)奴制國(guó)家①________________中俄兩國(guó)在近代化的起點(diǎn)上是不同的根本動(dòng)力步履艱難的俄國(guó)工業(yè)發(fā)展中國(guó)民族資本主義的初步發(fā)展②________________直接原因③________________民族危機(jī)引發(fā)清政府的統(tǒng)治危機(jī)內(nèi)憂外患是促使改革的直接原因思想基礎(chǔ)新思潮的涌動(dòng)④________________社會(huì)的變革以思想的解放為前提領(lǐng)導(dǎo)者⑤________________沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝和實(shí)力弱小的資產(chǎn)階級(jí)維新派是否取得政權(quán)或政權(quán)的支持是改革成敗的關(guān)鍵(2)內(nèi)容農(nóng)奴獲得一塊份地；農(nóng)奴獲得人身自由發(fā)展近代農(nóng)工商業(yè)；擴(kuò)大資產(chǎn)階級(jí)的參政權(quán)俄國(guó)主要維護(hù)了農(nóng)奴主的利益；而中國(guó)主要體現(xiàn)了⑥______________的要求(3)意義走上了資本主義發(fā)展道路，促進(jìn)了俄國(guó)的近代化促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展和中國(guó)人民的覺(jué)醒性質(zhì)相同：都屬于⑦_(dá)_______________________影響相同：都促進(jìn)了⑧______________的到來(lái)20.閱讀材料，完成下列要求。材料一我國(guó)近代第一次留學(xué)潮形成于20世紀(jì)初年。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)了“留日熱”，1905年留日學(xué)生猛增到8000多人，1906年又上升到1萬(wàn)多人。在“留日熱”的影響下，也有少量的留美生、留歐生出國(guó)深造。材料二第二次留學(xué)潮和第一次留學(xué)潮間隔僅10年左右，就在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)了。這次留學(xué)潮以留美、留法、留蘇為中心，當(dāng)然留英、留德、留日等也有較大的發(fā)展。1925年，美國(guó)的外來(lái)留學(xué)生約7500多人，中國(guó)留學(xué)生則多達(dá)2500多人，占1/3。五四前后，留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)興起，許多青年試圖尋求一種“勞工神圣”式的具有共產(chǎn)主義色彩的社會(huì)藍(lán)圖，許多青年認(rèn)為法蘭西是自由民主的發(fā)祥地，夢(mèng)想到法蘭西去實(shí)際體驗(yàn)一下。1926年前后，在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的中國(guó)留學(xué)生有1600多名。他們基本上是學(xué)習(xí)革命理論和軍事知識(shí)，旨在為中國(guó)培養(yǎng)革命棟才?！獡?jù)李喜所《中國(guó)留學(xué)通史》等整理(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代前兩次留學(xué)潮出現(xiàn)的社會(huì)背景。(6分)(2)根據(jù)材料一、二，分析兩次留學(xué)教育的不同影響。(6分)參考答案解析1．[導(dǎo)學(xué)號(hào)16240071]【解析】選D。導(dǎo)致維新變法爆發(fā)的根本原因是中國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；資產(chǎn)階級(jí)維新派成為官僚體系的重要成分，題中沒(méi)有體現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；變法圖強(qiáng)的實(shí)際領(lǐng)袖應(yīng)該是康有為、梁?jiǎn)⒊?，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“但求皇上一心振作，破除成例，改弦更張，成與維新，事茍無(wú)益”體現(xiàn)了維新變法得到部分清政府官員的支持，故D項(xiàng)正確。2．【解析】選B。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，清王朝戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，割地、賠款使民族危機(jī)大大加深，同時(shí)也刺激了列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)占租借地和劃分“勢(shì)力范圍”的野心，掀起瓜分中國(guó)的狂潮。3．【解析】選D。由“整個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)全盤(pán)地但卻是逐漸地革命化”可知民族工業(yè)的發(fā)展使民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)。從“大工業(yè)和鐵路”使“舊有聯(lián)系瓦解”可知列強(qiáng)的資本輸出起了瓦解中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的作用。4．[導(dǎo)學(xué)號(hào)16240072]【解析】選D。本題主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的記憶和理解的能力以及對(duì)材料的解讀能力。由于中國(guó)民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級(jí)在反帝反封建的斗爭(zhēng)中呈現(xiàn)出軟弱性和妥協(xié)性，康有為作為民族資產(chǎn)階級(jí)上層的代表，其思想必然由其代表的階級(jí)特點(diǎn)所決定，所以D正確，A、B、C不是決定性因素。