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總復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使孩子進(jìn)一步加深鞏固萬以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算算理,方法,驗(yàn)算和估算的知識(shí).2.能夠熟練掌握和應(yīng)用萬以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法.3.運(yùn)用加減法的計(jì)算作為解決其他數(shù)學(xué)問題的基本工具.二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減的計(jì)算方法和算理;估算的意義和方法;驗(yàn)算的重要性.難點(diǎn):從計(jì)算的意義上理解加減法的原理,并熟練地應(yīng)對(duì)各種進(jìn)位和退位加減.三、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)梳理1.這節(jié)課我們復(fù)習(xí)“萬以內(nèi)的加減法”,想一想,我們都學(xué)了哪些知識(shí)?板書:萬以內(nèi)數(shù)的加減法:(1)兩三位數(shù)加、減法的計(jì)算方法:例子:98+26=124785+849=1634方法:計(jì)算時(shí),數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,滿十進(jìn)一,一直加到最高位為止.例子:517-348=169507-348=159500-185=315方法:計(jì)算時(shí),數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起,不夠減了就向前一位借一,借一來十,再進(jìn)行減.(2)加減法的估算:當(dāng)不需要精確計(jì)算時(shí),就可以把一個(gè)數(shù)估計(jì)下,看成一個(gè)大概的數(shù).然后再進(jìn)行計(jì)算.(3)加減法的驗(yàn)算:加法的驗(yàn)算有兩種方法:加法:調(diào)換加數(shù)的位置,或者和-另外一個(gè)加數(shù).減法:被減數(shù)-差或者差+減數(shù)2.同桌間互相說一說,鞏固下知識(shí)體系.(二)基本練習(xí)1.豎式計(jì)算.帶#號(hào)的要驗(yàn)算.638+93265+596476+128532+407#168+450594-129610-456705-245900-325306-189#2.解決問題:(1)京廣中心大廈是北京市目前最高的摩天大廈,它高209米,它比中央電視塔約矮196米.你知道中央電視塔約高多少嗎?(2)食品店運(yùn)來410千克的蘋果,上午賣出了154千克,下午賣出了178千克,還剩多少千克?(3)科技館上午來了游客852人,中午有265人離去,下午又來了402位游客,這時(shí)館內(nèi)有多少人?(4)小紅和小明家以及學(xué)校在同一條路上,小紅家距學(xué)校316米,小明家距離學(xué)校只有159米.小紅家到小明家多遠(yuǎn)?(5)養(yǎng)雞場(chǎng)上午孵了337只小雞,下午比上午多孵了118只,一天大約孵了多
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