2023校園主題活動(dòng)總結(jié)（通用26篇）

2023校園主題活動(dòng)總結(jié)（通用26篇）2023校園主題活動(dòng)總結(jié)（通用型26篇）2023校園主題活動(dòng)總結(jié)篇1今年的發(fā)推普周主題就是“規(guī)范采用國家通用型語言文字，弘揚(yáng)中華杰出文化傳統(tǒng)”。在剛剛過去的9月12日至9月18日第十三界全國發(fā)推普周期間，穿城小學(xué)以此為指導(dǎo)，融合學(xué)校實(shí)際，大力宣傳，廣為動(dòng)員，積極開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn)中華文字規(guī)范的魅力，使學(xué)生們在活動(dòng)中自學(xué)中華文化的精髓，并使同學(xué)們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中自學(xué)，在活動(dòng)中仁義，推動(dòng)推展普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，獲得了較好的效果。為了今后更好的搞好“發(fā)推弗”工作，現(xiàn)對發(fā)推弗活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、多種渠道，搞好發(fā)推弗宣傳工作。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，非政府精心安排合理有序首先，學(xué)校將發(fā)推弗工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，行政會(huì)上探討并通過了關(guān)于本次發(fā)推弗活動(dòng)的方案，精心安排教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)管理此事。及時(shí)舉行了發(fā)推弗領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，深入細(xì)致搞好發(fā)推弗活動(dòng)的非政府與實(shí)行工作。其次，學(xué)校還調(diào)整了發(fā)推弗小組成員，由學(xué)校語言文字工作小組成員與各年級組組長共同組成發(fā)推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)管理包含發(fā)推普周的非政府、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃精心安排、監(jiān)督實(shí)行、檢查評估。2、在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的發(fā)推弗氛圍我校加強(qiáng)宣傳力度，并使更多的教師、學(xué)生認(rèn)識到推展普通話、寫下不好規(guī)范字的關(guān)鍵意義，嚴(yán)格執(zhí)行全校師生培養(yǎng)在任何場合自覺采用普通話的習(xí)慣。(1)在校門口和學(xué)校教學(xué)樓明顯邊線裝設(shè)宣傳標(biāo)語。并使整個(gè)校園時(shí)時(shí)沉醉在在發(fā)推普周的氛圍中，起著了較好的宣傳、教育、熏染的效果。(2)學(xué)校大隊(duì)部利用周一的升旗儀式展開一次國旗下講話，主題為“推展普通話，書寫規(guī)范字，爭當(dāng)文明人”，并使社會(huì)各界師生明白了推展普通話和采用規(guī)范字的關(guān)鍵意義，并布置了發(fā)推普周活動(dòng)精心安排，聲援大家“談普通話、寫下規(guī)范字、念經(jīng)典文、搞文明人”，以身作則，積極主動(dòng)行動(dòng)起來。二、豐富多彩，積極開展系列活動(dòng)1、利用學(xué)校廣播對師生發(fā)推普周活動(dòng)展開宣傳報(bào)道。2、以班級為單位積極開展一次“中華經(jīng)典美文背誦”主題隊(duì)可以，推舉一名“小小朗讀家”，淪為校主持人、播音員的后備人員，將中華杰出傳統(tǒng)詩文的自學(xué)落到實(shí)處，并使學(xué)生在經(jīng)典背誦活動(dòng)中，用普通話抒發(fā)自己的愛國之情，以祖國語言文字規(guī)范化為榮。3、各個(gè)中隊(duì)出來不好一期以發(fā)推普為主題的黑板報(bào)。4、非政府四至六年級學(xué)生出來一期發(fā)推弗手抄報(bào)專刊。5、非政府三、四、五年級學(xué)生積極開展“啄木鳥在行動(dòng)”的活動(dòng)，在班內(nèi)、校內(nèi)、居民小區(qū)內(nèi)展開不規(guī)范字用字調(diào)查的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。6、使所有教師采用普通話講課，板書采用規(guī)范漢字。在工作、自學(xué)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流采用普通話，并使規(guī)范用語淪為一種自覺犯罪行為，構(gòu)成較好的語言交際環(huán)境三、家校聯(lián)系，共同為發(fā)推弗出力。積極開展“我教導(dǎo)爸爸媽媽說道普通話”活動(dòng)。建議學(xué)生教會(huì)父母采用精確的普通話，嚴(yán)格執(zhí)行父母在日常生活中秉持采用普通話，并建議家長在家與孩子用普通話交流，嚴(yán)格執(zhí)行孩子秉持談普通話，談不好普通話，逐步形成較好的語言環(huán)境。通過本次宣傳活動(dòng)，全校師生用語用字的規(guī)范意識和參予意識都獲得了非常大的提升。學(xué)生談普通話的積極性更高了，不管課內(nèi)課外，都能夠聽見他們一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。正因?yàn)槠胀ㄔ挼耐普?，學(xué)生們的言行更存有禮貌了。在學(xué)校，不管他們碰到哪位老師，總能甜甜地問聲“老師不好”。在家里，有的學(xué)生返回家里總能建議學(xué)生家長與之用普通話交流，杜絕了說臟話的現(xiàn)象?！捌胀ㄔ捑褪俏覀兊男@語言”這一口號已經(jīng)深入人心，發(fā)推普周已經(jīng)過去，然而，我們的推普工作還在穩(wěn)步。我們將一如其然，搞好普通話的推展工作，謀求將推展普通話的活動(dòng)真正深入細(xì)致至每個(gè)人的內(nèi)心深處。2023校園主題活動(dòng)總結(jié)篇2在班級寫作方面，主要針對兩個(gè)方面的工作，一就是課堂教學(xué)，主要包含每天早晨的晨誦課和閱讀課。二就是班級一些寫作活動(dòng)。晨誦開罰朗誦《日有所誦》居多，閱讀課以老師講故事和學(xué)生獨(dú)立自主寫作為主要內(nèi)容。班級寫作活動(dòng)一些根據(jù)學(xué)校工作策劃，除了一部分就是班級獨(dú)立自主策劃。學(xué)生通過一系列的寫作工作，不僅贏得了廣博的科學(xué)知識，多樣了情感體驗(yàn)，還培育了對寫作的興趣。1、課堂教學(xué)力求堅(jiān)實(shí)有效率，喚起學(xué)生的興趣1-2年級時(shí)的《日有所誦》優(yōu)選適合于小學(xué)生背誦的童謠、童詩，有的把日常生活中的一些事物擬人化，形象而生動(dòng)。有的是大朋友們游戲時(shí)的歌謠;有的是一些直觀的繞口令，充滿著趣味性。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗誦《日有所誦》時(shí)，也就是根據(jù)具體內(nèi)容使用相同的方法，使學(xué)生在歡樂朗誦的基礎(chǔ)上達(dá)至短時(shí)記憶。三年級的《日有所誦》難度有所增加，減少了一些古詩，大多內(nèi)容Lizier于《泰戈?duì)栐娂?，所以在朗誦的基礎(chǔ)上使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)后面的注解和賞析回去認(rèn)知詩歌內(nèi)容。學(xué)生的民主自由念時(shí)間相對加寬，盡量把更多的朗誦時(shí)間送給學(xué)生，使學(xué)生獨(dú)立自主挑選讀書方式。學(xué)校的圖書館為班級的閱讀課提供更多了廣為的寫作空間。1-2年級孩子的興趣還大多逗留在豐富多彩的繪本上。隨著識量的減少三年級的孩子選擇