5．【解析】選D。本題主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的記憶和理解的能力以及對(duì)材料的解讀能力。解題的關(guān)鍵是理解題干中“一切要其大成，在變官制”，這里應(yīng)指的是“變革政治制度”，所以D正確。6．【解析】選B。提取材料關(guān)鍵信息，俾斯麥認(rèn)為日本學(xué)習(xí)西方官制，中國(guó)學(xué)習(xí)西方器物，是導(dǎo)致兩國(guó)強(qiáng)弱的根源，造成中日兩國(guó)歷史發(fā)展的不同。四項(xiàng)都與題干有關(guān)，梁?jiǎn)⒊眠@段話不只是單純地指出中日近代化的異同、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的原因和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因，排除A、C、D；梁?jiǎn)⒊鳛榫S新思想的宣傳家，從根本上必然是宣傳自己的政治主張，證明中國(guó)社會(huì)政治變革的必要性，故選B。7．[導(dǎo)學(xué)號(hào)16240073]【解析】選B。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，根據(jù)材料“請(qǐng)廢八股取士之制……嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”說(shuō)明當(dāng)時(shí)的大部分讀書(shū)人認(rèn)為廢除八股，斷了自己的生路并以此加以阻撓，可知此時(shí)梁?jiǎn)⒊日?qǐng)求廢八股取士的改革并沒(méi)有得到大部分人的支持，缺乏必要的群眾基礎(chǔ)。A項(xiàng)“斷送”的說(shuō)法過(guò)于武斷；梁?jiǎn)⒊染S新派不屬于保守的知識(shí)分子，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與材料不符。故答案選B。8．【解析】選D。四個(gè)選項(xiàng)中，最符合梁?jiǎn)⒊枷胫鲝埖氖荄。梁?jiǎn)⒊谄洹蹲兎ㄍㄗh》一書(shū)中明確提出開(kāi)設(shè)議院，變法圖存的主張。故選D項(xiàng)。9．【解析】選A?？?、梁維新思想的特點(diǎn)表明資產(chǎn)階級(jí)維新派打著孔子的旗號(hào)宣傳自己的政治主張，上書(shū)皇帝本身就表明了他們變法的方式；從康、梁與帝國(guó)主義之間的關(guān)系可以看出他們對(duì)帝國(guó)主義抱有幻想；從變法法令的具體內(nèi)容可看出缺乏維新派力主的君主立憲等核心內(nèi)容。因此，①②③④都是正確的。10．[導(dǎo)學(xué)號(hào)16240074]【解析】選B。本題考查閱讀分析能力。題干材料中“在老百姓眼里，‘康黨’根本不值得半點(diǎn)同情，他們都是一群瞎折騰的‘白臉奸臣’”直接說(shuō)明老百姓并不認(rèn)同維新派的民主憲政思想，故選B項(xiàng)。維新變法的失敗客觀上是因?yàn)榉饨B固勢(shì)力強(qiáng)大，主觀上是因?yàn)槊褡遒Y產(chǎn)階級(jí)力量弱小，根本原因在于中國(guó)民族資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)改良主義的方案在中國(guó)行不通，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。自近代以來(lái)，中國(guó)大多數(shù)民眾對(duì)西方近代工業(yè)文明的排斥已表現(xiàn)出愚昧落后的一面，但維新變法時(shí)期并非所有的中國(guó)民眾都是愚昧落后的，C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，且不是題干材料的側(cè)重點(diǎn)，故排除。D項(xiàng)說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，直接排除。本題選B項(xiàng)。11．【解析】選A。本題考查維新思想。材料文字“激進(jìn)的改革計(jì)劃”是指資產(chǎn)階級(jí)維新派學(xué)習(xí)西方的政治、經(jīng)濟(jì)措施。資產(chǎn)階級(jí)維新派經(jīng)濟(jì)上主張發(fā)展資本主義，A項(xiàng)符合題意，正確；清末政府的措施不能緩和嚴(yán)重的社會(huì)矛盾，也就起不到穩(wěn)定統(tǒng)治的作用，更沒(méi)有實(shí)現(xiàn)維新變法的宗旨，B、C、D三項(xiàng)都不符合史實(shí)，均排除。故選A。12．[導(dǎo)學(xué)號(hào)16240075]【解析】選B。本題用排除法選擇，新中國(guó)成立后，中國(guó)才實(shí)現(xiàn)男女平等，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中所列舉的兩項(xiàng)措施辦《女學(xué)報(bào)》、辦女學(xué)堂體現(xiàn)戊戌變法維新派對(duì)婦女的重視，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)，故錯(cuò)誤；戊戌變法時(shí)，維新派代表康有為利用儒家思想宣傳資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)，并沒(méi)有同封建束縛徹底決裂，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。13．【解析】選C。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，關(guān)于對(duì)戊戌變法歷史作用的理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“成功之處”主要是指戊戌變法在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，C項(xiàng)符合題意；A、B項(xiàng)與史實(shí)不符；D項(xiàng)是關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的作用。