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文檔簡介
《美國》導(dǎo)學(xué)案自學(xué)內(nèi)容移民國家農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化二、自學(xué)目標1.利用數(shù)字、圖表等資料分析說明美國的民族、種族的構(gòu)成。2.通過查找地圖確認美國的領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置。知道美國的地形和氣候特點。3.在美國農(nóng)業(yè)分布圖上說出農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)的名稱、位置,并綜合分析每個農(nóng)業(yè)帶的成因。4.知道美國農(nóng)業(yè)在世界的地位及其地區(qū)專業(yè)化的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)重點:1.通過查找地圖確認美國的領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置。知道美國的地形和氣候特點。2.在美國農(nóng)業(yè)分布圖上說出農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)的名稱、位置,綜合分析每個農(nóng)業(yè)帶的成因。三、自學(xué)過程一、移民國家,讀課文“移民國家”、閱讀材料“華人對美國的貢獻”和圖“美國的人種構(gòu)成”:1.美國主要
、
人種構(gòu)成。2.各國移民在美國經(jīng)過長期的融合形成了一個
民族?通用
語。3.華人和華僑
、
、
城市比較集中。對美國作出了哪些貢獻
?4.讀課本活動1中的圖,思考:幾個人的對話反映了美國存在什么問題
?你有什么感想
。二、讀課本“農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化”、圖“美國在世界中的位置”圖“美國地形”1.說出美國在
半球,領(lǐng)土由美國本土、
、
三部分組成。2.找出美國主體東臨
洋、西臨
洋、北鄰
(國家)、南鄰
,位于太平洋上的
群島,北美洲的西北的是
。3.找出落基山、大平原、阿巴拉契亞山脈、五大湖、密西西比河,美國地形分布特點西部
中部
東部
。4.讀圖“美國年降水量的分布”,說出美國降水量的分布特點
。三、閱讀“農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化”及美國地形圖。1.分析美國這樣的自然環(huán)境對發(fā)展經(jīng)濟有什么有利之處
?2.讀課本的閱讀材料,分析美國農(nóng)業(yè)在世界的地位
。3.觀察美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片,總結(jié)美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點
。4.讀圖“美國農(nóng)業(yè)帶的分布”,找出美國主要的農(nóng)業(yè)帶
帶、
帶、
帶、
區(qū)、
區(qū)。2.根據(jù)圖中A、B、C三項注釋,歸納影響農(nóng)業(yè)帶的主要因素
。3.參照A、B、C三項注釋的思路和方法,完成圖中D、E、F的注釋。四、學(xué)生討論1.農(nóng)業(yè)機械化和專業(yè)化生產(chǎn)的好處是
、
、
。2.農(nóng)業(yè)區(qū)域化生產(chǎn)的優(yōu)點是什么
?3.美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展對中國有什么啟示
?五、建構(gòu)知網(wǎng)移民國家:1.居民構(gòu)成
2.民族和語言
農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化:位置
地形
河湖
農(nóng)業(yè)特點
六、學(xué)效檢測1.美國是一個移民組成的國家,但其土著居民是(
)A.印第安人
B.因紐特人
C.猶太人
D.白種人2.美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化,是為了(
)A.充分利用不同地區(qū)的自然條件
B.便于集中出口C.各地技術(shù)水平不一
D.根據(jù)各地居民的飲食結(jié)構(gòu)安排3.四個人在討論美國經(jīng)濟增長的主要原因,你認為誰說得對?(
)A.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展
B.農(nóng)業(yè)出口量大增C.優(yōu)越的自然條件
D.原材料大量進口4.姚明考考你:哪句話不符合美國實際?(
)A.美國本土西臨太平洋,東臨大西洋,位置優(yōu)越B.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在美國經(jīng)濟中起重要作用C.美國居民以白色人種為主,有色人種主要是黑人
D.不需要再從別的國家進口原材料5.美國位于太平洋上的海外州是(
)A.阿拉斯加州
B.夏威夷州
C.加利福尼亞州
D拉丁美洲6.美國西部山地的主體是()A.安第斯山
B.阿巴拉契亞山脈
C.亞平寧山脈
D落基山脈7.美國領(lǐng)土的組成部分位于()A.太平洋和大西洋之間
B.太平洋和北冰洋之間
C.太平洋和印度洋之間
D.大西洋和北冰洋之間8.讀圖完成下列問題。(1)該圖為
國,其首都D為
,該國最大
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