故選C。14．【解析】選D。戊戌變法和明治維新都是發(fā)生在工業(yè)革命后，世界歷史走向近代化，包括社會(huì)生活、政治制度和民族獨(dú)立，政治制度是資本主義取代封建主義，政體有多種形式，并不一定建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，排除④即可。15．[導(dǎo)學(xué)號(hào)16240076]【解析】第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)抓住材料一的首尾兩句即可作答；第二小問(wèn)結(jié)果據(jù)課本知識(shí)回答即可，原因要從當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨的民族危機(jī)和光緒帝在清廷中的地位來(lái)分析。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)抓住材料二中的“以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者，實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊”概括即可；第二、三小問(wèn)要結(jié)合康有為、光緒帝的階級(jí)立場(chǎng)來(lái)分析兩者思想主張的不同及其主要因素。第(3)問(wèn)，首先要分析材料三中觀點(diǎn)，然后表明自己的立場(chǎng)，注意從積極和消極兩個(gè)方面作出評(píng)價(jià)?！敬鸢浮?1)主要內(nèi)容：拋棄固守傳統(tǒng)的祖訓(xùn)，學(xué)習(xí)日本明治維新，進(jìn)行全面改革。結(jié)果：引起了光緒帝的共鳴，成為戊戌變法的施政綱領(lǐng)。原因：光緒帝不甘心做亡國(guó)之君；以變法來(lái)發(fā)展帝黨實(shí)力，奪回帝權(quán)。(2)主張：堅(jiān)持中體不變，通過(guò)變法學(xué)習(xí)西方之長(zhǎng)。不同：康有為主張實(shí)行君主立憲制，光緒帝仍然堅(jiān)持君主專(zhuān)制制度。主要因素：階級(jí)立場(chǎng)。(3)戊戌變法雖沒(méi)有成功，但它促進(jìn)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。進(jìn)步性：戊戌變法是一場(chǎng)救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)；為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)；戊戌變法是中國(guó)近代史上一次思想解放的潮流。(答出其中兩點(diǎn)即可)局限性：資產(chǎn)階級(jí)改良式道路沒(méi)有使中國(guó)走上獨(dú)立的發(fā)展道路。16．[導(dǎo)學(xué)號(hào)16240077]【解析】本題考查學(xué)生對(duì)中日近代資產(chǎn)階級(jí)改革的比較和分析。第(1)問(wèn)可以結(jié)合材料一提供的信息：“傳統(tǒng)范圍內(nèi)的改革”和所學(xué)史實(shí)從戊戌變法具有資產(chǎn)階級(jí)改革性質(zhì)加以說(shuō)明。第(2)問(wèn)日本近代選擇“天皇制政體”的原因可以從日本國(guó)內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)和階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)等角度進(jìn)行分析。其不同結(jié)果結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)即可?！敬鸢浮?1)不正確。材料一認(rèn)為戊戌變法是“傳統(tǒng)范圍內(nèi)的改革”，而康有為維新思想是西方政治學(xué)說(shuō)同中國(guó)儒家思想相結(jié)合的產(chǎn)物；提出了興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲制的政治主張；戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)。(2)原因：天皇制在日本有深厚的基礎(chǔ)；借鑒德國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，吸取英法美革命引起社會(huì)動(dòng)蕩的教訓(xùn)；武士階層是明治維新的領(lǐng)導(dǎo)力量，保留較多的封建殘余；日本資本主義發(fā)展不充分，封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)占據(jù)統(tǒng)治地位。結(jié)果：中國(guó)戊戌變法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)政治體制的變革，日本完成了幕藩體制向資本主義君主立憲制的轉(zhuǎn)變。17．(1)原因：甲午戰(zhàn)后，民族危機(jī)嚴(yán)重；科舉制度落后、閉塞，不能選拔出適應(yīng)近代化社會(huì)需要的人才；清末新政的推動(dòng)；袁世凱等人的努力。(2)評(píng)價(jià)：積極方面：建立了新式學(xué)堂，培養(yǎng)了許多適應(yīng)近代化需要的新式人才，有力推動(dòng)了中國(guó)教育的近代化；傳播了民主與科學(xué)的思想，沖擊了儒家傳統(tǒng)觀念，促進(jìn)了人們思想的解放。消極方面：造成近代中國(guó)知識(shí)分子的心理失落和不安；導(dǎo)致清末民初中國(guó)社會(huì)政治的一度不穩(wěn)；傳統(tǒng)文化一度遭到?jīng)_擊。(言之有理，酌情給分)1